2007GCT聯(lián)考復習跟我學-第12講英語_第1頁
2007GCT聯(lián)考復習跟我學-第12講英語_第2頁
2007GCT聯(lián)考復習跟我學-第12講英語_第3頁
2007GCT聯(lián)考復習跟我學-第12講英語_第4頁
2007GCT聯(lián)考復習跟我學-第12講英語_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2007GCT聯(lián)考復習跟我學-第12講英語 閱讀應試的基本方法步驟 前面我們詳細地介紹了閱讀理解的基本方法技巧,現(xiàn)在向大家介紹怎樣把這些基本方法技巧用于閱讀應試。 閱讀應試的基本方法有3種,一種是略讀,第二種是精讀(scrutinizing),第三種是尋讀。前面我們談到,略讀是一種快速閱讀方法,在非常短的時間內(nèi)瀏覽全文獲得文章的中心思想和主要事實。精讀則是仔細閱讀每句話,理解分析其含義,弄清句與句之間的邏輯關系,進而理解整個段落的意思。而尋讀則是通過目光掃視,迅速確定你所期望得到的信息的位置。通過略讀,我們可以了解材料的結(jié)構(gòu)安排和主要信息,而精讀是針對考題中的某些信息或難點做具體細致的解析,而

2、尋讀則在解題過程中起著一個定位的作用。 不少考生常常提出這樣一個問題:做閱讀理解題是先讀文章還是先讀后面的問題呢?我們認為,答案因人而異。英語水平較高,閱讀速度較快的考生可以先通讀短文,一邊閱讀一邊思考文章的主旨大意, 理解文章的細節(jié), 基本理解原文之后再看考題及選項并做出選擇,遇上個別無把握的題時再回頭查閱短文的相關部分,仔細推敲定奪,以求準確無誤得高分。但這種方法只適合那些有能力獲取優(yōu)異成績的考生,其優(yōu)點是對文章有一個總的概念和印象,缺點是,費時間,對文章的細節(jié)記不清楚。對于大多數(shù)考生來說,考試的時間較為緊迫,我們建議使用以下幾個步驟: 第一步:略讀短文把握方向 用盡量短的時間掃視短文每段

3、的第一句和最后一段的最后一句。因為各段的主題句往往在句首,而文章的最后一句很可能是概括總結(jié)。略讀的目的是掌握短文的主旨大意,做到對全文的內(nèi)容心中大致有數(shù),有一個思考的方向。 第二步:瀏覽問題,有的放矢 瀏覽題目,揣測出題者出此題的目的并側(cè)重閱讀短文相關部分。由于對所問問題及文章主旨都已有所了解,在閱讀時自然會知道哪些地方得細讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。所有問題都是根據(jù)文章內(nèi)容提出的,基本反應并覆蓋了文章內(nèi)容的主干。先閱讀問題再閱讀全文可以做到“成竹在胸”。 第三步:分析判斷確定答案 有了前兩步的定位,第三步就該敲定答案了。這一步是做題的關鍵,一不小心就會前功盡棄。需要注意的是,一些看似簡

4、單的問題,不能掉以輕心;尤其當文章內(nèi)容涉及常識或你所熟悉的知識范疇時,事實、觀點要以文章為準,而不能跟著自己的感覺走。因為這里考的是你的閱讀理解能力,而不是你對某種文化、知識的掌握程度,因此選擇答案絕對不能脫離文章內(nèi)容或作者觀點,單憑自己的主觀判斷解決問題。 這種三步到位方法其優(yōu)點是事半功倍,考生可以抓緊時間,集中精力進行有針對性地閱讀、解題。其缺點是有時可能會遺漏關鍵細節(jié),從而產(chǎn)生理解偏差,答錯題。因此做完之后再忙也應抽出一定的時間將答案檢查一遍。 對于英語水平相對較低,閱讀速度較慢的考生來說不妨直接從第二步開始:先瀏覽所有五道題的題目,對文章所涉及的內(nèi)容有個粗略的估計或了解。然后逐一解答。

5、先尋讀短文的相關部分,然后選擇正確答案。如遇有關文章主旨大意或需要推理的題可先放一放,等做完其他題再做這類題會容易一些。先難后易,各個擊破。這種方法能在相對短的時間里做完閱讀理解部分,但準確率不高。對于那些如采用上述前兩種方法則在規(guī)定時間內(nèi)根本做不完試題,對文章只能一知半解看了后面忘前面,詞匯量不足的考生來說不能不說是一種萬不得已的辦法。 另外,在閱讀過程中,不妨在自己認為比較重要的某些句子或詞語(主題句,關鍵詞)下面劃線,標上記號,這樣有助于突出重點,活躍思維,同時也便于閱讀,節(jié)省時間,使閱讀更加積極。并且對于記憶力稍差的考生而言,記住幾個重要句子和信息要比記住全文容易得多了。所以,我們建議

6、對閱讀文章中的主要句子和關鍵詞標出記號并重點閱讀。 第四節(jié)閱讀理解應試題型詳解 根據(jù)命題要求閱讀理解考題可分為5類:1. 主旨題;2. 細節(jié)題;3. 詞匯題;4. 推斷題;5. 是非判斷題。其中細節(jié)題所占比例,其次為主旨題、推斷題、語義題。是非題判斷題視具體情況可列入細節(jié)題或推斷題類,我們在此就不作專題介紹了。需要特別提醒大家的是:不同的題型應采用不同的閱讀方法技巧和解題思路。 1. 主旨大意題 這類考題旨在考查考生對文章主旨大意的理解和概括歸納能力??碱}中往往出現(xiàn)下列詞匯:subject, topic, theme, title, main idea, purpose等等,這類考題的設問特點

7、可以大致歸納為以下幾個方面: 1就文章的寫作目的,或人物或事件提問; 2就文章的標題提問; 3. 就全文或某段的中心思想或主題提問。 這類題的提問主要有以下幾種: 1What is mainly discussed in this passage? 2What is the authors main concern? 3The main idea of this passage maybe best expressed as_. 4The selection informs us that_. 5.Which sentence contains a statement of the theme

8、? 6The best title for this passage could be _. 7The article was written to explain _. 8The main purpose of this article is to explain _. 9In this passage the author tries to interpret _. 10The topic of the passage is _. 11The passage (or paragraph) mainly deals with _. 在閱讀時應該注意文章的主旨句和每段的主題句。文章的中心思想往

9、往是每段的主題句的綜合。另外,干擾選項的特點多是以偏概全,只說到文中的某一點而不能全面概括文章的中心思想,或是范圍太大,超出了文章的中心內(nèi)容。所以在做主旨題時,我們先可以略讀,找出每段的主題句,然后將主題句綜合起來就是文章的中心思想。在選擇答案時,根據(jù)自己總結(jié)的大意,就可以用排除法將干擾選項剔除。請看下面幾例。 主旨大意題例1 主題句:It was once thought that air pollution affected only the area immediately around large cities with factories and/or heavy automobil

10、e traffic. Today, we know that although these are the areas with the worst air pollution, the problem is literally worldwide. 問題:This passage is primarily concerned with_. A. the greenhouse effect B. the burning of fossil fuels C. the potential effect of air pollution D. the likelihood of a new ice

11、age 主題句的大意是:人們曾認為空氣污染僅限于大城市周圍,因為這些地方工廠密集,交通擁擠。如今我們知道,雖然這些地方空氣污染最厲害,但空氣污染實際上是全球范圍的。選項A:溫室效應;選項B:燃燒化石燃料;選項C:空氣污染的潛在影響;選項D:新冰河時期的可能性。通過對主題句的理解,我們可選定正確答案為C。 大意題例 2 主題句:The media can impact current events. 問題:The best title for the passage is _. A. The 1992 Los Angeles Riots B. The Impact of Media on Cur

12、rent Events C. The 1989 San Francisco Earthquake and the 1992 Los Angeles Riots D. How Media Cover Events 主題句的大意是:媒介可以影響時事。選項A和C均與主題無關;選項B:媒介對時事的影響;選項D:媒介是怎樣報道事件的。找準了主題句,我們就可選定正確答案為B. 2. 細節(jié)題 文章的作者往往要用具體事實和細節(jié)來證明、分析、解釋中心思想、段落大義等主旨。細節(jié)題測試考生對文中事實和有關細節(jié)的理解程度??忌鷳貏e注意有關who, when, where, what, whose, how why

13、等問題的內(nèi)容。細節(jié)題的常見題干有: 1. What causes? 2. What is special about ? 3. Why does the writer . ? 4. It can be seen from this passage that. . ? 5. Which of the following characterizes . . ? 6. Which of the following is mentioned in the passage? 7. Which of the following statement is (NOT) true? 8. The writer

14、mentions all of the following EXCEPT _. 9. According to the passage who (when, where, what, whose, how) 10. The reason for is _. 11. . can be attributed to _. 12. . in that _. 13. What does the example of . illustrate? 14. The example of in the passage is used to _. 15. The author state that_. 16. T

15、he author quotes . in paragraph x because _. 這類題的題干和正確答案在含義上通常相等于原文中某部分內(nèi)容,但通常表達方式不同。如:使用不同的語態(tài)句式,同義詞,反義詞(或詞組)。也有的細節(jié)題需要在理解相關原文內(nèi)容的基礎上做出簡單推理和計算。文中的具體事實和細節(jié)不是孤立存在的而是前后呼應,相輔相成的。這類考題在試卷中所占比例,其出題順序一般和文章內(nèi)容的先后順序一致。干擾選項往往使用原文中的一些表達方式,但其陳述與原文不符或部分不符,或雖與大眾常識、流行觀點一致,但卻與作者觀點或原文內(nèi)容相悖或原文根本未提及。(安通學校提供) 在一般情況下,閱讀考試中遇到細節(jié)

16、題應先通讀或略讀全文,了解全文和各段的主旨大意,然后再做題。要先看清考題的題干,特別注意其關鍵詞“Where? When? Which? Who?”,然后找到相應段落,進而找出相應陳述,仔細閱讀,并根據(jù)上下文思索其真實含義。最后是比較選項,排除干擾項,選擇正確答案。 細節(jié)題例1 原文:As the heat increases, the young hurricane begins to swirl in a counter-clockwise motion. The counter-clockwise swirling of the hurricane is brought about by

17、 _. A. the low-pressure area in the center of the storm B. the force of waves of water C. the trade winds D. the increasing heat 根據(jù)原文的As the heat increases,我們知道正確答案為D:反時針方向的旋渦是因為熱度加大而造成的。 細節(jié)題例 2 原文:In a barter economy it would be necessary to determine how many plates were worth one hundred weight o

18、f cotton, or how many pens should be exchanged for a ton of coal, which would be a difficult and time-consuming task. A barter economy is one in which _. A. value is decided by weight B. value is decided by number C. goods are exchanged and money is not used D. money is used and goods are not exchanged 根據(jù)原文的上下文,我們可猜測出barter economy就是“物物交換經(jīng)濟”,由此可知正確答案為C:貨物被交換,而不是用貨幣。 3. 詞匯題 此類題旨在考查考生對某些關鍵詞語或句子在特定的語境中含義的理解能力;通過上下文或構(gòu)詞法猜測判斷某些超綱詞匯或表達方式的意義的能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論