江蘇省徐州市樹人中學2022年九年級化學第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質中屬于純凈物的是A冰水混合物B稀有氣體C人呼出的氣體D凈化后的空氣2正確的實驗操作是科學探究的關鍵下列實驗操作正確的是A過濾渾濁液體B取用大理石C排水法收集氧氣D滴管的使用3在我國古代的許多發(fā)明中不屬于化學發(fā)明的是（ ）A造紙術B

2、黑火藥C指南針D燒制陶器4如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學式C6H6）是一種重要的化工原料，有關本的說法正確的是（）A苯分子由碳、氫兩種元素組成B苯由6個碳原子和6個氫原子構成C苯中碳氫兩種元素的質量比為1：1D苯中氫元素的質量分數小于10%5食用瘦牛羊肉可以補鐵。這里的“鐵”指的是A鐵原子B鐵元素C鐵分子D鐵單質6下列推理或歸納合理的是（）A混合物中存在多種物質，所以混合物中一定存在多種元素B氧氣的化學性質比較活潑，所以它能夠跟許多物質發(fā)生氧化反應C單質是由同種元素組成的，所以由只含一種元素的物質一定是單質D在化合物中金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定都顯負價7下列過程中一定沒有發(fā)

3、生化學變化的是( )A探究鐵釘是否生銹B自制葉脈書簽C打開瓶蓋汽水噴出D裝生石灰塑料瓶脹裂8下列事實能夠說明分子在不斷運動的是（ ）A公路上大霧彌漫B花棚里香氣撲鼻C湖面上柳絮飄揚D氧氣被壓縮進鋼瓶9空氣污染指數簡稱API，下列物質不屬于空氣污染物的是（ ）A二氧化碳B一氧化碳C臭氧D可吸入顆粒物10分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理中，正確的是（）A氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物BO2-、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8，所以離子的最外層電子數均為8C化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物D質子和中子可以構成原

4、子核，所以原子核都是由質子和中子構成的二、填空題（本大題共1小題，共4分）11你不得不知的生活常識：現有水蒸氣、二氧化碳、氧氣、氦氣和二氧化硫五種氣體，請按要求用化學式填寫下列空格：能供給呼吸的是_；與溫室效應有關的是_；薯片打開包裝一段時間會變軟，是因為空氣中含有_；從安全角度考慮，常用于填充氣球的稀有氣體是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12結合下圖所示實驗裝置回答問題：（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。應選用圖中的裝置_（填標號），連接好裝置后，檢查氣密性的方法是_。向裝置中加入藥品時，應先加_（填“過氧化氫溶液”或“二氧化錳”，下同），再加_。反應的符號表達式為_。檢驗

5、氧氣是否收集滿的方法是_。二氧化錳在過氧化氫分解中起_作用。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣。應選用圖中的裝置_（填標號），還需要補充的儀器是_。反應的符號表達式為_。用排水法收集氣體，利用的氧氣性質是_。若收集到的氧氣不純，可能的原因是_（寫一點）；若實驗時，發(fā)現試管破裂了，可能的原因是_（寫一點）。（3）調整鐵架臺上的旋鈕來改變試管朝向，可把裝置B的氣體發(fā)生裝置改造成裝置A的氣體發(fā)生裝置。調整時，一定要調節(jié)鐵架臺上的旋鈕_（填a或b或c）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是重要的資源。（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖：操作是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有_（任填一種）；

6、操作常用_做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_。（2）下列是我們九年級化學的實驗裝置圖，根據圖回答問題： 圖1：某化學興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用，對書上實驗作了如下改進：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，在另一邊小心加入5mL5的過氧化氫溶液，如圖所示，通過轉動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學們想知道二氧化錳的質量在反應前后是否有改變，先將反應后的混合物進行過濾，然后經過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應的催化劑則

7、得到二氧化錳的質量為_g。圖2中發(fā)生反應的文字或符號表達式為：_；試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為_mL；圖3中海水淡化過程，該過程_（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現的現象是_。曾經我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保人生活用水安全，急需對水進行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是_。A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水圖4是分子運動實驗，圖4中_（從、中選）燒杯中的液體變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應的文字或符號表達式為：_，屬于_反應（填基本反

8、應類型）。如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的符號表達式為：_。14實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出儀器的名稱：_。（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先_。（3）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_。反應的化學方程式為_。二氧化錳是該反應的_。（4）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應進行操作的先后順序是_。（5）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體

9、，要制取干燥甲烷氣體應選擇的裝置組合為_。（6）實驗室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗多少克高錳酸鉀_？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15同學們用氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液和無色酚酞溶液進行堿與指示劑作用的分組實驗，實驗結束后所有廢液都倒入到同一廢液缸中，為了使廢液實現無害化排放，同學們向其中加入適量稀硫酸至溶液恰好變?yōu)闊o色，共用去質量分數為19.6%的稀硫酸200g，同學們將混合物過濾，得到白色沉淀23.3g，向濾液中加入23.3g水，得到600g7.1%的只含一種溶質的溶液，根據以上信息回答下列問題（1）寫出產生白色沉淀的化學方程式_；（2）求解混合物中氫氧化鈉的質量（x）的比例

10、式_；（3）請用具體數據寫明滴加稀硫酸的整個過程中，燒杯中各溶質的質量變化為_；（4）若實驗中所用氫氧化鋇溶液的濃度為17.1%，則氫氧化鈉溶液的濃度為_（酚酞溶液的體積忽略不計）；（5）若用質量分數為98%的濃硫酸配制上述實驗所用的稀硫酸，需加水的質量為_。16計算：將16g高錳酸鉀加熱一段時間后停止加熱，冷卻后稱量剩余固體的質量為14.4g，（1）通過化學方程式計算剩余固體中二氧化錳的質量_（2）上述反應過程中相關量的變化大致如圖，正確的是_（填序號）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】純凈物由一種物質組成，混合物由不同種物質組成。A. 冰水混合物是一種物質，屬于

11、純凈物，正確；B. 稀有氣體含有不同種物質，屬于混合物，錯誤；C. 人呼出的氣體含有不同種物質，屬于混合物，錯誤；D. 凈化后的空氣含有不同種物質，屬于混合物，錯誤。故選A。2、D【解析】試題分析：過濾渾濁液體時不能直接將液體倒入漏斗內，應該用玻璃棒引流；取用塊狀固體時要將試管橫放；用這套裝置收集氣體時，氣體要從短管進；滴管的使用要注意懸空滴加，不能接觸試管內壁。故選D.考點：實驗操作3、C【解析】A、造紙術屬于我國古代化學工藝成就，故選項錯誤；B、黑火藥屬于我國古代化學工藝成就，故選項錯誤；C、指南針的發(fā)明只涉及到物理變化，不屬于化學工藝，不屬于我國古代化學工藝成就，故選項正確；D、燒陶瓷屬

12、于我國古代化學工藝成就，故選項錯誤。故選C。4、D【解析】A、 苯由碳、氫兩種元素組成，故A錯誤；B、一個苯分子中由6個碳原子和6個氫原子構成，故B錯誤；C、苯中碳氫兩種元素的原子個數比為1：1，故C錯誤；D、苯中氫元素的質量分數為100%7%，小于10%，故D正確。故選D。5、B【解析】解：食用瘦肉、蛋、魚等可以補鐵，這里的“鐵”指的元素，是因為這些食品中有含有鐵元素的物質，鐵元素以化合態(tài)存在，不是指的鐵單質和鐵原子。故選B?！军c睛】元素是指具有相同核電荷數的一類原子的總稱，是一宏觀概念。6、B【解析】A、混合物中存在多種物質，混合物中不一定存在多種元素，也可以含有一種元素，例如：O2和O3

13、混合，故不符合題意；B、氧氣的化學性質比較活潑，所以它能夠跟許多物質發(fā)生氧化反應，故符合題意；C、單質是由同種元素組成的，但由只含一種元素的物質不一定是單質，例如：O2和O3混合，屬于混合物，不是單質，故不符合題意；D、在化合物中金屬元素一般顯正價，非金屬元素有正價也有負價，例如：Na2CO3中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，故不符合題意。7、C【解析】A、探究鐵釘生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化，故選項錯誤；B、自制“葉脈書簽”過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；C、打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出，是因為氣壓減小氣體的溶解度減小造成的，沒有新物質生成，屬于物理變化，故說法正確

14、；D、生石灰和水反應過程中生成氫氧化鈣，放出大量的熱，屬于化學變化，故選項錯誤。故選C。8、B【解析】試題分析：分子太小，用肉眼是看不到的；霧是小液滴，不是分子，故A錯；能聞到香氣是由于花香的分子不停地運動造成的，故B正確；柳絮也不是分子，故C錯；氧氣被壓縮進鋼瓶是由于外力作用的結果，不是分子運動造成的，故D錯；應選B。【考點定位】分子動理論9、A【解析】A、二氧化碳是溫室氣體，會使全球變暖，但是不污染空氣，沒有被計入空氣污染指數，故選項A符合題意；B、一氧化碳有毒，污染環(huán)境，屬于空氣污染物，被計入空氣污染物指數，故選項B不符合題意；C、臭氧可形成光化學煙霧，屬于空氣污染物，被計入空氣污染物指

15、數，故選項C不符合題意；D、可吸入顆粒物屬于空氣污染物，被計入空氣污染物指數，故選項D不符合題意。故選A。10、C【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀就不是氧化物，故A錯誤；B、O2-、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8，但離子的最外層電子數不一定都是8，例如，鋰離子的最外層電子數是2，故B錯誤；C、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物，故C正確；D、氫原子核中沒有中子，故D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、O2CO2H2OHe【解析】氧氣具有能供給呼吸的性

16、質，其化學式為：O2二氧化碳是造成溫室效應的氣體，其化學式為：CO2；薯片打開包裝一段時間會變軟，是因為空氣中含有水蒸氣，其化學式為：H2O；氦氣屬于稀有氣體，化學性質穩(wěn)定，密度比空氣小，可用來充氣球和飛艇，其化學式為：He。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、A 導氣管一端放入水中，雙手握住試管壁，觀察水下導管口處是否有氣泡產生 二氧化錳 過氧化氫溶液 H2O2H2O+O2 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條復燃，說明收集已滿 催化 B 酒精燈 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氧氣不易溶于水 收集了導管中開始排出的空氣(或集氣瓶中沒有裝滿水，留有氣泡或其他合理答案) 加熱

17、前沒有擦干試管外壁上的水(或沒有預熱或停止加熱時沒有先把導管移出水槽或其他合理答案) c 【解析】解：（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以應選用圖中的裝置A；連接好裝置后，把導氣管放入水中，雙手緊握試管一段時間后，觀察到氣泡冒出，松開手一會兒觀察到導管中進入一段水柱，證明裝置的氣密性良好；加入藥品要先固后液，故先加二氧化錳，后加過氧化氫；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：H2O2H2O+O2；氧氣有助燃性，所以驗滿的正確操作是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；二氧化錳是該反應的催化劑，起催化作用；（2）實驗室用高

18、錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以發(fā)生裝置選B；需要補充的儀器是酒精燈；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用排水法收集氣體，利用的氧氣性質是：不易溶于水且不與水反應；收集到的氧氣不純，可能的原因是收集時刻過早或集氣瓶中沒有裝滿水，留有氣泡；玻璃是熱的不良導體，所以若實驗時，發(fā)現試管破裂了，可能的原因是：加熱前沒有擦干試管外壁上的水或沒有預熱或停止加熱時沒有先把導管移出水槽等；（3）依據鐵架臺上三個旋鈕的不同作用，依據圖示可知b用來調整試管的高度，a可調整試管口略向下傾斜，c可調整鐵夾的位置。【點睛】常見

19、氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、玻璃棒 活性炭 +6價 1 （） 5 能 泡沫較多，無浮渣或浮渣較少 D （） 化合 【解析】電解水生成氫氣和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）?！驹斀狻浚?）操作是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒；操作是吸附，常用活性炭做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4），氧元素的化合價為-2價，鈉元素的化合價為+1價，設鐵元素的化合價為x，故高鐵酸鈉中鐵元素的化合

20、價為+6價。（2） 催化劑在反應前后質量和化學性質均不變，故經過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應的催化劑則得到二氧化錳的質量為1g。電解水生成氫氣和氧氣，圖2中發(fā)生反應的文字或符號表達式為（）；氫氣和氧氣的體積比為2:1，試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒，說明生成的是氫氣；則試管A中收集的氣體是氧氣，體積為。圖3中海水淡化過程，該過程能降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現的現象是泡沫較多，浮渣較少。凈水方法有靜置沉淀、吸附沉淀、過濾，加肥皂水是鑒別硬水和軟水，故選D。圖4是分子運動實驗，中的氨氣分子運動到中，酚酞試液遇堿變紅，故圖4中燒杯中的液體變紅

21、。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字或符號表達式為（），反應符合多變一，屬于化合反應。氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），反應的符號表達式為。14、試管 檢查裝置的氣密性 BC 催化劑 先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈 AE 15.8g 【解析】（1）由圖可知，儀器的名稱是：試管；（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，收集不到氣體；（3）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集

22、的氧氣比較純凈，故收集裝置選C，故其發(fā)生和收集裝置組合為BC；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為：； 在該反應中，二氧化錳是催化劑；（4）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應進行操作的先后順序是，先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管；（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，可用排水法或向下排空氣法收集，向下排空氣法收集的氣體比較干燥，故收集裝置選E，故要制取干燥甲烷氣體應選擇的裝置組合為AE；（6）解：設實驗室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗高錳酸鉀的質量是x x=15.8g五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ba（OH）2+H2SO4BaSO4+2H2O 氫氧化鋇的質量由17.1g變成0g，氫氧化鈉的質量由24g變成0g；硫酸鈉的質量由0g變成42.6g 6% 160g 【解析】（1）氫氧化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀和水，化學方程式為：