小學(xué)推廣普通話宣傳活動(dòng)工作總結(jié)

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)小學(xué)推廣普通話宣傳活開(kāi)工作總結(jié)小學(xué)推廣普通話宣傳活開(kāi)工作總結(jié) XX 年 9 月 10 日至 16 日是第 21 屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，以“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣闊師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，獲得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)周工作總結(jié)如下： 一、 制定周密的活動(dòng)方案 為把推普工作落到實(shí)處，發(fā)揮有效推普的作用，結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開(kāi)展第 21 屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)做了周密的籌劃，制定了工作方案，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)展。

2、 二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)對(duì)第 21 屆全國(guó)推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由各部門(mén)負(fù)責(zé)人及推普員組成。 三、廣泛宣傳，深化推廣 一利用星期一的升旗儀式，召集全體師生在升旗臺(tái)前開(kāi)展集體建議活動(dòng)，國(guó)旗下的講話也以推普為主題。 二在學(xué)校校門(mén)口南、北側(cè)懸掛宣傳橫幅，展示了我 校特色 活動(dòng)主題：“講普通話，寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字，做文明人，創(chuàng)新風(fēng)氣。”“人人都講普通話，樹(shù)立公民新形象?！毙@正樓、側(cè)樓兩側(cè)張貼本次活動(dòng)周的宣傳主題“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”宣傳海報(bào)，增添了活動(dòng)的氣氛。 三組織全校師生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。 在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、

3、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)用字馬上予以糾正，并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，利用周 六、周日開(kāi)展查找錯(cuò)字、不標(biāo)準(zhǔn)字的社會(huì)理論活動(dòng)，強(qiáng)化用語(yǔ)用字的標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。以老師帶動(dòng)學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)共同查找不標(biāo)準(zhǔn)用字，不 僅增長(zhǎng)了自己的意識(shí)，還讓校園中、學(xué)校旁邊的商店等地方的不標(biāo)準(zhǔn)字體無(wú)處遁逃，收到了不錯(cuò)的效果。 四本周周三以推普為主題，六年級(jí)開(kāi)展了班會(huì)活動(dòng)；每個(gè)班級(jí)還開(kāi)展了手抄報(bào)推普活動(dòng)；每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時(shí)間，以進(jìn)步說(shuō)普通話的才能。把書(shū)法課做為校本課程，老師大力三筆字，進(jìn)一步進(jìn)步師生寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字的程度。 五利用紅領(lǐng)巾播送臺(tái)進(jìn)展推普宣傳。 六對(duì)全體師生進(jìn)展語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)

4、測(cè)試。 七設(shè)計(jì)黑板報(bào)進(jìn)展推普宣傳；班級(jí)設(shè)推普角向?qū)W生進(jìn)展推普宣傳 校園里充滿了濃重的推普氣氛。通過(guò)這次推普活 動(dòng)的開(kāi)展，我校的語(yǔ)言和文字都明顯地標(biāo)準(zhǔn)起來(lái)，學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語(yǔ)。老師在課堂教學(xué)、集體活動(dòng)中必須使用普通話，老師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。 四、 積累資料檔案 做好有關(guān)本屆推普活動(dòng)的方案，影像、材料等整理和歸檔，做到了專人專管。 制定制度，量化管理，把“推普”活動(dòng)同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來(lái)，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。 五、存在問(wèn)題及措施 一個(gè)別師生對(duì)此推普活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位。有待于對(duì)其幫助進(jìn)步認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)其參與的積極性。 二少 數(shù)師生平時(shí)說(shuō)話不夠注意，方言太重，要說(shuō)普通話；平時(shí)練習(xí)、作業(yè)要加大糾錯(cuò)力度，要寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字。 三個(gè)別班級(jí)推普角布置較晚或忘記布置了，以后要注意。 總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有方案地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)展了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣闊師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氣氛，并推動(dòng)和促進(jìn)