國旗下講話演講稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 國旗下講話演講稿 國旗下講話演講稿范文 演講稿可以依照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中，在好多狀況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是我整理的國旗下講話演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。 國旗下講話演講稿范文1 各位老師，各位同學(xué)： 大家好！ 今天我要講的主題是：回想過去，計劃未來。 回想自己走過的歲月，留下的點點滴滴，有幸福也有苦澀。在這段不算長的路程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和缺點。做事細心認真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面，這些便是我的優(yōu)點，在以后我也會繼續(xù)保持下去。而我的缺點也有不少

2、，性格偏內(nèi)向，交際能力差，過于執(zhí)著固執(zhí)，膽小，缺乏自信心和冒險精神，惰性也對比大。這些缺點是要列入計劃未來一欄之中的，這樣才能更好的改正。 在對未來的計劃中，放在第一的自然是學(xué)習(xí)，作為高中生，我們應(yīng)當抓緊時間努力學(xué)習(xí)，充實自我。人的青春一生中就只有一次，假如不把它好好利用來學(xué)習(xí)，將來的自己只會追悔莫及。其次，我們要確定自己喜好的科目，這樣才能確定自己以后是讀文科還是讀理科，使自己能有針對性的學(xué)習(xí)。同時，我們也能對自己有新的了解，努力培養(yǎng)自己對不愛好的科目的興趣，爭取做到全面發(fā)展。第三，就是之前提到的改正缺點了。在回想過去，了解了自己的缺點之后，我們就要計劃改正，要在腦袋里敲響警鐘了。譬如說，在

3、自己缺乏自信的時候，要暗暗提醒自己，要大膽地去做。堅持的時間久了，一些缺點就自然而然的能夠改正了。 計劃定好縱然好，但更重要的，在于計劃具體實施并取得成效。千里之行，始于足下。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們每個人都明白。但是，計劃貴在堅持。即使遇到了計劃范圍之外的狀況，我們也要保持蘇醒冷靜的頭腦，及時面對，快速果斷的拿出應(yīng)對方案，以計劃為最終藍本，努力把事情做好。相信這樣以來，即使將來的作為和計劃相比有所偏差，也不至于相距太遠。 其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著夢想、信念、追求、抱負。每個人心中都有

4、一片森林，承載著收獲、馥郁、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，務(wù)必得擅長計劃，并付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分計劃充分付出的人。未來，把握在自己手中，有計劃有行動的人，才能牢牢的抓住未來。 我的講話完了，感謝大家。 國旗下講話演講稿范文2 心愛的老師們、同學(xué)們： 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您繁忙的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的

5、記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祈福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祈福心愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日開心！ 同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是心愛的老師們，認真靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹飛行藍天的翅膀；是心愛的老師們，用熱心如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的頑強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏向美好的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教化，讓我們大聲的說：老

6、師您辛苦了！老師感謝您！ 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，一道堅強的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在一心致志地聽講，這便是感恩； 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好，這也是感恩； 我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩； 我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依舊是感恩。 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來夢想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。 還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵

7、守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、關(guān)懷老師，這更是對老師諄諄教化的最大確定，也是老師最開心的滿足。 不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和確定，更是對自己健康成長的尊重和確定。 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好，這也是感恩； 我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩； 我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依舊是感恩。 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來夢想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。 還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、