2022-2023學(xué)年貴州省都勻市第六中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚白色煙霧B鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體2炒菜時(shí)油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是A清除可燃物B隔絕空氣C降低油的著火點(diǎn)D防止油濺出32011年3月11日，日本發(fā)生里氏9級(jí)地震，并引發(fā)了一系列的災(zāi)害，下列災(zāi)害中屬于化學(xué)變化的是（）A引發(fā)巨大海嘯B海浪將車輛卷入海中C核電站氫氣發(fā)生爆炸D地震中房屋被摧毀4酒精是一種燃料，下列關(guān)于酒精（C2H6O）的說法錯(cuò)誤的是A

3、從類別上看：酒精屬于氧化物B從變化上看：酒精完全燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳是化學(xué)變化C從宏觀上看：酒精由碳、氫、氧三種元素組成D從微觀上看：1個(gè)酒精分子由1個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成5鐵的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A具有導(dǎo)電性，能導(dǎo)電B具有延展性，能拉成絲，也能壓成片C具有導(dǎo)熱性，能制成鐵鍋D在潮濕的空氣中易生銹6下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是7當(dāng)天空打雷放電時(shí)，空氣中有極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變成臭氧，該反應(yīng)可表示為氧氣臭氧，下列說法正確的是A該反應(yīng)是物理變化B該反應(yīng)是化學(xué)變化C該反應(yīng)是分解反應(yīng)D該反應(yīng)是化合反應(yīng)8下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確

4、的是A用燃著的木條區(qū)分N2和CO2B用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水C用25mL燒杯量取15.2mL水D用4L酒精與4L水混合配制8L酒精溶液9最近科學(xué)家研制出原子序數(shù)為112號(hào)的新元素，其相對原子質(zhì)量為277，下列有關(guān)112號(hào)元素的說法中正確的是（ ）A中子數(shù)為112 B核外電子數(shù)為112 C質(zhì)子數(shù)為165 D核電荷數(shù)為27710分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（）A物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加B分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的C陽離子帶正電，所以帶正電的粒子一定是陽離子D化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的

5、純凈物一定是化合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，有利于理解和認(rèn)識(shí)化學(xué)問題（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖元素名稱氫氦氮氧鈉硫元素符號(hào)HHeNONaS原子結(jié)構(gòu)示意圖表中硫原子的核電荷數(shù)x為_，硫原子得到兩個(gè)電子所形成離子的符號(hào)為_表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_（填元素符號(hào)）表中所列6種元素中，位于第三周期的非金屬元素有_種鈉元素與硫元素可形成化合物硫化鈉，該化合物的化學(xué)式為_氮元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（_）a 氮原子的質(zhì)子數(shù)為7 b 氮元素的相對原子質(zhì)量為14.01g c 氮原子最外層電子數(shù)為7（2）如圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖，其中“”“

6、”表示兩種不同的原子請根據(jù)圖示回答：該反應(yīng)的基本類型是_在該反應(yīng)前后肯定沒有變化的是_（填序號(hào)）A原子數(shù)目 B分子數(shù)目 C元素種類 D物質(zhì)的總質(zhì)量三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_；_。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒：火星四射：_，且瓶底預(yù)先放入少量水的目的是_。其燃燒的符號(hào)表達(dá)式為：_（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟：按要求連接好儀器，向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺(tái)上，將集氣瓶裝滿水扣在水槽中，加熱試管收集氧氣，結(jié)束時(shí)，先用燈帽蓋滅酒精燈，待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽。

7、請你分析，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中缺少的關(guān)鍵步驟是_。還有一步明顯的錯(cuò)誤操作請改正過來：_，如不改正，這種錯(cuò)誤可能引起是_。寫出分解高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：_。（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_。用D裝置檢驗(yàn)氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_。（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13.根據(jù)圖1所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）請寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_;_（2）寫出A裝置檢驗(yàn)氣密性的操作方法:_; 用組合DF

8、裝置制取氣體，當(dāng)收集滿氣體取出后正確順序的操作是_（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_。充分反應(yīng)后，高錳酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣的最大轉(zhuǎn)化率為_（填序號(hào)）;A 25%B 33.3%C 50%D 100%（4）實(shí)驗(yàn)室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結(jié)論無法得到的是_ （填序號(hào)）A 制取甲烷的藥品是固體B 甲烷在水中的溶解能力小C 甲烷不與水反應(yīng)D 甲烷密度大于空氣（5）活動(dòng)小組對反應(yīng)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封 。提出問題這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下兩套實(shí)驗(yàn)裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù):在氮?dú)猸h(huán)境下。將過量的銅粉

9、分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時(shí)間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體）甲裝置比乙裝置更合理，理由是_。用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是_。反思交流實(shí)驗(yàn)完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會(huì)使測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_。14化學(xué)就在我們身邊（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。加碘食鹽中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實(shí)例：_?！爸憋嬎?/p>

10、”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白內(nèi)障，生活中硬水要通過_降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對生活中的事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是_。選項(xiàng)事實(shí)解釋A食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學(xué)食品包裝中常充N2 以防腐是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_ 。青少年缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松，鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽文字說明。若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人

11、每天要喝_盒這種牛奶。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標(biāo)有含氮量16%的說明，同學(xué)們產(chǎn)生了疑問， 這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。（查找資料）堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨氣溶于水形成氨水（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是_。連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到B中的現(xiàn)象是_。碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化

12、學(xué)式表達(dá)式是_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量149g實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量152.4g由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_g。通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請計(jì)算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。請計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的純度_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為，請回答下列問題：（1）Na2PO3F的相對分子質(zhì)量為_。（2）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_。（3）若牙膏中其它成分不含氟

13、，則每支這種牙膏中氟元素的質(zhì)量為_，含Na2PO3F的質(zhì)量為_g（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。（主要活性成分）單氟磷酸鈉（摩擦劑）碳酸鈣（香 型）清爽薄荷（氟含量）0.14%（凈含量）200g16中國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5(1)青蒿素含_種元素(2)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(最簡整數(shù)比)。(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A不

14、正確；B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故B不正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故C不正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D正確。故選D。2、B【解析】油鍋起火用鍋蓋蓋可以隔絕氧氣，從而滅火。故選B。3、C【解析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化A、地震引發(fā)巨大海嘯，無新物質(zhì)生成，故A為物理變化；B、海浪將車輛等卷入海中，無新物質(zhì)生成，故B

15、為物理變化；C、核電站氫氣發(fā)生爆炸，氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，有新物質(zhì)生成，故C為化學(xué)變化；D、地震中房屋被摧毀，無新物質(zhì)生成，故D為物理變化故選C4、A【解析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，乙醇是由碳、氫和氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、酒精完全燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳，變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、由酒精的化學(xué)式可知，它是由碳、氫和氧三種元素組成的化合物，故C正確；D、由化學(xué)式可知，一個(gè)酒精分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故D正確。故選A。5、D【解析】鐵的導(dǎo)電性、延展性、導(dǎo)熱性等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表

16、現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；鐵在潮濕的空氣中易生銹需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選：D?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，通常指氧化性、還原性、可燃性、助燃性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，通常指顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)熱性等等。6、C【解析】試題分析：混合物是由不同種分子構(gòu)成的，純凈物是由同種分子構(gòu)成的。ABD表示的是純凈物；C表示的是混合物。故選C?？键c(diǎn)：物質(zhì)的分類7、B【解析】試題分析：由于表達(dá)式可知，反應(yīng)物是氧氣，生成物是臭氧，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；分解反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種或兩種以上；

17、化合反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種或兩種以上，生成物是一種。故選B?？键c(diǎn)：物質(zhì)的變化、化學(xué)反應(yīng)類型8、B【解析】A、氮?dú)夂投趸季蝗紵?，也不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，故不能用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸迹环项}意；B、用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在蒸餾水中泡沫較多，符合題意；C、不能用燒杯量取一定體積的水，應(yīng)用量筒，不符合題意；D、由于分子之間存在間隔，用4L酒精與4L水混合后，制得的溶液小于8L，不符合題意。故選B。9、B【解析】同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)核外電子；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。A.

18、 原子序數(shù)為112號(hào)的新元素質(zhì)子數(shù)為112，中子數(shù)=277-112=165，錯(cuò)誤； B. 原子序數(shù)為112號(hào)的新元素核外電子數(shù)為112，正確； C. 原子序數(shù)為112號(hào)的新元素質(zhì)子數(shù)為112，錯(cuò)誤； D. 原子序數(shù)為112號(hào)的新元素核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)為112，錯(cuò)誤。故選B。10、D【解析】A、物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但發(fā)生氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，含氧化合物也可以，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，也可由離子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、陽離子帶正電，但帶正電的粒子不一定是陽離子，如質(zhì)子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一

19、定是化合物，選項(xiàng)正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、16 S2- He 1 Na2S bc 分解反應(yīng) ACD 【解析】解：（1）在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以表中硫原子的核電荷數(shù)x為：2+8+6=16，硫原子得到兩個(gè)電子所形成的離子為硫離子，符號(hào)為：S2-；氦的原子核外只有一個(gè)電子層，排布了2個(gè)電子，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，原子的符號(hào)為：He；表中所列6種元素中，只有硫的核外有三個(gè)電子層，位于第三周期，屬于非金屬元素；鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，與硫元素形成化合物時(shí)硫顯-2價(jià)，該化合物的化學(xué)式為：Na2S；a氮原子的質(zhì)子數(shù)為7，說法正確；b相對原子質(zhì)量的單位為“1”，不是“g”，說法錯(cuò)

20、誤；c氮原子最外層電子數(shù)為5，不是7，說法錯(cuò)誤；（2）由圖示可知反應(yīng)前含有一種分子即為一種物質(zhì)，反應(yīng)后存在兩種分子即為兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)“一變多”的特性，因此為分解反應(yīng)；A、觀察微觀示意圖可知反應(yīng)前后原子的數(shù)量均不變化，故說法正確；B、反應(yīng)前分子的數(shù)目是2個(gè)，反應(yīng)后是3個(gè)，因此分子的數(shù)目發(fā)生了變化，故說法錯(cuò)誤；C、原子的種類不變，因此元素的種類也不變，故說法正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故說法正確。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 集氣瓶 生成一種黑色固體 防止生成物溫度過高，炸裂集氣瓶 Fe+O2Fe3O4 檢查裝置的氣密性 中應(yīng)先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈 水槽

21、中的水倒流，炸裂試管 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 氧氣不易溶于水 將帶火星的木條放在集氣瓶口若復(fù)燃則已滿 A C 【解析】解：（1）據(jù)圖可知儀器是試管；是集氣瓶；（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體，為了防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底，需要在瓶底預(yù)先放入少量水或鋪一層細(xì)沙；其燃燒的符號(hào)表達(dá)式為：Fe+O2Fe3O4；（3）下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：按要求連接好儀器，向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺(tái)上，將集氣瓶裝滿水扣在水槽中，加熱試管收集氧氣，結(jié)束時(shí)，先用燈帽蓋滅酒精燈，待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽實(shí)驗(yàn)中缺少的關(guān)鍵步驟是檢查裝置氣密性；還

22、有一步明顯的錯(cuò)誤操作是結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再用燈帽蓋滅酒精燈；如不改正，這種錯(cuò)誤可能引起的后果是水槽里的水會(huì)沿導(dǎo)管倒流入試管，使熱的試管炸裂；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2；（4）用排水法收集氧氣，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒谎鯕饩哂兄夹裕苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃。氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，因此需要加熱；常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集。選擇的發(fā)生和收集裝置是A

23、C?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗 試管 加水至沒過長頸漏斗下端，在導(dǎo)管處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內(nèi)加水，一段時(shí)間后長頸漏斗內(nèi)出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱 先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈 A D 甲裝置的氣體進(jìn)入氣球時(shí)會(huì)經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應(yīng)更充分 實(shí)驗(yàn)前后注射器讀數(shù)，硬質(zhì)玻璃管的容積 偏大 氣球內(nèi)含有氣體時(shí)會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)后讀取的注射器數(shù)值偏小，導(dǎo)致消耗氣體體積偏大，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大. 【解析】(1) 圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別是長頸漏斗和試管；(2). A裝置檢驗(yàn)

24、氣密性的操作方法：加水至沒過長頸漏斗下端，在導(dǎo)管處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內(nèi)加水，一段時(shí)間后長頸漏斗內(nèi)出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱，說明氣密性好。用組合DF裝置制取氣體，當(dāng)收集滿氣體取出后正確順序應(yīng)該是先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管；(3) 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：；由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=25%；故答案為：A (4) 實(shí)驗(yàn)室可用DF裝置制取甲烷氣體，D裝置適合固體加熱型反應(yīng)，可證明反應(yīng)物為固體，F(xiàn)為排水法集氣，可證明甲烷難溶于水且不與水反應(yīng)，但無法判斷甲烷密度是否比空氣大還是小，故選：D

25、。(5) 甲裝置比乙裝置更合理，因?yàn)榧籽b置的氣體進(jìn)入氣球時(shí)會(huì)經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應(yīng)更充分；用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，需要測定實(shí)驗(yàn)前后注射器讀數(shù)及硬質(zhì)玻璃管的容積，即實(shí)驗(yàn)前后注射器讀數(shù)之差就是氧氣的體積；實(shí)驗(yàn)完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)，否則會(huì)使測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，原因是氣球內(nèi)含有氣體時(shí)會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)后讀取的注射器數(shù)值偏小，導(dǎo)致消耗氣體體積偏大，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大。14、元素 食物腐敗（合理即可） 吸附 煮沸 C 常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 2 檢查裝置氣密性 無色酚酞試液變紅 石灰水變渾濁 3.4 14% 79% 【解析】（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多

26、化學(xué)知識(shí)。加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來增加人對“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。進(jìn)行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應(yīng)生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因?yàn)槎嗪扔菜椎冒變?nèi)障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對生活中的事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是：C。A、食物變質(zhì)過程中

27、，物質(zhì)的種類發(fā)生了變化，從微觀角度看，其實(shí)質(zhì)是食物分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，分子的結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)就不同。因?yàn)镃O和CO2這兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該過程中汞原子的大小沒有發(fā)生改變，解釋錯(cuò)誤； D、因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大，所以濕衣服晾在太陽底下干得快，解釋正確。故選C；（2）食品中的化學(xué)食品如果跟氧氣接觸容易腐敗變質(zhì)，故食品包裝中常用一些無毒、易得、化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體做保護(hù)氣。由于N2無毒、易得，且常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以食品包裝中常充N2 以防腐。故填：常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。根據(jù)牛奶包裝