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1、第一課 沁園春長沙毛澤東沁園春:詞牌名,始于初唐,取名于東漢沁水公主之園苑?!扒邎@春”屬長調,分上下兩闋,共114字。最初的詞都是配樂歌唱的,寫詞時依據(jù)的樂譜叫做“詞調”,各種詞調的名稱便是“詞牌”,如“沁園春”、“滿江紅”、“西江月”等。詞牌規(guī)定詞的字數(shù)、句數(shù)和格律。詞牌下另標題目,題目多與寫作內容相關。 文學常識之何為“詞” 詞是我國傳統(tǒng)詩歌中的一種特殊體裁,起源于兩漢,奠基于隋、唐,興盛于宋代。它原本是配合燕樂曲調的歌辭,但在發(fā)展中逐漸與音樂分離,成為純粹的文學樣式。詞又叫“曲子詞”“長短句”“詩余”等。 詞可以分上下兩段,稱“片”或者“闋”。 按字數(shù)分類:小令5859中調90長調91

2、作者其人毛澤東(1893.12.26.-1976.9.9),字潤之。生于湖南湘潭韶山沖一個農民家庭。中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人,政治家,軍事家,詩人,書法家。 毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一,時代將他評為“20世紀最具影響100人之一”。創(chuàng)作背景1911年,十八歲的毛澤東同志來到長沙,開始他在此地長達十三年之久的求學和革命斗爭生活。1923年,他離開長沙,赴上海、廣州等地繼續(xù)從事革命工作。1925年,毛澤東自上?;氐缴厣剑婇y趙恒惕要逮捕他。毛澤東秘密離開韶山,經長沙轉赴廣州接辦農民運動講習所。在長沙,重游岳麓山、湘江這些讀書時經常與朋友游聚的舊

3、地,面對絢麗的秋景,回憶往昔的歲月,寫下了這首氣勢磅礴的詞。1925年革命運動蓬勃發(fā)展,五卅運動、省港大罷工相繼爆發(fā),湖南、廣東等地農民運動日益高漲。毛澤東直接領導了湖南農民運動,同時,國共兩黨統(tǒng)一戰(zhàn)線已確立。朗讀感知他(毛澤東)的作品,給傳統(tǒng)的詩詞開辟了一個嶄新的境界,我們從中可以看出他堅強的革命意志,博大淵深的胸懷,厚實的文學修養(yǎng),高超的表現(xiàn)藝術。臧克家毛澤東的沁園春長沙卻是心憂天下,豪氣干云,自始至終表現(xiàn)的是一種拯救天下、舍我其誰的責任,未見霸氣,卻是王者之氣。 聽范讀,朗讀全詞沁園春長沙 獨立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/頭???萬山/紅遍,層林/盡染;漫江/碧透,百舸/爭流。鷹擊/長空

4、,魚翔/淺底,萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓,問/蒼茫/大地,誰主/沉???攜來/百侶/曾游,憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學/少年,風華/正茂;書生/意氣,揮斥/方遒。指點/江山,激揚/文字,糞土/當年/萬戶/侯。曾/記否,到/中流/擊水,浪遏/飛舟?較快 閱讀思考 閱讀思考“獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔水底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉?。俊苯k爛多姿生機勃勃豪邁壯麗借壯景抒豪情 閱讀思考攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏

5、飛舟?作者曾自注:“游泳:那時初學,盛夏水漲,幾死者數(shù),一群人終于堅持,直到隆冬,猶在江中。當時有一篇詩,都忘記了,只記得兩句:自信人生二百年,會當水擊三千里?!被貞浽陂L沙的革命斗爭生活“同學少年”的形象與精神風貌 閱讀思考“風華正茂”青春年少,才華橫溢?!皶鈿?揮斥方遒”熱情奔放,敢想敢做,以天下為己任。“指點江山,激揚文字”激昂慷慨,奮筆疾書;關心國家命運,針砭時弊,宣傳真理。“糞土當年萬戶侯”蔑視官僚軍閥,救國救民,敢于斗爭?!暗街辛鲹羲?浪遏飛舟”擔負起主宰國家前途命運的豪情壯志和革命情懷,所抒之情慷慨激昂。本詞通過對長沙秋景的描繪和青年時代革命斗爭生活的回憶,抒發(fā)出革命青年對國家

6、命運的感慨和蔑視反動統(tǒng)治者,以天下為已任,改造舊中國的豪情壯志。 小 結寫作手法:情景交融 情景交融,指的是在景物中蘊含豐富的情感,把感情蘊含于景物之中是一種比較常見的寫作手法。通過景物抒情能夠達到景生情、情生景的效果,情景交融,渾然一體,彰顯出作者偉大的胸懷。 這樣的寫法能使文章含而不露,深切動人。這首詞的景富有吞吐古今的偉大氣魄,寫到搏擊長空的雄鷹,翱翔水中的小魚,極力地表現(xiàn)出一種要沖破牢籠的力量。詩人在景物描寫中巧妙的運用了對比的手法,把自己的偉大的救國救民的胸懷表現(xiàn)的淋漓盡致。拓展感知 步出夏門行觀滄海 曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。拓展感知對比閱讀兩首詞,思考:同樣是寫秋景,“萬類霜天競自由”與“秋風蕭瑟,洪波涌起”有何異同?突破中國文學傳統(tǒng)中的悲秋情結,而雄渾豪邁體會感悟古今領導人的雄心壯志 兩首詩詞的意境開闊,氣勢雄渾,充滿了詞人積極進取、建功立業(yè)的雄壯豪邁之情。拓展感知毛澤東詩詞中的“秋”采桑子重陽 人生易老天難老,歲歲重陽。今又重陽,戰(zhàn)地黃花分外

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