初一英語期中考試質(zhì)量分析報告秋季

1、第 第 頁初一英語期中考試質(zhì)量分析報告秋季 初一英語期中考試質(zhì)量分析報告秋季 一、典型錯誤及緣由分析1、聽力部分第1題，第7、第10題錯誤較多，緣由是同學(xué)對第一題Yourshirtgoeswellwithyourtie中的gowellwith不是了解，另外，時間的表達(dá)，同學(xué)對to和past的理解還不夠透徹，Itstwentytoeight.同學(xué)會混淆。聽力第20題，稍有難度，但還是主要由于同學(xué)對聽力材料沒有進(jìn)行深加工。2、單項選擇題21題，24題，26題，28題有同學(xué)犯錯，其中相對集中于26，28題。21題同學(xué)對teachsb.(賓格sth.理解還不夠透和清楚，24題主要是由于同學(xué)馬虎而致失分

2、。26題同學(xué)對事物分別被兩個人擁有和兩個人分別擁有混淆，會錯選C答案。28題同學(xué)不常見，是難度題，考查的是動詞不定式否定式“tellsbnottodosth”。許多同學(xué)錯選A答案。3、完形填空此題型中，錯誤相對集中的題目有第33，37，40題。33題同學(xué)對speakEnglish掌控較好,但對speakverygoodEnglish同學(xué)處理比較呆板。37題同學(xué)會大意失分，40題同學(xué)對此短語的認(rèn)識還不夠。4、閱讀理解A篇得分較好，但篇同學(xué)在和題失分嚴(yán)峻，緣由是仍舊很馬虎，題目沒有仔細(xì)閱讀。41地理知識：廈門所在地福建省，考查同學(xué)知識的遷移，出錯率很高。47交通：英國人過公路先右后左，南京該如何走

3、？考查同學(xué)知識的運(yùn)用，出錯率很高。48交通方向，英國與中國的交通燈一樣嗎？考查同學(xué)知識的運(yùn)用。同學(xué)的閱讀理解技能有待提高。5、語言基礎(chǔ)知識第五大題詞匯。同學(xué)得分狀況較好，但總分值較少，主要是“寧靜”一詞同學(xué)會拼寫成quite,likeclimbing,有些同學(xué)會將climbing誤寫成climding.第六大題，同義句改寫。同學(xué)在68題失分較多，其余還好。第七大題，補(bǔ)全對話。71題同學(xué)會疏忽動詞的三單形式，74題部分同學(xué)會寫成walkacrossSpringRoad6、任務(wù)型閱讀同學(xué)得分還好，只是77題，有些同學(xué)沒有留意轉(zhuǎn)化人稱形式，導(dǎo)致錯誤。7、作文84中詞組easytogoshopping

4、/amoderncity等易錯或較難的詞匯失分較嚴(yán)峻。中國式英語表達(dá)痕跡明顯，應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)用英語進(jìn)行思維、表達(dá)的技能訓(xùn)練與培育。二、后階段教學(xué)建議1、從本次考試的命題來看，我們的英語教學(xué)照舊要堅持立足于基礎(chǔ)知識和技能。平常照舊要著重對同學(xué)基本知識的敏捷運(yùn)用技能的培育，努力做到精益求精，事半功倍。2、鉆研教材、理清知識的重難點，提高課堂效率，從聽、說、讀、寫演方面全面訓(xùn)練同學(xué)，培育他們多角度、多層次的思索問題。把詞匯、句型、語法教學(xué)放在首位，讓同學(xué)舉一反三，把工作做得更實在。3、多關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，多與他們溝通，了解他們知識的薄弱處，實時反饋信息來援助老師的教學(xué)。4、做好防差補(bǔ)差工作。在平常的教學(xué)中，應(yīng)重視補(bǔ)差工作。對待差生要適當(dāng)放低要求，讓他們也能獲得勝利的樂趣。5、樹立信心，實時開導(dǎo)同學(xué)，使每位同學(xué)都有學(xué)好英語的信心。6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師應(yīng)從多方面去引導(dǎo)、傳授和宣揚(yáng)好的學(xué)習(xí)方法。7、嚴(yán)格把好詞匯、句型關(guān)著重基礎(chǔ)知識的積累、鞏固、理解和運(yùn)用。8、加強(qiáng)與差生的家校聯(lián)系，齊抓共管?？傊?，我們老師還應(yīng)在講究教學(xué)策略，集思廣益、發(fā)奮向上，抓實基