版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、6.3 焦耳定律(jio r dn l)第一頁,共二十九頁。第二頁,共二十九頁。感受(gnshu)生活 電流的熱效應(yīng)電流流過導(dǎo)體時,導(dǎo)體就要(ji yo)發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。思考?產(chǎn)生的熱量與哪些(nxi)因素有關(guān)呢?第三頁,共二十九頁。提出(t ch)問題電流通過(tnggu)電熱器所產(chǎn)生的熱量多少與哪些因素有關(guān)?科學(xué)(kxu)探究的過程猜想依據(jù)合理猜測實驗驗證制定方案得出結(jié)論交流討論第四頁,共二十九頁。燙手(tn shu)不燙手(tn shu)why ?合理(hl)猜測第五頁,共二十九頁?,F(xiàn)象:電爐絲和導(dǎo)線通過的電流相同(xin tn)。為什么電爐絲熱的發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱
2、?根據(jù)此現(xiàn)象(xinxing),你能提出什么問題?why ?第六頁,共二十九頁。著火了!why ?合理(hl)猜測第七頁,共二十九頁。探究(tnji)實驗:實驗(shyn)方法: 實驗(shyn)目的:研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q 跟電流大小I,電阻R和通電時間t的關(guān)系。 設(shè)計實驗:1、如何在實驗中展示出電流產(chǎn)生的熱量Q的多少?2、如何控制電流大小I相同?3、如何控制電阻R的大小不變?4、如何控制通電時間t控制??刂谱兞糠ㄌ骄侩娏鞯臒嵝?yīng)跟哪些因素有關(guān) ?制定方案第八頁,共二十九頁。電流(dinli)通過導(dǎo)體產(chǎn)熱,其中所產(chǎn)生的熱量既看不見也摸不著,如何測量呢?既看不見也摸不著的科學(xué)(kxu)量
3、既看得見也能測量(cling)的科學(xué)量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化讓電流產(chǎn)生的熱量被氣體吸收,通過觀察氣體的熱膨脹觀察玻璃管內(nèi)的水柱升降或者溫度計示數(shù)大小來測量。觀察電熱的方法:轉(zhuǎn)化法第九頁,共二十九頁。觀察電熱(dinr)的方法:方法(fngf)二電熱絲發(fā)熱(f r),點燃火柴方法三電熱絲發(fā)熱使煤油升溫而膨脹轉(zhuǎn)化法第十頁,共二十九頁??刂?kngzh) I、R、t1、如何控制(kngzh)電流相同?讓電阻(dinz)串聯(lián)2、如何控制電阻大小相同?用2個相同的電阻 返 回第十一頁,共二十九頁。演示電阻絲結(jié)論(jiln): 在電流、通電時間相同(xin tn)時,阻值 大 的電阻產(chǎn)生的熱量多。探究一:產(chǎn)熱多少(du
4、sho)與電阻大小的關(guān)系實驗驗證R1R2第十二頁,共二十九頁。演示電阻絲結(jié)論(jiln): 在電流、電阻相同時,通電時間(shjin) 長 的產(chǎn)生的熱量多。探究二:電熱多少(dusho)與通電時間的關(guān)系實驗驗證第十三頁,共二十九頁。演示電阻絲結(jié)論(jiln): 在通電時間、電阻(dinz)相同時,電流越 大 的產(chǎn)生的熱量多。探究三:產(chǎn)熱多少與電流大小(dxio)的關(guān)系返回實驗驗證第十四頁,共二十九頁。進(jìn)一步的研究說明產(chǎn)生電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的平方(pngfng)成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比。 這個規(guī)律叫做焦耳定律。 實驗(shyn)分析第十五頁,共二十九頁。1.內(nèi)容:電
5、流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方(pngfng)成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比. 2.公式(gngsh): Q = I2Rt3.單位(dnwi):I-安,R-歐,t-秒,Q-焦.注意:熱量跟電流的平方成正比,假設(shè)通過一個用電器的電流增加到3倍時,它產(chǎn)生的熱量增大到 倍9英國物理學(xué)家焦耳做了大量的實驗,于1840年最先精確地確定電熱跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系,即焦耳定律. 得出結(jié)論第十六頁,共二十九頁。根據(jù)電功公式(gngsh)和歐姆定律推導(dǎo)焦耳定律. 純電阻(dinz)電路:W=Q=Pt=UIt=U2/R t=I2Rt非純電阻電路(dinl):WQ (WUIt =W其他Q)焦耳
6、定律適用于任何用電器的熱量計算,對只存在電流熱效應(yīng)的電路也可用Q =W = UIt = Pt = U2 t/R 來計算熱量.Q = W = UIt = I2Rt又W = UIt假設(shè)電流做的功全部用來產(chǎn)生熱量即Q = W注意:返回得出結(jié)論第十七頁,共二十九頁。 利用如下圖的裝置探究“導(dǎo)體(dot)產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度1根據(jù)控制變量法的研究思想,應(yīng)該使這兩個燒瓶中煤油的質(zhì)量 2實驗(shyn)中,發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快這說明:在 和通電時間相同的情況下
7、,導(dǎo)體的電阻越 ,電流產(chǎn)生的熱量越 。BA電熱的影響(yngxing)因素相等電流大多第十八頁,共二十九頁。RR研究(ynji)電熱與I的關(guān)系,那么就要控制 和通電時間不變。所以就設(shè)計以上的電路,用了相同的電熱絲來保證電阻相同。那么怎樣使并聯(lián)的兩個電阻電流不同呢? 。最后發(fā)現(xiàn):電流大的那個支路,煤油的示數(shù)上升的快。所以說明在電阻和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電流越 ,電流產(chǎn)生的熱量越 。RR電阻(dinz)移動(ydng)滑動變阻器的滑片大多第十九頁,共二十九頁。1、為什么選用煤油(miyu),而沒有用水? 實驗中,幾個重要(zhngyo)的問題,你能答復(fù)出來嗎?3、通過什么樣的連接方式可以(
8、ky)使阻值不同的電阻絲保持相同的電流?2、本實驗電流產(chǎn)生熱量的多少是通過什么方式來說明的?A因為煤油有顏色便于觀察 B因為煤油有比較大的熱值C因為煤油有比較小的密度 D因為煤油有比較小的比熱容D第二十頁,共二十九頁。前面兩個現(xiàn)象(xinxing)的解釋1第一個為什么 燈泡(dngpo)和導(dǎo)線是串聯(lián),通電時間和電流相同,燈泡的電阻比導(dǎo)線的電阻大,產(chǎn)生的熱量多。第二個為什么 干路(n l)的電流等于各個支路的電流之和。導(dǎo)體電阻、通電時間相同電流越大,產(chǎn)生的熱量越多。2燙手不燙手交流討論第二十一頁,共二十九頁。常見(chn jin)的電熱的應(yīng)用電爐電熱毯熱得快電熱水壺電暖氣電熨斗第二十二頁,共二十
9、九頁。電熱(dinr)的應(yīng)用1.電熱器: 利用(lyng)電流做功將 能轉(zhuǎn)換為 能的裝置.2.電熱器的原理(yunl): 利用電流的 制成的加熱設(shè)備。電熱器主要組成局部是 。它是由電阻率 。熔點 的合金絲制成的加熱設(shè)備。電內(nèi)熱效應(yīng)發(fā)熱體大高第二十三頁,共二十九頁。電流(dinli)熱效應(yīng)的利用制電熱器要求電熱絲材料(cilio)電阻率大、熔點高制白熾燈制保險絲要求保險絲材料電阻率大、熔點低第二十四頁,共二十九頁。電熱(dinr)的預(yù)防計算機(jī)顯示器的散熱孔計算機(jī)CPU的散熱風(fēng)扇(fngshn)第二十五頁,共二十九頁。電熱(dinr)的預(yù)防無用(w yn)的電流熱效應(yīng)應(yīng)盡量減少導(dǎo)線上的熱損耗應(yīng)盡量
10、減少。家用導(dǎo)線一般用電阻率很小的銅或者鋁導(dǎo)線電路板中,用銅箔或者銀箔做導(dǎo)線,減小電阻。高壓導(dǎo)線又都是采用升高(shn o)電壓減少電流的方法來減少熱損耗。有些電器加裝風(fēng)扇或者散熱片、散熱孔。第二十六頁,共二十九頁?!揪毩?xí)1】:某電熱器電阻絲的電阻是2歐,當(dāng)1安的電流通過時,1分鐘產(chǎn)生(chnshng)的熱量是多少焦? 解:Q= I2Rt=(1A)2 2 60S =120J第二十七頁,共二十九頁。練習(xí)(linx)二:有一臺標(biāo)有“220V 100W的洗衣機(jī),由于使用不當(dāng),造成電動機(jī)卡死,電動機(jī)的溫度升高而被燒壞,從出產(chǎn)廠家得知,這種電動機(jī)內(nèi)的線圈的阻值為2歐,問:1這臺洗衣機(jī)正常工作時,1分鐘消耗電能多少?1分內(nèi)產(chǎn)生多少熱量?2電動機(jī)卡死時,1分內(nèi)產(chǎn)生多少熱量?第二十八頁,共二十九頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)6.3 焦耳定律。1、如何在實驗中展示出電流產(chǎn)生的熱量Q的多少。4、如何控制通電時間t控制。讓電
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建省廈泉五校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題(解析版)
- 2024年度國際能源項目員工管理與勞動技術(shù)服務(wù)協(xié)議3篇
- 高中課程銜接與適應(yīng)培訓(xùn)計劃
- 八年級歷史上冊 第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 第5課 甲午中日戰(zhàn)爭與“瓜分”中國狂潮教學(xué)實錄 新人教版
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)版股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同模板版B版
- 2024年版基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)合作協(xié)議書
- 第六單元寫作《有創(chuàng)意地表達(dá)》教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級下冊
- 2025版高考英語一輪總復(fù)習(xí)第一部分模塊知識復(fù)習(xí)選擇性必修第三冊Unit5Poems
- 2024-2025學(xué)年九年級英語下冊 Module 2 Education Unit 1 They dont sit in rows教學(xué)實錄 (新版)外研版
- 七年級地理上冊 2.2《世界的海陸分布》教學(xué)實錄 湘教版
- 圖文轉(zhuǎn)換-圖表(小題訓(xùn)練)(解析版)-2025年部編版中考語文一輪復(fù)習(xí)
- 七上語文期末考試復(fù)習(xí)計劃表
- 2024兒童青少年抑郁治療與康復(fù)痛點調(diào)研報告 -基于患者家長群體的調(diào)研
- 大數(shù)據(jù)+治理智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年廣州大學(xué)
- 江蘇省建筑與裝飾工程計價定額(2014)電子表格版
- 承插型盤扣式支架施工技術(shù)總結(jié)
- 震雄注塑機(jī)Ai_01操作說明書(中文)
- 四年級上學(xué)期家長會PPT課件.ppt
- 電話機(jī)和對講機(jī)裝配實習(xí)報告
- 廣州美術(shù)學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計)工作的若干規(guī)定
- 壓力管道元件產(chǎn)品合格證
評論
0/150
提交評論