第3 講 色彩的三要素

1、第3講 色彩的三要素課前提問：說出三原色和三色光的區(qū)別？類似色與同種色的不同是什么？對比色與互補(bǔ)色的區(qū)別是什么？色彩的配合有幾種類型？教學(xué)目標(biāo)：本講主要講述的是色彩三個要素:色相，明度，純度的特點(diǎn)以及用處.通過本講 的學(xué)習(xí)，要求學(xué)員掌握其特性.主要內(nèi)容任務(wù)一.色彩的三屬性任務(wù)二.色相任務(wù)三.純度任務(wù)四.明度教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)色相的作用劃分色相的方法是什么？純度的類型有幾種？教學(xué)難點(diǎn)：每個色相環(huán)的表示方法純度與明度的區(qū)別教學(xué)思路：當(dāng)我們漫步在公園里，花壇里的鮮花,有白色、黃色、橙色、粉色、紅色、紫 色有的鮮艷，有的柔和，有的明亮，有的深暗，讓人眼花繚亂。人們對自然 界的色彩表層的觀察，正是對色彩色相

2、、明度、純度三種性質(zhì)的感性認(rèn)識。對專 業(yè)設(shè)計(jì)者來說，置身于浩瀚的色彩世界，不斷探索色彩構(gòu)成的基本要素；色相、 明度、純度的性質(zhì)和相互關(guān)系，從而把對色彩的一般了解，升華到理論與審美的 高度，掌握色彩構(gòu)成的原理、規(guī)律、方法，從而創(chuàng)造出美的色彩是非常必要的。理論知識講解：任務(wù)一.色彩三要素的比較學(xué)習(xí)色彩三要素的作用：色彩三要素是色彩最基本的屬性，是研究色彩的基礎(chǔ)， 也是最重要的概念。色相、明度、純度稱為色彩三要素。它們是研究色彩的基礎(chǔ)。英文名稱簡寫定義其它名稱色相HueH區(qū)別色彩相貌的名 稱波長、色調(diào)明度ValueV區(qū)別色彩明暗程度 的名稱光度、輝度純度SatS區(qū)別色彩鮮濁度的 名稱純度、色度任務(wù)二

3、.色相：作用：色相是指色彩的名稱與相貌,是色彩最主要的特征.在可見光譜中，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫六種色光表示色彩構(gòu)成中的基本色相稱為有彩色系， 每一種色相體現(xiàn)不同的性格與特征，也使人產(chǎn)生不同的聯(lián)想，象征不同 的含義。所以，色相是色彩的靈魂。雨后天空上的彩虹，就象裝飾在宇 宙蒼穹里的光環(huán)，美妙、壯觀?！俺?、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，誰持彩練 當(dāng)空舞”的千古決唱，表現(xiàn)了色彩的魅力。特點(diǎn)：最初的基本色相為；紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫。在各色中間加插一兩個中間色，其頭尾色相，按光譜順序?yàn)椋杭t、橙紅、黃橙、黃、黃綠、綠、 綠藍(lán)、藍(lán)綠、藍(lán)、藍(lán)紫，紫。紅紫、紅和紫中再加個中間色，可制出十 二基本色相。rl-tiUjl

4、PR 虹一rl-tiUjlPR 虹一江一K13Mix 此一f+U.UIW RO 橙 9* 。 j 8NY胃一 黃峰10常嫌 W3一BG M H&tti*M he 一蟆壁位二毫二ZV蘭花I 一兼 P 芹 122 紫 p紅紫啜二落二器B、蒙塞爾色相環(huán)1） P. C. C. S制對色相制作了較規(guī)則的統(tǒng)一名稱和符號。 其中紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，指的是其“正”色（當(dāng)然，所謂 正色的理解，各地習(xí)慣未盡相同）。正色用單個大寫字母表示， 等量混色用并列的兩個大寫字母表示，不等量混色，主要用大 寫字母，副色用小寫字母。唯一例外的是藍(lán)紫用V而不用B P。 V是紫羅蘭的首字母，為色相編上字母作為標(biāo)記，便于正確運(yùn)

5、用而又便于初學(xué)記憶。B、蒙塞爾色相環(huán)2）蒙塞爾色相環(huán)100色相,伊頓色相環(huán)12色相，奧斯特瓦 爾色相環(huán)都是由三原色組成，使諸多色相相互獨(dú)立，又相 互聯(lián)系，因而形成了對比和諧的秩序與節(jié)奏.任務(wù)三.純度3）日本人以這樣來劃分并定色名，顯然是和門塞爾 的十色相，二十色相配合的。門塞爾系統(tǒng)是以紅、 黃、綠、藍(lán)、紫五色為基本色，把它稱作黃紅。因 此P、C、C、S制的二十四色便也歸為十類任務(wù)三.純度定義：純度是指色彩的純凈和鮮濁程度。特點(diǎn)：純度越高，色越純，越艷，色彩的個性越鮮明，給人的視覺感官的刺 激越大；純度越低，色越澀，越濁。類型：高純度、高亮度 低純度低純度、低亮度純度分為高純度、中純度、低純度三

6、個階段。色彩的純度越高、越純凈， 色彩的個性越鮮明，給人的視覺感官的刺激越大。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、字色 都屬于純凈的高純度色彩，因?yàn)檫@些色彩沒有加入其它的色彩。在實(shí)際中的運(yùn)用：在色彩設(shè)計(jì)中，根據(jù)構(gòu)思與內(nèi)容的要求，確定以哪種純度為主的構(gòu)成方法， 對表現(xiàn)設(shè)計(jì)主題能起到很大的作用。如：兒童服裝色彩應(yīng)以高純度鮮色為主， 以表現(xiàn)天真爛漫的稚氣，而中老年服裝色彩就比較和諧，以中低純度為主，高 純度色只是起點(diǎn)綴作用，但在特殊環(huán)境里，如：參加運(yùn)動會或旅游，也可以使 色彩鮮艷明快，不僅與服裝穿著環(huán)境協(xié)調(diào)，同時(shí)也烘托出青春心態(tài)的內(nèi)心世界。任務(wù)四.明度明度是指色彩深淺與明亮的程度。色彩分為高明度亮色，中明度灰色，低

7、明 度暗色。色相環(huán)中紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫色，不僅色相不同，明度也有差異。 黃色最明亮，紫色，不僅色相不同，明度也有差異。不明亮也不深暗，紅色是 介于黃、紫之間的中間色，不明亮也不深暗。無彩色系的黑、白、灰色沒有明 度的三個階段：黑=低明度階段、白高明度階段、灰=中明度階段。不論什么色 相，都?xì)w于某一明度階段，體現(xiàn)出其明度特征。同時(shí)，色彩的、明度也受光的 位置、方向的變化而移動，轉(zhuǎn)換為明度色調(diào)：亮調(diào)、中間調(diào)、暗調(diào)，即使是明 度較低的物體，陶缶也同樣呈現(xiàn)不同的明度，因而，才使形體產(chǎn)生立體感、空 間感、層次感、色彩感、形象感。在平面設(shè)計(jì)與色彩設(shè)計(jì)中，明度也是突出形 象，使畫面響亮的基本要素。定義：

8、純度是指色彩深淺與明亮的程度.特點(diǎn)：無彩色系的黑、白、灰色沒有色相與純度的性質(zhì)，只有明 度的差別，能準(zhǔn)確地表示明度的三個階段：黑=低明度階段白=高明度階段灰=中明度階段類型：色彩分為高明度亮色，中明度灰色，低明度暗色.色相環(huán)中 紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫色，不僅色相不同，明度也有差異。黃色最 明亮，紫色最深暗，紅色是介于黃、紫之間的中間色，不明亮也深暗。談到明度，宜從無彩色入手，因?yàn)闊o彩色只有一維.（如圖）最亮是白，最 暗 是黑，以及黑白之間不同程度的灰，都具有明暗強(qiáng)弱的表現(xiàn)。歸納與總結(jié)色相：色彩的相貌。每一個名稱，我們都有一個特定的色彩印象。明度：色彩的明暗程度?；烊氚自矫鳎烊牒谠桨??？刹粠?/p>

9、何色彩特征， 具有較強(qiáng)獨(dú)立性。純度：色彩的鮮艷程度。不同的色相不但明度不等，純度也不相等。在人的 視覺中所能感受到的色彩范圍內(nèi)，絕大部分都是非高純度色。有了純度的變化， 色彩才顯得更為豐富?？己藱z查：色彩三要素包括什么內(nèi)容？色相具有幾個基本顏色，其作用是什么？制圖時(shí)怎樣才能使純度降低或升高？明度的特征是什么？上機(jī)任務(wù)：明度推移構(gòu)成練習(xí)：選擇一種單色，通過逐漸加入黑色和白色的方法，形成明度漸變的系列，再利用這一系列組成自己理想的畫面。純度推移構(gòu)成練習(xí)：先選擇一個純度色相，再調(diào)出一個與該色相明度相等的中性灰色， 通過在純色中不斷加入該灰色的方法，逐漸降低純色的純度，形成純度變化系 列，再以此系列組合一個理想的畫面。目的：通過該作業(yè)理解三要素的性質(zhì)，并對每一要素的變化過程獲得感性的印 象，為以后的對比、調(diào)