初二生物教師下學(xué)期工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)初二生物教師下學(xué)期工作計(jì)劃初二生物老師下學(xué)期工作計(jì)劃1一、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究試驗(yàn)減削了一些，增加了觀測(cè)和思索，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)等欄目，增加了同學(xué)的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。二、教學(xué)目標(biāo)1、以全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。2、通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地愛(ài)護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展。3、通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)知道如何健康地生活。4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。三、同學(xué)狀況分析八(1)八(2)班共有接近

2、一百同學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛(ài)好還可以，上學(xué)期生物的平均成果走在了中間，但高分較少，同時(shí)由于不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)較多，因此班平均分被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取成果有較大的提高。四、詳細(xì)措施1、細(xì)心采用先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行討論。2、細(xì)心組織和策劃好課堂教案。3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和觀看教學(xué)短片，提高同學(xué)的愛(ài)好。5、仔細(xì)批改作業(yè)，從中解決同學(xué)存在的問(wèn)題。6、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。五、進(jìn)度安排周次、授課內(nèi)容1-2、生物的生殖和發(fā)育3-5、生物的遺傳和變異6-7、生物的進(jìn)化8-9、傳染病和免疫10-11、復(fù)習(xí)、期中考試12-13、用藥和急救1

3、4-15、了解自己、增進(jìn)健康16-20、期末復(fù)習(xí)、期末考試初二生物老師下學(xué)期工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能，全面提高同學(xué)的生物學(xué)素養(yǎng)，本期我打算仍堅(jiān)持以中學(xué)生物新課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，以部教務(wù)處的核心工作目標(biāo)歡樂(lè)、高效課堂為指導(dǎo),扎實(shí)做好本期的.教育教學(xué)工作。二、學(xué)情分析：本期我任教八班級(jí)2個(gè)班的生物教學(xué)，從今年上期期末統(tǒng)測(cè)的狀況來(lái)看，大部分同學(xué)的生物學(xué)基礎(chǔ)比較好、愛(ài)好較濃。但每個(gè)班都有少數(shù)同學(xué)的生物學(xué)基礎(chǔ)較差、同學(xué)物沒(méi)多大勁。本學(xué)期的教學(xué)重心仍以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和生物學(xué)基本技能的提高為主。三、教學(xué)目標(biāo)1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際

4、溝通學(xué)習(xí)心得，寫好學(xué)習(xí)筆記。2、利用集體備課小組的能量對(duì)教材進(jìn)行充分爭(zhēng)論分析，把握其深度和廣度。統(tǒng)一教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度等等。3、每周積極參與至少一次集體備課、研討新教材，輪番說(shuō)課、集體反思等活動(dòng)。4、充分利用電教手段，運(yùn)用多媒體課件，以提高課堂教學(xué)效率。5、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，備課組內(nèi)相互學(xué)習(xí)、援助，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。每月定期開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。6、深入開(kāi)展教學(xué)科研，參加教研課題的討論，按時(shí)完成每學(xué)年撰寫論文的工作。7、著重試驗(yàn)教學(xué)，努力培育同學(xué)創(chuàng)新試驗(yàn)的理解技能，設(shè)計(jì)和完成試驗(yàn)的技能，用圖表表述試驗(yàn)和對(duì)試驗(yàn)方案評(píng)價(jià)技能。8、加強(qiáng)中考試題討論，落實(shí)生物奧賽培訓(xùn)工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。四、詳細(xì)措施1、細(xì)

5、心選擇相宜的教學(xué)方法，針對(duì)詳細(xì)學(xué)情因材施教;2、分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí)，使優(yōu)生得到進(jìn)展，差生得到提高;3、定期進(jìn)行單元考試，實(shí)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，做到查遺補(bǔ)漏;4、引領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展復(fù)習(xí)方法溝通等活動(dòng)，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步。5、定期開(kāi)展生物奧賽培優(yōu)和后進(jìn)生輔基工作。初二生物老師下學(xué)期工作計(jì)劃3新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，為了更好地適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作，結(jié)合自己的實(shí)際和學(xué)科的現(xiàn)實(shí)條件以及同學(xué)的狀況，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、同學(xué)狀況分析本屆同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛(ài)好還不是很高，上學(xué)期生物的平均成果整體成果還不抱負(fù)，緣由是不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)許多，因此，成果取得高分的同學(xué)平均被拉了下來(lái)。這個(gè)學(xué)期要想方法使同學(xué)的成果有

6、較大的提高。我從調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好上入手，來(lái)改善一向把生物視為副科，不好好學(xué)習(xí)、仔細(xì)對(duì)待的同學(xué)心理，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中把留意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上。二、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究試驗(yàn)減削了一些，增加了觀測(cè)和思索，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了同學(xué)的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。三、教學(xué)目標(biāo)1、全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。2、通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地愛(ài)護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展。3、通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)知道如何健康地生活。4

7、、對(duì)同學(xué)進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。四、詳細(xì)措施1、細(xì)心采用先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。2、細(xì)心組織和策劃好課堂教案。3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。4、仔細(xì)批改作業(yè)，從中解決同學(xué)存在的問(wèn)題。5、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。五、教學(xué)方法1、仔細(xì)備課，刻苦鉆研新課改新教材。備課不僅要備教材還要備同學(xué)，備教學(xué)方法。依據(jù)生物學(xué)科的內(nèi)容特點(diǎn)以及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)好每一堂課，不上無(wú)預(yù)備的課。采納同學(xué)最易懂最易接受的教學(xué)方法，達(dá)到事半功倍的成效。對(duì)教學(xué)過(guò)程和課時(shí)安排都要備好。仔細(xì)預(yù)備電子教案和平常教學(xué)教案。每一節(jié)課都要備精，不涌現(xiàn)一點(diǎn)遺漏，涉及到的圖例提前預(yù)備好。2、在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)起同學(xué)學(xué)習(xí)的積極

8、性，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，是同學(xué)都愛(ài)好生物這一學(xué)科。留意課堂信息的反饋，平常多與同學(xué)溝通，這樣才能走進(jìn)同學(xué)的心里。進(jìn)而了解同學(xué)的狀況，做到心中有數(shù)。3、教學(xué)中要不定期的進(jìn)行提問(wèn)、小測(cè)。一方面檢查同學(xué)的知識(shí)掌控狀況，另一方面培育同學(xué)良好的考試心理。4、適當(dāng)?shù)夭贾靡恍?shí)踐型的作業(yè)。生物是一門自然科學(xué)，許多知識(shí)都是我們身邊的事物就有的。初二生物更是涉及人體的許多器官及其功能、組成等。通過(guò)結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)，同學(xué)會(huì)明白許多日常生活中的狀況及其成因。同學(xué)會(huì)從中獲得許多知識(shí)，學(xué)會(huì)一些疾病的預(yù)防等，對(duì)日常的生活和學(xué)習(xí)都有援助，從而可以激勵(lì)同學(xué)學(xué)好生物。5、備課時(shí)要不斷的進(jìn)行設(shè)疑，接著給與合理的解答，從同學(xué)考慮會(huì)有什么樣的疑問(wèn)。為應(yīng)對(duì)好課堂教學(xué)中同學(xué)的質(zhì)疑做好預(yù)備。6、依據(jù)同學(xué)的狀況，采納最為有效的教學(xué)方法。對(duì)于個(gè)別同學(xué)那么依據(jù)其的特點(diǎn)采納個(gè)別教學(xué)法，因人制宜，挖掘每一個(gè)同學(xué)的潛能。平常對(duì)后進(jìn)生多加以輔導(dǎo)，不讓任何一個(gè)同學(xué)落后，輔導(dǎo)