小學(xué)美術(shù)人美二年級(jí)上冊(cè)1茂密的花《茂密的花》教案沈默漪

1、茂密的花沈默漪建設(shè)路小學(xué)教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)” 領(lǐng)域的內(nèi)容。教材選擇自然界中花的圖片可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片進(jìn)一步體驗(yàn)、感受自然界中花的美感。學(xué)情分析：學(xué)生非常熟悉花，花使我們的生活五彩繽紛，使大自然更加絢麗多彩。通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，更有利于引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美，體驗(yàn)生活的美好。教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：欣賞自然中和藝術(shù)作品中茂密的花叢，發(fā)現(xiàn)花的大小、高矮、疏密、前后的豐富變化。學(xué)習(xí)用前后遮擋關(guān)系處理畫(huà)面，感受遮擋關(guān)系給畫(huà)面帶來(lái)的豐富層次和生動(dòng)美感。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、對(duì)比、討論、欣賞等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受前后遮擋在畫(huà)面中的作用。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在美術(shù)欣賞和創(chuàng)作中感受飽滿

2、的構(gòu)圖給人的美感，同時(shí)感受大自然繁茂旺盛、充滿生命力的健康美。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面中花卉的大小、高矮、疏密、前后等變化，感受畫(huà)面的豐富層次，學(xué)習(xí)用遮擋關(guān)系來(lái)表現(xiàn)茂密的花叢。教學(xué)難點(diǎn)：大膽創(chuàng)作出各種各樣的花，合理安排前后關(guān)系，使畫(huà)面富有層次感。用線描的方式畫(huà)花時(shí)，如何利用線條的疏密使花朵之間有對(duì)比。教學(xué)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入：師：同學(xué)們，你們喜歡花嗎？生：喜歡。師：老師也特別喜歡花，所以今天老師想邀請(qǐng)你們?nèi)ヒ粋€(gè)漂亮的花園一起逛一逛，你們想去嗎？生：想。師：那請(qǐng)同學(xué)們看的時(shí)候睜大小眼睛，仔細(xì)觀察。（播放視頻）二、講授新課:、了解不同種類(lèi)花的外型特點(diǎn)師：看完了這個(gè)花園，你們覺(jué)得花園美嗎？有沒(méi)有你們喜歡的花

3、朵呀？生回答。師：有這么多小朋友都有自己最喜歡的花朵。那你們知道，花朵是由幾部分組成的嗎？生：花瓣、花心、花萼、花枝、花葉。師：剛才逛花園的時(shí)候不知道小朋友發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，花園里的花朵可以根據(jù)外形分成兩類(lèi)。接下來(lái)沈老師請(qǐng)同學(xué)們跟我做個(gè)游戲，花園里的這么多花，我們一邊來(lái)認(rèn)識(shí)它們，一邊給它們分一分類(lèi)。師：一類(lèi)是圓花形的花，花瓣圍繞花心旋轉(zhuǎn)生長(zhǎng)，花形可以用圓形來(lái)概括；一類(lèi)是特殊花形的花，花朵的花瓣和外形形狀各異。師：認(rèn)識(shí)了花園里的這么多花，我們?cè)偻▓@深處看一看，會(huì)有什么？在一個(gè)黑暗的角落里，有一朵孤單的向日葵，你們覺(jué)得它的心情怎么樣？生：孤單、難過(guò)師：那怎么樣讓它不再孤單、快樂(lè)起來(lái)呢？生：找朋友，在旁邊

4、添加一些花朵。師：說(shuō)得很對(duì)，我們給它尋找很多很多的好朋友，讓花園里的每一朵花都開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)。我們今天就一起來(lái)表現(xiàn)茂密的花。我們一起來(lái)大自然看看，茂密的花給我們什么樣的感受。（出示圖片）、對(duì)比觀察、研究方法1、師：同學(xué)們看，這個(gè)茂密的花園里有很多很多的花朵，是不是很美呀？如果讓我們把花園的一角畫(huà)下來(lái)，怎樣才能表現(xiàn)出茂密的感覺(jué)呢？（出示只有兩朵花的圖片）你們覺(jué)得這樣茂密嗎？生：不茂密。（出示有更多花朵的圖片）生：這樣才更茂密。師：所以，想要表現(xiàn)茂密，花的數(shù)量多。（出示有遮擋關(guān)系的圖片）師：哪張圖片表現(xiàn)的更茂密？為什么？生：第三張的花茂密些，因?yàn)榍懊娴幕〒踝×撕竺娴幕ā煟合襁@樣前面的花擋住了后面的

5、花，這種現(xiàn)象我們稱(chēng)為“遮擋”，生活中這種遮擋關(guān)系很多，比如：在我們的教室里課桌擋住了椅子的一部分，前面的同學(xué)擋住了后面的同學(xué)一部分看來(lái)同學(xué)們平時(shí)都很善于觀察！師：花朵有大有小、花朵的組合有疏有密。引導(dǎo)學(xué)生欣賞克林姆特的葵花園。 師：我們知道了如何表現(xiàn)茂密的花，現(xiàn)在我們來(lái)欣賞奧地利畫(huà)家克林姆特的作品。畫(huà)家除了用前后遮擋關(guān)系來(lái)畫(huà)花，還用什么方法表現(xiàn)出花園里的花茂密、旺盛，充滿生機(jī)？ 生：大小、高矮、品種、顏色。 師：接我們?cè)谶@學(xué)期的第一課學(xué)習(xí)了會(huì)變的線條，看完了大師的作品，接下來(lái)看看同學(xué)們是如何表現(xiàn)茂密的花的？ 生：點(diǎn)、線、面。3、教師示范：師：看了這么多，同學(xué)們想不想有一個(gè)自己花園呀？今天就讓我們一起來(lái)給花園里種上茂密的花朵吧?。ㄊ痉叮┫犬?huà)近處的花，大。后畫(huà)遠(yuǎn)處的花，小。它的枝有長(zhǎng)有短、有粗有細(xì)?；ǘ溆写笥行?，有不同的形狀，還要注意花的前后遮擋和穿插的關(guān)系。四、作業(yè)要求:師：看完沈老師的示范，請(qǐng)同學(xué)們拿起筆畫(huà)一畫(huà)，沈老師會(huì)挑選畫(huà)得好的同學(xué)將你們的小畫(huà)貼在我們的花園里。要求：1）用線描的形式。2)注意使畫(huà)面的構(gòu)圖飽滿。3)花朵的前后遮擋關(guān)系。4)線條的疏密。