中專班主任2022秋季新學期工作計劃3篇

1、第11頁 共11頁中專班主任2022秋季新學期工作方案3篇中專班主任2022秋季新學期工作方案3篇01中專職業(yè)學校的教學工作和?？频囊粯又匾鳛橐幻袑Ｂ殬I(yè)學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升，我一向在努力的工作。中專職業(yè)學校不一樣于高中學校，雖然也有一局部中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的方案。一、進步知識，明確職責，加強職責感。班主任是學校教育方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進展。因此，務必進步認識，加強職責感，掌握班主任工作

2、規(guī)律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的群眾。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，進步學生學習成績和學習效率。3、關(guān)心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會理論和公益勞動。5、關(guān)心和幫助本班共青團組織開展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學工作，主動向他們理解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學生家長聯(lián)絡，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。二、熱愛學生，深化理解學生狀況。要想引導學生向好的方向開展，克制不好的方面，首先務必深化理解每個學生的身體、思想狀況和原有知識程度，理解

3、他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析p ，綜合。如新接手的新班主任，務必先理解這個班根本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治相貌，擔任干部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址， ，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。三、施行班級管理，構(gòu)成良好的班風。1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性根據(jù)學校工作方案要求，聯(lián)絡本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案務必做到方向、任務明確，措施詳細、實在可以。2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班群眾。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學后第一學年，必需要

4、抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目的。班級目的要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經(jīng)過必須努力可以實現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學擔任。4、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要構(gòu)成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構(gòu)成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵抗，幫助，構(gòu)成

5、一種風氣。班級應建立目的管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進展量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)視，促進良好班風構(gòu)成。透過我每學期給班級制訂工作方案，我們班級在年級中獲得了較好的成績，期望大家可以長期持續(xù)這種良好的學期風氣。02時間過得很快，學生實習接近尾聲了。經(jīng)過陪學生進展三個月的工作理論，使我深化體會到，要當好一個班的班主任確實不容易。從學生進入工廠的那一天開場我擔負起12級中專6班的班主任，三個月下來，我總結(jié)如下幾方面。一、認識熟知班群眾一個班群眾，有四十名同學，我還沒來得及在教室認識她們，就分了兩批進入工廠開場了實習工作，對我來說接手一個二手班級，之

6、前又沒有班主任工作經(jīng)歷，管理起來真是難上加難，我開場了匆忙的奔波，去認識她們，從記錄她們的手機號和姓名開場。漸漸熟知，不到了兩天的時間對每一位同學都熟悉起來，但是還不是非常的理解，互相的理解是需要時間的累積的。再一方面，我自我也以身作責，努力做學生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。二、及時做好工廠和學生之間的橋梁當有的學生不合適一個崗位或者感覺太累時，及時跟廠子領(lǐng)導溝通，進展調(diào)崗，當有的老員工對學生不愛惜時，要及時跟他們領(lǐng)導溝通，進展換崗或者與老員工做好溝通。三、做好學生思想工作想讓學生實在按照老師的要求做，就務必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思

7、想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：1、快樂式管理現(xiàn)階段的大局部學生感到實習是不快樂的或?qū)嵙暃]興趣，根據(jù)此狀況我對本學期的班會進展調(diào)整，此刻的班會通常先由學生自我總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進展教育。最后做群眾游戲，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響群眾的狀況下充分展現(xiàn)自我的潛力與潛力，到達讓同學們感受到在群眾生活、實習是快樂的，透過實習找到自我應有的位置。2、做好個別同學的思想工作有些學生擺不準自我的位置，總覺得自我不合適在工廠干活，就應在辦公室玩著電腦，還有的學生嫌實習工資少，不愿意去實習，不能正確的對待實習，這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，

8、我采取冷靜法，先不找學生談話，等自我冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路明晰，談話往往能到達很好的效果。六、加強與家長聯(lián)絡職業(yè)院校的學生的實習是非常重要的，因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也是最難的。本班學習氣氛很好，競爭意識強，但是由于大局部都是女生，進工廠實習對一局部女生來說是很難的。針對這種狀況，我在與學生談心之余，理解他們的想法，并且鼓勵她們堅持完成實習。在鼓勵的根底上，提出更高目的。在此期間，對一些不愿再工廠實習，去外面打工的進展了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來，使班級整體在實習上有了進步。以上我主要談了自我在班主任工作中的

9、幾點做法和體會?？傊?，三個月的班主任工作使我學到了許多，潛力也得到了加強。但是我也清醒地明白，自我做得還很不夠，由于本人經(jīng)歷缺乏，心有余而力缺乏，離那些經(jīng)歷豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)歷和教訓，盡快進步自我。03作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一向努力的在工作。做好班主任，首先要明確自我的目的和制定好工作方案。中專職業(yè)學校不一樣于高中學校，雖然也有一局部中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的方案。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定

10、班主任工作方案，而且都既有針對性，獲得了不錯的效果，這個學期的工作方案是：一、進步知識，明確職責，加強職責感班主任是學校教育方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進展。因此，務必進步認識，加強職責感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的群眾。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，進步學生學習成績和學習效率。3、關(guān)心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會理論和公益勞動。5、關(guān)心和幫助本班共青團組織開展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量

11、。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學工作，主動向他們理解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學生家長聯(lián)絡，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。二、熱愛學生，深化理解學生狀況要想引導學生向好的方向開展，克制不好的方面，首先務必深化理解每個學生的身體、思想狀況和原有知識程度，理解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析p ，綜合。如新接手的新班主任，務必先理解這個班根本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治相貌，擔任干部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址， ，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。三、施行班級管理，構(gòu)成良好的班風1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性根據(jù)學校工作方

12、案要求，聯(lián)絡本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案務必做到方向、任務明確，措施詳細、實在可以。2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班群眾。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學后第一學年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目的。班級目的要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經(jīng)過必須努力可以實現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作那么，起模

13、范帶頭作用的同學擔任。4、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要構(gòu)成正確言論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構(gòu)成一種言論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵抗，幫助，構(gòu)成一種風氣。班級應建立目的管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進展量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成，促進良好班風構(gòu)成。6、加強班級文化建立班級文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會是統(tǒng)一班級目的的重要途徑和方法。四、做好后進生轉(zhuǎn)化

14、工作。做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班群眾構(gòu)成和穩(wěn)固有宏大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈敏多樣，不一樣年級采用不一樣管理方法。一年級新生，用心性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的用心性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭時機，比學習，比紀律，比品德等。二年級學生思想開場變得復雜，競爭意識，學慣用心性減退，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查催促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們進步學習成績。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自我是否適應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確應對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)程度。此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必須好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目