小班主題活動(dòng)和沙發(fā)墊子玩游戲教案反思

1、Word - 3 -小班主題活動(dòng)和沙發(fā)墊子玩游戲教案反思設(shè)計(jì)思路：隨著天氣的越來(lái)越冷,孩子們的衣服也越來(lái)越多了,有些幼兒的小椅子上還多了一樣好看的東西.那就是十分可愛(ài)的墊子.天天都有小伴侶圍在那里看著：朱恒說(shuō)：我家也有些，我家的是小豬呢?我媽今年特意給我買(mǎi)的.十分可愛(ài)的.嚴(yán)佳澄說(shuō)：我家也有小豬的，我還有小狗呢?看著孩子們?cè)跓崆榈匮芯恐约旱膲|子，我也有點(diǎn)情不自禁了，也加入到了他們的隊(duì)伍當(dāng)中，你們研究得怎么熱情，在研究什么呀?能否也說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)，幼兒就把墊子說(shuō)了出來(lái).你們都有墊子嗎?那我們把家里的墊子帶到幼兒園里來(lái)，讓大家一起來(lái)看看.于是我就設(shè)計(jì)了這一節(jié)課。作為一種家居用品，既輕便美觀又平安舒服，

2、適合小班幼兒擺布，美麗童趣的沙發(fā)墊又可以營(yíng)造一種家的氛圍，讓孩子們?cè)谧杂?、寬裕的環(huán)境里動(dòng)手、動(dòng)腦、學(xué)習(xí)、嬉戲?；顒?dòng)目標(biāo)：1、利用觀看來(lái)熟悉墊子的特征。2、鼓舞幼兒大膽試試，探究墊子的多種嬉戲辦法。3、懂得從小關(guān)懷父母的情感。4、在活動(dòng)中，讓幼兒體悟與伙伴共嬉戲的歡樂(lè)，樂(lè)意與伙伴一起嬉戲。5、利用活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感觸嬉戲的樂(lè)趣。活動(dòng)預(yù)備：小動(dòng)物沙發(fā)墊若干活動(dòng)過(guò)程：一：找墊子激活幼兒的愛(ài)好1.小伴侶，你們看!今日，唐教師給你們帶來(lái)了什么好東西?(對(duì)了，烏龜墊子)2.小烏龜正在和好伴侶一起玩捉迷藏的嬉戲呢?可是，小烏龜怎么也找不到它的墊子伴侶呢?可焦急啦!我們一起來(lái)幫幫小烏龜吧!3.幼兒找墊子(讓

3、幼兒在找的時(shí)候,說(shuō)說(shuō)你在哪里找到的)4.小伴侶，你們找到了嗎?找到的小伴侶到教師這邊來(lái).5.來(lái)，小伴侶，我們一起脫下鞋子，找個(gè)小星星坐下來(lái)，去跟你的墊子寶寶玩一玩.二、說(shuō)墊子1、 請(qǐng)小伴侶看看，你找到的墊子是什么樣子的?(我找到的墊子是.我的墊子的毛是長(zhǎng)長(zhǎng)的，你的呢?)2、你找到的墊子是什么色彩的?重點(diǎn)介紹毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)是什么樣子的?(紅黃藍(lán).)對(duì)了毛毛蟲(chóng)墊子有無(wú)數(shù)種色彩，是五顏六色的，毛毛蟲(chóng)是什么色彩的(五顏六色)今日我們學(xué)了一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ),叫五顏六色.我們一起來(lái)學(xué)學(xué)著個(gè)新詞語(yǔ)好嗎?讓幼兒來(lái)跟著讀一讀.3、小伴侶請(qǐng)你們用小手來(lái)壓一壓、拍一拍有什么感覺(jué)?(軟軟的)4、墊子可以用來(lái)做什么?我們?cè)?/p>

4、一試(靠、抱、躺、坐等)5、對(duì)呀,天天爸爸媽媽工作多辛勞呀!寶寶們天天回家后給爸爸媽媽一個(gè)墊子靠一靠,爸爸媽媽該有多舒適呀!三、玩墊子：1、沙發(fā)墊不但可以抱一抱、靠一靠、坐一坐，還可以跟我們小伴侶做嬉戲呢，小伴侶,請(qǐng)你們跟墊子去玩一玩吧!2、幼兒玩墊子3、在小伴侶一起玩墊子時(shí),教師看到了小伴侶跟墊子玩了無(wú)數(shù)的嬉戲,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你是跟墊子怎么玩的.4、讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)(鼓舞幼兒大膽說(shuō)出各種嬉戲的辦法，)四、結(jié)束：今日，我們和沙發(fā)墊玩了這么多嬉戲，回家后你們把這些嬉戲教給爸爸媽媽和小同伴，讓他們也來(lái)玩一玩?活動(dòng)反思：在囫圇活動(dòng)中，孩子們能以輕松，開(kāi)心地情趣進(jìn)入活動(dòng)，在選材方面，我就選用了生活中的家居用品墊子，來(lái)讓幼兒來(lái)感觸到家的溫馨.在活動(dòng)中，我利用外形，色彩，手感來(lái)讓幼兒感覺(jué)墊子的特征.我也讓幼兒在活動(dòng)中有了說(shuō)的機(jī)會(huì)，特殊是平常在班上不怎么說(shuō)話(huà)的幼兒，今日我就特地請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)，而且他們都說(shuō)得十分的棒.這樣我就讓每個(gè)幼兒