作文1高考考場升級審題篇課件

1、三、升1三、升123、語句流暢、生1、新材2、任務(wù)驅(qū)透1、新材2、任務(wù)驅(qū)透過現(xiàn)象看本質(zhì)（切忌就事論事形象、現(xiàn)象事例、社會現(xiàn)實（材料抽象道理、本質(zhì)規(guī)律含義（內(nèi)涵1、主體、表現(xiàn)、具象2、一種人、行為性質(zhì)、寓言寓言閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成后面的題目鷂子抓住了棲息在大樹上的一只夜鶯，正要它。夜鶯請求說：“我這么小，填不飽你的肚子，如果你閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成后面的題目鷂子抓住了棲息在大樹上的一只夜鶯，正要它。夜鶯請求說：“我這么小，填不飽你的肚子，如果你真的缺少食物，就應(yīng)該去找更大的鳥?！柄_子回答說：“如果我放棄到手的食物去追求那渺茫的東西豈不成了傻瓜？”“那你成為不了一只翱翔天宇的雄鷹?！?/p>

2、夜鶯臨死前說標題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文要套作，不。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。古希臘神話中有這樣一則故事：安泰是眾所公認，所向無敵，地神蓋婭是他的毋親。安泰在格斗時，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。古希臘神話中有這樣一則故事：安泰是眾所公認，所向無敵，地神蓋婭是他的毋親。安泰在格斗時，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強大的對手。不幸的是，安泰克敵制勝的奧妙，被一個叫赫拉克勒斯的對手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。要求全面理解材料，從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)作文確定立意，確定文體，確定標題；要脫離材料

3、內(nèi)容或含義范圍作文，不要套作，得。螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊螃蟹螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！比胬斫獠牧希梢詮囊粋€側(cè)面、一度構(gòu)思作文確定立意，確定文體，確定題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不套作。事例事例8、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫

4、一篇不少于800的文章一個年8、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800的文章一個年輕人拜船工為師學劃船，船工要求先學會游泳年輕人問為什么，船工說：“如果你不會游 泳，那么你在劃船時就會擔心自己失足落水，而一旦有了這個擔憂，就難于專心致志地劃船年輕人說：“我不會游泳，學劃船時就會心懷憂翼翼，不敢犯錯，這樣不是會學得更認真更快嗎目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不套作。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有一位牧師奉派到閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有一位牧師奉派到新教區(qū)，他發(fā)現(xiàn)前任牧師種了數(shù)百株郁金香，然而附近學校上學的學童走過花園，見花便摘一天早上

5、他站在花園里，有個上學的學童問他：“我可以摘一朵花嗎？”牧師問：“你要哪一朵？”那孩子選了開得最美的一朵郁金香。牧師接著說：“這朵花是你的要是把它留在這里，它過多大會兒也不會謝。現(xiàn)在采摘，只能活數(shù)小時。你把它怎么樣？”孩子想了一會兒說： “我要把花留在這里，過一會兒再看它。”當天下午，有十多個孩子都在這里選擇他們的花，每個人都同意把他的花留在園里，免得過早凋謝。那年春天牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結(jié)交了大批朋友。1、閱讀下面文字，按要求作文。老教授給學生做了個測試。老教授問：“你去1、閱讀下面文字，按要求作文。老教授給學生做了個測試。老教授問：“你去山上砍樹，面前有兩棵樹，一

6、棵粗,一棵細，你砍哪一棵？”大家都說：“當然砍粗的了！”老教授一笑“那棵粗的是普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，你會砍哪一棵？”同學們，紅松比較珍貴，就說：“砍紅松！”老教授又問：“如果楊樹是筆直的，紅松卻七歪八扭，你砍哪一棵有些疑惑，就說：“這樣的話，還是砍楊樹！”老教授說：“楊樹雖然筆直，可中間大多空了，你會砍哪一棵？”終于，有人問：“教授，您到底想告訴什么呢？老教授收起笑容，說：“怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹？雖然條件不斷變化最終結(jié)果取決于們最初。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝就砍紅松?！甭犃诉@番話，大家心中似都有所感悟。讀完這個故事，你有何感想？要求選好角度，確定立意，明確文體

7、，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。片段片段（14二卷18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于字的文章。（14二卷18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于字的文章。（60分不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食易使它們喪失覓食能力。不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。標題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文要套作，不。9、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于字的文章。（60分一場暴風雨突然襲來，有的人從包里拿出早已準備好的雨傘，9、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于字的文章。（60分一場暴風雨突然襲來，有的人從包里拿出早已準備好的雨傘，頂著風雨前行

8、。有的人不懼風雨，匆匆趕路。有的人站在屋檐下，等著風雨停歇。有的人雖沒帶傘，卻依然在風雨中漫步。面對這一生活場景，你更認同哪一種處事態(tài)度？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題；不要套作，不。4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于字的文章。（60分鮮花是美的，鮮花首先是開在你的心上，鮮艷和芬芳才能活躍在你的指間。而此時，你必須明白，促成鮮花開放的，是那窗前那樹梢里透過的一縷陽光。讀了以上的材料，你有怎樣的感想和感悟？請根據(jù)你的理解，寫一篇不少于字的文章。（外），圍作文，不要套作，不。4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于字的文章。（60分鮮花是美的，鮮花首先是

9、開在你的心上，鮮艷和芬芳才能活躍在你的指間。而此時，你必須明白，促成鮮花開放的，是那窗前那樹梢里透過的一縷陽光。讀了以上的材料，你有怎樣的感想和感悟？請根據(jù)你的理解，寫一篇不少于字的文章。（外），圍作文，不要套作，不。請閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。1當年在曾說：“我不是什，戰(zhàn)場上我是個兵，后來到地方，我也是個兵；現(xiàn)在離休了，我還愿當個老兵。這輩子我掂量自己，只要夠個兵的份量就心滿意足了?！?兵。說：“不請閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。1當年在曾說：“我不是什，戰(zhàn)場上我是個兵，后來到地方，我也是個兵；現(xiàn)在離休了，我還愿當個老兵。這輩子我掂量自己，只要夠個兵的份量就心滿意足了?！?兵。說：“不想

10、當元帥的兵不是一個好3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文是信息化時代的生活一步也離不信息。借助報紙雜志、廣播電視、電腦等媒介，獲取了豐富多彩的信息，提高了學習工3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文是信息化時代的生活一步也離不信息。借助報紙雜志、廣播電視、電腦等媒介，獲取了豐富多彩的信息，提高了學習工作、生活的效率和品質(zhì)女詩人迪金森，一輩子沒走出房子多遠。在她死后，人們在抽屜里找到一千多首詩作，這才發(fā)現(xiàn)了一個偉大的詩人。她思維的深度，是當年好多輝煌一時的人物所無法抵達的。讀了上述材料，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請你要求：角度自選，立意自定，題目自擬；少于800字；不套作校（物理和材料學家）的儀式上尷

11、尬了一把給的書法作品是用篆體所書寫同年，顧校長讀到詩中第二句“侉離力校（物理和材料學家）的儀式上尷尬了一把給的書法作品是用篆體所書寫同年，顧校長讀到詩中第二句“侉離力任”的“侉”字時卡了殼。這事引起許多人指有人認為“缺乏人文精神”，甚至有人提出顧校長應(yīng)引咎辭職全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一度構(gòu)思作文確定立意，確定文體，確定題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不套作。先生到主持歡送梁啟超詩贈任父閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。陜助7人卻陽縣農(nóng)民，因不甘救被救者的冷漠對待而主動申請“見義勇為個人稱號”，還找縣委宣傳部希望公開宣傳他的救人事跡。此事波，引起軒然大你對以上閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

12、陜助7人卻陽縣農(nóng)民，因不甘救被救者的冷漠對待而主動申請“見義勇為個人稱號”，還找縣委宣傳部希望公開宣傳他的救人事跡。此事波，引起軒然大你對以上內(nèi)看法和感悟？請根據(jù)對理解自行構(gòu)思一篇作文。自定立意，自擬不要脫離材料內(nèi)容及含意，不800字以上。，不套作，作文題目：閱讀下面的作文題目：閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得。文文作文題目：閱讀下面的漫畫作文題目：閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得。作文題目：

13、閱讀下面的作文題目：閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得。篇不少于篇不少于用現(xiàn)實社會生活創(chuàng)造出一個情境，并設(shè)置多問用現(xiàn)實社會生活創(chuàng)造出一個情境，并設(shè)置多問題的能力深入一層，分析代表閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的（60分要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不，不個人。10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少800字的文10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少800字的文章。（60分著、軍事家和理學名家曾國藩被譽為“中興名

14、臣”、楷模和“理學大師”他一生修身齊家治國他的“修身十二款”至今世人稱道和效法，其中第一款是“主敬：整齊嚴肅，無時不慎。無事時心在腔子里，應(yīng)事時專一不雜”。第三款是“早起，黎明即起，醒后勿沾 戀”。第四款是“讀書不二：一書未點完，不看他書”。這三款中，你認為哪一款修身最值得稱考、權(quán)衡和選擇。要求選好角度，明確立意確文體，自擬標題；不要套作，不。20出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個大學生。畢業(yè)時，小卜了：家里的父老知識，為改20出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個大學生。畢業(yè)時，小卜了：家里的父老知識，為改變家鄉(xiāng)親希望她能回去做教師貧窮狀況盡一份力；對小卜有錄用意向的一家著外企，則鼓勵小

15、卜加盟公司，發(fā)揮專業(yè)特長，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活；而小卜自己認為當前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好，很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計公司，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢。面對小卜的就業(yè)選擇，你會給出什么建議？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。大學生小閆發(fā)現(xiàn)自家大門外有個鳥窩，和朋友架了個梯子將鳥窩里的12只鳥掏了出來，養(yǎng)了一段時大學生小閆發(fā)現(xiàn)自家大門外有個鳥窩，和朋友架了個梯子將鳥窩里的12只鳥掏了出來，養(yǎng)了一段時間后把鳥的發(fā)到網(wǎng)上，沒想到有人愿意出價買鳥，兩人因此獲利1200多元，后來他們又掏了4只。原來，他們掏的這種鳥叫燕隼，是級保護動物。結(jié)果，小閆和他的朋友以獵捕珍貴瀕危野生動物罪，分別被判刑10年半和10并處罰款。此事不小的爭議。小閆父親：兒子對小動物特別喜歡，在心里，農(nóng)村孩子逮鳥抓魚不用管，沒想到會被判得這么熱心網(wǎng)友：量刑太重，10年牢獄生活足以毀了人的一生。法：知不知道燕隼是二級保護動物，以及知不知道因此受到嚴懲，這叫法律認識，法律認識錯誤是不免責的，理由就是公民應(yīng)當。對于以上事情，你怎么看？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。在網(wǎng) 流轉(zhuǎn)中，很多頭綿羊和旅客擠在火車車、滑稽，引來網(wǎng)友的一片指在網(wǎng) 流轉(zhuǎn)中