中考作文指導(dǎo)課(感悟類作文)(共56張)課件

1、中考作文指導(dǎo)課中考作文指導(dǎo)課感悟類作文感悟類作文我們今天上一節(jié)中考作文指導(dǎo)課。大家一起來把材料的一、二節(jié)念一念。中考作文指導(dǎo)課(感悟類作文)(共56張PPT)什么是感悟？感悟，就是對(duì)事物有所感觸而領(lǐng)悟到的某種道理、某種哲理、某種詩化了的思想。什么是作文中的感悟？作文中的感悟，就是通過對(duì)人、事、景、物與生活現(xiàn)象的抒寫，來表現(xiàn)來表達(dá)自己的感受與領(lǐng)悟。因此，感悟類作文有時(shí)會(huì)更有深度，表現(xiàn)出動(dòng)人心弦的作用。什么是感悟？感悟，就是對(duì)事物有所感觸而領(lǐng)悟到的某種道理、某種有時(shí)候作文中的感悟或者作品中的感悟，用一句話來說，叫做畫龍點(diǎn)睛之筆，或者是卒章顯旨之妙。這次的作文訓(xùn)練，我們就通過幾種不同類型的美文的品讀

2、，來感受這種感悟的角度。有時(shí)候作文中的感悟或者作品中的感悟，用一句話來說，叫做畫龍點(diǎn)我們先來品讀美文籬笆上的鐵釘。這是一篇寫家庭生活的文章。我們先讀這篇文章，然后給這篇文章加上恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)感悟的話。這樣，我們就表達(dá)了對(duì)生活的感悟。大家先把這篇文章朗讀一遍。我們先來品讀美文籬笆上的鐵釘。從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟別人吵架以后，就在院子的籬笆上釘一顆釘子。第一天，男孩釘了37顆釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪又饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，一顆釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。

3、從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一顆釘子”日子一天天過去，最后籬笆上的釘子被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，它們永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說了些難聽的話，你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷疤，像這個(gè)釘子的洞一樣”是啊，爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔“是啊”后邊是什么話呢？那就請(qǐng)你們想了請(qǐng)用點(diǎn)題的方式表達(dá)你的感悟?！笆前　焙筮吺鞘裁丛捘兀磕蔷驼?qǐng)你們想了請(qǐng)用點(diǎn)題的方式表達(dá)是啊，心靈上的傷和心靈上的傷疤總不可能像手中沙

4、粒隨風(fēng)飄散，因?yàn)樗侨诵闹杏肋h(yuǎn)的痛。是啊，拔掉人心中的釘子很容易，但留下的創(chuàng)傷又怎么能輕易撫平呢？ 是啊，如果你不想別人的心一次又一次地受傷害，一次又一次地千瘡百孔的話，就請(qǐng)你管好自己的嘴，做一個(gè)平易近人的人，不要讓那籬笆上的鐵釘成為你永遠(yuǎn)的悔恨。是啊，心靈上的傷和心靈上的傷疤總不可能像手中沙粒隨風(fēng)飄散，因是啊，雖然昨天已隨時(shí)間消失在記憶中，但是我們永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)我們昨天犯下的錯(cuò)誤！正如釘子能拔去卻要留下釘孔一樣，我們能做的只有再也不要在別人心上留下傷痕或是痛苦的回憶。是啊，惡語傷人六月寒，這種留在心里的傷痕歲月難遮，這是一種難以愈合的創(chuàng)傷。是啊，雖然昨天已隨時(shí)間消失在記憶中，但是我們永遠(yuǎn)也無

5、法彌補(bǔ)我是啊，所以，不要輕易去傷害別人吧，不要輕易發(fā)脾氣，一時(shí)的放任換來無法彌補(bǔ)的傷害。自控，從不亂發(fā)脾氣開始。（老師寫的）是啊，你傷害了人家，無論怎么道歉，傷疤總是留在那兒。要知道，心靈上的傷疤和身體上的傷疤一樣難以恢復(fù)。（原文的結(jié)尾）是啊，所以，不要輕易去傷害別人吧，不要輕易發(fā)脾氣，一時(shí)的放任心靈上的傷疤更難以恢復(fù)。我認(rèn)為，壞脾氣是一柄雙刃劍，它在傷害別人的時(shí)候，同時(shí)也傷害著自己，就像那個(gè)籬笆上的釘子一樣。心靈上的傷疤更難以恢復(fù)。我認(rèn)為，壞脾氣是一柄雙刃劍，它在傷害再看第二篇文章，這篇文章是一篇寫社會(huì)見聞的作品。再看第二篇文章，這篇文章是一篇寫社會(huì)見聞的作品。雄赳赳的父子這次登黃山，使我感

6、慨萬千的是一對(duì)雄赳赳的父子。上山途中，父親對(duì)兒子說：“再苦再累也要自己上，我一定不幫你！”奶聲奶氣的兒子則挺了挺胸：“再苦再累也不許你幫我咱們說好了的！”也就是在即將登臨天都峰頂?shù)哪嵌巫罾щy的攀登途中，我親眼目睹了這對(duì)父子的悲壯。先是兒子摔倒了，父親伸手要扶他，滿頭大汗的兒子擺擺手，拒絕了?？僧吘顾さ猛χ?，搖搖晃晃的難站穩(wěn)，父親又想伸手扶他，但卻毅然把那只手收了回來。雄赳赳的父子我怦然心動(dòng)，我看到了一道風(fēng)景，一道用父親的理智與兒子的堅(jiān)毅畫就的最美的風(fēng)景！一步一個(gè)腳印，就這么勇敢堅(jiān)定地向前走終于，他們登上了天都峰。山很高，白云就在身邊飄，仿佛撕一片就是擦汗的手絹兒。在呼嘯的山風(fēng)中，我為那深刻的父

7、愛肅然起敬。我當(dāng)然更不會(huì)懷疑那個(gè)奶聲奶氣的孩子，他肯定會(huì)長(zhǎng)成一只真正的鷹。此時(shí)此刻，我也明白了一個(gè)道理：甜美也是一種傷害！這位父親深諳這個(gè)道理。我怦然心動(dòng)，我看到了一道風(fēng)景，一道用父親的理智與兒子的堅(jiān)毅畫橫線上要表達(dá)的道理，就是感悟請(qǐng)大家根據(jù)文章的內(nèi)容，把作者明白的一個(gè)道理點(diǎn)示出來。橫線上要表達(dá)的道理，就是感悟請(qǐng)大家根據(jù)文章的內(nèi)容，把作者明白玉不琢不成器，雄鷹只有在風(fēng)雨中才能練就堅(jiān)強(qiáng)的翅膀！愛孩子就應(yīng)該放開手，讓他自己學(xué)會(huì)飛翔！甜美也是一種傷害！真愛是讓所愛之人更好地成長(zhǎng)！不僅暴力是一種傷害，甜美也是一種傷害！只有敢于推開孩子頭上溺愛的大傘，讓他在風(fēng)雨中錘打自己的身心，讓他體會(huì)出苦風(fēng)苦雨的甘甜

8、，才能使他長(zhǎng)成一只真正的鷹！ 玉不琢不成器，雄鷹只有在風(fēng)雨中才能練就堅(jiān)強(qiáng)的翅膀！愛孩子就應(yīng)攀登人生高峰的崎嶇路途中，勇敢是向困難宣戰(zhàn)的一種氣勢(shì)，堅(jiān)定是向成功進(jìn)發(fā)的一種姿態(tài)。成長(zhǎng)的路必定要孩子自己走下去，而作為父親，在心里為孩子送上一片真摯的祝福，同時(shí)，注視著孩子登上人生的最高峰，俯瞰天下。要知道，甜美也是一種傷害！這位父親深諳這個(gè)道理。嚴(yán)厲也是一種關(guān)愛，它可以鑄就堅(jiān)毅與勇敢的身軀！讓兒子用自己的力量攀上高峰，看似無情卻有情，因?yàn)樘鹈酪彩且环N傷害！攀登人生高峰的崎嶇路途中，勇敢是向困難宣戰(zhàn)的一種氣勢(shì)，堅(jiān)定是真正的愛不是溺愛，是困難中的一句鼓勵(lì)、一句祝福，而不是用一只手帶你走出溝壑，走出泥濘。在成

9、長(zhǎng)中，甜美也是一種傷害！這位父親深諳這個(gè)道理。真正的愛不是溺愛，是困難中的一句鼓勵(lì)、一句祝福，而不是用一只真正的愛是“授人以漁”，而不是“授人以魚”。真正的愛是學(xué)會(huì)放手，讓孩子在風(fēng)風(fēng)雨雨中磨煉自己，考驗(yàn)自己，成長(zhǎng)為一只用自己的翅膀搏擊長(zhǎng)空的雄鷹?。ɡ蠋煂懙模┲挥邪押⒆咏唤o磨難的爸爸，才是真正理智的爸爸。（原文結(jié)尾）真正的愛是“授人以漁”，而不是“授人以魚”。真正的愛是學(xué)會(huì)放第三篇文章是寓言故事類文章。我非常喜歡這個(gè)寓言，我覺得這個(gè)寓言對(duì)我們同學(xué)的成長(zhǎng)是有好處的。哪一位同學(xué)站起來把它朗讀一下？第三篇文章是寓言故事類文章。我非常喜歡這個(gè)寓言，我覺得這個(gè)寓生活中少不了埋怨，少不了氣憤，而埋怨、氣憤就

10、像蠶絲一樣束縛著你，但是，拯救你自己的只有你自己，你只有靠自己的力量去掙脫束縛，迎接光明！我用激情變化每天的朝陽，讓它化成我生命中的動(dòng)力；童年可能沒有什么磨難，但是等到長(zhǎng)大了、成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)不是需要磨難嗎？磨難幫助我成長(zhǎng)，所以我說青春幻化如歌的生命，這種美妙的生命，是苦難給我的！這位父親深諳這個(gè)道理。這位父親深諳這個(gè)道理。從此，它便記住了這一切它把這些告訴了子孫們，用自己的力量去掙脫它，陽光就在外面，幸福就在外面！“是啊”后邊是什么話呢？那就請(qǐng)你們想了請(qǐng)用點(diǎn)題的方式表達(dá)你的感悟。自己織的繭只有自己來咬破，靠自己，你才會(huì)破繭成蝶，你才會(huì)擁抱美好人生！愛孩子就應(yīng)該放開手，讓他自己學(xué)會(huì)飛翔！此時(shí)此刻，

11、我也明白了一個(gè)道理：下面再看第四篇文章托物寄意類的文章，通過吟詠一個(gè)事物來表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，表達(dá)一種意思，表達(dá)一種言外之意。一步一個(gè)腳印，就這么勇敢堅(jiān)定地向前走終于，他們登上了天都峰。于是，她使用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭?？此撇桓度魏未鷥r(jià)的東西，卻使你付出最昂貴的代價(jià)！知錯(cuò)就改，拯救自己，從今天開始，為時(shí)不晚！我寫的是“快樂走進(jìn)我的青春”我的結(jié)尾用的是：我曾經(jīng)聽過的一句話：青春的花開花謝，讓我心醉卻不堪憔悴；我用激情迎接和煦的春風(fēng)，讓它為我的船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；”奶聲奶氣的兒子則挺了挺胸：“再苦再累也不許你幫我咱們說好了的！我的題目是“激情走進(jìn)我的青春”。下面再看第四篇文章托物寄意類的

12、文章，通過吟詠一個(gè)事物來表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，表達(dá)一種意思，表達(dá)一種言外之意。它還是挺有用的，我還是謝謝它！那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：日子一天天過去，最后籬笆上的釘子被拔光了。攀登人生高峰的崎嶇路途中，勇敢是向困難宣戰(zhàn)的一種氣勢(shì)，堅(jiān)定是向成功進(jìn)發(fā)的一種姿態(tài)。小魚和大魚小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)，要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全？”“我的孩子，”大魚說，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它”“可它們說，那是最便宜的，因?yàn)樗蝗∪魏未鷥r(jià)”小魚說“這可完全錯(cuò)

13、了，”大魚說，“最便宜的很可能恰好是最貴的，因?yàn)樗D別人付的代價(jià)是整個(gè)的生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤”“要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢？”小魚又問“那原則其實(shí)你都說了”大魚說，師：“那原則其實(shí)你都說了”大魚說什么原則呢？下面看你們點(diǎn)題了！生活中少不了埋怨，少不了氣憤，而埋怨、氣憤就像蠶絲一樣束縛著大魚說，世界上沒有免費(fèi)的午餐，真正安全甜美的食物不可能不付出任何代價(jià)。我們只有不懈地努力，才可能迎取豐厚的回報(bào)！越是甜美的誘惑在向你招手，你越要狠狠地?fù)u頭，清醒自己！因?yàn)槠渲型[藏著致命的危險(xiǎn)，你吃掉了餌，別人吃掉了你！就是不要妄想，不要用表面看上去最便宜的代價(jià)換取最美的食物！

14、大魚說，世界上沒有免費(fèi)的午餐，真正安全甜美的食物不可能不付出看似不付任何代價(jià)的東西，卻使你付出最昂貴的代價(jià)！原則就是遠(yuǎn)離釣餌，因?yàn)槌晒α酥荒艿玫揭稽c(diǎn)食物，失敗了卻要失去生命！美麗的外表下藏著的也許是危險(xiǎn)的釣鉤！不想被誘惑所誘惑，就別去想輕易嘗試誘餌！看起來最美味的最便宜的，似乎不付出任何代價(jià)的才是最危險(xiǎn)的！真正安全的美味，只有用自己的勞動(dòng)去贏取，而不是靠這種幸運(yùn)的賭注來換取！看似不付任何代價(jià)的東西，卻使你付出最昂貴的代價(jià)！原則就是遠(yuǎn)離天下沒有免費(fèi)的午餐，只想占便宜，總會(huì)吃大虧，誘惑雖美，但是代價(jià)極大。所以，要有原則，相信只有靠自己努力得來的成果才最可靠。（老師寫的）一種東西，味道最美，又最便宜

15、，似乎不用付任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面。天下沒有免費(fèi)的午餐，只想占便宜，總會(huì)吃大虧，誘惑雖美，但是代同學(xué)們要記住這句話：一種東西，味道最美，又最便宜，好像不用付出任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面！我認(rèn)為這句話對(duì)青少年成長(zhǎng)很有好處。同學(xué)們要記住這句話：一種東西，味道最美，又最便宜，好像不用付下面再看第四篇文章托物寄意類的文章，通過吟詠一個(gè)事物來表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，表達(dá)一種意思，表達(dá)一種言外之意。好，請(qǐng)默讀蠶這篇文章。下面再看第四篇文章托物寄意類的文章，通過吟詠一個(gè)事物來表達(dá)一蠶她在自己的生活中織下了一個(gè)厚厚的繭那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。她埋怨、氣憤，然后就是焦急

16、，甚至自己折磨自己。她想用死來結(jié)束自己，同時(shí)用死來對(duì)這突不破的網(wǎng)表示抗議。但是，她終于被疲勞征服了，沉沉地睡著了她做了許多夢(mèng)，那是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于陽光和彩虹的夢(mèng)，還有關(guān)于愛的追逐以及生兒育女的夢(mèng)蠶在夢(mèng)里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和熱情，得到了當(dāng)她一覺醒來，她突然明白能拯救自己的，只有自己！于是，她使用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭。果然新的光芒向她投來，像云隙間的陽光刺激著她的眼睛新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。她簡(jiǎn)直要跳起來了！她簡(jiǎn)直要飛起來了！在夢(mèng)里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和熱情，得到了一伸腰，果然飛起來了，原來就在她沉睡的時(shí)刻，背上長(zhǎng)出

17、了兩片多粉的翅膀。從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：師：一只蠶為自己織了一個(gè)厚厚的繭，后來，它想出來，想拯救自己，它就咬破了自己織下的繭！它多高興啊陽光、空氣！它陶醉了，它簡(jiǎn)直要跳起來了！它簡(jiǎn)直要飛起來了！然后它享受到了生活的樂趣，于是它感悟到一個(gè)什么道理呢？于是它就把這個(gè)道理告訴它的子孫一伸腰，果然飛起來了，原來就在她沉睡的時(shí)刻，背上長(zhǎng)出了兩片多現(xiàn)在你們就是蠶了，你有什么感悟？現(xiàn)在你們就是蠶了，你有什么感悟？黑暗給了我們一雙眼睛，而我們則用它去尋找光明！經(jīng)過艱苦掙扎后所獲得的陽光會(huì)更加奪目！弱者只會(huì)作繭自縛，而真正的強(qiáng)者終會(huì)破繭成蝶！只有在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，尋到自己前方美麗的夢(mèng)，才

18、會(huì)有無盡的力量沖破生命的考驗(yàn)與束縛！欣賞破繭成蝶后的無限陽光！請(qǐng)不要害怕痛苦，因?yàn)閽暝^后便能破繭成蝶，迎風(fēng)飛翔飛吧，哪怕折斷了翅膀！ 黑暗給了我們一雙眼睛，而我們則用它去尋找光明！經(jīng)過艱苦掙扎前程的過錯(cuò)阻止不了我們心向前方，只要我們今天睜開眼，等待我們的依舊是美好的未來！知錯(cuò)就改，拯救自己，從今天開始，為時(shí)不晚！蛹，只有敢于用自己的夢(mèng)想沖破痛苦與焦急編織成的繭，保持一份初衷，保持一份激情，不停地用牙齒咬斷一根根絲，才能羽化成陽光下飛舞的蝶！你們都會(huì)經(jīng)歷那種蛻變的，那也是一個(gè)艱苦異常的歷程。不過請(qǐng)記住，在黑暗中去追求破繭而出的光芒，就只能靠你們自己，靠你們自己鎮(zhèn)定以及強(qiáng)悍的精神！前程的過錯(cuò)阻止

19、不了我們心向前方，只要我們今天睜開眼，等待我們?cè)绞呛诎抵蟮墓饷骶驮矫?！永遠(yuǎn)也不要放棄自己追求的夢(mèng)！從此，它便記住了這一切它把這些告訴了子孫們，用自己的力量去掙脫它，陽光就在外面，幸福就在外面！不要因?yàn)闋繏焯喽芰b絆，勇敢地去夢(mèng)想，勇敢地去追求！當(dāng)你看到朝霞的時(shí)候，你已破繭成蝶！生活中的繭可以束縛你的身體，卻不可以束縛你的夢(mèng)想！破繭成蝶的快樂在痛苦之后才會(huì)到來！越是黑暗之后的光明就越美！永遠(yuǎn)也不要放棄自己追求的夢(mèng)！從此生活中少不了埋怨，少不了氣憤，而埋怨、氣憤就像蠶絲一樣束縛著你，但是，拯救你自己的只有你自己，你只有靠自己的力量去掙脫束縛，迎接光明！夢(mèng)想支撐我們走過漫漫長(zhǎng)夜，想想那些美好的、

20、快樂的事，生活充滿小確幸，這是我們掙脫厚繭的動(dòng)力。自己織的繭只有自己來咬破，靠自己，你才會(huì)破繭成蝶，你才會(huì)擁抱美好人生?。ɡ蠋煂懙模┥钪猩俨涣寺裨梗俨涣藲鈶?，而埋怨、氣憤就像蠶絲一樣束縛著你織的繭，你得自己去咬破?。ㄔ慕Y(jié)尾）你織的繭，你得自己去咬破?。ㄔ慕Y(jié)尾）通過以上四篇短文家庭生活、社會(huì)見聞、寓言故事、詠物寄意的文章，我們應(yīng)能感受到感悟類的文章特點(diǎn)它們實(shí)際上是這樣寫的。通過以上四篇短文家庭生活、社會(huì)見聞、寓言故事、詠物寄意的 或敘說一個(gè)事件，或講述一個(gè)故事，或敘寫一種現(xiàn)象，或轉(zhuǎn)述一個(gè)傳說，或描繪一種景物，或吟詠一類物品，然后，亮出一個(gè)精美的閃光的道理！ 或敘說一個(gè)事件， 從形式上來看

21、，這種感悟類作文實(shí)際上就是兩大塊：一大塊是事件、故事、現(xiàn)象、傳說、景物等等，一大塊是簡(jiǎn)明的畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)破事物的道理，藝術(shù)地點(diǎn)破，就是像我們讀的這幾篇文章一樣。那么要想寫好感悟類作文，就要多積累生活，多觀察現(xiàn)象，多積累富有哲理的語言，這很重要。它給我們的不僅僅是語言素材本身，它還給我們智慧，讓我們學(xué)會(huì)哲理地思考。 從形式上來看，這種感悟類作文實(shí)際上就是兩大塊：一大塊是事件 具體表達(dá)在細(xì)節(jié)上的要求，就是：要有一點(diǎn)理性的色彩，有一點(diǎn)情感的抒發(fā)，有一點(diǎn)語言的特色。其實(shí)這三點(diǎn)是糅合在一起的，是融合在一起的。 具體表達(dá)在細(xì)節(jié)上的要求，就是：要有一點(diǎn)理性的色彩，有一點(diǎn)情 在形式上，有的可以直接表達(dá)自己的感受

22、，比如說課文紫藤蘿瀑布，作者直接把自己的感受表達(dá)出來：生命的長(zhǎng)河是無止境的；還有一種是抒情議論式的，比如說散步的結(jié)尾：好像我背上的和她背上的加起來，就是整個(gè)世界。還有寓意點(diǎn)破式；還有升華哲理式，如課文故鄉(xiāng)的結(jié)尾。 在形式上，有的可以直接表達(dá)自己的感受，比如說課文紫藤蘿瀑 下面請(qǐng)同學(xué)們以“ 走進(jìn)我的青春”為題，進(jìn)行作文構(gòu)思。我們這節(jié)課沒有時(shí)間寫了，但我們可以做這樣一個(gè)活動(dòng)，就是想一想橫線上該填什么，然后把構(gòu)思中的情感傾向想一下，有什么樣的事，有什么樣的經(jīng)過，然后升華出一點(diǎn)什么，以表達(dá)一個(gè)什么樣的感悟。我很想聽一下你們表達(dá)感悟的那一句話。 下面請(qǐng)同學(xué)們以“ 走進(jìn)我的青春”為題，進(jìn)行作文構(gòu)思我的題目

23、是“風(fēng)雨走進(jìn)我的青春”。我的結(jié)尾是：青春幻化如歌的生命，是你給我的恩賜！先寫童年的無憂無慮，這里的風(fēng)雨就是“磨難”的意思嘛！童年可能沒有什么磨難，但是等到長(zhǎng)大了、成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)不是需要磨難嗎？磨難幫助我成長(zhǎng)，所以我說青春幻化如歌的生命，這種美妙的生命，是苦難給我的！我的題目是“風(fēng)雨走進(jìn)我的青春”。我的結(jié)尾是：青春幻化如歌的生我的題目是“一雙眼睛走進(jìn)我的青春”我的結(jié)尾是：青春中，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成誠信的道德品質(zhì)！因?yàn)樵S許多多的時(shí)刻，監(jiān)督我們一舉一動(dòng)的，只有我們自己的良心！我的題目是“一雙眼睛走進(jìn)我的青春”我的結(jié)尾是：青春中，我們每我的題目是“秒針走進(jìn)我的青春”我最后寫的是：每當(dāng)悄然無聲之際，我總能

24、聽到它擾人清夢(mèng)的腳步，我便不敢駐足，我明白了：不能讓它的每一步白走，只有跟緊它走好我的每一步，走出的才是美好的青春！其實(shí)，我們只要想著今天我們要做什么，明天該做什么，然后努力去完成，就像鐘一樣，每秒嘀嗒一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命！我的題目是“秒針走進(jìn)我的青春”我最后寫的是：每當(dāng)悄然無聲之際我寫的是“快樂走進(jìn)我的青春”我的結(jié)尾用的是：我曾經(jīng)聽過的一句話：青春的花開花謝，讓我心醉卻不堪憔悴；四季的雨飛雪飛，讓我疲憊卻不后悔！只要用一顆快樂的心去面對(duì)青春，青春的第一個(gè)朝陽，第一片白云，第一個(gè)落日，這一切的一切都會(huì)變得快樂無比快樂走進(jìn)了我的青春！我寫的是“快樂走進(jìn)我的青春”我的結(jié)尾用的是：

25、我曾經(jīng)聽過的一句我擬的題目是“珍惜走進(jìn)我的青春”我寫的是：直到太陽落下，我才想起晌午透過窗簾的光有多溫暖；直到漸漸長(zhǎng)大我才明白童年的歌聲有多純真，直到不再擁有我才感受到珍惜的意義！我擬的題目是“珍惜走進(jìn)我的青春”我寫的是：直到太陽落下，我才我的題目是“作業(yè)走進(jìn)我的青春”。結(jié)尾是這樣的：見鬼的作業(yè)這玩意兒和我臉上的青春痘一樣多，一樣令我心煩，不過說實(shí)在的，作業(yè)的確見證了我的青春！它還是挺有用的，我還是謝謝它！作業(yè)走進(jìn)了我的青春！我的題目是“作業(yè)走進(jìn)我的青春”。還有一種是抒情議論式的，比如說散步的結(jié)尾：好像我背上的和她背上的加起來，就是整個(gè)世界。欣賞破繭成蝶后的無限陽光！直到漸漸長(zhǎng)大我才明白童年的

26、歌聲有多純真，直到不再擁有我才感受到珍惜的意義！它還是挺有用的，我還是謝謝它！有時(shí)候作文中的感悟或者作品中的感悟，用一句話來說，叫做畫龍點(diǎn)睛之筆，或者是卒章顯旨之妙。以后的日子里，他慢慢學(xué)著控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪又饾u減少了。再看第二篇文章，這篇文章是一篇寫社會(huì)見聞的作品。我寫的是“挑戰(zhàn)走進(jìn)我的青春”。爸爸帶他來到籬笆邊，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，它們永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來的樣子了?？此撇桓度魏未鷥r(jià)的東西，卻使你付出最昂貴的代價(jià)！我也想命名為“詩歌走進(jìn)我的青春”。還有升華哲理式，如課文故鄉(xiāng)的結(jié)尾。大家一起來把材料的一、二節(jié)念一念。從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：不要因?yàn)闋繏焯喽芰b絆，勇敢地去夢(mèng)想，勇敢地去追求！下面請(qǐng)同學(xué)們以“ 走進(jìn)我的青春”為題，進(jìn)行作文構(gòu)思。勇敢地挑戰(zhàn)生命中的對(duì)手，也許失敗，但要用勝利者的姿態(tài)贏得所有人的尊重！攀登人生高峰的崎嶇路途中，勇敢是向困難宣戰(zhàn)的一種氣勢(shì)，堅(jiān)定是向成功進(jìn)發(fā)的一種姿態(tài)。愛孩子就應(yīng)該放開手，讓他自己學(xué)會(huì)飛翔！陽光走進(jìn)我的青春，我發(fā)現(xiàn)窗外的天空是那么藍(lán)其實(shí)呀，陽光一直是這樣燦爛著的！還有一種是抒情議論式的，比如說散步