部編版三上《道德與法治》全冊教案

1、部編版三上道德與法治全冊講課設計部編版三上道德與法治全冊講課設計58/58部編版三上道德與法治全冊講課設計三年級上冊道德與法治學科全期備課課程標準對本學段提出的學段目標促使學生優(yōu)秀道德的形成和發(fā)展，為學生認識社會、參加社會、適應社會，成為擁有愛心、責任心、優(yōu)秀的行為習慣和個性質量的社會主義合格公民確立基礎。本冊講課內(nèi)容三年級上冊共安排了四個單元主題，即“快樂學習”，“我們的學校”，“安全護我成長”“家是最暖和的地方”。這四個主題將根源于不一樣樣生活領域的素材整合為建立在少兒生活基礎上的主題與活動，這些主題與內(nèi)容將道德教育與學生的社會性發(fā)展有機地融為一體。學生知識現(xiàn)狀分析全體學生都開朗可愛，道德

2、優(yōu)秀，有進步心，對學校生活充滿激情，對各學科學習特別投入。但因為學生年紀小，可塑性強，知識面窄，這有待于在此后的講課中不停培育學生優(yōu)秀的行為習慣，經(jīng)過身邊的人和事，張開踴躍有利的各種活動，對學生進行養(yǎng)成教育。本冊講課目的本冊講課目的（一）感情、態(tài)度與價值觀知道自己的成長離不開家庭的關愛，感覺父親母親尊長的養(yǎng)育之恩，領悟家庭成員之間的親情，以適合的方式表達對他們的感謝、敬愛和關懷。感覺從小愛學習的重要性，能珍惜現(xiàn)有的學習條件；懂得學習需要耐心和毅力，體驗戰(zhàn)勝困難獲得成功的樂趣，培育踴躍進步的學習生活態(tài)度；懂得時間特別難得，要珍惜時間。懂得社會是個大家庭，不一樣樣的職業(yè)為社會做出了不一樣樣的貢獻，

3、各種職業(yè)的勞動是榮耀的，要珍惜勞動成就，要養(yǎng)成熱愛勞動，節(jié)儉節(jié)儉的態(tài)度。（二）過程與方法能正確地對待自己的弊端，賞識他人的優(yōu)點，并能自覺地主動地學習他人的成長，初步培育學生的規(guī)則意識，能自覺的恪守競爭意識。認識家庭中的親戚及稱呼，理解自己和家庭成員之間的關系；認識家庭中發(fā)生在尊長身上的故事。認識家里的喜和樂。察看和領悟平時生活中家人的苦，領悟家人對自己的關愛。學習合理安排課余時間，戰(zhàn)勝自己的惰性，更正不良習慣，逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣。（三）知識與能力知道每一個人都有自己的特色和優(yōu)勢，也都會有自己的不足；懂得人均分秋景也各有所短的道理，懂得揚長避短能夠幫助自己不停進步。理解自己是家庭的一員，知道

4、家庭成員之間的稱呼。掌握一些待客和做客的基本禮儀。認識古今中外名人從小勤勞勤學的故事；知道“寸金難買寸歲月”的含義，知道一些勤奮、惜時的格言和諺語，使這些含義豐富的箴言，成為學生的良師良友。本冊講課重難點要點：1.知道每一個人都有自己的特色和優(yōu)勢，也都會有自己的不足；懂得人均分秋景也各有所短的道理，懂得揚長避短能夠幫助自己不停進步。理解自己是家庭的一員，知道家庭成員之間的稱呼。掌握一些待客和做客的基本禮儀。認識古今中外名人從小勤勞勤學的故事；知道“寸金難買寸歲月”的含義，知道一些勤勞、惜時的格言和諺語，使這些含義豐富的箴言，成為學生的良師良友。難點：1培育學生的自信心，動的揚長避短在成長過程中

5、的重要意義，既不自滿也不自卑，擅長為他人擁有優(yōu)點而寬慰，培育學生的競爭意識，培育學生的合作精神，懂得既要競爭，又要互相合作，才能獲得成功。知道自己的成長離不開家庭的關愛，感覺父親母親尊長的養(yǎng)育之恩，領悟家庭成員之間的親情，以適合的方式表達對他們的感謝、敬愛和關懷。感覺從小愛學習的重要性，能珍惜現(xiàn)有的學習條件；懂得學習需要耐心和毅力，體驗克服困難獲得成功的樂趣，培育踴躍進步的學習生活態(tài)度；懂得時間特別難得，要珍惜時間。本學期教課舉措1、全面掌握課程目標，改變過去重視知識學習，忽視能力、感情、態(tài)度、價值觀培育的講課見解，經(jīng)過多種講課活動，掌握必備的知識。2、擅長調換和利用學生已有的經(jīng)驗，聯(lián)合學生現(xiàn)

6、實生活中實質存在的問題，共同研究。3、創(chuàng)辦學習情境，靈便采納講課組織形式為學生的自主學習和生動開朗的發(fā)展供給充分的空間。4、充分講課內(nèi)容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把講課內(nèi)容與當?shù)赜驅嵸|有機聯(lián)合起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親密感。5、拓展講課空間，不限制于學校和講堂，創(chuàng)辦條件盡可能向社會延長。讓學生踴躍參加社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中遇到教育。20 xx-20 xx學年第一學期三年級道德與法治學科講課計劃一、學情分析：全體學生都開朗可愛，道德優(yōu)秀，有進步心，對學校生活充滿激情，對各科文化課學習特別投入。但因為學生年紀小，可塑性強，知識面窄，這有待于

7、在此后的講課中不停培育學生優(yōu)秀的行為習慣，經(jīng)過身邊的人和事，張開踴躍有利的各種活動，對學生進行養(yǎng)成教育。二、教材分析：三年級上冊共安排了四個單元主題，即“快樂學習”，“我們的學校”，“安全護我成長”“家是最暖和的地方”。這四個主題將根源于不一樣樣生活領域的素材整合為建立在少兒生活基礎上的主題與活動，這些主題與內(nèi)容將道德教育與學生的社會性發(fā)展有機地融為一體。三、講課目的：（一）感情、態(tài)度與價值觀1.知道自己的成長離不開家庭的關愛，感覺父親母親尊長的養(yǎng)育之恩，領悟家庭成員之間的親情，以適合的方式表達對他們的感謝、敬愛和關懷。2.感覺從小愛學習的重要性，能珍惜現(xiàn)有的學習條件；體驗戰(zhàn)勝困難獲得成功的樂

8、趣，培育踴躍進步的學習生活態(tài)度；懂得時間特別難得，要珍惜時間。3.懂得社會是個大家庭，不一樣樣的職業(yè)為社會做出了不一樣樣的貢獻，各種職業(yè)的勞動是榮耀的，要珍惜勞動成就，要養(yǎng)成熱愛勞動，節(jié)儉節(jié)儉的態(tài)度。（二）過程與方法1.能正確地對待自己的弊端，賞識他人的優(yōu)點，并能自覺地主動地學習他人的成長，初步培育學生的規(guī)則意識，能自覺的恪守競爭意識。2.認識家庭中的親戚及稱呼，理解自己和家庭成員之間的關系；認識家庭中發(fā)生在尊長身上的故事。認識家里的喜和樂。察看和領悟平時生活中家人的苦，領悟家人對自己的關愛。3.學習合理安排課余時間，戰(zhàn)勝惰性，更正不良習慣，養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣。（三）知識與能力1.知道每一個人

9、都有自己的特色和優(yōu)勢，也都會有自己的不足；懂得人均分秋景也各有所短的道理，懂得揚長避短能夠幫助自己不停進步。2.理解自己是家庭的一員，知道家庭成員的稱呼。掌握一些待客做客的基本禮儀。3.認識古今中外名人從小勤勞勤學的故事；知道“寸金難買寸歲月”的含義，知道一些勤勞、惜時的格言和諺語，使這些含義豐富的箴言，成為學生的良師良友。四、講課重難點：要點：1.知道每一個人都有自己的特色和優(yōu)勢，也都會有自己的不足；懂得人各有所長也各有所短的道理，懂得揚長避短能夠幫助自己不停進步。2.理解自己是家庭的一員，知道家庭成員的稱呼。掌握一些待客做客的基本禮儀。3.認識古今中外名人從小勤勞勤學的故事；知道“寸金難買

10、寸歲月”的含義，知道一些勤勞、惜時的格言和諺語，使這些含義豐富的箴言，成為學生的良師良友。難點：1培育學生的自信心，動的揚長避短在成長過程中的重要意義，既不自滿也不自卑，擅長為他人擁有優(yōu)點而寬慰，培育學生的競爭意識，培育學生的合作精神，懂得既要競爭，又要互相合作，才能獲得成功。2.知道自己的成長離不開家庭的關愛，感覺父親母親尊長的養(yǎng)育之恩，領悟家庭成員之間的親情，以適合的方式表達對他們的感謝、敬愛和關懷。3.感覺從小愛學習的重要性，能珍惜現(xiàn)有的學習條件；體驗戰(zhàn)勝困難獲得成功的樂趣，培育踴躍進步的學習生活態(tài)度；懂得時間特別難得，要珍惜時間。五、本學期提升講課質量的方法、舉措1、全面掌握課程目標，

11、改變過去重視知識學習，忽視能力、感情、態(tài)度、價值觀培育的講課見解，經(jīng)過多種講課活動，掌握必備的知識。2、擅長調換和利用學生已有的經(jīng)驗，聯(lián)合學生現(xiàn)實生活中實質存在的問題，共同研究。3、創(chuàng)辦學習情境，靈便采納講課組織形式為學生的自主學習和生動開朗的發(fā)展供給充分的空間。4、充分講課內(nèi)容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把講課內(nèi)容與當?shù)貐^(qū)實質有機聯(lián)合起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親密感。5、拓展講課空間，不限制于學校和講堂，創(chuàng)辦條件盡可能向社會延長。讓學生踴躍參加社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中遇到教育。教師講課進度表單課題元準備周11.學習伴我成長課時時間周次備注1

12、212.我學習，我快樂232413.做學習的主人24、談談我們的學校（中秋節(jié)）國慶節(jié)放假2565、走進我們的老師6、讓我們的學校更美好7、生命最難得8、安全記心上9、心中的“110”10、父親母親多愛我311、爸爸媽媽在我心中12、家庭的記憶總復習復習復習期末考試272829210211212213214215216217218三年級上冊道德與法治學科單元備課講課內(nèi)容講課目的教材分析講課重難點講課方法講課建議與舉措課時分派學習伴我成長我學習我快樂做學習的主人人教版三年級上冊第一單元快樂學習知識與技術：在交流學習經(jīng)驗的過程中互相學習，共同進步；初步感覺我們的社會是個學習化的社會，學習已成為每一個

13、人一生的事情過程與方法：能看到自己兩年來的進步，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和優(yōu)點；商討學習方法，感覺學習方法和門路的多樣性，增強學習的興趣和自覺性。感神情度價值觀：為自己在學習中所獲得的進步感覺快樂和驕傲；從大人們“學而不厭”“學習不單”中獲得激勵和動力。學生升入三年級后，已擁有了兩年的學習經(jīng)驗，這為研究如何進一步提升學習，供給了可能的條件。在本單元的學習商討活動中，教材貫徹課程標準中規(guī)定的不怕挫折、戰(zhàn)勝困難、珍惜時間、合理安排作息時間等講課內(nèi)容要求。在學生的成進步步中，學習的對象不只限于課本，還有其余多種媒體。知道學習要不怕困難、擅長思慮；知道要珍惜時間和合理安排時間；在交流學習經(jīng)驗的過程中互相學習，共

14、同進步；初步感覺我們的社會是個學習化的社會，學習已成為每一個人一生的事情；理解社會變化給人們提出的新要求。討論，資料檢查，現(xiàn)場檢查，狀況模擬與角色飾演，操作性、實踐性活動，講課游戲，觀光接見，賞識，練習，講故事，講解等形式。因為本單元是道德與法治課程的第一個單元,所以,本單元學習的第一步,要對學生進行該門課程學習方法的指導,如讓學生知道學習本門課程可采納檢查、接見、觀光、查閱、討論、研究、制作、報告、交流等多種方法來學習。教師在組織講課活動時應當親密聯(lián)系學生的生活,以學生生活中熟知的案例和物件作為課程資源,在教法上可采納講話式、對話式、活動式等新的方法,以達到學生學習方式向自主學習、合作學習、

15、研究學習轉變。課時課時課時課時備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計學習伴我成長新講課課時學習伴我成長經(jīng)過學習使學生懂得我們的成長離不開學習，離不開父親母親師長的教育；感覺與領悟不論大人與孩子都要建立一生學習的理念，并采集一句激勵自己不休學習的話寫在書上。講課要點：感覺成長離不開學習的理念。講課難點：感覺大人為何也要不停的學習。指引課件教師用書、多媒體講課過程設計附案一、導入新課成長離不開學習從出生到此刻，我們成長的每一步都離不開學習。讓我們找尋成長的腳步，回想一下我們是如何在學習中成長起來的。二、研究新知1

16、.交流園請同學思慮一下自己在成長過程中都學會了那些本事。2.小組活動：（1）我們是如何學習說話的；（2）我們是如何學習走路的；（3）我們是如何學習整理的（4）我們是如何學習跳舞的；（5）我們是如何學習禮儀的；（6）我們是如何學習手工的；（7）我們是如何學習寫字的；3.全班交流：小組代表將自己成長的故事講給全班同學聽，也能夠兩三個同學合講、表演、演示，等等。三、應用實踐1.大人們已經(jīng)學會好多本事，為何還要不休學習呢？閱讀教材第4、第5頁，看看大人們都在學什么。2.小檢查檢核對象：檢查內(nèi)容：1）學什么（2）為何學我的發(fā)現(xiàn)：寫一句激勵自己不休學習的話。四、總結拓展小結：我們的成長離不開學習，不論是少

17、兒仍是大人都要不休學習新本事、新技術、新知識，才能適應飛快發(fā)展的時代需要。1.學習伴我成長講課板書成長離不開學習孩子、大人要不休學習講課反省備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計學習伴我成長新講課課時學習伴我成長第6頁至第7頁經(jīng)過學習使學生懂得我們學習本事的門路有好多，要點在于我們要擅長察看和累積；教育學生知道做事也能長本事的道理。講課要點：感覺做事也能長本事的道理。講課難點：在做事中累積自己的成功經(jīng)驗指引課件教師用書、多媒體講課過程設計附案一、導入新課：同學們，我們都知道本事是學習來的，你知道學習的門路有哪

18、些嗎？看看教材中這些同學是經(jīng)過哪些門路學習的。二、研究新知：1.各處可學習同學們請看教材67頁，這些同學是通過什么門路學習本事的。1）看報紙、雜志；2）與同學交往；3）在野外嬉戲；4）觀光科技館；（5）跟叔叔阿姨等大人們學習；（6）還能夠夠經(jīng)過哪些門路來學習呢？小組活動：交流園嬉戲對我們來說是很重要的學習門路。談談自己在嬉戲中學到了什么。3.全班交流：小組代表將自己在嬉戲中或做事中學到了哪些本事。三、應用實踐學做一道菜或學種一栽種物準備工作：操作過程：我的學習收獲：四、總結拓展小結：學習本事有好多門路，但最主要的是經(jīng)過做事來考證我們學習的本事能否扎實。其實，我們有好多本事都是在“做”中學來的。

19、五、作業(yè)：回家后跟爸爸媽媽共同學習新本事學習伴我成長講課板書各處可學校本事是在“做”中學來的講課反省三年級上冊道德與法治講課設計備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點我學習，我快樂新講課課時我學習，我快樂1、學生做到快樂學習，敢于戰(zhàn)勝困難。2、學生理解快樂學習的要點在于改變自己的學習態(tài)度，領悟戰(zhàn)勝困難后的快樂。3、正確面對學習中的困難，理解遇到困難要解決困難，戰(zhàn)勝畏難情緒。講課要點：學生真實做到快樂學習，敢于戰(zhàn)勝困難。講課難點：理解遇到困難要解決困難，戰(zhàn)勝畏難情緒，領悟戰(zhàn)勝困難后的快樂。講課方法指引教師：課件，學生活動用的雞蛋10個，碗筷兩副，學生活動所需計時講課準備器。學

20、生：衣服外衣。講課資源的應用教師用書、多媒體講課過程設計附案一、新課導入問題導入：你感覺學習快樂嗎？為何？教學生交流：學生思慮，舉手回答以下問題，并說明原由。學二、新知講解活動一：學習的快樂過教師：你玩過“詞語接龍”的游戲嗎？讓我們一同體驗一程下吧！師生互動：師生共同玩游戲。教師：我們在學校里念書識字是學習，那么做家務也是學習，下邊我們來比一比，看誰是家務小好手。在這樣的學習中，你感覺快樂嗎？學生活動：競賽打雞蛋、疊衣服，看誰做的又快又好。教師：仔細閱讀教材P9圖文，回答以下問題：你以前體驗過這些同學的快樂嗎？談談自己在各種學習中領悟到的快樂。學生交流：回答以下問題。教師：念書是一項快樂的學習

21、活動，請和同學分享一下自己課外閱讀的快樂，并向同學介紹幾本風趣的書本。學生交流：小組分享，小組代表報告。師生互動：讓我們一同做書簽吧！并摘抄自己喜愛的語句，做好后與同學們一同分享?；顒佣簯?zhàn)勝困難更快樂教師：每一個人都會遇到困難，這些困難就像我們學習中的“攔路虎”，看看下邊同學遇到的困難（教材P11），想一想，你遇到過近似的困難嗎？我們應當怎么做呢？學生交流：小組合作討論。教師總結：“世上無難事，只怕有意人?！庇龅嚼щy我們要靜下心來思慮，找到解決問題的方法，能夠求援老師和同學，還有我們的爸爸媽媽，相信大家都能戰(zhàn)勝了困難。五、作業(yè)：回家后跟爸爸媽媽共同學習新本事我學習，我快樂講課板書學習的快樂講

22、課反省備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計我學習，我快樂新講課課時我學習，我快樂1、學生做到快樂學習，敢于戰(zhàn)勝困難。2、學生理解快樂學習的要點在于改變自己的學習態(tài)度，領悟戰(zhàn)勝困難后的快樂。3、正確面對學習中的困難，理解遇到困難要解決困難，戰(zhàn)勝畏難情緒。講課要點：學生真實做到快樂學習，敢于戰(zhàn)勝困難。講課難點：理解遇到困難要解決困難，戰(zhàn)勝畏難情緒，領悟戰(zhàn)勝困難后的快樂。指引教師：課件，學生活動用的雞蛋10個，碗筷兩副，學生活動所需計時器。學生：衣服外衣。教師用書、多媒體講課過程設計附案教師：一同看看“王棟學騎車

23、的故事”。說一說這個故事帶給我們什么啟迪？你有過戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷嗎？與大家分享一下。學生交流：思慮并分享經(jīng)歷。教師：你遇到的“攔路虎”時的心情是如何的？哪一種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學習上的困難，談談原由。教師：遇到“攔路虎”時，能夠采納哪些方法解決呢？學生交流：遇到不懂的問題能夠查資料或討教他人；遇到不會做的事，多看看他人是怎么做的，堅持終究就能夠學會。教師小結：同學們，我們在學習的過程中都能感覺到學習帶來的快樂，自然也會遇到煩憂和困難，相信我們都能英勇面對困難，找到方法戰(zhàn)勝困難，最后領悟戰(zhàn)勝困難的快樂。五、作業(yè)：回家后跟爸爸媽媽共同學習新本事我學習，我快樂講課板書戰(zhàn)勝困難更快樂講課反省備課教師講課時

24、間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計3、做學習的主人新講課課時人人都能學得好1、找到自己的優(yōu)點，相信自己能學好，愿意經(jīng)過自己的努力去學習，愛思慮，敢于發(fā)問。2、能夠與老師同學交流表達自己在學習上的困難和戰(zhàn)勝困難的建議。3、知道學習要肯于動腦筋，不怕困難，學會集理安排和利用時間，提高學習效率。講課要點：使學生能正確地認識自己的優(yōu)點，多發(fā)問，戰(zhàn)勝畏難情緒敢于發(fā)問，感覺每一分鐘的難得，學會集理安排時間，提升學習效率。講課難點：使學生初步擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣與堅毅的意志，合理安排學習時間，養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣。指引課件課上所需視頻素

25、材、生察看活動記錄卡（察看秋季的植物變化；察看周邊環(huán)境衛(wèi)生狀況）。學生：課前的檢查結果小卡片（請家長、同學幫你找找自己的學習潛力）。教師用書、多媒體講課過程設計附案一、新課導入一、播放“龜兔賽跑”視頻，學生觀看并思慮問題。教師：你感覺龜為何能跑贏兔呢？作為小學生，我們應當如何抓緊時間學習呢？二、新知講解活動一：人人都能學得好教師：我們天生愛學習，在學習方面每一個人都有自己的長處，我們都能學的好，請同學們看教材P14頁，圖中的小朋友有哪些優(yōu)點？你在哪些方面做得比較好呢？學生交流：看圖說一說。教師：既然人人都能學得好，為何有時我們?nèi)允歉杏X自己學得不夠理想呢？學生交流：小組討論回答以下問題。（沒有找

26、到適合自己的學習方法）教師：每一個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時我們自己殊不知道。請同學、老師、家長幫我們找找。學生交流：學生展現(xiàn)課前的檢查結果小卡片?；顒佣憾嘣谛闹挟媶柼柦處煟骸皢栴}”是最好的老師。要想學的好，就要多在心中畫問號。你心中有哪些小問號呢？學生交流：聯(lián)合教材想想。（為何夜空中會有那么多的星星呢？城市里為何常常堵車？）教師：有些同學不肯意發(fā)問或許懼怕發(fā)問問題。你如何對待這樣的想法？你有這樣的想法嗎？學生交流：思慮并回答。教師小結：希望同學們都能勇于發(fā)問和講話，回答錯了也沒關系，我們大家共同努力找到正確的答案，相信同學們都能養(yǎng)成愛發(fā)問的好習慣。作業(yè)：我的學習潛力有哪些？我學習，

27、我快樂講課板書人人都能學的好講課反省備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計3、做學習的主人新講課課時我和時間交朋友1、找到自己的優(yōu)點，相信自己能學好，愿意經(jīng)過自己的努力去學習，愛思慮，敢于發(fā)問。2、能夠與老師同學交流表達自己在學習上的困難和戰(zhàn)勝困難的建議。3、知道學習要肯于動腦筋，不怕困難，學會集理安排和利用時間，提高學習效率。講課要點：使學生能正確地認識自己的優(yōu)點，多發(fā)問，戰(zhàn)勝畏難情緒敢于發(fā)問，感覺每一分鐘的難得，學會集理安排時間，提升學習效率。講課難點：使學生初步擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣與堅毅的意志，合理安排學

28、習時間，養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣。指引課件課上所需視頻素材、生察看活動記錄卡（察看秋季的植物變化；察看周邊環(huán)境衛(wèi)生狀況）。學生：課前的檢查結果小卡片（請家長、同學幫你找找自己的學習潛力）。教師用書、多媒體講課過程設計附案教師：張開一次察看活動，看看我們能提出什么樣的問題。學生交流：展現(xiàn)課前察看的結果。教師：評一評活動。教師：當我們有了疑問，能夠用哪些方法找尋答案呢？學生交流：向他人討教；查閱資料；實地察看教師：播放視頻“林林理解了”。學生觀看視頻思慮：林林為何做事情很慢，奇特在哪里？教師：假如你在禮拜天要做下邊幾件事，請依據(jù)自己的實際狀況進行合理的安排。活動三：好經(jīng)驗共分享教師：如何做學習的主人呢？

29、看看下邊同學的經(jīng)驗（教材P23），你從中遇到了哪些啟迪？學生交流：察看教材圖文，并回答。教師小結：把自己和其余好經(jīng)驗，放進學習錦囊，并在學習中隨時運用這些好方法。作業(yè)：你和時間交上朋友了嗎？有哪些需要改良的地方？做學習的主人講課板書多在心中畫問號講課反省三年級上冊道德與法治學科單元備課講課內(nèi)容講課目的教材分析講課重難點講課方法講課建議與舉措課時分派談談我們的校園走進我們的老師讓我們的學校更美好人教版三年級上冊第二單元我們的學校知識與技術：培育學生熱愛學校的感情，培育學生的責任感和主人翁精神。過程與方法：知道遇到困難和問題怎么辦，找那些部門，能夠談談自己的學校，介紹給他人聽。感神情度價值觀：學生

30、升入三年級后，已擁有了兩年的學習經(jīng)驗，這為研究如何進一步提升學習，供給了可能的條件。在本單元的學習商討活動中，教材貫徹課程標準中規(guī)定的不怕挫折、戰(zhàn)勝困難、珍惜時間、合理安排作息時間等講課內(nèi)容要求。在學生的成進步步中，學習的對象不只限于課本，還有其余多種媒體。培育學生熱愛學校的感情，培育學生的責任感和主人翁精神。知道遇到困難和問題怎么辦，找那些部門，能夠談談自己的學校，介紹給他人聽。討論，資料檢查，現(xiàn)場檢查，狀況模擬與角色飾演，操作性、實踐性活動，講課游戲，觀光接見，賞識，練習，講故事，講解等形式。因為本單元是道德與法治課程的第二個單元,所以,本單元學習的第一步,要對學生進行該門課程學習方法的指

31、導,如讓學生知道學習本門課程可采納檢查、接見、觀光、查閱、討論、研究、制作、報告、交流等多種方法來學習。教師在組織講課活動時應當親密聯(lián)系學生的生活,以學生生活中熟知的案例和物件作為課程資源,在教法上可采納講話式、對話式、活動式等新的方法,以達到學生學習方式向自主學習、合作學習、研究學習轉變。課時課時課時課時備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用三年級上冊道德與法治講課設計4、談談我們的學校新講課課時我最喜愛的校園一角1、培育學生熱愛學校的感情，培育學生的責任感和主人翁精神。2、知道遇到困難和問題怎么辦，找那些部門，能夠談談自己的學校，介紹給他人

32、聽。講課要點：認識自己的學校，能給他人介紹自己的學校，知道遇到困難怎么辦。講課難點：培育學生熱愛學校的感情，培育學生的責任感和主人翁精神。指引課件教師用書、多媒體講課過程設計附案一、新課導入聽歌曲校園多美好，邊聽邊看校園的圖片，請學生說一教說自己的學校。二、新知講解學活動一：我最喜愛的校園一角過教師；我們已經(jīng)在學校生活了兩年多。在這里，我們學程習、活動、嬉戲學校的各個角落都留下了我們的蹤跡。閱讀教材P24頁，下邊的小朋友最喜愛的校園一角是哪里？為何？學生交流：能夠同桌討論。教師：閱讀教材P25頁的閱讀角，說一說你最喜愛的校園一角是哪里？為何？學生交流：舉手講話（圖書館、文化墻、足球場等等）?；?/p>

33、動二：我們的學校不簡單教師：我們不只喜愛校園里的一草一木，更關懷學校的發(fā)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個個優(yōu)秀的故事。課前老師已經(jīng)請同學們做了一個認識我們學校的小檢查，下邊請同學們一同分享你的檢查成就吧！小貼士1、每個小組選舉一位組長，小構成員分工合作。2、提早準備好要檢查的問題。3、檢查過程中注意禮貌和安全。4、將認識到的狀況整理好，再向大家報告。學校狀況介紹會讓我們開一個學校狀況介紹會，各小組把認識到的狀況向大家報告一下吧。教師小結：經(jīng)過這節(jié)課的學習，你必定受益匪淺吧，請把你的收獲與小構成員分享一下吧。談談我們的學校講課板書我最喜愛的校園講課反省備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目

34、的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計4、談談我們的學校新講課課時有了事情找哪里？1、培育學生熱愛學校的感情，培育學生的責任感和主人翁精神。2、知道遇到困難和問題怎么辦，找那些部門，能夠談談自己的學校，介紹給他人聽。講課要點：認識自己的學校，能給他人介紹自己的學校，知道遇到困難怎么辦。講課難點：培育學生熱愛學校的感情，培育學生的責任感和主人翁精神。指引課件教師用書、多媒體講課過程設計附案活動三：有了事情找哪里？教師：在學校生活中，我們會遇到各種各種的事情。他們遇到了什么問題，你知道該找哪個部門嗎？小明當上了年級小記者，寫完的廣播稿應當送到哪里呢？教室的門

35、鎖壞了，找誰來維修呢？假仿佛學的手指弄破了，到哪里去包扎呢？對學校午飯有好建議，該到哪里反應呢？我想借幾本書看，去哪里借？我在操場上撿到一件外衣，該交給誰？學生交流：小組討論，小組代表回答。教師：知道如何才能解決問題嗎？請有經(jīng)驗的同學分享一下吧！學生交流：（看門牌；看校園表示圖；指示牌、找同學或許老師幫忙等）我們來檢查一下，學校有哪些部門，這些部門幫我們解決過哪些問題。學生討論活動四：一同畫張平面表示圖教師：相信同學們對我們的學校特別熟習，接下來請同學們來畫一張學校的平面表示圖，能夠簡單地顯示出學校的樣子，也幫助我們更為熟習校園。畫完此后請同學們自覺來展現(xiàn)一下你的繪畫成就。小貼士1、站在學校門

36、口面對校園，看看前面、左側、右側都有什么，并畫下來。2、先請老師把主要的建筑物畫出來，此后同學們再增添其他內(nèi)容。3、用簡單的圖形表示建筑物和光景，此后注明出他們的名稱。教師小結：經(jīng)過這節(jié)課的學習，你必定受益匪淺吧，請把你的收獲與小構成員分享一下吧。談談我們的學校講課板書有了事情找哪里？講課反省備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計5、走進我們的老師新講課課時我和老師的故事1、認識老師的工作的辛苦，建立正確對待老師炫耀與責備的態(tài)度2、培育熱愛老師、敬愛老師的感情，學會與老師交流，增進師生友情。講課要點：認識教師

37、工作的辛苦，正確對待老師炫耀與責備。講課難點：培育熱愛老師、敬愛老師的感情，學會與老師交流，增進師生友情。指引課件教師用書、多媒體講課過程設計附案一、新課導入播放歌曲我們愛老師導入新課。二、新知講解活動一：我和老師的故事教師：從幼兒園開始，老師就陪同我們成長。我們和老師之間，以前有過好多災忘的故事看教材P32頁圖文，談談以下小朋友與老師有哪些難忘的故事？分享一下，你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的故事？學生交流：和老師一同做游戲；老師給我講題教師：有時我們當時不可以夠理解或接受老師的做法，但過后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這類狀況嗎？教師：有的同學以為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為何這

38、樣做？學生交流：小組討論后回答。教師：老師有時也有粗心粗心或許誤會你的時候?？纯聪逻叺陌咐龅竭@樣的狀況該怎么辦呢？例1：剛把地面掃潔凈，不知道誰又丟了紙屑，老師缺責備我掃地不仔細。真是冤枉例2：老師憂如老是喜愛讓一些成績好的學生回答以下問題。我也很想回答，但老師老是不點我名。我真不敬佩學生交流總結：當老師的責備不夠適合，或許對我們產(chǎn)生了誤會時，我們能夠向老師說明狀況，也能夠向老師提出建議。提出建議的時候要注意方式方法，也要敬愛老師。教師：請選擇一位老師，看一看他的任課表，察看一下他的學校生活，把他和同學們在一同的時間涂在下表空白處。假如是同時教幾個班，別忘了把他和其余班同學在一同的時間也涂

39、上。教師小結：經(jīng)過這節(jié)課的學習，你必定受益匪淺吧，請把你的收獲與小構成員分享一下吧。5、走進我們的老師講課板書我和老師的故事講課反省備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計5、走進我們的老師新講課課時我和老師的故事1、認識老師的工作的辛苦，建立正確對待老師炫耀與責備的態(tài)度2、培育熱愛老師、敬愛老師的感情，學會與老師交流，增進師生友情。講課要點：認識教師工作的辛苦，正確對待老師炫耀與責備。講課難點：培育熱愛老師、敬愛老師的感情，學會與老師交流，增進師生友情。指引課件教師用書、多媒體講課過程設計附案活動二：老師，您

40、辛苦了我們常說老師很辛苦，終究辛苦在哪里呢?讓我們看看老師的一天終究是如何度過的。涂一涂請選擇一位老師，看一看他的任課表，察看他的學校生活，把他和同學們在一同的時間涂在下表的空白處。（教材36頁）教師：1、看一看，老師每日有多少時間是和同學們在一同的。2、和同學們在一同時，老師做些什么事？3、沒和同學們在一同時，老師還有哪些事情要做？教師：老師的工作好多也很辛苦，同學們想想，我們能夠做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減少老師的負擔呢？學生交流：我要仔細寫字。把作業(yè)寫得工整，老師批閱作業(yè)會輕松些。學生交流：我要和同學好好相處。少發(fā)生矛盾矛盾，老師就能夠少費心。教師：老師工作這么辛苦，但是他

41、們卻能堅持下來。他們終究是怎么想的？組織活動：分小組分別采訪一位老師，認識老師的故事?；氐桨嗌祥_個“小小故事會”，交流一下。活動三：閱讀角請同學們閱讀第39頁的閱讀角，討論一下讀完你有什么感覺？作為小學生你以為如何做才能讓老師感人呢？活動四：制作感謝卡校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因為他們的靜靜工作，我們的校園才更為安全、暢快、美好。我們要敬愛學校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動成就。教師：認識老師后，我們和老師的心貼得更近了。請你制作一張感謝卡，奉上對老師的感謝、贊嘆或許建議，也能夠送給你想感謝的工作人員哦。教師小結：經(jīng)過這節(jié)課的學習，你必定受益匪淺吧，請把你的收獲與小構成

42、員分享一下吧。5、走進我們的老師一、涂一涂講課板書二、小小故事會三、制作感謝卡講課反省備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計5、走進我們的老師新講課課時我和老師的故事1、認識老師的工作的辛苦，建立正確對待老師炫耀與責備的態(tài)度2、培育熱愛老師、敬愛老師的感情，學會與老師交流，增進師生友情。講課要點：認識教師工作的辛苦，正確對待老師炫耀與責備。講課難點：培育熱愛老師、敬愛老師的感情，學會與老師交流，增進師生友情。指引課件教師用書、多媒體講課過程設計附案活動二：老師，您辛苦了我們常說老師很辛苦，終究辛苦在哪里呢?讓

43、我們看看老師的一天終究是如何度過的。涂一涂請選擇一位老師，看一看他的任課表，察看他的學校生活，把他和同學們在一同的時間涂在下表的空白處。（教材36頁）教師：1、看一看，老師每日有多少時間是和同學們在一同的。2、和同學們在一同時，老師做些什么事？3、沒和同學們在一同時，老師還有哪些事情要做？教師：老師的工作好多也很辛苦，同學們想想，我們能夠做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減少老師的負擔呢？學生交流：我要仔細寫字。把作業(yè)寫得工整，老師批閱作業(yè)會輕松些。學生交流：我要和同學好好相處。少發(fā)生矛盾矛盾，老師就能夠少費心。教師：老師工作這么辛苦，但是他們卻能堅持下來。他們終究是怎么想的？組織活動：

44、分小組分別采訪一位老師，認識老師的故事?；氐桨嗌祥_個“小小故事會”，交流一下。活動三：閱讀角請同學們閱讀第39頁的閱讀角，討論一下讀完你有什么感覺？作為小學生你以為如何做才能讓老師感人呢？活動四：制作感謝卡校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因為他們的靜靜工作，我們的校園才更為安全、暢快、美好。我們要敬愛學校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動成就。教師：認識老師后，我們和老師的心貼得更近了。請你制作一張感謝卡，奉上對老師的感謝、贊嘆或許建議，也能夠送給你想感謝的工作人員哦。教師小結：經(jīng)過這節(jié)課的學習，你必定受益匪淺吧，請把你的收獲與小構成員分享一下吧。5、走進我們的老師一、涂一涂講課

45、板書二、小小故事會三、制作感謝卡講課反省備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計5、走進我們的老師新講課課時我和老師的故事1、認識老師的工作的辛苦，建立正確對待老師炫耀與責備的態(tài)度2、培育熱愛老師、敬愛老師的感情，學會與老師交流，增進師生友情。講課要點：認識教師工作的辛苦，正確對待老師炫耀與責備。講課難點：培育熱愛老師、敬愛老師的感情，學會與老師交流，增進師生友情。指引課件教師用書、多媒體講課過程設計附案活動二：老師，您辛苦了我們常說老師很辛苦，終究辛苦在哪里呢?讓我們看看老師的一天終究是如何度過的。涂一涂請選

46、擇一位老師，看一看他的任課表，察看他的學校生活，把他和同學們在一同的時間涂在下表的空白處。（教材36頁）教師：1、看一看，老師每日有多少時間是和同學們在一同的。2、和同學們在一同時，老師做些什么事？3、沒和同學們在一同時，老師還有哪些事情要做？教師：老師的工作好多也很辛苦，同學們想想，我們能夠做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減少老師的負擔呢？學生交流：我要仔細寫字。把作業(yè)寫得工整，老師批閱作業(yè)會輕松些。學生交流：我要和同學好好相處。少發(fā)生矛盾矛盾，老師就能夠少費心。教師：老師工作這么辛苦，但是他們卻能堅持下來。他們終究是怎么想的？組織活動：分小組分別采訪一位老師，認識老師的故事?；氐桨?/p>

47、上開個“小小故事會”，交流一下。活動三：閱讀角請同學們閱讀第39頁的閱讀角，討論一下讀完你有什么感覺？作為小學生你以為如何做才能讓老師感人呢？活動四：制作感謝卡校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因為他們的靜靜工作，我們的校園才更為安全、暢快、美好。我們要敬愛學校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動成就。教師：認識老師后，我們和老師的心貼得更近了。請你制作一張感謝卡，奉上對老師的感謝、贊嘆或許建議，也能夠送給你想感謝的工作人員哦。教師小結：經(jīng)過這節(jié)課的學習，你必定受益匪淺吧，請把你的收獲與小構成員分享一下吧。5、走進我們的老師一、涂一涂講課板書二、小小故事會三、制作感謝卡講課反省備課教

48、師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計6、讓我們的學校更美好新講課課時我們的成長天地1、認識學校生活、學校的設備、環(huán)境等，熱愛學校，珍惜校園生活，能為解決學校生活中存在的問題提出自己的見解或建議。2、培育學生關愛集體，關懷校園的感情，指引學生形成用自己靈便的雙手去創(chuàng)辦美好校園的生活態(tài)度。講課要點：認識學校生活、學校的設備、環(huán)境等，熱愛學校，珍惜校園生活。講課難點：培育學生關愛集體，關懷校園的感情，指引學生形成用自己靈便的雙手去創(chuàng)辦美好校園的生活態(tài)度。指引教師：課件。學生：達成“校園垃圾報告”。教師用書、多媒體講課過

49、程設計附案一、新課導入教師：同學們，我們的校園里還有好多漂亮的地方，今日，老師就想跟小朋友們比一比，看誰發(fā)現(xiàn)校園里的美景最多，好不好？出示校園美景圖片，學生各抒己見。二、新知講解活動一：我們的成長天地教師：學校是我們成長的天地。在這里，我們不只能夠學到好多本事，認識不一樣樣的老師和同學，并且還能夠夠參加各種活動。請同學們說一說，你都在學校里參加了哪些活動？學生交流：學生思慮，舉手回答。教師：同學們每日在學校的時間是最長的，我們是如何度過的？請跟大家分享一下你的感覺。學生交流：我每日都和同學們一同上課、嬉戲。學生交流：我喜愛數(shù)學老師，每次上數(shù)學課我都很快樂。學生交流：這是我在美術課上畫的漂亮校園

50、。學生交流：教師：豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。但是，有些同學卻不這樣以為。你同意小玲的見解嗎？為何？請同學們分組討論一下。學生交流：分組討論。教師：閱讀教材P42頁閱讀角中的內(nèi)容。想想：你能理解這些失學女童上學的希望嗎？她們能用法律來保護自己受教育的權益嗎？學生交流。教師：為學生普及相應的法律知識。教師小結：經(jīng)過這節(jié)課的學習，你必定受益匪淺吧，請把你的收獲與小構成員分享一下吧。6、讓我們的學校更美好我們的成長天地講課板書閱讀角知識窗講課反省備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計6、讓我們的學校更美好

51、新講課課時我為學校出點力1、認識學校生活、學校的設備、環(huán)境等，熱愛學校，珍惜校園生活，能為解決學校生活中存在的問題提出自己的見解或建議。2、培育學生關愛集體，關懷校園的感情，指引學生形成用自己靈便的雙手去創(chuàng)辦美好校園的生活態(tài)度。講課要點：認識學校生活、學校的設備、環(huán)境等，熱愛學校，珍惜校園生活。講課難點：培育學生關愛集體，關懷校園的感情，指引學生形成用自己靈便的雙手去創(chuàng)辦美好校園的生活態(tài)度。指引教師：課件。學生：達成“校園垃圾報告”。教師用書、多媒體講課過程設計附案活動二：我為學校出點力教師：學校是我們成長的天地。學校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責任為學校的環(huán)境建設出點力。教師：學校訂在張開“

52、我為綠色校園出點力”的活動，朱可可和同學們發(fā)現(xiàn)學校總有掃不完的垃圾，他們決定檢查校園垃圾問題，你能夠依據(jù)本校狀況把檢查報告增補圓滿。出示教科書43頁內(nèi)容教師：學校還有一些值得改良的地方，只需我們仔細察看，都能夠發(fā)現(xiàn)。教師；我們的學校還存在哪些能夠改良的地方？請分組檢查，能夠經(jīng)過拍攝照片或文字報告等方式記錄下來。學生交流：學生課行進行檢查，增補檢查報告。一、我們發(fā)現(xiàn)學校有待改良的地方：二、對此，大家有不一樣樣見解：教師：我們能夠行動起來，與同學、老師和校長一同，為學校建設提出建議。教師：學校能夠改良的地方，好多與我們的行為有關，能夠經(jīng)過我們的行動解決。請同學們做一個行動方案，趕忙行動起來吧。教師

53、小結：經(jīng)過這節(jié)課的學習，你必定受益匪淺吧，請把你的收獲與小構成員分享一下吧。6、讓我們的學校更美好我為學校出點力講課板書我們的檢查結果我們的行動方案講課反省備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計7、生命最難得新講課課時我們的生命來之不易1、知道我們的生命來之不易，領悟生命的難得，愛惜生命，熱愛生活。2、增強對生命的美好感覺與體驗能力，懂得我很重要，生命最難得的道理。講課要點：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最難得的道理。講課難點：領悟生命的難得，愛惜生命，熱愛生活。指引教師：課件。學生：預習。教師用

54、書、多媒體講課過程設計附案一、新課導入教師：傳說中孫悟空是從石頭里蹦出來的，葫蘆娃是從樹上長出來的，那我們的生命又是如何孕育開始的呢？你們想知道嗎？播放視頻“生命的孕育”。教師：從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了愛。父親母親要擔當孕育、養(yǎng)育我們的責任。我們應當在這樣的愛惜下，學會珍惜生命、健康成長。二、新知講解活動一：我們的生命來之不易教師：采訪一下爸爸和媽媽，認識我們成長過程中的故事吧。我出生的過程是如何的？爸爸媽媽當時的吸奶器是如何的？小時候我的身體好嗎？常?；疾?？小時候我調皮嗎？做過什么危險的事情？還有學生交流：學生活動。師：媽媽是孕育我們的大元勛。懷胎時的媽媽很辛苦。讓我們來看看

55、懷胎媽媽的生活吧?？赐陸烟寢尩纳畲撕?，你有什么感覺呢？學生交流。師生活動：體驗五分鐘媽媽。問題1：平時達成這些動作感覺困難嗎？當你變?yōu)閼阎鴮殞毜膵寢寱r，做這些動作感覺如何？問題2：假如讓你飾演媽媽的時間變?yōu)槲迨昼?、五個小時、五天，甚至更長的時間，你的感覺會如何？問題3：辦理這些動作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康，還會改變哪些習慣？因為有了寶寶，媽媽還會關注哪些問題？教師：為了愛惜我這個小生命，家人還做過哪些事情？學生交流：小時候，每次給我沐浴，都是全家的一項“大工程”！學生交流：爸爸媽媽每日都牽掛著我的生活，怕我餓著凍著。學生交流：當我患病時，爸爸媽媽都很憂慮。教師小結：認識和回

56、想生活中的點點滴滴，讓我感覺到自己的生命和成長都傾注了家人無盡的關愛與愛惜。7、生命最難得講課板書我們的生命來之不易講課反省備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計7、生命最難得新講課課時愛惜身體珍惜生命1、知道我們的生命來之不易，領悟生命的難得，愛惜生命，熱愛生活。2、增強對生命的美好感覺與體驗能力，懂得我很重要，生命最難得的道理。講課要點：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最難得的道理。講課難點：領悟生命的難得，愛惜生命，熱愛生活。指引教師：課件。學生：預習。教師用書、多媒體講課過程設計附案活動二：

57、愛惜身體珍惜生命教師：閱讀教材P50頁“莫莫玩火的故事”。思慮：在愛惜自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？學生交流：不聽爸爸媽媽的叮囑；玩打火機太危險了。教師：我們的健康成長，離不開家人的養(yǎng)育和愛惜。我們也應當學會愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。教師：在愛惜自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？學生交流：我上完體育課連忙穿上外衣，這樣就不會著涼了。學生交流：我不爬窗臺，不滑樓梯扶手，這樣能夠防備不測受傷。學生交流：我比較挑食，這個習慣對身體不好，此后必定要更正。學生交流：我喜愛跳繩，踢毽子。常常運動有利于身體健康。教師：請假想一下，假如你身體的一部分受傷了，你的生活

58、和學習會遇到什么困難？學生交流：小組討論。教師：假如不當心讓身體遇到損害，不只需承受巨大的悲傷，還要面對生活中的各種不便和困難。能擁有健全、健康的身體多么幸福！我們必定要好好愛惜自己。教師：閱讀教材P53頁閱讀角“文中的父親失掉了孩子，你能從他的札記中領悟這類失掉孩子的悲傷嗎？教師小結：假如我們遇到巨大的損害，甚至失掉生命，世界上最悲傷的人，就是我們父親母親。7、生命最難得講課板書愛惜身體，珍惜生命講課反省備課教師講課時間課題課型講課時數(shù)講課內(nèi)容講課目的講課重難點講課方法講課準備講課資源的應用教學過程三年級上冊道德與法治講課設計8、安全記心上新講課課時安全出行1、認識常有的交通安全、游泳安全、

59、火災隱患、生活安全知識和技術，恪守規(guī)則，預防事故的發(fā)生，知道遇到危險如何辦理。2、能用已學的安全知識來保護自己的安全，建立安全意識。講課要點：認識常有的交通安全、游泳安全、火災隱患、生活安全知識和技術，恪守規(guī)則。講課難點：知道遇到危險如何辦理，能用已學的安全知識來保護自己的安全，建立安全意識。指引教師：課件。學生：預習。教師用書、多媒體講課過程設計附案一、新知講解活動一：安全出行教師：平時上學和放學時是一天中交通相對擁堵的時候，我們要恪守交通規(guī)則，注意交通安全。高快樂興出門，安全回家。談談圖中的人物恪守了什么交通規(guī)則或違犯了什么交通規(guī)則。小貼士：據(jù)統(tǒng)計，2016年因道路交通事故造成約2800名

60、歲以下青少年死亡。因為缺少交通安全知識，因交通事故造成傷亡的數(shù)目呈逐年上漲的趨向，所以，要增強學生的交通安全教育，提升交通安全意識。教師：這些行為可能會產(chǎn)生什么結果，又該如何防備呢？教師：閱讀下邊的故事。你知道酒駕帶來的危害嗎？假如你在場，會怎么勸告這位爸爸呢？安穩(wěn)憂慮地說:“爸爸，酒后千萬不可以夠開車，太危險了!不只家人不安全，還有可能撞到其他人。請一個代駕來替我們開車吧!”知識窗：中華人民共和國道路交通安全法第九十一條有規(guī)定：喝酒后駕駛靈便車的，處暫扣六個月靈便車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。喝酒后或許醉酒駕駛靈便車發(fā)生重要交通事故，一世不得從頭獲得靈便車駕駛證?；顒佣翰蛔屇缢畱K