2022-2023學(xué)年北京三帆中學(xué)化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1經(jīng)測(cè)

2、定，某物質(zhì)中只含有一種原子，則下列推斷正確的是( )A該物質(zhì)中一定只含同種分子B該物質(zhì)一定是純凈物C該物質(zhì)中可能含不同種分子D該物質(zhì)一定是混合物2下列符號(hào)中“2”的意義表述正確的是 （ ）AN2兩個(gè)氮原子B氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)CFe2+ 一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷DH2O一個(gè)氫分子3湘西“富硒桃柑”“富硒獼猴桃”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為我州脫貧致富做出了貢獻(xiàn)。“富硒獼猴桃”中的“硒”是指A硒原子B硒元素C硒單質(zhì)D硒分子4下列說(shuō)法正確的是A分子可以分，原子不可分 B原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì) D相對(duì)于整個(gè)原子而言，原子核體積小、質(zhì)量輕5下列物質(zhì)中含有氧分子的是：過(guò)氧

3、化氫 空氣 高錳酸鉀 液氧 二氧化碳ABCD6已知一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)鉬原子的質(zhì)量為8mkg，則鉬的相對(duì)原子質(zhì)量為（）A96B72C48D367著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射變成另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的粒子一定是（ ）A離子B質(zhì)子C中子D原子核8如圖所示，用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述不正確的是Aa處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2Bb處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁C此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯D尾氣用燃著的酒精燈將其點(diǎn)燃，或備用氣球收集起來(lái)9下列有關(guān)

4、氧氣的說(shuō)法正確的是A氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B氧氣有氧化性C氧氣有可燃性，是一種常見(jiàn)的燃料D物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)一定發(fā)光、發(fā)熱10最早用定量的方法證明空氣成分的科學(xué)家是（）A道爾頓 B張青蓮 C拉瓦錫 D門(mén)捷列夫11下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是A傾倒液體B讀取液體體積C檢查氣密性D取少量氯化鈉12自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是A鋼鐵的銹蝕B植物的光合作用C動(dòng)植物的呼吸D煤炭的燃燒二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種淡黃色固體過(guò)氧化鈣，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

5、，于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣。（提出問(wèn)題）過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣? （查閱資料）部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300時(shí)分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。（猜想與驗(yàn)證）（1）小明依據(jù)資料顯示：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程檢查裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_，松開(kāi)手后，導(dǎo)管口有液面上升。加入過(guò)氧化鈣，加熱，當(dāng) ，開(kāi)始收集氧氣。收集滿一瓶氣體，并將集氣瓶 （填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_。檢驗(yàn)氣體。方法是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，

6、提出猜想. 猜想：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程檢查裝置氣密性。加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。分析與反思：雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是 。（3）小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議： 。這些建議是否可行，還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。14如圖是幾種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置（1）指出儀器名稱(chēng)：甲_乙_丙_（2）如果要收集干燥的氧氣，通常

7、可選用上述裝置中的_（填序號(hào)），如果某同學(xué)用F裝置收集一瓶氧氣，則收集時(shí)應(yīng)從導(dǎo)管口的_端（填a或b）通入15請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：_，_。（2）分析AE儀器裝置，實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。發(fā)生和收集裝置應(yīng)選_，其中D裝置收集CO2時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_。（3）雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_（填“a”或“b”）處通入。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲回收難溶于水的二氧化錳，需要進(jìn)行_、洗滌、干燥等操作。（4）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開(kāi)口細(xì)玻璃管的橡皮塞，用注射器

8、向玻璃管中注水至P處，裝置如圖G所示：手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將_（選填“上升”、“ 下降”或“不變”）；下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（多選）_。A 可說(shuō)明有少量氧氣溶于水中B 應(yīng)保證裝置有良好的氣密性C 用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?6請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。（1）填寫(xiě)儀器名稱(chēng)：_，_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)表達(dá)式_；若用圖E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡_時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。（3）用收集的氧氣完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)（如圖F所示），觀察到的現(xiàn)象是_。（4）通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小

9、。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用_（填字母，下同），收集裝置可選用_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17維生素C（化學(xué)式C6H8O6）能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。(相對(duì)原子質(zhì)量：C-12，H-1，O-16)求：（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量_；（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比_。（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。18最近,科學(xué)家研究確認(rèn),一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）.回答并計(jì)算（不要求寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）:（1）丙烯酰胺由 種元素組成,1個(gè)丙烯酰胺分子由 個(gè)原子構(gòu)成;（2）丙烯酰胺中碳、

10、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為？（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）（4）多少克尿素（CO（NH2）2）與21.3克丙烯酰胺的含氮量相等?（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如圖所示柱形容器中袋有深度為10cm的CuSO4溶液現(xiàn)將一小鋁塊放入CuSO4溶液中則反應(yīng)前容器底面受到的液體壓強(qiáng)為_(kāi)Pa，鋁與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。反應(yīng)后液體對(duì)容器底的壓力_（“變大”、變小”或“不變”）。（已知CuSO4溶液的密度1.2103kg/m3，g10N/kg）參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1

11、、C【解析】A、經(jīng)測(cè)定該物質(zhì)只含有一種原子，該物質(zhì)中可能含不同種分子，如氧氣和臭氧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、經(jīng)測(cè)定該物質(zhì)只含有一種原子，該物質(zhì)可能是純凈物，如氧氣、氫氣等，也可能是混合物，如氧氣和臭氧等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、經(jīng)測(cè)定該物質(zhì)只含有一種原子，該物質(zhì)中可能含不同種分子，如氧氣和臭氧，故選項(xiàng)正確；D、經(jīng)測(cè)定該物質(zhì)只含有一種原子，該物質(zhì)可能是純凈物，如氧氣、氫氣等，也可能是混合物，如氧氣和臭氧等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】A、分子用化學(xué)式表示，故N2表示1個(gè)氮分子，原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氮原子表示為：2N，不符合題意；B、位于元素或原子團(tuán)的正上方，

12、表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià)。故表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)是+2價(jià)，符合題意；C、位于離子符號(hào)中元素或原子團(tuán)的右上角，表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。故Fe2+表示 一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷，不符合題意；D、分子用化學(xué)式表示，故H2O表示一個(gè)水分子，不符合題意。故選B。3、B【解析】物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)中含有元素，“富硒獼猴桃”中的“硒”是指元素，故選B。4、C【解析】A. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分，原子不可分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 大多數(shù)原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但氫原子的原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子，沒(méi)有中子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，都可以構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)正確；D. 相對(duì)于整個(gè)原子

13、而言，原子核體積小、質(zhì)量卻大，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。5、B【解析】氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等；化合物中都不含氧分子；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻窟^(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子；空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的；高錳酸鉀中含有氧元素，不含氧分子。液氧是由氧分子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子；故選：B。6、A【解析】已知一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)鉬原子的質(zhì)量為8mkg，則鉬的相對(duì)原子質(zhì)量為=96。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握原子的相對(duì)原子質(zhì)量=，并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。7、B【解析】放射后變成了新的

14、原子，原子的種類(lèi)是由質(zhì)子數(shù)決定的，故放射的粒子是質(zhì)子。故選B?！军c(diǎn)睛】原子的種類(lèi)是由質(zhì)子數(shù)決定。8、A【解析】一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水?！驹斀狻緼、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3COB、 a處生成二氧化碳，進(jìn)入b處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，故B正確；C、 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯，故C正確；D、一氧化碳能燃燒，尾氣用燃著的酒精燈將其點(diǎn)燃，或備用氣球收集起來(lái)，故D正確。故選A。【點(diǎn)睛】一氧化碳易燃燒，可以用點(diǎn)燃是方法將一氧化碳除去。9、B【解析】A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與很多物質(zhì)

15、發(fā)生反應(yīng)，但不能跟所有物質(zhì)反應(yīng)，如氧氣和水不反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 氧氣有氧化性，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C. 氧氣有助燃性，是一種常見(jiàn)的助燃劑，但是氧氣不可燃，不可用作燃料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)不一定發(fā)光、發(fā)熱，如動(dòng)植物的呼吸，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10、C【解析】最早用定量的方法研究了空氣成分的科學(xué)家是拉瓦錫。故選C。11、D【解析】A、向試管中傾倒液體時(shí)瓶塞倒放、標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，故操作正確；B、取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀取液體體積時(shí)視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，故操作正確；C、檢查裝置氣密性時(shí)，導(dǎo)管放入水中，用

16、手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，故操作正確；D、取用少量氯化鈉，要用藥匙，瓶塞要倒放，以防污染藥品，故操作錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。12、B【解析】A、鋼鐵的銹蝕不能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳?xì)怏w釋放為氧氣，故選項(xiàng)正確。C、動(dòng)植物呼吸作用，吸入氧氣呼出二氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、煤炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、（1）導(dǎo)管口有氣泡冒出 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) 正放將導(dǎo)管移

17、出水面 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃則證明為氧氣（2）過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑（3）加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物（或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）【解析】試題分析：（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說(shuō)明該裝置氣密性良好，證明不漏氣當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣，以防收集的氧氣不純。因氧氣的密度比空氣大，所以收集滿一瓶氧氣，應(yīng)將集氣瓶正放在桌上。根據(jù)用加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)驟然減

18、小，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂。檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣。（2）由過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)，該反應(yīng)緩慢，不適合在實(shí)驗(yàn)室制氧氣，在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，適合于做魚(yú)池增氧劑。（3）若加快反應(yīng)，可加熱或用催化劑，所以加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物（或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑），可使反應(yīng)加快?？键c(diǎn)：本題考查氣體制備的反應(yīng)原理的探究。14、試管 集氣瓶 水槽 C b 【解析】（1）儀器甲是試管，儀器乙是集氣瓶，儀器丙是水槽，故填：試管；集氣瓶；水槽。（2）氧氣密度大于空氣，如果要收集干燥的氧氣，可采用向上排空氣法收集，故選用上述裝

19、置中的C；如果用F裝置收集一瓶氧氣，則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的b端通入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?，這樣水可從a端排出；故填：C；b。15、長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 B和D 將燃著的小木條置于集氣瓶瓶口處，若木條熄滅則說(shuō)明已收集滿。 b 過(guò)濾 下降 ABC 【解析】二氧化碳易溶于水，密度比空氣大。氧氣不易溶于水，密度略大于空氣。二氧化錳不溶于水。【詳解】（1）為長(zhǎng)頸漏斗；為錐形瓶（2）石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)為固液不加熱型反應(yīng)，不需要加熱，因此發(fā)生裝置需要選擇B，產(chǎn)生的二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，因此只可用向上排空氣法收集。收集裝置選擇裝置D，反應(yīng)化學(xué)方程式為：。制備的二氧化碳不可燃也不支持燃

20、燒，因此用向上排空氣法收集驗(yàn)滿可將燃著的小木條置于集氣瓶瓶口處，若木條熄滅則說(shuō)明已收集滿。（3）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。用F裝置來(lái)收集氧氣，氧氣不易溶于水，密度比水小，因此需要將水從下方逐漸排出，因此只能短管進(jìn)氣，長(zhǎng)管出水，因此從b端通入。二氧化錳為黑色固體，不溶于水，因此可直接將反應(yīng)后的溶液過(guò)濾得到二氧化錳，但表面有雙氧水殘留，需要洗滌和干燥，最后可重復(fù)使用。將迅速冷卻的沸水倒入瓶中，搖晃，會(huì)觀察到玻璃管中液面稍有下降，因?yàn)橛猩倭康难鯕馊苡谒?，煮沸的水中幾乎無(wú)氧氣，因此會(huì)導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，玻璃管中液面略有下降，因氧氣溶解很少，因此需要保證裝置氣密性較好，

21、煮沸冷卻后迅速加入，防止觀察不到現(xiàn)象。因此答案選ABC。16、分液漏斗 水槽 （文字表示式也可） 連續(xù)且均勻產(chǎn)生 劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量 A E或D 【解析】（1）填寫(xiě)儀器名稱(chēng)：分液漏斗，水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)表達(dá)式：；若用排水法E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，防止收集到的氧氣不純；（3）用收集的氧氣完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量；（4）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體，制取甲烷的裝置選擇固體加熱裝置A，甲烷是難溶于水，用排水法收集，選擇裝置E，甲烷密度比空氣小，用向下排空氣法收集，選擇裝置D。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、176 9 ：1 ：12 40.9% 【解析】解：（1）維生