小學班級文體活動總結(2篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學班級文體活動總結(2篇) 小學班級文體活動總結(2篇) 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想狀況舉行回想、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、短淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢？以下是我收集整理的小學班級文體活動總結，歡迎大家共享。 小學班級文體活動總結1 一、指導思想 課外文體活出工程以全面貫徹落實黨的教導方針和中共中央國務院關于深化教導改革全面推進素質教導的決定為指導，引導和激勵宏大學生積極加入形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進中小

2、學生的全面發(fā)展和健康成長。以中小學生課外文體活出工程建設為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能、實踐才能和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。 二、班級活動開展 以實施教導部“體育、藝術2+1工程和學生體質健康標準為主要內容，確保每個學生能夠把握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。開設了體育課程和藝術課程。在提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿意全體學生特性發(fā)展和多樣化的活動需求。 每周教學日安排每天1小時的課外體育活動和一周5次的課外藝術活動，做到時

3、間、場地、內容、學生、指導教師“五落實。概括措施如下： 1、生命在于運動晨跑： 早晨7：40左右，班主任整好隊伍，去操場跑步。同學們各個精神飽滿、勁頭十足。帶跑步過程中，速度宜慢，隨時關注學生的跑步狀況，留神隊伍的整齊。跑步終止后班主任記錄跑步狀況。培養(yǎng)學生的耐力，提高學生的體育運動水平。一學期的晨跑，讓孩子們的精神更飽滿了，精力更旺盛了，也更懂得為長輩效力了! 2、樂中學，學中樂大課間： 星期一、三在教室舉行古詩童謠吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短繩。星期五做小游戲，有滾鐵環(huán)、跳皮筋、轉陀螺。 吟唱指導：根據每首歌不同的特點，采取不同的指導方式。老師和小朋友隨著音樂的節(jié)奏舉行古詩詞

4、童謠吟唱，同學們一邊有聲有色地唱，一邊做著幽美的動作，有效組織孩子們小組賽唱，男生女生唱，全班合唱，請生領唱等。孩子們邊唱邊做動作，唱與動的結合，讓孩子們完全釋放了自己，盡情享受樂曲帶來的開心!經過一個學期的吟唱，孩子們熟悉了更多動人的歌曲，還會根據歌詞自編動作。在慌張的學期之余，每天的大課間為孩子帶來了輕松，所以，孩子們都愛聽愛唱愛動。 跳短繩：前一階段訓練，使每一個同學都學會跳短繩。后一階段加強訓練，對不同程度的孩子提出不同的要求。組織孩子們跳繩比賽，花招跳繩等。 周五活動：根據孩子的狀況，率領孩子們游戲，讓孩子們在玩樂的過程中鍛煉身體，促進孩子們的全面發(fā)展。 3、午間： 午間活動安排為：

5、周一、三是跳短繩，周二、四是做小游戲，周五是大掃除、午間小舞臺。豐富的午間活動讓孩子們玩得開心玩得有意義。如給學生安排的小游戲兩人三足，在游戲過程中，孩子們不僅玩得開心，更從游戲中懂得團結協作才能獲取成功的道理。 4、積極加入學校興趣小組及比賽 組織方式為讓每個同學都盡量有機遇加入學校的社團，由指導老師挑揀以及班主任積極向學校推薦人才，以學校開展的活動為主。本學期根據校安排，學生積極加入各類比賽，如跳繩比賽，兩人三足比賽，運動會，舞間小舞臺，眼保健操比賽并且取得了一定成績。 名單： (1)舞蹈興趣組：胡旖璇、汪安淇、史靜怡 (2)書法興趣小組：胡旖璇、汪安淇、錢錦、熊穎 (3)美術興趣小組：胡

6、旖璇、錢錦、孫欣潔、陳可欣 (4)拉丁舞興趣小組：陳可欣、沈佳怡、劉夢婷 (5)小軍鼓興趣小組：柴欣蕊、宋巨香 加入興趣小組的同學在老師的用心指導下，進步神速。 豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到了成功的喜悅，合作的務必，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識，樹立了自信?？傊?，我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的開心，從而樹立自信，擁有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。 小學班級文體活動總結2 為了更好地落實貫徹黨的教導方針和中共中央國務院深化教導改革全面推進素質教導的決定，深化素質教導，豐富校園生活， 堅固樹立為學生終身發(fā)展服務的新課程理念，把開展“

7、大課間、課外文體活動作為推進素質教導、促進學生健康成長的重要途徑之一?，F將本學期課外文體活動總結如下： 一、開展內容豐富的校園 課外文體活動，既有效保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，加強學生的體質，培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的興趣和愛好、良好心理素質和集體精神，形成堅持鍛煉的好習慣。同時，通過藝術活動、綜合實踐活動，還可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能，提高學生的藝術修養(yǎng)。另外，通過課外文體活動的師生互動，增進了師生情感，有利于建設健康和諧的校園文化。 二、實施六個原則，有效開展課外文體活動 1、教導性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教導規(guī)律學生身心發(fā)展特點，寓教于樂，寓煉于樂。充分發(fā)揮課外文

8、體活動對學生舉行教導的功能，重視活動過程的教導性。 2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，采用大課間與放學后的文體活動相結合的形式，合理的安排大課間和文體活動的計劃和內容。 3、全體性原則。師生全員加入，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身、全員愉悅的目的。 4、創(chuàng)新性原則。根據我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，利用下午第三節(jié)課后分班級加入文體活動和學校特色活動二條線交織組織，有效地將藝術、體育活動融為一體。 5、規(guī)范性原則。實行“三定反饋制度，“三定即“定時間，每周至少開展一次活動；“定地點，每個工程和小組都有固定活動場所；“定內容每次活動都有一個主題?！胺答亜t是每次活動都要將細致內容記載到活動記錄本上，由指導老師給出評價，便于在期中、期末開展總結交流。 6、安全性原則。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教導與管理，落實行政和教師的安全工作責任，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免避免活動過程中意外事故的發(fā)生。 豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的務必，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識，樹立了自信?？傊?，我們取得的成績雖然好多，但要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有