【沖刺高考】高中語文小說閱讀指導(dǎo)系列之社會環(huán)境描寫的作用課件

1、小說閱讀指導(dǎo)系列之社會環(huán)境描寫的作用小說閱讀指導(dǎo)系列【沖刺高考】高中語文小說閱讀指導(dǎo)系列之社會環(huán)境描寫的作用小說社會環(huán)境描寫的作用一、環(huán)境方面（環(huán)境本身） 1、交代人物活動的時代背景2、渲染故事的環(huán)境氣氛、從而增強(qiáng)故事的真實(shí)性 二、人物方面1、交代人物身份，為人物性格的形成，提供環(huán)境依據(jù)。2、表現(xiàn)人物性格、烘托人物的突出特點(diǎn) 3、暗示人物的前途命運(yùn)三、主題方面揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題小說社會環(huán)境描寫的作用一、環(huán)境方面（環(huán)境本身） 小說中的環(huán)境描寫包括社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫，兩者的作用有相似之處，也有不同之處。社會環(huán)境描寫，是指人物活動、事件發(fā)生、情節(jié)展開的社會背景、歷史條件、地方的風(fēng)土人

2、情、時代風(fēng)貌、社會關(guān)系、政治、經(jīng)濟(jì)等狀況的描寫，主要是交代人物的生存環(huán)境、社會關(guān)系等。它包括范圍很廣，小至房間住所，一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及內(nèi)容很多，可以是室內(nèi)的布局、陳設(shè),住宅內(nèi)外裝飾，以及當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情等等。高爾基將它比作是風(fēng)俗畫。我們打開小說這半畝方塘，常常會欣賞到社會環(huán)境這天光云影，徘徊其間，搖曳多姿。小說社會環(huán)境描寫的作用 小說中的環(huán)境描寫包括社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫，一、環(huán)境方面（環(huán)境本身） 1、交代人物活動的時代背景2、渲染故事的環(huán)境氣氛、從而增強(qiáng)故事的真實(shí)性一、環(huán)境方面（環(huán)境本身） 在小說的開頭，一般有社會環(huán)境描寫，交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。例如課文曹操

3、獻(xiàn)刀(三國演義選段)的開頭，寫司徒王允以過生日為名，把眾位官員約邀到家中，忽然掩面大哭：今日并非賤降，因欲與眾位一敘，恐董卓見疑，故托言耳。董卓欺主弄權(quán)，社稷旦夕難保，想高皇帝誅秦滅楚，奄有天下；誰想傳至今日，乃喪于董卓之手。 這段話，是借王允之口，向讀者傳達(dá)了，曹操獻(xiàn)刀這段故事的時代背景：董卓廢少帝為弘農(nóng)王，立留王劉協(xié)為皇帝，即漢獻(xiàn)帝，引得朝野震怒。亂世出英雄，為曹操的出場提供了社會環(huán)境。 在小說的開頭，一般有社會環(huán)境描寫，交代事情發(fā)生的吳老太爺進(jìn)城(子夜選段)開頭，有這樣一段描寫:汽車發(fā)瘋似的向前飛跑。吳老太爺向前看。天哪!幾百個亮著燈光的窗洞像幾百只怪眼睛，高聳碧霄的摩天建筑，排山倒海般

4、地?fù)涞絽抢咸珷斞矍?，忽地又沒有了；光禿禿的平地拔立的路燈桿，無窮無盡地，一桿接一桿地，向吳老太爺臉前打來，忽地又沒有了；長蛇陣似的一串黑怪物，頭上都有一對大眼睛放射出叫人目眩的強(qiáng)光，啵啵地吼著，閃電似的沖將過來，準(zhǔn)對著吳老太爺坐的小箱子沖將過來!近了!近了!吳老太爺閉了眼睛，全身都抖了。他覺得他的頭顱仿佛是在頸脖子上旋轉(zhuǎn)；他眼前是紅的，黃的，綠的，黑的，發(fā)光的，立方體的，圓錐形的，混雜的一團(tuán)，在那里跳，在那里轉(zhuǎn);他耳朵里灌滿了轟，轟，轟!猛烈嘈雜的聲浪會叫人心跳出腔子似的。這段社會環(huán)境描寫，借吳老太爺?shù)乃娝?，交代了故事的時代背景20世紀(jì)30年代的上海，與紐約一樣，既是天堂也是地獄。吳老太爺

5、卻覺得自己被送到了魔窟，上海在他看來滿街是怪獸。吳老太爺進(jìn)城(子夜選段)開頭，有這樣一段描寫: 孔乙己中開頭對魯鎮(zhèn)酒店的格局的描寫。 變色龍中開頭的環(huán)境描寫句子“警官奧楚美洛夫穿著新的軍大衣，手里拿著個小包，穿過市集的廣場。四下里一片寂靜。廣場上連人影也沒有。小鋪和酒店敞開大門，無精打采地面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，像是一張張饑餓的嘴巴。店門附近連一個乞丐都沒有。”分析其作用。 分析：這一開篇的社會環(huán)境描寫是壓抑的社會環(huán)境是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄羅斯社會的寫照,交代了狗咬人案子發(fā)生的社會背景。四周沉靜,廣場無人,商店和飯店無人,反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會經(jīng)濟(jì)蕭條的現(xiàn)實(shí)。 孔乙己中開頭對魯鎮(zhèn)酒

6、店的格局的描寫。二、人物方面1、交代人物身份（地位），為人物性格的形成，提供環(huán)境依據(jù)。2、表現(xiàn)人物性格、烘托人物的突出特點(diǎn)3、暗示人物的前途命運(yùn)。二、人物方面社會環(huán)境描寫，能表現(xiàn)人物的身份、地位、性格 如課文做客(平凡的世界)中，有這樣一段描寫：現(xiàn)在沒辦法拒絕了，少平只好跟著潤葉姐起身了。他一路上跟著，和潤葉姐進(jìn)了縣革委會的大門。進(jìn)了大門后，他兩只眼睛緊張地掃視著這個神圣的地方。縣革委會一層層窯洞沿著一個個斜坡一行行排上去，最上面蹲著一座大禮堂，給人一種非常壯觀的景象。在晚上，要是所有的窯洞都亮起燈火，簡直就象一座宏偉的大廈。 像紅樓夢里的劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，孫少平跟潤葉進(jìn)到縣革委會，兩只眼睛

7、緊張地掃視著這個神圣的地方，縣革委會，像一座宏偉的大廈，非常壯觀，這段描寫烘托了少平的身份農(nóng)家子弟，未見過世面的，其特征性格是靦腆、拘謹(jǐn)?shù)摹?社會環(huán)境描寫，能表現(xiàn)人物的身份、地位、性格 天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的；一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思錄集注和一部四書襯。 天色愈陰暗了，下午竟下起雪來

8、，雪花大的有梅花那么 魯四老爺信奉儒家思想封建社會的統(tǒng)治思想，是統(tǒng)治者陣營中的一員，有權(quán)維護(hù)這個封建社會的統(tǒng)治秩序，對那些不符合封建禮教的行為作出裁決?？梢姡瑢︳斔睦蠣敃康牟贾貌粌H別出心裁，而且意味深長。書房的陳設(shè)反映了書房主人的志趣修養(yǎng)、思想觀念，是解讀人物內(nèi)心世界的一把鑰匙。在祝福中，對魯四老爺盡管著墨不多，但看了他的書房，再聯(lián)系他對祥林嫂的態(tài)度，一個舊禮教的化身和假道學(xué)先生的形象便躍然紙上了。 魯四老爺信奉儒家思想封建社會的統(tǒng)治思想，是三、主題方面揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題三、主題方面 閱讀下面的文字，完成后面的題目 晚秋 亞美尼亞埃格林 瓦薩卡在一所大學(xué)對面的網(wǎng)球場旁停下了腳步。 秋

9、季里的這一天陽光明媚，風(fēng)和日麗，但這卻讓他的心情更加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他一陣已有幾分涼意的秋風(fēng)吹了過來，幾片金黃的葉子在空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上。兩個身材姣好的姑娘從瓦薩卡的身邊走了過去，飄過一陣沁人的香水的芳香。這樣的姑娘瓦薩卡連想都不敢想，即使在年輕的時候，他也沒敢奢望過，她們對他來說來自另一個世界。他和孤兒院長大的瑪妮克結(jié)了婚。但那個曾經(jīng)安安靜靜、勤快能干的瑪妮克現(xiàn)在卻好像換了個人，每天嘮嘮叨叨，不停地數(shù)落他， 閱讀下面的文字，完成后面的題目甚至連在床上也是一肚子怨氣，所以他越來越不愿碰她的身體了。想到這兒，瓦薩卡感到了一陣良心的責(zé)備，仿佛侮辱

10、了自己的妻子。畢竟他們一起忍受了失去第一個孩子的傷痛，后來又生育了一個女兒。 最近瑪妮克不幸傷了胳膊，腫得很厲害，大概是骨折了，他需要盡快籌到錢給瑪妮克拍X光片和治療 瓦薩卡的心底一陣絕望?，F(xiàn)在他就是在到處找工作，對他來說，時間非常緊迫，每一分鐘都很重要！ 以前不管怎么說他還能干粗活，當(dāng)搬運(yùn)工，可現(xiàn)在卻得了疝氣，粗活干不了了，可要治好疝氣也得一大筆錢哪！甚至連在床上也是一肚子怨氣，所以他越來越不愿碰她的身體了。想 又是一陣略帶涼意的微風(fēng)吹了過來，一種像翠菊似的黃色小花隨風(fēng)搖動著小小的腦袋。瓦薩卡想起了自己的童年。那時他們家住在市中心，后來他們的房子被拆掉了，只得到了一點(diǎn)點(diǎn)少得可憐的補(bǔ)償金。 他

11、和父母顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后才在鄰近市郊的一個地方落下了腳，生活也隨之落到了貧困線之下。 瓦薩卡低聲罵了一句，兩腿突然不聽使喚地朝學(xué)校方向走了過去。是啊，他以前真的很喜歡學(xué)習(xí)，他可不像那個留級生梅魯日。梅魯日當(dāng)年和他同桌，可現(xiàn)在這個梅魯日已經(jīng)是大富翁了 又是一陣略帶涼意的微風(fēng)吹了過來，一種像翠菊似的黃色小花 一個穿著綠風(fēng)衣的女人輕輕地碰了一下瓦薩卡，側(cè)著身子從沿著人行道停著的兩輛汽車間穿了過去，急著過馬路。瓦薩卡迅速瞥了這個女人一眼，她也來自另一個世界。于是瓦薩卡把目光移到了別處。 突然他被一陣刺耳的剎車聲和令人恐怖的尖叫聲嚇了一哆嗦。他順著聲音望了過去，那個穿綠風(fēng)衣的女人一動不動地躺在了一

12、輛大客車的底下。第一個從汽車駕駛室跳出來的是已經(jīng)嚇得半死了的司機(jī)，隨后乘客們也慌慌張張地從車上走了下來。 有一個姑娘第一個跑到了躺在地上的女人跟前。她動作敏捷、手腳麻利地摘下受傷女人耳朵上那對亮閃閃的耳環(huán)，迅速放到自己的上衣兜里，然后大聲地喊了起來：“快來人??！快來人啊！” 一個穿著綠風(fēng)衣的女人輕輕地碰了一下瓦薩卡，側(cè)著身子從沿 瓦薩卡把這一切都清清楚楚地看在了眼里，他憤憤地罵了一聲：“這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！” 突然，瓦薩卡發(fā)現(xiàn)了一個綠色的東西，就在左邊，離他只有一二十米遠(yuǎn)。瓦薩卡仔細(xì)地打量了一下，好像是一個女式小包，嶄新的，樣式非常精巧。這個小包最有可能就是那個受傷的女人的

13、。 現(xiàn)在眾人正要把那個女人抬起來。瓦薩卡的注意力現(xiàn)在已經(jīng)不能集中了。他又要留意那個女人，又要留意這個包。這時候救護(hù)車開過來了，車上下來幾個穿白大褂的救護(hù)人員，把受傷的女人放到救護(hù)車?yán)锢吡?。出事地點(diǎn)只剩下了一片發(fā)黑的血跡。 陽光照到了那個小包上，包上的小鎖和裝飾鏈在陽光下熠熠生輝。小包真漂亮，肯定價格不菲！它就這么神奇地被拋到了瓦薩卡的眼前，離他只有一二十步遠(yuǎn) 瓦薩卡把這一切都清清楚楚地看在了眼里，他憤憤地罵了一聲 瓦薩卡心里一陣緊張，他屏住呼吸，朝那個小包的方向走了過去。他剛走了兩步，馬上又停住了：他心怦怦跳地想等身后響起的腳步聲走遠(yuǎn)。同時，他又忍不住朝那個小包的方向看了一眼，結(jié)果他驚恐地發(fā)

14、現(xiàn)，一個體態(tài)臃腫、手里拿著公文包的中年男人快速地倒著兩條腿，像跳舞似的徑直朝小包走了過去，一把撿起小包，然后又像什么事也沒發(fā)生似的朝著一個小花園的方向走去。 瓦薩卡心里一陣慌亂，額頭上立刻滲出了汗珠。這簡直就是當(dāng)著他的面把他偷光了！ 那個胖男人已經(jīng)從瓦薩卡的視野中消失了，但他還站在原地發(fā)愣，眼睛呆呆地盯著一個地方。 瓦薩卡心里一陣緊張，他屏住呼吸，朝那個小包的方向走了 但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如釋重負(fù)?！拔夜砻孕母[了，”他嘟囔了一句，“真是鬼迷心竅了” 涼爽的秋風(fēng)輕拂在他的臉上，他的呼吸也變得自如了。 他信步在街上，孤身一人，漫無目的。只是當(dāng)他在不知不覺中來到了從前的老同學(xué)梅

15、魯日正在建的那個小獨(dú)樓的工地上時，他才明白，其實(shí)他的雙腳一直在朝這個他早就該來的地方走。 但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如釋重負(fù)。請指出小說開頭畫線部分景物描寫的主要作用。（4分）答：_解析：要考慮此處景物描寫與全文的關(guān)系及景物描寫的作用。描寫了秋天的景物，自然想到題目“晚秋”，景物特點(diǎn)是蕭瑟的，可以聯(lián)想到后文瓦薩卡的處境、心情，以及小說渲染的氣氛?？坍嬋宋镄睦?、渲染氣氛等是景物描寫的作用。答案：(1)反襯瓦薩卡心情煩悶，處境凄涼；(2)照應(yīng)標(biāo)題(或渲染氣氛)。請指出小說開頭畫線部分景物描寫的主要作用。（4分）木笛 南京樂團(tuán)招考民族器樂演奏員，其中有一名木笛手。 應(yīng)試者人頭攢動，石

16、頭城氣氛熱烈-這是一個國際級樂團(tuán)，它的指揮是丹麥音樂大師，這位卡拉揚(yáng)的朋友長期指揮過倫敦愛樂樂團(tuán)。 招考分初試、復(fù)試和終試三輪。兩輪過后，每一種樂器只留兩名樂手，兩名再砍一半，二比一。 終試在藝術(shù)學(xué)校階梯教室。 房門開處，室中探出一個頭來。探身者說:木笛，有請朱丹先生。 聲音未落，從一排臘梅盆景之間站起一個人來。修長、纖弱，一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹。衣衫上的梅花，仿佛開在樹枝上。木笛 走進(jìn)屋門，朱丹站定，小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。之后，抬起頭，他看見空蒙廣闊之中，居高臨下排著一列主考官。主考席的正中，就是那位聲名遠(yuǎn)播的丹麥音樂大師。 大師什么也不說，只是默默打量朱丹。那種

17、神色，仿佛羅丹打量雕塑。 半晌，大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張，并回頭望了一下坐在身后的助手。助手謙恭地拿過卡片，謙恭地從臺上走下來，把那張卡片遞到朱丹手中。 接過卡片，只見上面寫著-在以下兩首樂曲中任選一首以表現(xiàn)歡樂: 1.貝多芬的歡樂頌;2.柴可夫斯基的四小天鵝舞。 看過卡片，朱丹眼睛里閃過一絲隱忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，躊躇歉疚地說: 請?jiān)?，能更換一組曲目嗎? 這一句輕聲話語，卻產(chǎn)生沉雷爆裂的效果。 走進(jìn)屋門，朱丹站定，小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。之 主考官們有些茫然失措起來。 片刻，大師冷峻發(fā)問:為什么? 朱丹答:因?yàn)榻裉煳也荒苎葑鄽g樂曲。 大師問:為

18、什么? 朱丹答:因?yàn)榻裉焓?2月13日。 大師問:12月13日是什么日子? 朱丹答:南京大屠殺紀(jì)念日。 久久。久久。一片沉寂。 大師問:你沒有忘記今天是什么考試嗎? 朱丹答:沒有忘記。 大師說:你是一個很有才華的青年，藝術(shù)前途應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。 朱丹答:請?jiān)?沒等朱丹說完，大師便向朱丹揮了揮手，果決而又深感惋惜地說:那么，你現(xiàn)在可以回去了。 主考官們有些茫然失措起來。 片刻，大師冷峻發(fā)問:為什 聽到這句話，朱丹眼中頓時涌出苦澀的淚。他流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉(zhuǎn)過身，走了。 入夜，石頭城開始落雪。 沒有目的，也無需目的，朱丹追隨著雪片又超越雪片，開始他孤獨(dú)悲壯的石頭城之

19、別。 朱丹不知不覺地走到鼓樓廣場。穿過廣場，他又走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。 臨近石碑是一片瑩瑩輝光，像曙光萌動，像蓓蕾初綻，像彩墨在宣紙上的無聲暈染。 走近一看，竟然是孩子方陣。有大孩子，有小孩子;有男孩子，有女孩子;他們高矮不一，衣著不一。 聽到這句話，朱丹眼中頓時涌出苦澀的淚。他流著淚向主考席 明顯是一個自發(fā)的群體而不是一支組織的隊(duì)伍。堅(jiān)忍是童稚的堅(jiān)忍，緘默是天真的緘默，頭上肩上積著一層白雪，仿佛一座雪松森林。每個孩子手擎一支紅燭，一片紅燭流淌紅寶石般的淚。 紀(jì)念碑呈橫臥狀，像天壇回音壁，又像巴黎公社墻。石墻斑駁陸離，像是胸膛經(jīng)歷亂槍。 頃刻之間，雪下大了。雪片密集而又

20、寬闊，仿佛紛紛絲巾在為記憶擦拭銹跡。 佇立雪中，朱丹小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出木笛，輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍，猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個聲音，火焰溫暖這個聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起，托著笛聲在天地之間翩然回旋。 孩子們沒有出聲，孩子們在傾聽，他們懂得，對于心語只能報以傾聽。 明顯是一個自發(fā)的群體而不是一支組織的隊(duì)伍。堅(jiān)忍是童稚的 吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。 回頭一望，竟然是那位丹麥音樂大師。大師也一身雪白，手中也擎著一根燃燒的紅燭。 朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬。 大師說:感謝你的出色演奏，應(yīng)該是我向你鞠躬?，F(xiàn)在我該告訴你的是，雖然沒有參加終試，但你已經(jīng)被樂團(tuán)正式錄取了。 朱丹問:為

21、什么? 大師略作沉默，才莊重虔敬地說:為了一種精神，一種人類正在流失的民族精神。 說完，大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中，握著木笛。 吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。 回頭一望，竟然文章中對“雪”的描寫有什么作用？點(diǎn)明了故事發(fā)生的時令節(jié)氣，渲染了一種悲壯的氣氛，烘托主人公朱丹和音樂大師純潔高尚的美好心靈，凸現(xiàn)了少年兒童心靈的潔白無瑕。文章中對“雪”的描寫有什么作用？ 菊 花 美約翰斯坦貝克 薩利納斯山谷籠罩在濃厚的、灰色絨布般的冬霧之中，上與天空下與世界完全隔絕了。濃霧像扣在周圍山巔上的鍋蓋，把偌大一個山谷變成嚴(yán)絲合縫的一只鐵鍋。薩利納斯河這邊的山坡上有個農(nóng)場，殘存著莊稼茬的黃色田壟浴在

22、薄薄的、冷冷的陽光中；但在這十二月份，陽光是射不到谷底的。 河這邊，亨利埃倫家位于丘陵上的農(nóng)場里已經(jīng)沒什么活計了。愛麗莎埃倫正在山坡的花園里干活。她三十五歲，臉龐瘦俏并透著堅(jiān)毅，一雙眼睛清澈如水。她頭上戴著一頂男式的黑帽子，拉得很低，直到她的眼睛。她這會兒正用一把鋒利的小剪子剪掉去年殘留的菊莖，與她那充沛的精力相比，菊莖顯得纖細(xì)柔弱、太不堪一擊了。她的丈夫亨利正在籬笆外面和人談著什么，她很好奇，又覺得有點(diǎn)無聊，瞧了一會，又接著干自己的活。 菊 花 美約翰斯坦貝克 “又侍弄你的花兒啦，”亨利說，“它們今年長勢好啊。嗨，對了，今年賣出的30頭小公牛，成交的價錢和我要的差不多?！?聽到丈夫搭話，愛麗

23、莎直起身，順手把那只手套又戴上：“對，今年長勢會很好?！辈还苁茄哉Z中還是臉上，她都洋溢著得意。 “的確有點(diǎn)本事，”亨利說，“真希望你去侍弄果園，也結(jié)出那么大的蘋果來?！?愛麗莎目光銳利地望著他?！耙苍S我能，我確實(shí)有一套本事?！?這時，從公路那邊傳來了車輪的吱嘎聲和馬蹄的聲響。一個男人趕著大篷車走來，對她說：“我是補(bǔ)鍋磨刀的，我一天沒找到活干，今晚多半吃不上晚飯了?！?“對不起，”她急躁地說，“我沒東西讓你修?！?“又侍弄你的花兒啦，”亨利說，“它們今年長勢好啊。 他的目光離開她的臉落在地上，四處張望，最后看見她剛剛修整過的花床?！斑@是些什么花？菊花嗎？公路那邊的一個太太要我替她討些良種菊花”

24、愛麗莎聽到這句話，十分興奮，她立刻在花床邊的土地上跪下，手套也忘了帶，直接用手指挖出一些沙土，捧進(jìn)花盆里，然后捏起她剛才掘起的菊苗。強(qiáng)有力的手指把菊苗栽進(jìn)沙土里，用指關(guān)節(jié)把菊苗周圍的松土搗實(shí)。她朝他遞過花盆，輕輕地放到他的懷里。又來到后院破罐頭堆里扒出兩只變了形的平底鋁鍋，交給他。 鍋很快修好了。愛麗莎從屋里拿來五角硬幣放在他手心上?！罢f不定有一天我也要出去，我也會磨剪刀、敲平鍋底，我可以讓你相信這些事女人也能做。”她高聲說。 他的目光離開她的臉落在地上，四處張望，最后看見她 （12） 愛麗莎站在鐵絲網(wǎng)前注視著緩緩離去駛向城里的篷車，她的唇動了幾下，無聲地說：“再見再見！”接著她低語道，“那邊

25、真亮，那兒有發(fā)光的東西！”低語聲把她自己都嚇了一跳。她甩了甩頭，使自己清醒過來，然后朝四周看看是否有人聽見。 （13） 回到屋里，愛麗莎仔細(xì)地梳好頭發(fā)，畫了眉，涂上口紅，穿上最漂亮的衣裙，在家里等亨利帶她去城里看電影、下館子。亨利回來后，匆匆拾掇，抬頭看到愛麗莎后，一下子站住，盯著她看，“嘿嘿，愛麗莎，你真漂亮！”愛麗莎自豪地說：“我的確身強(qiáng)力壯，以前我從沒發(fā)現(xiàn)自己這么身強(qiáng)力壯！” （14） 那輛雙人敞篷小汽車顛簸在沿河邊，奔向城里。不一會，愛麗莎看見路前方遠(yuǎn)處有一個小黑點(diǎn)，她知道那是什么。他只帶走了花盆，扔掉了她精心挑選的菊苗。 （12） 愛麗莎站在鐵絲網(wǎng)前注視著緩緩離去駛向城里的篷（15） 汽車轉(zhuǎn)了一個彎，她看見篷車就在前面了。為了使汽車走過時不看見那篷車和牲口，她把整個身子扭過去，轉(zhuǎn)向她的丈夫。她把大衣領(lǐng)子豎起來，為的是不讓他看見她正像老婦人那樣虛弱地哀哀哭