西師版語文第二冊《春天來了》word教案第三課時

1、文檔編碼 : CN9E6G7O2U10 HM3Q4H7C9J10 ZP7W1A8J4O9名師精編（第優(yōu)秀教案春天來了1 課時）時間教學(xué) 目標(biāo)重難點 及解決 策略20 年月日第周星期第節(jié)1、熟識本課生字,會用神奇的方法識記生字；2、明白春天萬物的不同變化,積存描畫春天的詞語,感受春 天的美；重難：學(xué)習(xí)生字詞；難點：明白春天的特點,寵愛春天,寵愛大自然 解決策略：老師引導(dǎo)同學(xué)觀看身邊的變化,會用神奇的方法識記生字；名師精編優(yōu)秀教案教學(xué)隨筆一、一、談話激趣,引入新課1 節(jié)？（春節(jié)）2（生自由表述）3 4教學(xué)設(shè)計生齊讀二、學(xué)習(xí)生字,識記字形 1 的生字；2 認(rèn)清形；（介紹自己特別的識字方法）3如,開火

2、車讀、指名讀、小老師教讀、齊讀等；4 想想自己該用什么方法來記住它們；5（老師提示同學(xué)利用學(xué)過的識記方法如 減” 等；）“ 加一加” 、“ 減一名師精編 優(yōu)秀教案6“ 冰” 仍可以猜謎語“ 兩點水是什么字”所以有口字旁；,“ 吹” 要用口,同學(xué)一起做“ 吹” 的動作,再次感受字形；三、小結(jié)教學(xué)反思時間春天來了（第2 課時）節(jié)20 年月日第周星期第教學(xué)1、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文；目標(biāo)2、拓展延長,積存詞語,練習(xí)說話；重難點重難：正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文；及解決難點：積存詞語,練習(xí)說話；名師精編 優(yōu)秀教案策略 解決策略：老師示范指導(dǎo),同學(xué)仿照練習(xí)；一、復(fù)習(xí)鞏固生字詞；

3、教學(xué)隨筆二、結(jié)合圖畫,想象說話 1（春風(fēng)、桃花、小草、冰雪、燕子、柳樹、蜜蜂）師：看到這些詞語,你想對它們說點什么？2教 瞇笑；學(xué) 3設(shè)4作小孩子,孩子們扮演春娃娃；師：春天在哪里？春娃娃,春娃娃快快告知我；計春天在花園里,朵朵花兒競相開放；5 老師范讀課文,同學(xué)評判,同學(xué)練習(xí)朗讀；6 麗的春景圖 （老師課件出示文后 “ 讀讀想想記記”的六幅 圖）；（1）同學(xué)描述圖畫內(nèi)容；名師精編 優(yōu)秀教案（盡量做到描述清晰,語言漂亮； ）（2）再出示“ 春暖花開” 、“ 桃紅柳綠” 、“ 山清水秀” 、“ 春光明媚” 、“ 春園” 、“ 色鳥語花香” 六個詞語；滿（3）同學(xué)讀詞想畫面,溝通感受；三、 師小結(jié)；教學(xué) 反思春名師精編 優(yōu)秀教案春天來了（第 3 課時）時間 20 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)教學(xué) 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、目標(biāo) 潔凈；重難點 重點：會寫課后的生字；及解決 難點：書寫規(guī)范、端正、潔凈；策略 解決策略：老師示范指導(dǎo),同學(xué)仿照練習(xí)；一、復(fù)習(xí)生字 教學(xué)隨筆二、 歡快寫字,輕松積存教1寫” 中的 8 個生字,留意這些字的關(guān)鍵筆畫；“ 冫” 是新熟識的偏旁；學(xué) 2如：芽,豎折的折寫在橫中線上, 豎鉤寫在豎中設(shè) 線上；3計 45師：你最寵愛春天的哪些景物？愿意把你想寫的字或詞語寫下