沈從文：逆境也是生活的恩賜3通用課件

1、沈從文：逆境也是生活的恩賜 .沈從文：逆境也是生活的恩賜 .沈從文，原名沈岳煥，湖南鳳凰縣人，苗族，現(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家、京派小說(shuō)代表人物，撰寫出版了邊城、長(zhǎng)河、唐宋銅鏡、龍鳳藝術(shù)、戰(zhàn)國(guó)漆器、中國(guó)古代服飾研究等學(xué)術(shù)專著。他活了86歲，文學(xué)水平十分高，即使在講課也體現(xiàn)出坦言和直率品質(zhì)。 沈從文，原名沈岳煥，湖南鳳凰縣人，苗族，現(xiàn)代著名作家、歷史沈從文故居.沈從文故居.魅力湘西.魅力湘西.沈從文：逆境也是生活的恩賜3通用課件. 前面我們?cè)趯W(xué)習(xí)邊城時(shí)，無(wú)不被沈從文筆下原始、神奇而又富于生命活力的湘西世界所傾倒。這位穿著草鞋從邊地走來(lái)，沒(méi)有上過(guò)多少學(xué)，卻最終成為教授和大作家的“鄉(xiāng)下人”，憑著自

2、強(qiáng)不息的生活信念和毅力，從邊遠(yuǎn)底層的農(nóng)村，一步步走進(jìn)一個(gè)新的世界。他早年的生活閱歷與經(jīng)驗(yàn)始終滋養(yǎng)著他的靈魂，轉(zhuǎn)化為后來(lái)觀察與批判都市文明弊病的一種角度，成為他生生不息創(chuàng)作源泉。這節(jié)課，我們就從他的自傳中來(lái)了解他艱難曲折的經(jīng)歷，從而更好地理解他的創(chuàng)作；同時(shí)，同學(xué)們還可將這篇傳記看做是關(guān)于人在逆境中成長(zhǎng)的教科書。它告訴我們：困苦和艱辛可以轉(zhuǎn)化為人生寶貴的精神財(cái)富，可以鍛造人堅(jiān)韌的性格，激勵(lì)人追尋生活的意義。 . 前面我們?cè)趯W(xué)習(xí)邊城時(shí)，無(wú)不被沈從文筆下原始、神奇而又快速略讀，理清傳主人生軌跡。 略讀提示：這是一篇散文化手法寫成的傳記，選材十分廣泛。同學(xué)們初讀可能不明中心，但散文的特點(diǎn)是“形散神聚”，

3、所以，只需抓住這篇文章的“神”快速閱讀就行了。那么，這篇文章的神是什么呢？就是文章標(biāo)題中“逆境也是生活的恩賜”。下面，就請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，閱讀時(shí)，可圍繞下面的問(wèn)題和任務(wù)進(jìn)行： 快速略讀，理清傳主人生軌跡。.1、從文中可看出作者的生活非常寬廣，但這樣的生活中卻始終伴隨著哪些艱辛呢？ 2、作者是怎樣面對(duì)這些艱辛的，能否找出一些關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行品味？ 3、讀完后歸納概括每一小標(biāo)題部分的中心內(nèi)容，注意突出他“艱難曲折”的經(jīng)歷。 .1、從文中可看出作者的生活非常寬廣，但這樣的生活中卻始終伴.（一）我讀一本小書又讀一本大書:家鄉(xiāng)學(xué)校中不能滿足自己的夢(mèng)想，就到社會(huì)生活中去追夢(mèng)，卻經(jīng)常遇到諸如打架威脅、惡狗傷

4、人的事件。 .（一）我讀一本小書又讀一本大書:家鄉(xiāng)學(xué)校中不能滿足自己的夢(mèng).（二）我上許多課仍然不放下那一本大書：新式學(xué)校依然不能嘗到知識(shí)，就到各種場(chǎng)合滿足自己的好奇心，就有狩獵的艱難、打架的流血、游泳的危險(xiǎn)伴隨著自己。 .（二）我上許多課仍然不放下那一本大書：新式學(xué)校依然不能嘗到.（三）保靖：到保靖想當(dāng)兵，卻沒(méi)人可依靠，就只能當(dāng)一個(gè)護(hù)兵，但自己的勤奮沒(méi)有讓艱難的生活壓倒，生活剛有所好轉(zhuǎn)卻又要經(jīng)受虎狼的威脅。 .（三）保靖：到保靖想當(dāng)兵，卻沒(méi)人可依靠，就只能當(dāng)一個(gè)護(hù)兵，.（四）一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)：進(jìn)報(bào)館使自己的學(xué)問(wèn)和能力不斷長(zhǎng)進(jìn)，調(diào)回去后又經(jīng)歷了疾病的煎熬和同學(xué)淹死的驚駭，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想終于決心向北京

5、進(jìn)發(fā)。 .（四）一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)：進(jìn)報(bào)館使自己的學(xué)問(wèn)和能力不斷長(zhǎng)進(jìn)，調(diào)回去后 從上述過(guò)程中我們能否發(fā)現(xiàn)作者寫作這篇自傳時(shí)取材的用心嗎？ 相信同學(xué)們已經(jīng)有了深刻認(rèn)識(shí)。這篇傳記是一篇散文化傳記，所以選材的范圍十分廣泛，時(shí)間跨度長(zhǎng)、地域范圍廣，但是，卻緊緊圍繞“艱難曲折”這樣一個(gè)中心。這就是散文“形散神不散”的特點(diǎn)。 從上述過(guò)程中我們能否發(fā)現(xiàn)作者寫作這篇自傳時(shí)取材的用心嗎？ 根據(jù)上述略讀實(shí)踐，歸納略讀的方法： 略讀，首先應(yīng)抓住文章標(biāo)題暗示給我們的主旨，然后快速瀏覽課文，尋找文中能表現(xiàn)這種主旨的語(yǔ)句，并看看作者為表現(xiàn)文章主旨選取了哪些材料，再根據(jù)這些材料的詳略體會(huì)它們?cè)谖闹械淖饔谩?根據(jù)上述略讀實(shí)踐，歸納略讀

6、的方法：以這篇課文為例，由于作者是用散文化手法所寫的自傳，材料看似繁多，實(shí)際卻有一條主線貫穿全文，那就是傳主經(jīng)歷的“艱難曲折”，然而，傳主又并沒(méi)有被這樣的艱辛所壓倒，而他始終對(duì)自己的人生道路充滿著理想和希望，才最終能成長(zhǎng)為一個(gè)作家和教授。在文中，我們明顯能找到一些表明作者的生活態(tài)度和對(duì)人生思考的語(yǔ)句，這些語(yǔ)句，往往就是深化文章主旨的語(yǔ)句，我們?cè)诼宰x時(shí)就應(yīng)和標(biāo)題對(duì)應(yīng)能夠抓住它，然后細(xì)心品味，如： 以這篇課文為例，由于作者是用散文化手法所寫的自傳，材料看似繁（1）在我面前的世界已夠?qū)拸V了，但我似乎就還得一個(gè)更寬廣的世界。這表明傳主永遠(yuǎn)積極向上、永不滿足的生活態(tài)度。盡管自己的生活中充滿艱辛，但從沒(méi)讓

7、自己消極，而是向往到更寬廣的世界中去闖蕩，去實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。 （1）在我面前的世界已夠?qū)拸V了，但我似乎就還得一個(gè)更寬廣的世.（2）我們雖各在收入最少卑微的位置上做事，卻生活得十分健康。有時(shí)即或胡鬧，把所有點(diǎn)點(diǎn)錢完全花到一些最可笑事情方面去，生活也仍然是健康的。我們不大關(guān)心錢的用處，為的是我們正在生活，有許多生活，本來(lái)只需我們用身心去接近，去經(jīng)驗(yàn)，卻不必用一筆錢或一本書來(lái)做居間介紹。 這表明傳主對(duì)自己卑微生活的樂(lè)觀精神。正是傳主用這種健康、樂(lè)觀的心理態(tài)度，戰(zhàn)勝了生活中的艱難曲折，也正因?yàn)樗兄_的“金錢觀”，才能夠驅(qū)散卑微生活所帶來(lái)的陰影而有著積極向上的生活態(tài)度。 .（2）我們雖各在收入最

8、少卑微的位置上做事，卻生活得十分健康.（3）我們各人都知道行將有一個(gè)機(jī)會(huì)要來(lái)的，機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)我們會(huì)改造自己變更自己的，會(huì)盡我們的一分氣力去好好做一個(gè)人的。應(yīng)死的倒下，腐了爛了，讓他完事?？梢曰畹?，就照分上派定的憂樂(lè)活下去。 這表明盡管傳主的生活舉步維艱，但永不失去對(duì)生活的希望、在艱苦中的奮斗精神，心中常有理想，也甘愿為理想受苦奮斗。 .（3）我們各人都知道行將有一個(gè)機(jī)會(huì)要來(lái)的，機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)我們會(huì)改.（4）為了讀過(guò)些新書，知識(shí)同權(quán)力相比，我愿意得到智慧，放下權(quán)力。我明白人活到社會(huì)里，應(yīng)當(dāng)有許多事情可做，應(yīng)當(dāng)為現(xiàn)在的別人去設(shè)想，應(yīng)當(dāng)如何去思索生活，且應(yīng)當(dāng)如何去為大多數(shù)人犧牲，為自己一點(diǎn)點(diǎn)理想受苦，不能隨便

9、馬虎過(guò)日子，不能委屈過(guò)日子。 這表明傳主的人生理想和奮斗的方向。能夠支撐他戰(zhàn)勝各種“艱難曲折”的正是這種寬廣的胸懷，也正是這種積極的人生態(tài)度，才使他最終能成長(zhǎng)為教授和大作家。 .（4）為了讀過(guò)些新書，知識(shí)同權(quán)力相比，我愿意得到智慧，放下. 現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們品味一下這些語(yǔ)句在風(fēng)格上有什么特點(diǎn)？ 上面這些語(yǔ)句，不斷暗示文章的主旨或中心，揭示傳主在逆境中的精神支柱，但是語(yǔ)句沒(méi)有華麗的詞藻，口語(yǔ)化十足，顯得非常質(zhì)樸。 . 現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們品味一下這些語(yǔ)句在風(fēng)格上有什么特點(diǎn)？ 感悟傳主生活態(tài)度，提煉傳主人生事跡，積累寫作素材：剛一上課時(shí)老師就說(shuō)過(guò)這樣的話：“同學(xué)們可將這篇傳記看做是關(guān)于人在逆境中成長(zhǎng)的教科書

10、?！蔽覀儸F(xiàn)在就來(lái)完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)： 1、請(qǐng)大家以“逆境與成才”為話題，寫一段觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理充分的話，其中必須用上 本文沈從文的基本事例。（200字左右） 感悟傳主生活態(tài)度，提煉傳主人生事跡，積累寫作素材：剛一上課時(shí)教師示例：觀點(diǎn)一：逆境能激勵(lì)人成才。 觀點(diǎn)二：逆境能激發(fā)人的斗志而有所作為。 觀點(diǎn)三：在逆境中永葆理想的青春。 教師示例： 逆境能激勵(lì)人成才 古今中外沒(méi)有人能隨隨便便成才。著名作家和教授沈從文，經(jīng)歷了童年的生活艱辛，又經(jīng)歷了從軍的顛沛流離，最終成長(zhǎng)為一名大作家和教授的事實(shí)證明：逆境和挫折不可怕，它反而是激勵(lì)人成才的催化劑。當(dāng)一個(gè)人身陷逆境時(shí)，不要沉淪，不要失望，而應(yīng)勇敢面對(duì)，把它當(dāng)

11、作磨礪人意志的磨刀石?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，形象地說(shuō)明了任何人的成才都是從艱苦的磨礪中得來(lái)的。歐陽(yáng)修也說(shuō)：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！闭f(shuō)得就是太安逸的生活往往消磨人的意志，逆境和挫折才能激發(fā)人去奮斗、去成才這個(gè)道理。因此，我們中學(xué)生應(yīng)該正確面對(duì)生活中的逆境和挫折。 逆境能激勵(lì)人成才 古今中外沒(méi)有人能隨隨便便成才。著名作家沈從文：逆境也是生活的恩賜3通用課件沈從文：逆境也是生活的恩賜3通用課件沈從文：逆境也是生活的恩賜3通用課件.山西洪洞一中 張三平刻苦學(xué)習(xí)完美人生.山西洪洞一中 張三平刻苦學(xué)習(xí)1、人生并不在于獲取，更在于放得下。放下一粒種子，收獲一棵大樹；放下一處煩惱，收獲一

12、個(gè)驚喜；放下一種偏見(jiàn)，收獲一種幸福；放下一種執(zhí)著，收獲一種自在。放下既是一種理性抉擇，也是一種豁達(dá)美。只要看得開、放得下，何愁沒(méi)有快樂(lè)的春鶯在啼鳴，何愁沒(méi)有快樂(lè)的泉溪在歌唱，何愁沒(méi)有快樂(lè)的鮮花綻放！2、若不是看遍了千山萬(wàn)水，誰(shuí)會(huì)相信平平淡淡才是真？若不是擁有過(guò)絕代風(fēng)華，誰(shuí)又真的能視紅粉如骷髏？不觀千嬌百媚億萬(wàn)花開，又何能洗盡塵世鉛華？唯有經(jīng)歷，才能懂得。唯有痛過(guò)，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人，師長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)固然重要，但決不能代替你對(duì)人生的思考與摸索。3、最使人疲憊，的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失； 最使人痛苦的往往不是生活的不

13、幸，而是你希望的破滅； 最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡； 凡事看淡一些，心放開一點(diǎn)，一切都會(huì)慢慢變好。4、愛(ài)情很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)說(shuō)：“我愛(ài)你，會(huì)為你付出一切！”，愛(ài)情很難，因?yàn)闆](méi)有多少人做到了他的承諾。如果真心愛(ài)一個(gè)人，不承諾也會(huì)去愛(ài)；如果不愛(ài)一個(gè)人，曾經(jīng)承諾也會(huì)背叛。5、外表簡(jiǎn)單，內(nèi)涵會(huì)更豐富；需求簡(jiǎn)單，心靈會(huì)更豐富；流程簡(jiǎn)單，質(zhì)感會(huì)更豐富；言語(yǔ)簡(jiǎn)單，溝通會(huì)豐富；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，知識(shí)會(huì)更豐富；私心簡(jiǎn)單，友情會(huì)更豐富；挫折簡(jiǎn)單，經(jīng)驗(yàn)會(huì)豐富；情緒簡(jiǎn)單，人生會(huì)豐富；效率簡(jiǎn)單，成果會(huì)更豐富；行銷簡(jiǎn)單，業(yè)績(jī)會(huì)豐富；環(huán)境簡(jiǎn)單，空間會(huì)更豐富；愛(ài)情簡(jiǎn)單，幸福會(huì)更豐富。6、【年輕的我們應(yīng)該懂得

14、】成功不是贏在起點(diǎn)而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)；人生沒(méi)有如果只有后果和結(jié)果；人生就八個(gè)字，喜怒哀樂(lè)憂愁煩惱，喜和樂(lè)只占兩個(gè)；少年的時(shí)光就是晃用大把時(shí)間彷徨，只用幾個(gè)瞬間來(lái)成長(zhǎng)；藍(lán)天下便是陽(yáng)光；艱苦后便是甘甜；失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)；成功時(shí)便是燦爛！7、每個(gè)人心里都有一只野獸，同時(shí)又有一只兔子。有時(shí)是兔子走出來(lái)，有時(shí)是野獸。我們既希望自己強(qiáng)大，也希望自己一次又一次回到弱小的童年。沒(méi)有野獸，也就沒(méi)有兔子。 愛(ài)便是意味著同時(shí)接納自己和對(duì)方的兔子與野獸。8、人生是一列單向行駛的火車，中途會(huì)有許多大大小小的站點(diǎn)?？浚怯肋h(yuǎn)不售返程車票。在這列火車上，有些事情可以做，有些事情必須做，有些事情可做可不做，有些事情堅(jiān)決不能做做與

15、不做的選擇，決定了人生的方向；做多做少的差別，決定了人生的高度；做好做壞的結(jié)果，決定了人生的質(zhì)量。9、欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)：欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì)開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。欣賞別其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。學(xué)會(huì)欣賞別人，才會(huì)充實(shí)你的人生！10、人生是一種選擇，亦是一種放棄?？上В袝r(shí)我們的選擇，只有等待，沒(méi)有結(jié)果，只能黯然離開；有時(shí)我們的放棄，迫于無(wú)奈，含淚轉(zhuǎn)身，走遠(yuǎn)了依舊頻頻地回望。所以，有些過(guò)去，關(guān)于幸?；騻?，只能深埋心底；有些希冀，關(guān)于現(xiàn)在或?qū)?lái)，只能慢慢遺忘人

16、生的路，有平坦，有坎坷；有筆直，有曲折。如果你不能一路歡樂(lè)一路高歌，也不要抱怨；不要退縮；而要義無(wú)反顧地前行。相信人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！生活繁雜，誰(shuí)沒(méi)有煩惱？誰(shuí)沒(méi)有痛苦？誰(shuí)又能躲得過(guò)大事小事的打擾？為了心中美好的希望，為了崇高的理想；為了幸福的生活；每個(gè)人都在起早貪黑地奮斗，都在含淚做生活的強(qiáng)者！每個(gè)人都肩負(fù)著生活的重?fù)?dān)，所以只能在艱辛與困苦中揮汗如雨；在深一腳淺一腳中苦苦地跋涉；在忙忙碌碌中如同機(jī)器人一樣；與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地賽跑，不得不全身心地投入，機(jī)械地旋轉(zhuǎn)和運(yùn)動(dòng)。在緊張的工作中，也許還要被瘋漲的誘惑；強(qiáng)烈的欲望；攀比的心理；折磨得心力憔悴；以至于忘記了初心的美麗。遺憾的是，卻沒(méi)有

17、時(shí)間停下匆忙的腳步；訴說(shuō)無(wú)奈的情緒；釋放內(nèi)心的壓力?；蛟S人生就是要吃盡苦中苦，方能人上人。即使一路風(fēng)雨兼程，也要微笑撐傘前行。心若向陽(yáng)，安暖如常；心若憂傷，必生凄涼?？喽谎允且环N智慧，痛而不語(yǔ)是一種修養(yǎng)！人生沒(méi)有趟不過(guò)的河，趟過(guò)去就會(huì)風(fēng)平浪靜；沒(méi)有翻不過(guò)的山，翻過(guò)去就會(huì)一馬平川；沒(méi)有跨不過(guò)的坎，跨過(guò)去就會(huì)一帆風(fēng)順；沒(méi)有吃不盡的苦，吃過(guò)去就會(huì)苦盡甘來(lái)。相信車到山前必有路，船到橋頭自然直。無(wú)論日子過(guò)得有多難，都要快樂(lè)地昂首挺胸，大步朝前走；都要滿懷希望地向前看，相信最美的風(fēng)景就在路上。若不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？若非一番寒徹苦，哪有梅花吐芳香？生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)

18、果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量?！敝灰^斗，就會(huì)有成功的希望。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你要好好地把握。因?yàn)闄C(jī)不可失，失不再來(lái)。也許謹(jǐn)慎是好事，但是過(guò)分地猶豫也會(huì)誤事。如果不親自去嘗試，你永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)大？即使失敗了，那也是一筆寶貴的財(cái)富！如果有一天，你功成名就時(shí)，千萬(wàn)不要讓金錢名利控制你的行動(dòng)，而忽視了對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。因?yàn)榧沂菧嘏母蹫?，有你所?ài)、有你所想、有你所念的親人；有一家人其樂(lè)融融的笑聲；而陪伴才是最長(zhǎng)情的告白！苦樂(lè)人生，誰(shuí)都不易。無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí)都是命中注定的，即使有不喜歡的人，有

19、看不慣的事，也不要為難他人。而要多一份尊重，寬容相待；多一份友善，坦誠(chéng)相見(jiàn)；“予人玫瑰，手留余香”。善待他人，就是善待自己！其實(shí)，善待別人，并不是失去你的人格和尊嚴(yán)，委屈自己的內(nèi)心，去迎合別人?！安挥萌プ芬慌R，用追馬的時(shí)間種草，待到春暖花開時(shí)，就會(huì)有一批駿馬任你挑選?！迸c其討好別人，不如取悅自己！走在容顏漸老的路上，有歡樂(lè)，有憂傷；有希望，有失望。因?yàn)椴皇撬械母冻?，都有回?bào)；不是所有的憧憬，都能實(shí)現(xiàn)；不是所有的失去，都會(huì)重來(lái)；所以要學(xué)會(huì)釋然?！安粊y于心，不困于情；不念過(guò)往，不懼將來(lái)。如此，安好?！比擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。面對(duì)無(wú)法改變的殘酷現(xiàn)實(shí)，就要學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)；然后心平氣和地接受

20、。最后微笑著告訴自己：沒(méi)事兒的，一切都會(huì)變好的。你的堅(jiān)持，終將美好！走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)風(fēng)霜雪雨；走過(guò)坎坷不平；相信你一定會(huì)遇見(jiàn)鮮花和掌聲；遇見(jiàn)溫暖和感動(dòng)；遇見(jiàn)更加優(yōu)秀的自己。因?yàn)轱L(fēng)雨人生路，每一步都算數(shù)！在追求自己夢(mèng)想的道路上，如果累了，可以停下來(lái)歇歇，然后繼續(xù)前行，一定不要忘記最初的自己，不要失去自我，做一個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的人。簡(jiǎn)單的人，不要在復(fù)雜的人堆里混?；斓阶詈?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，做個(gè)復(fù)雜的人真簡(jiǎn)單，做個(gè)簡(jiǎn)單的人好復(fù)雜。一個(gè)從前用腳走路的人，被迫開始用心眼走路了。但，你永遠(yuǎn)趕不上一個(gè)始終玩心眼的人。你心素已閑，而對(duì)方早已成了精。簡(jiǎn)單的人一條路走到黑，就真的走到黑了。復(fù)雜的人說(shuō)好跟著走，但一回頭就看不

21、到了蹤影。更多的時(shí)候，簡(jiǎn)單的人還傻傻地走在風(fēng)里，復(fù)雜的人早已藏在了背風(fēng)處。簡(jiǎn)單永遠(yuǎn)不要跟復(fù)雜斗，斗過(guò)斗不過(guò)放在一邊，傷害卻永遠(yuǎn)都是你一個(gè)人的。復(fù)雜的人那里，陰謀太大，套路太多，城府太深，一個(gè)不喜歡走心的人，走到了玩心計(jì)的人那里，就是走進(jìn)了泥坑里。一身泥是必然的了，你還要灰頭土臉地掙扎到狼狽。你在簡(jiǎn)單里的時(shí)候，看到的是世界的澄澈，混在復(fù)雜中，滿眼是污濁和骯臟。活在這樣的世界里，你失卻的不僅是心情，還有生活的質(zhì)量。一個(gè)簡(jiǎn)單的人，混在復(fù)雜中，只會(huì)有兩種情況：一是最后變壞，變到比別人還復(fù)雜;另一就是在復(fù)雜中困死。有人打了你一記耳光。這記耳光，有時(shí)候，也會(huì)變成刻骨的仇恨。仇恨不是因?yàn)榇虻糜卸嗵?，而是你在心中一遍一遍重?fù)著這記