畢業(yè)小學(xué)作文600字_第1頁
畢業(yè)小學(xué)作文600字_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、畢業(yè)小學(xué)作文 600 字畢業(yè)小學(xué)作文 600 字集合 6 篇畢業(yè)小學(xué)作文 600 字 篇 1時間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5 年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有幾個月了,想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個

2、日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。忘不了在我最需要鼓勵的時候,給予我鼓勵的老師和同學(xué);忘不了老師身體不舒服時,還硬撐著給我們講課,為我們操心。如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈

3、繞在耳邊,把握最后留在母校的不到半年的時間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵我的同學(xué),心中涌出一絲絲感動與不舍在這不到半年的時間里,我們要好好學(xué)習(xí),即使將要離開,也要努力做到最好;快畢業(yè)了,眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ),為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備,為我們的母校增光彩,在母校留下自己最美好的一面。畢業(yè)小學(xué)作文 600 字 篇 2敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!六年時光匆匆逝去,光陰一去不復(fù)返。在畢業(yè)之際,我想代表全體同學(xué)向含辛茹苦的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”從始至今,不知不覺中度過了六個春秋。那操場邊的灌木叢從纖細(xì)的幼苗,經(jīng)過了時間的磨練變得挺拔有力,成為了校園中的小戰(zhàn)士?,F(xiàn)如今

4、,我的腦海中還歷歷在目的是同學(xué)們純真可愛的笑容;是老師一絲不茍地上課;是爭先恐后的賽場;是精彩絕倫的表演節(jié)目我至今還記得,六年前入學(xué)時,面對著周圍的陌生建筑,心中驚恐不安。同學(xué)們都沉浸在有了新朋友的歡樂之中,唯獨(dú)我一個人孤獨(dú)地坐在座位上。這時,一位陽光開朗的同學(xué)站在了我前面。陽光從他臉龐穿過,顯得閃閃發(fā)光。他伸出稚嫩可愛的手說:“我們做朋友吧!”他笑得格外燦爛,我為之一振,心里莫名其妙的甜蜜。我拉著他的手,交到了第一位朋友楊海洋。從那之后,我們親密無間,情同手足。我還記得,上個學(xué)期,操場上熱火朝天的跳蚤市場。每一個班級都開啟了一個愛心店鋪。每個店鋪的商品都是各形各色,琳瑯滿目。叫賣聲一浪蓋過一

5、浪,熱鬧非凡。我們班的貨品正在逐漸減少。機(jī)智的我和朋友到別處的店里以低價買入,高價賣出,倒買倒賣,令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤市場不僅令我們增添了快樂,取得了友誼,還將我們的綿薄之力貢獻(xiàn)給了貧困山區(qū)里的孩子們。還記得有一次,上學(xué)期中旬,我因臨時有事,忘記了掃地,令組員增添了負(fù)擔(dān)。薛老師一聽此事將我叫到了辦公室。老師一本正經(jīng)的對我進(jìn)教導(dǎo):“人是為了信用而活著的。一與朋友交言而有信。如果你總是這樣不遵守諾言,那么你的信用就會大大降低”當(dāng)聽完老師的話之后,我不禁茅塞頓開,明白了要做一名遵守諾言有信用的人。在六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,一切顯得是多么迅速,不知不覺中就要畢業(yè)了。難忘同學(xué)們純正無邪的情誼;難忘

6、老師孜孜不倦的教誨;難忘那一幕幕的精彩瞬間;難忘這可愛的母校歲月帶的走時間,卻帶不走我們之間的思念;畢業(yè)雖然帶的走思念,卻帶不走我們同窗六年的情誼。別了,我親愛的同學(xué)們;別了,我敬愛的老師們;別了,這兒處處有我身影的母校畢業(yè)小學(xué)作文 600 字 篇 3時光荏苒,時間來去匆匆,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活結(jié)束了,我們即將告別多彩的童年,迎來輝煌的少年時代。今天七月三日這是一個不同尋常的日子,是我最后一次以一個小學(xué)生的身份踏入我的母校進(jìn)修附小。早晨,我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室,我見到了昔日朝夕相處的同學(xué),他們個個神采奕奕,讓這僅剩的一點(diǎn)時間中再次充滿歡樂,讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑

7、語真希望時間能停止在這美好的一刻啊!畢業(yè)典禮開始了,在兩棵百年鳳凰榕下,同學(xué)們整齊得站著,每個同學(xué)的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌,校歌動人的旋律中,王校長,學(xué)生代表,家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞,那一字字,一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師,謝謝您,讓我從幼稚走到了成熟,讓我從無知變得懂事謝謝您緊接著我們拿到了鳳凰榕樹下這本書,這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集,它把我們都定格了,記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書,不同于任何書籍,它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了,只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書,交給四位組長,然后

8、由組長頒發(fā)到每個同學(xué)手中。但我拿著這本證書,心情好沉重,不知是該高興還是該難過!高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證,它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活,同時也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門;難過的是拿到這本證書后大家就要分開了這本小小的畢業(yè)證書好重好重我們能有今天,離不開父母鼓勵和無微不至的照顧,父母恩,比山高,比海深,我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩,于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物,走到爸爸面前,送給爸爸:“爸爸,這是放在汽車?yán)锩娴模厦娴乃膫€字一帆風(fēng)順,是我對您的.祝福,謝謝您從小到大對我的無私的愛”很快,畢業(yè)典禮結(jié)束了,我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時,

9、不禁再次回頭凝望著美麗的母校畢業(yè)小學(xué)作文 600 字 篇 4在我的書桌上,有一張照片,那是我們六年級畢業(yè)是的全體同學(xué)的畢業(yè)照,至今仍在我書桌的那個最顯眼的地方?;匚段覀兞甑纳睿?,有過;甜,有過;苦,有過;辣,有過;咸,也有過。記得我們初次見面時,誰也不認(rèn)識誰,可誰知最后,我們卻在分開時那樣的不依,那樣的不舍。出來,當(dāng)我們在獲得了獎項的時候,全班同學(xué)都甭提多高興了,都樂呵呵的比劃出一個“V”字形,大聲的喊叫著:“耶!”那氣勢可真是壯觀,比吃了蜜還甜。有甜必有哭,我們在集體考試中全集排名都是名列前茅,可誰知,就在我們都胸有成竹的等著這一次的冠軍排名,天知道,我們?nèi)琶尤宦浜罅艘幻昧藗€

10、亞軍,我們都十分沮喪,在我們失望之余,老師語重心長的來安慰我們,給我們打氣,鼓勵我們奮發(fā)向上,她并沒有責(zé)怪我們,知是用她那張靈巧的嘴訴說著那能令我們重拾信心的話語,于是,我們相信,失敗是成功之母。在這次排名下降的暴風(fēng)雨的洗禮之后,我們變得更加熱愛學(xué)習(xí),更加刻苦,在這段時間,同學(xué)們都非常努力,終于,功夫不負(fù)有心人,我們有奪回了那專屬我們的第一名。這使過程中的苦意漸漸消褪。我們班的同學(xué)可能都使急性子轉(zhuǎn)世,做什么事情都想馬上行動,只要是決定了的或使商量好的,絕對使立即執(zhí)行,這讓我不經(jīng)意想到有些辣辣的性格。有笑必有淚,在相處的這六年的光陰里,我們已經(jīng)互相了解彼此,俗話說:“一方有難,八方支援?!蔽覀儼?/p>

11、上如果有同學(xué)被欺負(fù)了,我們絕對是義不容辭的去替她討回公道,所以,這更使那一行行咸咸的淚水變得很甜,滲進(jìn)我們的心靈深處一張照片,足足可以勾起我們美好童年里的種種趣事。每當(dāng)看到桌上的這張照片,我的心不由得像是打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,五味具全,每一味都是那樣的意味深長,每一味都包含著我們的美好回憶,讓我們擁有了一個美味的童年。畢業(yè)小學(xué)作文 600 字 篇 5我即將小學(xué)畢業(yè)了,回想多年來老師對我得幫助,感激油然而生,我要親手做壹件禮物送給老師。我心想:該送什么呢?送賀卡,不行,太普通了;送壹句祝福得話,也不行,太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片,前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)得照片,對

12、,把全班同學(xué)得情景都留給老師。我便開始行動了,我先制作相冊封面,我畫了壹朵貳月蘭,這朵貳月蘭代表著終日辛勤得老師。象征著我對老師得愛。封面畫好之后,制作影集,我把每壹張同學(xué)得照片插進(jìn)相冊,當(dāng)我們畢業(yè)走出校門后,老師拿起照片就可以想到我們。看到我們最美麗得笑容。壹張壹張?zhí)鹈赖眯δ?。都壹壹被我裝進(jìn)了相冊,相冊因為有了我們得笑臉而倍增光輝。我每插進(jìn)壹張照片,都在底下寫壹行小字。這是您最好得學(xué)生(小)劉鑫;這是您得力助手王卓嘉;這是您最馬虎得學(xué)生肖凡當(dāng)我插到壹半時,手累了,心想:不插了??僧?dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)得情景,不禁覺得很羞愧。這點(diǎn)累算什么,要繼續(xù)干。最后壹張是我得,望著照片,我不由得回憶

13、起。我們到郊外去玩,郊外得花遍地都是,我摘了 50 多小黃花和壹朵貳月蘭插在中間,我捧著這壹束野花獻(xiàn)給了老師,老師欣慰地笑了,微微地風(fēng)吹到我和老師得頭發(fā)上,我班同學(xué)拍下了這壹幕。這是我所有照片中最美得壹張,我要把這張送給老師,老師像貳月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己壹片愛。此時此刻,照片上那鮮艷得花朵仿佛被我得那份愛所感動,它們綻放花蕊,壹陣陣香氣撲鼻而來。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊里。插完照片之后,我選了壹張康乃馨得禮品紙包起來,這代表我對老師得愛是永不變得。相冊做完了,在我精心準(zhǔn)備下,這件珍貴得禮物終于誕生了。這壹天,我用全部得愛位老師準(zhǔn)備了壹個禮物,我知道,沒有任何困難可以阻攔我對老師得愛。畢業(yè)

14、小學(xué)作文 600 字 篇 6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭,伴隨著成長的喜悅,洋溢著收獲的幸福,我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛,走出 xx 小學(xué)的校門,放飛新的理想和希望。在這里,我謹(jǐn)代表六年級全體畢業(yè)生向 xx 小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別,向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意!時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前,我們滿懷著理想和希望邁入 xx 這片深情的熱土,開始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢想與期待,我們一路走來。在這兩千多個日夜里,我們經(jīng)歷過歡笑和淚水,我們面對過成功和失敗。此時此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因為您,親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺,我們沉浸在知識的海洋,徜徉在落英繽紛的林蔭道,醉心于同學(xué)間的歡聲笑語;那也是因為您,親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。您的教育與指導(dǎo),在我們成長的道路上留下深深的痕跡。如今,學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請允許我們深情的道一聲:老師,你們辛苦了!離別是如期而至的,感覺卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西,曾經(jīng)的日子已留在身后,但在 xx 這片熱土,我們收獲了許多:知識、自信以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論