關(guān)于徒弟發(fā)言

1、第11頁(yè) 共11頁(yè)關(guān)于徒弟發(fā)言關(guān)于徒弟發(fā)言為，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年老師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)展指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們。當(dāng)我邁進(jìn)布吉高級(jí)中學(xué)的大門，成為布高的一員的時(shí)候，我就已經(jīng)深深地感受到了布高這個(gè)和諧大家庭的溫暖，布高讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念，讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里，每一位老師的精湛教學(xué)技藝讓我折服，每一位老師的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)讓我折服。同時(shí)師傅們和老老師們對(duì)年輕老師、新老師在班主任工作和教學(xué)工

2、作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)心。開學(xué)至今，一次次公開課的打磨，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步，我所在的高一語(yǔ)文科組每一位前輩們的批評(píng)、指導(dǎo)、肯定和鼓勵(lì)都是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，一步步走來(lái)，我的每一次成長(zhǎng)都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。作為一名年輕的布高人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)歷，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)程度有待進(jìn)步，教學(xué)經(jīng)歷有待豐富，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，這都是我們與老老師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，此時(shí)，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開了一扇通向成功的大門。我們的每一位師傅都是一座富礦

3、，一個(gè)豐富的資庫(kù)，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W，虛心請(qǐng)教，才可以讓自己更快的成長(zhǎng)。我的師傅劉老師既是我的班主任師傅，同時(shí)也是我的教學(xué)師傅，在還未正式走馬上任為教學(xué)師傅的時(shí)候，劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)展指導(dǎo)和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動(dòng)。在此，向我的師傅表示感謝!在此，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝!熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在師傅的指引和帶著下，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。多問、多聽、

4、多討論、多總結(jié)、多觀察，在學(xué)習(xí)老老師經(jīng)歷的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用，多探究，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新老師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn)，越走越堅(jiān)實(shí)，越走越寬闊。謝謝大家!我校開展“師帶徒”結(jié)對(duì)子活動(dòng)“在此，我代表徒弟對(duì)于在以后工作中對(duì)我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會(huì)議上敞露了自己的心聲。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，實(shí)現(xiàn)老師隊(duì)伍的新老交替，莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在新學(xué)期初選拔了一批骨干老師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，考慮到新教研組長(zhǎng)們?cè)跇I(yè)務(wù)經(jīng)歷不夠熟悉，其他青年老師的教育教

5、學(xué)程度還有較大的提升余地，學(xué)校于當(dāng)日下午在會(huì)議室隆重舉行“師帶徒”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共有20多對(duì)新老老師在自愿結(jié)合的根底上，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，正式簽訂“師帶徒”結(jié)對(duì)子協(xié)議書。我校注重老師崗位技能培訓(xùn)，注重老師隊(duì)伍整體程度的進(jìn)步，通過觀摩課展示、老師博客、校園論壇等平臺(tái)，鼓勵(lì)中青年老師發(fā)奮進(jìn)取,盡快成長(zhǎng)為骨干老師。在教科研方面獲得了碩果累累，學(xué)校先后被評(píng)為福建省首批素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校和莆田市根底教育課程實(shí)驗(yàn)基地校。本次活動(dòng)由劉漢清校長(zhǎng)籌劃，由分管教學(xué)的戴粵珊副校長(zhǎng)和教研室共同籌辦，活動(dòng)由林皓靜副書記主持，林元景副校長(zhǎng)在會(huì)上宣讀了結(jié)對(duì)子，歐文鐵老師作為“師傅”代表發(fā)了言，張凌燕老師作為“徒弟”代表發(fā)了言，戴

6、副校長(zhǎng)在簽訂儀式過后作了總結(jié)性的發(fā)言。(本圖文報(bào)道分別發(fā)表在莆田晚報(bào)10月15日校園內(nèi)外欄目、莆田僑鄉(xiāng)時(shí)報(bào)10月17日教育之窗欄目上)輪中層干部聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量。二是，加大引進(jìn)力度，吸引外部?jī)?yōu)秀人才。重點(diǎn)是預(yù)算、設(shè)計(jì)、工程人才。在人才引進(jìn)方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進(jìn)成熟人才;二是以培養(yǎng)為主的引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生。我們?cè)谝M(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，針對(duì)其可塑性強(qiáng)和開展目的模糊的特點(diǎn)，通過面試、座談理解其開展方向，通過共同制定成長(zhǎng)方案，明確其成長(zhǎng)各個(gè)階段的努力方向。x年在公司開展的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中，我們?cè)诠こ?、設(shè)計(jì)、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了

7、六對(duì)導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教，徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氣氛。三是，實(shí)行榮譽(yù)鼓勵(lì)制度。大力選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。通過總承包公司系列表彰活動(dòng)、分公司“星級(jí)員工”評(píng)選活動(dòng)、“崗位能手”競(jìng)賽等活動(dòng)鼓勵(lì)員工愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績(jī)。讓廣闊員工學(xué)習(xí)身邊的楷模，掀起學(xué)先進(jìn)、領(lǐng)先進(jìn)的高-潮。在各種榮譽(yù)方面，分公司還有方案的向青年人才傾斜，在x年度分公司評(píng)出的12名最正確員工中，青年人8名，占了最正確員工總數(shù)的三分之二。四、抓技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)才能提升：鋼構(gòu)造行業(yè)的開展日新月異，各種新工藝、新技術(shù)層出不窮，如何能在眾多的對(duì)手中脫穎而出，笑傲群雄，技術(shù)領(lǐng)先是關(guān)鍵。隨著企業(yè)資質(zhì)的進(jìn)步，假如沒有一定的

8、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，獨(dú)特的工藝，企業(yè)的開展就會(huì)后勁缺乏，企業(yè)的將來(lái)開展就會(huì)受到限制。x年，我們技術(shù)創(chuàng)新課題新型屋面弧形板(包括支架、附件)和金屬壓花平掛復(fù)合墻板已研制成功并投入使用。在x、x、x等多項(xiàng)工程中的圍護(hù)墻板使用的金屬壓花平掛復(fù)合墻板，不僅質(zhì)量符合要求，而且整體美觀，造價(jià)適宜、填補(bǔ)了本地的空白。與此同時(shí)，我們也實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)最大化。五、抓協(xié)調(diào)部署，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明同步進(jìn)展：我們從強(qiáng)化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)立、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)展全面規(guī)劃，在內(nèi)抓管理、外塑形象過程中，抓好員工隊(duì)伍的作風(fēng)建立，進(jìn)步了效勞程度，建立了良好的溝通機(jī)制，營(yíng)造了文明禮貌的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步加強(qiáng)了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)形象、員工形象、

9、產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、平安形象、進(jìn)度形象、創(chuàng)新形象和誠(chéng)信形象。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好!今天我很榮幸地在這里代表年輕老師發(fā)言。在此，我代表我們所有的年輕老師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)!新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個(gè)月了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很繁忙，但卻在這繁忙中收獲著工作的經(jīng)歷、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心有喜悅，有感動(dòng)，當(dāng)然也有困惑我覺得我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們都是那么的青春煥發(fā)，就如同那首”舞動(dòng)青春”的旋律。年輕老師積極進(jìn)取的精神互相鼓勵(lì)著彼此，老老師“愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們。作為年輕的老師，我們有理想有激情有斗志，但我們?nèi)狈?jīng)歷，還存在很

10、多缺乏。比方，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)程度還有待進(jìn)步，教學(xué)經(jīng)歷有待豐富，教學(xué)管理還有待進(jìn)步總之，不管是課程教學(xué)還是班級(jí)管理，與老老師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老老師的指導(dǎo)和幫助，希望在老老師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，給我們點(diǎn)亮了希望的曙光，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資庫(kù)，都有許多值得我們青年老師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地承受他們的指導(dǎo)和催促。

11、熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶著下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時(shí)向老老師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老老師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老老師經(jīng)歷的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探究，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”，爭(zhēng)取兩年之后順利出師，成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的人民老師。所以師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的缺乏，不管是課程教學(xué)還是班級(jí)管理，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心承受，勇于面對(duì)自己的缺乏

12、才會(huì)有所進(jìn)步。我相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老老師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)!謝謝大家!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家上午好!今天我作為一名“導(dǎo)師帶徒傳技，青年拜師學(xué)技”活動(dòng)中的青年徒弟代表，向在以后工作中，對(duì)我們進(jìn)展悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。工程局舉辦的“拜師學(xué)藝”活動(dòng)，給我們這些新來(lái)大學(xué)生提供了一個(gè)非常難得的時(shí)機(jī)。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們不思辛苦、一絲不茍的工作作風(fēng)，我來(lái)到八局的溪洛渡施工局，成為技術(shù)部一員，可以參加中國(guó)第二大水電工程施工而倍感自豪，同時(shí)

13、，也感到從事技術(shù)工作的責(zé)任和壓力。我深知自己存在著很多缺乏，有著從學(xué)校里帶來(lái)的書生氣，有著教育體制下的眼高手低，動(dòng)手才能和主動(dòng)性差的一些壞缺點(diǎn)。如今我接觸工作也有段時(shí)間，對(duì)工作有了初步的理解，和師兄師姐們相比，我有太多的差距。我的觀念有待于更新，業(yè)務(wù)程度有待于進(jìn)步，經(jīng)歷有待于豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待于拓寬。而師傅們那么是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年，有著深沉的理論功底和豐富的理論經(jīng)歷，練就了獨(dú)特的技藝，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格。今天我拜的師傅是肖局，他將傳授我關(guān)于混凝土工程施工和鋼構(gòu)造專業(yè)技術(shù)兩方面的知識(shí)。在這一年內(nèi)，首先是通過工程實(shí)例和實(shí)物理解工藝，熟悉混凝土施工的整個(gè)流程，再直接參與設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)施工。在混

14、凝土工程施工和鋼構(gòu)造專業(yè)上，可以進(jìn)展混凝土施工組織設(shè)計(jì)和各種技術(shù)措施設(shè)計(jì)，以及鋼構(gòu)造設(shè)計(jì)等。他告訴我“在施工技術(shù)措施設(shè)計(jì)前，先明確任務(wù)，啟發(fā)思路，廣泛參考。在措施編制和設(shè)計(jì)過程中，不斷改良，最終做到能獨(dú)立考慮和完成工作方案。”在拜師的過程中，我們一定要虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)請(qǐng)教，努力去挖掘師傅們那里的寶藏，汲取他們積累多年的知識(shí)技藝。通過師傅們的言傳身教，迅速成長(zhǎng)，挑起大梁，獨(dú)擋一面?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。我深知拜師學(xué)藝要有西天取經(jīng)的精神，心存精誠(chéng)，虛心勤奮;要有紀(jì)昌學(xué)射的態(tài)度，不驕不躁，不畏萬(wàn)難;同時(shí)也要有列子學(xué)射的方法，踏踏實(shí)實(shí)，從根底做起，把細(xì)節(jié)做好。在請(qǐng)教的過程中，初期我們可能只是照搬照

15、做，但到了中后期，我就要，求得打破，求得創(chuàng)新?！皹洳恍薏怀刹?，玉不琢不成器”。一方面，我要虛心向肖局請(qǐng)教，另一方面，也懇請(qǐng)肖局嚴(yán)格要求我，多多指出我的缺點(diǎn)和缺乏，多多提供珍貴的意見和建議。同時(shí)，我還想說，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，師兄師姐們，您們都是我們的師傅，希望您們?cè)谖覀円院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，不吝賜教，將您們的珍貴經(jīng)歷和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長(zhǎng)，讓我們共同為八局的開展效勞出力，共創(chuàng)輝煌!誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)藝的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)藝的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成名我們拜師學(xué)藝的的目的。我自己寫了一幅對(duì)子。上聯(lián)是：師傅施展才能顯露絕招;下聯(lián)是：徒弟專心致學(xué)

16、自我磨煉。橫批即是“拜師學(xué)藝”。最后，忠心地祝愿師傅們身體安康，工作順利。徒弟代表：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!在這春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，活力勃勃的春天，我們又濟(jì)濟(jì)一堂，共同謀劃個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校開展的大計(jì)。這次，我們學(xué)校全新組織開展名師帶徒活動(dòng)，表達(dá)了學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚的名師培訓(xùn)理念。所以我覺得，假如我們想要進(jìn)步，這是最好的時(shí)機(jī)，假如想要開展，把握住這個(gè)時(shí)機(jī)必能開展。接下來(lái)，作為這次活動(dòng)的導(dǎo)師，我想交流一下自己的想法與打算。一、堅(jiān)持與徒弟一起學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步我們有幸生在一個(gè)課程改革風(fēng)起云涌的時(shí)代，各種教材雨后春筍般地涌現(xiàn)、教學(xué)要求年年改變，教學(xué)理念日新月異、學(xué)生也一屆比一屆差異大，假如沒有學(xué)習(xí)，即使埋頭苦干，那也是蠻干，只能是事倍功半。在接下來(lái)的幾年內(nèi)，我將與徒弟們一起學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)技能，并應(yīng)用到教學(xué)中。爭(zhēng)取在接下來(lái)的三年內(nèi)，有的徒弟可以評(píng)上吳江市的教研先進(jìn)個(gè)人。二、堅(jiān)持催促徒弟撰寫教學(xué)論文這次所帶的徒弟與以前的新老師不一樣，在教學(xué)上都有很好的根底，最大的欠缺可能就是論文方面。象朱慧奇老師馬上就面臨教育碩士論文的辯論和高級(jí)老師的申報(bào)，鮑芳老師和楊慧蓮老師面臨著學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的評(píng)比，葉翠華老師面臨教科能手的評(píng)比，這都需要論文。在這里，我保證將盡心盡力