人教小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第二單元教學(xué)計(jì)劃 Unit 2 Colours

1、人教PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2 Colours 單元計(jì)劃一、單元內(nèi)容分析 本單元主要是圍繞“顏色”這一話題展開(kāi)的，主要學(xué)習(xí)顏色和介紹、問(wèn)候他人。分為A、B、C三部分，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀八種顏色的單詞，并用英語(yǔ)描述不同顏色的物品。聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)O和u兩個(gè)單詞，掌握Aa-Dd4個(gè)字母的認(rèn)讀和書(shū)寫，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀Mr Jones, this is Miss Green./Good morning, Miss Green./ Good afternoon, Wu Yifan./I see red./ Nice to meet you./ Nice to meet you, t

2、oo./ Colour it brown!等句型，同時(shí)也能完成相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)和課堂練習(xí)。其中C部分是一個(gè)生動(dòng)有趣的英文小故事，是對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行總結(jié)運(yùn)用的部分。通過(guò)Zoom和Zip兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物的兌換券、動(dòng)作和表情，圖文并茂地為學(xué)生展示了本單元的基本語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀的技能，培養(yǎng)他們用英語(yǔ)與他人交流的能力，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，形成良好的品格和正確的人生觀、價(jià)值觀。 二、單元教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)（1）句型: 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型Good morning. Good afternoon. This is Nice to meet you. （2）詞匯: 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：red,

3、green, yellow, blue, black, brown, white, orange. （3）字母與語(yǔ)音: 能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫字母Aa Bb Cc Dd并知道其在單詞中的發(fā)音。 2、能力目標(biāo)（1）能夠在情境中運(yùn)用句型 Good morning.和Good afternoon.想別人表達(dá)問(wèn)候并回應(yīng)別人的問(wèn)候。 （2）能夠在情境中運(yùn)用句型This is.介紹他人。 （3）能夠在情境中運(yùn)用句型Nice to meet you.表達(dá)初次相識(shí)或被人介紹而相識(shí)時(shí)相互間的問(wèn)候。 （4）聽(tīng)到字母能說(shuō)出它對(duì)應(yīng)的發(fā)音。 3、情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略 （1）學(xué)會(huì)問(wèn)候他人，向他人介紹朋友。 （2）了解彩虹的顏色組成。 （3）能夠建立單詞音、義、形之間的聯(lián)系，整體學(xué)習(xí)單詞。 三、單元教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)介紹他人和與他人打招呼的句子，學(xué)習(xí)生活中的顏色； 2、教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生能夠用英語(yǔ)介紹他人和與他人打招呼，并能用英語(yǔ)描述生活中的顏色等。 四、時(shí)間安排: 第一課時(shí)： A Lets talk. Draw and say. 第二課時(shí)： A Lets learn lets do. 第三課時(shí)： A Letters and sounds. 第四課時(shí)： B Lets talk. Lets play. 第五課時(shí)： B Lets learn. Lets