2022學(xué)校德育工作總結(jié)

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)2022學(xué)校德育工作總結(jié)2022學(xué)校德育工作總結(jié) 德育是學(xué)校施行素質(zhì)教育的重要組成局部,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生安康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開(kāi)場(chǎng)，從學(xué)生行為習(xí)慣得以表達(dá)，使諸方面教育互相浸透、協(xié)調(diào)開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展和安康成長(zhǎng)。 一、堅(jiān)持科學(xué)管理，完善學(xué)校運(yùn)行機(jī)制 任何組織都需要通過(guò)有效的管理來(lái)保持它的良性運(yùn)行和安康開(kāi)展，學(xué)校也不例外。而且，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以說(shuō)，學(xué)校是通過(guò)人才來(lái)培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重

2、要，形成一套良好的管理運(yùn)行機(jī)制，是促進(jìn)學(xué)校改革與開(kāi)展的根本保障。 1.堅(jiān)持制度管理 一學(xué)期來(lái)，我們進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項(xiàng)管理活動(dòng)都有章可循，任何一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊(duì)伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎(jiǎng)懲等方面都要形成良好的運(yùn)行形式，并上升到制度層面加以確定，促進(jìn)各項(xiàng)管理行為的標(biāo)準(zhǔn)和有序。 2.堅(jiān)持目的管理 我校各個(gè)層級(jí)管理人員和全體教職工都能樹立強(qiáng)烈的目的意識(shí)，而且可以根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，確定高一級(jí)的通過(guò)努力可以到達(dá)的目的。“追求卓越、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價(jià)值觀念，并逐步提升為一種“朝陽(yáng)精神”。學(xué)校為“有志、有為、有能

3、、有績(jī)”的老師創(chuàng)造優(yōu)越的開(kāi)展條件，幫助他們不斷地實(shí)現(xiàn)目的和超越目的，在成就自己的同時(shí)也成就了學(xué)校。 3.堅(jiān)持細(xì)節(jié)管理 老師肩負(fù)著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命，所以老師首先應(yīng)該是一個(gè)具有良好文明修養(yǎng)的人。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育;老師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。在學(xué)校中，老師的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識(shí)，即“細(xì)節(jié)決定成敗”，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng)，細(xì)節(jié)蘊(yùn)涵學(xué)校文化。以此來(lái)關(guān)注并標(biāo)準(zhǔn)老師的工作細(xì)節(jié)，更好地進(jìn)步老師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地改良老師的工作狀態(tài)，并進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的管理效能。 4.堅(jiān)持人本管理 學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位老師的工作、生活與開(kāi)展、成長(zhǎng)，為每一

4、位老師營(yíng)造自身開(kāi)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，充分相信老師的潛能，激發(fā)廣闊老師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將老師的開(kāi)展與學(xué)生的開(kāi)展、學(xué)校的開(kāi)展嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一起。 二、加強(qiáng)根底教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。 1.充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)步了德育實(shí)效。本學(xué)年按照少先隊(duì)工作方案，重點(diǎn)組織開(kāi)展了“雛鷹行動(dòng)”、“陽(yáng)光少年”等主題系列活動(dòng)。結(jié)合城市建立的日新月異，深化創(chuàng)立活動(dòng)環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)保護(hù)校園小主人。 2.本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生

5、日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。將第一個(gè)月定為行為標(biāo)準(zhǔn)月，定主題、定內(nèi)容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，目的小、定位低、抓深抓實(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)守那么詳細(xì)措施，開(kāi)展了“常規(guī)示范班“評(píng)比活動(dòng)。班級(jí)環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進(jìn)展了”潔齊美”班級(jí)檢查?；顒?dòng)中，我們讓學(xué)生全員參與，主題突出了教育意義和人文關(guān)心，培養(yǎng)了學(xué)生的集體精神、標(biāo)準(zhǔn)了行為。 三、加強(qiáng)陣地建立，優(yōu)化育人環(huán)境。 1.加強(qiáng)校園文化建立，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而到達(dá)育人的目的，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強(qiáng)校園物化環(huán)境的建立，完善了現(xiàn)有的文化建立成果。我們加強(qiáng)了校風(fēng)建立，人文

6、環(huán)境建立，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氣氛的營(yíng)造。同時(shí)，我們加強(qiáng)了校園管理的制度建立，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。 2.我們充分發(fā)揮了黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資，我們進(jìn)展了愛(ài)國(guó)、集體教育，加強(qiáng)了禮儀教育、誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。 3.我們堅(jiān)持每周一的升旗儀式，充實(shí)了國(guó)旗下講話內(nèi)容，在保存?zhèn)鹘y(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的根底上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，貼近了學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。內(nèi)容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生理解天下大事、校園新聞及進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育和學(xué)校德育工作的

7、重要途徑。 四、以多種教育形式為輔助，增強(qiáng)德育教育力量 1.注重常規(guī)教育多元化的特點(diǎn)。俗話說(shuō):“教育無(wú)小事”，也就說(shuō)明了養(yǎng)成教育是何等重要，所以我們非常注重夯實(shí)常規(guī)工作，主要通過(guò)主題明確的國(guó)旗下講話、各班定期刊出黑板報(bào)、班級(jí)展示版，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”播送等宣傳營(yíng)造了良好的安康的校園文化。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作，主要通過(guò)學(xué)生自主檢查和大隊(duì)部抽查的突擊檢查，每月班級(jí)的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取。 2.進(jìn)一步加強(qiáng)家校協(xié)作。除了多種形式的家長(zhǎng)會(huì)、 、約見(jiàn)等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子外，我們還開(kāi)拓了家校簡(jiǎn)報(bào)，讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀，及時(shí)理解學(xué)校的教育情況，實(shí)在進(jìn)步了廣闊家長(zhǎng)的教育程度。同時(shí)我們還進(jìn)一步加強(qiáng)與共建單位的聯(lián)絡(luò)，真正形成學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。 先進(jìn)的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的