2022-2023學(xué)年山東省萊西市化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列選項中，不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是（）A生成二氧化碳和水B熄滅后有白煙生成C火焰分為三層，外焰最亮D罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧2 “雪碧“是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（）A

2、先變紅后變紫B變紅后顏色不再改變C先變無色后變紅D先變藍后變紫3 “”和“”分別代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是 （ ）ABCD4下列含氮化合物中，氮元素的化合價最高的是A氧化氮（NO）B硝酸（）C二氧化氮（）D氨（）5規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（）A加入鐵釘B讀取液體體積C傾倒液體物質(zhì)D熄滅酒精燈6下列實驗操作中正確的是（ ）ABCD7給50毫升液體加熱，需要使用的儀器是下列中的試管 燒杯 試管夾 酒精燈 蒸發(fā)皿 石棉網(wǎng) 鐵架臺 玻璃棒ABCD8下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是 ( )A過氧化氫分解，是因為過氧化氫分子被破壞，形成新的分子B

3、“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動C氧氣和液氧都能支持燃燒，是因為構(gòu)成它們的分子相同D20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子數(shù)目減少9聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴密的科學(xué)分析，認為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其主要原因是（）A年產(chǎn)量高B鐵鍋中含有有機物必含的碳元素C價格便宜D熟飪的食物留有鐵元素102015年科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過程（如圖）。下列關(guān)于該過程的分析錯誤的是A發(fā)生了化學(xué)變化B“ ”表示CO2C原子種類沒有發(fā)生改變D催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變11下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是A鐵絲在空氣中劇烈

4、燃燒，火星四射B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳12我們的生命活動離不開水資源，下列“水”中，其中屬于純凈物的是（ ）A蒸餾水B自來水C礦泉水D海水13A、B兩元素的相對原子質(zhì)量比為7: 2,在由它們組成的某化合物中，A、B元素質(zhì)量比為7: 3,則該化合物的化學(xué)式為()AA2B3 BA3B2 CA7B2 DA7B3142016年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”的主題，下列做法不符合這一主題的是A盡量選擇公共交通工具出行B經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等C自帶布袋購物D開發(fā)太陽能、風(fēng)能等，減少對化石能源的依賴152018

5、年世界環(huán)境日，中國的主題是“美麗中國，我是行動者”下列做法不符合這一主題的是（）A焚燒秸稈 B垃圾分類回收C拒絕一次性筷子 D發(fā)展太陽能電池二、填空題（本大題共1小題，共6分）16下列是實驗室常用儀器，據(jù)圖回答問題：（1）儀器G的名稱是蒸發(fā)皿，儀器E的名稱是 _。（2）實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式是_ ，利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇_（填序號）。（3）可用排水法收集氧氣，是因為_。某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復(fù)燃，你認為可能的原因是_。用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是_。（4）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反

6、應(yīng)的文字表達式是_，對該氣體的驗證方法是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）鈣是人體必需的常量元素，每日必需攝入足夠量的鈣，目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌補鈣藥品的說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_。18（8分）某1000g飲用礦泉水中的成分如圖所示。（1）在偏硅酸（H2SiO3）中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）。（2）在偏硅酸（H2SiO3）中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式為_。（3）某同學(xué)喝了500g該礦泉水，他同時攝入

7、的鈣元素的質(zhì)量為_mg。（4）求50mg偏硅酸（H2SiO3）中，硅元素的質(zhì)量_（精確到0.1mg）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）.根據(jù)圖1所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱:_;_（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_; 用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_。充分反應(yīng)后，高錳酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣的最大轉(zhuǎn)化率為_（填序號）;A 25%B 33.3%C 50%D 100%（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結(jié)論無法得到的是_ （填序號）A 制取甲烷的藥品

8、是固體B 甲烷在水中的溶解能力小C 甲烷不與水反應(yīng)D 甲烷密度大于空氣（5）活動小組對反應(yīng)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封 。提出問題這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少?實驗驗證活動小組設(shè)計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體）甲裝置比乙裝置更合理，理由是_。用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_。反思

9、交流實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果_（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；B、蠟燭熄滅后有白煙生成，故選項說法正確；C、蠟燭的火焰分為三層，外焰最亮，故選項說法正確；D、在蠟燭火焰上方所罩的干而冷的燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，故選項說法正確。故選A?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。2、A【解析】“雪碧”中含有碳酸，顯酸性，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色，

10、加熱時碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色。故選：A。3、A【解析】A、圖中的物質(zhì)是由不同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、圖中含有三種分子，屬于混合物，不符合題意；C、圖中的物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；D、圖中是由同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意。故選A。4、B【解析】A、氧化氮（NO）中，氧元素顯-2價，設(shè)NO中氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2價；B、硝酸（）中，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)HNO3中氮元素的化合價是y，根據(jù)

11、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）3=0，則y=+5價；C、二氧化氮（）中，氧元素顯-2價，設(shè)NO2中氨元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（-2）2=0，則z=+4價；D、氨（）中，氫元素顯+1價，設(shè)NH3中氯元素的化合價是a，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：a+（+1）3=0，則a=-3價。含氮化合物中，氮元素的化合價最高的是硝酸（）。含氮化合物中，氮元素的化合價最高的是硝酸（）。故選B?！军c睛】掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。5、C【解析】選擇正確的實驗操作。

12、【詳解】A、豎直試管加入鐵釘，鐵釘會擊破試管底部，不符合題意；B、讀取量筒液體體積時，視線要與凹液面最低處保持水平，不符合題意；C、向試管傾倒液體時，標簽要向手心，瓶口緊挨試管口，瓶塞要倒放在實驗臺，符合題意；D、熄滅酒精燈用燈冒蓋滅，不能用嘴吹滅，不符合題意。故選C。6、A【解析】A、量取液體時，視線應(yīng)與凹液面最低點保持水平，符合題意；B、過濾操作中要用玻璃棒引流，不符合題意；C、瓶塞未倒放，試管口未緊靠容器口，試管未傾斜，標簽未朝向手心，不符合題意；D、加熱固體藥品時試管口未向下傾斜，會導(dǎo)致冷凝水倒流是試管炸裂，不符合題意。故選A。7、B【解析】給50毫升液體加熱，需要使用的儀器是下列中的

13、：燒杯，用于盛裝50mL液體 酒精燈，用于加熱液體 石棉網(wǎng)，墊在燒杯下面，防止燒杯受熱不均勻 鐵架臺用于固體實驗儀器。 故選：B。8、D【解析】A、過氧化氫分解，是因為過氧化氫分子被破壞，形成新的分子，不符合題意；B、“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動，不符合題意；C、氧氣和液氧都能支持燃燒是因為構(gòu)成它們的分子相同，不符合題意；D、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，符合題意。故選D。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)

14、不同。9、D【解析】根據(jù)鐵鍋的主要成分及鐵元素的生理功能判斷【詳解】鐵鍋的主要成分是鐵，烹飪食物時會使食物中含有鐵粉，鐵與胃酸反應(yīng)能生成可被人體吸收的二價鐵離子，鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以我國的鐵鍋是最理想的炊具。故選：D?！军c睛】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點之一，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學(xué)知識去解決實際問題10、D【解析】A、由過程可知，有新的分子生成，從宏觀上看，有新物質(zhì)生成，所以發(fā)生了化學(xué)變化，此選項正確；B、根據(jù)題給信息可知，“ ”表示CO2，此選項正確；C、在該過程中，原子種類沒有發(fā)生

15、改變，此選項正確；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，此選項錯誤。故選D。11、C【解析】A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確。D、碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選：C?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。12、A【解析】A、蒸餾水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項正確；B、自來水中含有水分子，以及其他可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；C、礦泉

16、水中含有水分子、鈣離子等可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；D、海水中含有水分子，鈣離子，鎂離子等可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；故選：A?！军c睛】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成分，或有唯一的化學(xué)式。13、A【解析】解：設(shè)化合物的化學(xué)式為AxBy，則元素A的相對原子質(zhì)量為7M時，元素B的相對原子質(zhì)量為2M；化合物AxBy中A、B兩元素的質(zhì)量比=（7Mx）：（2My）=7x：2y=7：3，解得 x：y=2：3，則這種化合物的化學(xué)式為：A2B3，故選A。14、B【解析】A. 盡量選擇公共交通工具出行，可以減少污染物的排放，符合綠色發(fā)展的要求；B. 經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等，會加大樹木

17、的砍伐，降低二氧化碳的吸收能力，使空氣中含碳物增多；不符合綠色發(fā)展的要求；C. 自帶布袋購物，減少污染物的排放，符合綠色發(fā)展的要求；D. 開發(fā)太陽能、風(fēng)能等，減少對化石能源的依賴，可以減少污染物的排放，符合綠色發(fā)展的要求；選B15、A【解析】A、焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，不符合這一主題； B、垃圾分類回收，做到資源循環(huán)利用，符合這一主題； C、拒絕一次性筷子，能減少森林資源的消耗，符合這一主題；D、發(fā)展太陽能電池，能減少化石燃料的消耗，減少空氣的污染，符合這一主題。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、燒杯 ACDF 氧氣不易溶于水 導(dǎo)管口有氣泡就開始收集（合理即可） 將帶火星的

18、木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，復(fù)燃則滿 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如復(fù)燃則說明是氧氣 【解析】（1）儀器E的名稱是燒杯；（2）實驗室可用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下制取氧氣，同時生成水，反應(yīng)的文字表達式是： ，利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，不需要加熱，氧氣密度比空氣大可采用向上排空氣法收集，可從上述儀器中選擇ACDF組成簡易裝置；（3）可用排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水；將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復(fù)燃，原因可能是未等連續(xù)均勻冒出氣泡再收集，而是導(dǎo)管口有氣泡就開始收集或集氣瓶未裝滿水（合理即可）；用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木

19、條是否復(fù)燃，復(fù)燃則滿；（4）氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是 ；驗證氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如復(fù)燃則說明是氧氣?！军c睛】實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法

20、收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、40 0.5g 25 【解析】（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)=； （2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量=；（3）每片含碳酸鈣0.625g，則每片含鈣元素的質(zhì)量為0.625g40%=0.25g；若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)=。18、124 100% 5 17.9mg 【解析】（1）偏硅酸中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為（12）：（163）=1：24，故填1：24。（2）偏硅酸中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式為100%，故填100%。（3）解：攝入的鈣元素的質(zhì)量為500g 100%=5mg，故填5。（4）解：硅元素的質(zhì)量為50mg 100%17.9mg答：所含硅元素的質(zhì)量約為17.9mg。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、長頸漏斗 試管 加水至沒過長頸漏斗下端，在導(dǎo)管處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內(nèi)加水，一段時間