有關(guān)心理活動總結(jié)模板9篇

1、第21頁 共21頁有關(guān)心理活動總結(jié)模板9篇關(guān)于心理活動總結(jié)模板集錦9篇心理活動總結(jié) 篇1隨著盛夏的到來，繁忙的5月份也完畢了，在這5月份中，為了進一步加強我校學(xué)生心理安康教育，宣傳普及心理安康知識。幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識自我，理解資深存在的問題，關(guān)心、理解、幫助有心理安康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)立促進成長的良好氣氛，促使大學(xué)生心理安康成長，增強大學(xué)生的心理安康意識，積極有效地促進校園學(xué)習(xí)、生活安康成長。美術(shù)系心理安康部特舉辦了兩個特色活動。一、“我和春天有約”攝影大賽活動我們以面向大一全體為主，所拍的照片內(nèi)容以xx學(xué)院校內(nèi)風(fēng)光，扣緊“春天”這個主題，可以是迷人的花海、活潑的噴泉，也可以是精巧古樸的教學(xué)

2、樓以及校園里各個美麗的角落。且為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載，以及不可進展后期處理。照片展示內(nèi)容安康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，符合主題。拍攝角度自由把握，可以是平角、俯視角、仰角等可另付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，20字左右，可以是由畫面聯(lián)想到的美麗詩句，也可以是選擇拍攝此處景物的初衷，寫于相片下方。通過此次活動宣傳心理安康，讓同學(xué)們個更好的理解心理安康。進步大家的攝影技術(shù)，同時豐富大家的課余文化生活，為大家營造輕松、快樂的氣氛。二、聚美展活動以手抄報、手工藝品、漫畫等為主。突出心理安康主題，作品統(tǒng)一搜集，并在月亮與神處集中展出。通過此次活動，讓同學(xué)們對心理安康有更深化的理解，挖掘我校學(xué)生的創(chuàng)新思維及想象力，展示

3、我校學(xué)生制作方面的才能，積極安康向上，起到宣傳心理安康知識的作用。加強校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境，大力開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，進步大學(xué)生人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能，促進更多的青少年學(xué)生全面成才，學(xué)生們在美展活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高。在本次活動中同學(xué)們都理解了一些關(guān)于心理安康的知識，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新思維及想象力，同時也進步了同學(xué)們的動手才能。但是這兩個活動中也存在著缺乏之處，比方聚美展的守候沒有考慮到天氣因素，在展覽過程中發(fā)生下雨的情況，造成一局部作品淋濕，這一點是以后注意的。還有活動中的宣傳還是不夠到位，只有系部的人知道而并沒有宣傳到

4、全院，希望在以后工作中能有進步。心理活動總結(jié) 篇2為迎接“525”全國大學(xué)生心理安康日，進一步貫徹落實教育部關(guān)于進一步加強和改良大學(xué)生心理安康教育的意見精神，引導(dǎo)學(xué)生自立自信，構(gòu)建有利于大學(xué)生身心安康開展的和諧校園，進一步推動我校大學(xué)生心理安康教育工作的深化開展，我院按照校第十三屆“525”大學(xué)生心理安康宣傳周的活動要求，開展了一系列的活動。一、注重宣傳，普及心里安康教育知識。我院本著“打造心理安康教育平臺，促進大學(xué)生心理安康開展”為宗旨，以“進步學(xué)生心理素質(zhì)，塑造學(xué)生健全人格”為出發(fā)點，利用報刊、宣傳櫥窗等平臺對本次心理安康宣傳周活動進展了廣泛的宣傳，向廣闊學(xué)生普及心理安康知識，傳授心理調(diào)適

5、方法與技巧，使我院學(xué)生樹立心理安康意識，營造一個和諧安康的校園氣氛。二、問題學(xué)生的心理安康專項咨詢。各班輔導(dǎo)老師主動找問題學(xué)生談話12人次，本次咨詢活動使我院的心理安康教育工作在被動等待學(xué)生前來咨詢的根底上主動走近同學(xué)，讓心靈陽光普照每一個同學(xué)，使更多的同學(xué)受益。三、心理安康知識專題講座。積極組織學(xué)生按時參加學(xué)校的心理安康講座，認(rèn)真聽取專業(yè)老師傳授心理安康知識，參加團體輔導(dǎo)、心理沙龍，在這些活動中，讓同學(xué)們學(xué)會如何去交流，如何去傾聽，讓大家學(xué)會如何去互相尊重。四、心理電影展播。在5月22號和25號分別選取了兩部著名的心理電影阿甘正轉(zhuǎn)、媽媽再愛我一次播放，以海報方式向全院師生宣傳活動。電影播放當(dāng)

6、晚，吸引了各系的同學(xué)，在電影放映前，我們向大家介紹了本次宣傳周活動的詳情，使同學(xué)們對5。25的系列活動有了進一步的深化理解。五、開展了主題為心與心的溝通征文活動。大學(xué)生正處于身心逐步成熟的階段，面臨學(xué)業(yè)、生活、家庭以及情感、同學(xué)交往等諸方面的影響和沖擊，加之本身的性格等方面的個性差異，一些同學(xué)相對容易心理出現(xiàn)一些問題，影響自身的安康成長，因此我們一直把大學(xué)生的心理安康教育作為學(xué)生工作的重點，結(jié)合“525”心理安康周的活動要求，開展了心與心的溝通征文活動。其中評選出了一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎四名。通過此次征文活動同學(xué)們紛紛表示在學(xué)習(xí)和生活中要保持良好的心理。安康是人生第一財富，心理安康更是當(dāng)

7、代大學(xué)生學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的根底。自尊、自愛、自信、自立，積極地認(rèn)識自我，關(guān)心自我，悅納自我，才能關(guān)注人生、關(guān)注人性、關(guān)注社會。此次心理安康教育活動周活動讓大家從中認(rèn)識到心理安康的重要性，同時能學(xué)會運用心理知識處理好生活中的各種問題，用更積極的心態(tài)面對我們的大學(xué)生活。我們希望打造一座以心相通的橋梁，成為同學(xué)們成長路程中的貼心伙伴，讓他們放飛心靈，和諧成長。心理活動總結(jié) 篇3為了促進中學(xué)老師對學(xué)生心理安康問題的關(guān)注，更好的做學(xué)生教育路途中的陪伴者，長橋社區(qū)結(jié)合長沙縣大同社會工作效勞中心長橋站結(jié)合泉塘中學(xué)以及湖南天恩輔仁心理培訓(xùn)學(xué)校針對學(xué)生心理安康如何進展理解和評估，人們都說教育是一門學(xué)

8、問，班主任工作更是要用心體會，用愛行動。法國著名作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人類的靈魂。”作為人類靈魂的工程師，作為中學(xué)的老師就顯得尤為重要。中學(xué)階段的教育是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和高尚思想品德的關(guān)鍵，對學(xué)生的一生都起著至關(guān)重要的作用此次活動中所有的老師們都在認(rèn)真聽講，在平時的工作中，對待每一個學(xué)生要采用不同的教育方法，做到因材施教，不能一概而論。根據(jù)不同孩子的不同性格特點采用不同的教育方法。比方，在我的班級中，我把學(xué)生分成這樣幾種類型：第一種是需要哄，即“吃軟”型。這樣的孩子往往是在犯了錯誤后，不能認(rèn)識到自己的錯誤，需要老師漸漸哄著來，不然他的小

9、倔強的脾氣就來了，讓你的工作無法進展下去。所以對待他們一定要曉之以理，動之以情。這樣才能真正打動他們，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤，從而改正。第二種是需要嚴(yán)厲，即“吃硬”型。這樣的孩子往往是你得用嚴(yán)厲的方法，否那么，他就認(rèn)為他自己無所不能，老師這時候，要用足夠的事實和證據(jù)來證明他的錯誤，否那么，他是絕對不會意識到自己的錯誤的，就更別提改正了。還有一種就是“軟硬兼施”型。這種類型的孩子根本上是你要用嚴(yán)厲的方法讓他意識到自己的錯誤，老師再軟下來，哄一哄，讓他真切地感到自己的錯誤，在老師的和風(fēng)細雨中痛哭流涕，下決心改正，那么我們教育的目的就到達了。所以，在我們的教育中，在老師的工作中，我們一定要擅長觀察和

10、總結(jié)，針對不同的孩子采用不同的方法，從而到達教育的目的。心理活動總結(jié) 篇4認(rèn)識、關(guān)心、理解、幫助有心理安康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)立促進大學(xué)生心理安康成長的良好氣氛，促使大學(xué)生心理安康成長，響應(yīng)學(xué)校心理安康月的活動，我院心理部特面向廣闊經(jīng)管學(xué)院學(xué)生于五月份舉辦一系列心理安康活動。詳細活動內(nèi)容如下:(一)開展心理安康知識教育、宣傳活動在心里安康月到來之際，心理部門積極做好充足的前期準(zhǔn)備工作，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到準(zhǔn)備工作中，通過一系列的宣傳讓學(xué)院學(xué)生深化理解到心理安康月的內(nèi)涵和心理安康對當(dāng)代大學(xué)生的重要性， 通過開設(shè)心理安康系列主題班會和觀影活動，制作心理安康教育系列宣傳展板。來進步學(xué)生對心理

11、安康教育的重視。(二)開展心理安康教育主題教育活動5月19日早上,心理部在東操場舉辦心理安康興趣活動，通過“護球大作戰(zhàn)”、“彩球飛舞”、等多個心理游戲,促進同學(xué)們的互相信任,并且使得同學(xué)們認(rèn)識到個體通過團體的內(nèi)在交互作用可以進步團隊意識,增強交往才能和組織歸屬感,從而完善自我。在游戲之后,有同學(xué)說通過心理游戲不僅能加深同學(xué)之間的互相理解,而且能在開心與放松的同時學(xué)到很多的心理知識。(三)“攜心靈之窗 伴安康同行”主題征文活動及主題演講比賽到達關(guān)注心理狀態(tài)，關(guān)注心理安康的目的 。我部舉辦“攜心靈之窗，伴安康同行”心理原創(chuàng)演講與征文大賽,傳遞人文情感,釋放心理壓力。讓我們在快節(jié)奏中停下腳步,理解和

12、關(guān)心自身和身邊的人和物,用文字傳遞彼此間真摯的情感,得到了院領(lǐng)導(dǎo)一致關(guān)注和同學(xué)們的積極參與。在過去的一個月中,我部的心理安康工作獲得了較大進步,但還是有諸多缺乏之處，如前期準(zhǔn)備活動不夠完善，內(nèi)部成員工作安排存在沖突，后期類似與照片，總結(jié)等活動沒有及時跟進。同時我們對心理安康教育的觀念還要進一步轉(zhuǎn)變,我們?nèi)匀挥芯植繉W(xué)生對心理安康教育的認(rèn)識與重視還很不夠。今后我部要繼續(xù)進步認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,把心理安康教育工作做得更好,真正讓每個學(xué)生都能在安康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。心理活動總結(jié) 篇5中心小學(xué)在第三個心理安康教育月教育活動中，可以遵循“加強隊伍建立，進步師資程度；加強機構(gòu)建立，重視心理輔導(dǎo)；落實心育

13、課程，促進平衡開展”的原那么，貫徹落實自治區(qū)教育廳關(guān)于開展第三個心理安康教育月活動的通知文件精神，將工作與研究相結(jié)合，立足為學(xué)校開展效勞，為師生安康成長效勞，推進我校心理安康教育，加強我校心理安康教育老師隊伍建立，使學(xué)校心理安康教育在我學(xué)校逐步普及并產(chǎn)生實效，不斷進步我校心理安康教育的科學(xué)化、普及化和平衡化開展程度。在活動中通過培訓(xùn)、研討、展示活動，培養(yǎng)一支合格的校園心理安康教育的老師隊伍；通過學(xué)校心理輔導(dǎo)機構(gòu)建立，促進學(xué)校心理安康教育工作落到實處；落實義務(wù)教育階段間每周一節(jié)的心理安康教育活動課，做到有課時、有老師、有教學(xué)設(shè)計、有心理咨詢室、有個案積累；通過課題研究，逐步進步我校心理安康教育的

14、質(zhì)量，使學(xué)校心理安康教育工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。工作要點一推進我校心理輔導(dǎo)機構(gòu)建立學(xué)校心理輔導(dǎo)機構(gòu)是為學(xué)生提供心理安康效勞的專業(yè)場所，心理輔導(dǎo)是緩解和消除學(xué)生心理困惑，促進學(xué)生安康成長的重要途徑。根據(jù)自治區(qū)教育廳關(guān)于開展第三個心理安康教育月活動的通知文件精神，我校成立了由校長負責(zé)，少先隊主抓的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。并根據(jù)學(xué)生的心理開展特點、結(jié)合本校的實際情況，建立了學(xué)校心理咨詢室。二豐富的心理安康教育內(nèi)容，促進了教育質(zhì)量的進步1、加強學(xué)校心理安康教育，把老師的培訓(xùn)教育工作列入學(xué)校繼續(xù)教育內(nèi)容之中。在本月里開展了心理安康講座，主題鼓勵的作用。聽了講座還結(jié)合本月學(xué)校組織的“在學(xué)科中浸透學(xué)生養(yǎng)成教育”的

15、經(jīng)歷交流，展開了研究活動。按照“以點帶面、逐步普及”的工作思路，發(fā)揮少先隊心理安康教育的指導(dǎo)作用，通過發(fā)揮少先隊主題隊會課和思想品德課這主渠道的作用，進一步探究學(xué)校心理安康教育的方法和途徑。2、通過心理安康教育月活動，推進學(xué)校心理安康教育工作。通過教育月的宣傳和重點培訓(xùn)，讓學(xué)生懂得心理安康在成長過程中的重要性；讓全體老師理解學(xué)校心里輔導(dǎo)的理念，學(xué)習(xí)師生關(guān)系、老師與家長溝通的一般方法，懂得老師心理安康與自我維護，能在教育教學(xué)過程中表達心理安康教育的理念。培訓(xùn)方式采取舉辦我是英勇的小軍人，我會手抄報、“學(xué)會交流”專題講座、網(wǎng)上培訓(xùn)、課堂教學(xué)研討、案例反思和“分享快樂，播撒快樂”主題隊會課競賽、為五

16、站結(jié)對子學(xué)校送心理安康課、“心手相牽”親子營系列活動等方式開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的心理安康教育活動，為老師、學(xué)生、家長進步心理安康程度做出了積極的努力，為構(gòu)建和諧校園做出了奉獻。三存在的問題和一些建議1、由于一個月的時間比擬短，只能是集中組織開展一些主題教育活動，缺少教育的系統(tǒng)性、針對性。對于老師、學(xué)生的心理安康教育是要浸透到大德育的環(huán)境之中，才能實現(xiàn)潤物細無聲之成效的。2、有些活動還只追求了量的變化，而質(zhì)的變化還有待于工作的深化。3、開展心理安康知識宣傳活動的力度還不夠大，面也不夠廣。進步老師、學(xué)生、家長的心理安康程度，是要構(gòu)建多元化的教育氣氛，才能到達教育目的的，光靠學(xué)校一家單打一，工作

17、的力量很微弱。所以，建議：在媒體上，教育部門要多呼吁，全社會人人都來關(guān)心心理安康教育工作，為進步全民素質(zhì)做出奉獻。心理活動總結(jié) 篇6于本周四、周五的晚上，在機電工程學(xué)院心理咨詢中心王主任的帶著和我們心理素質(zhì)拓展部的協(xié)調(diào)下，在大學(xué)生活動中心，組織了一次主要針對10、11級各班心理委員的團體輔導(dǎo)，以下就是我們部門對此次活動的總結(jié)：第一點：針對整個活動的流程，總的來說應(yīng)該是比擬完好且順利的，在此次活動的籌備中，我們部門召開了屢次內(nèi)部安排會議和心理委員會議，整個團體輔導(dǎo)歷時兩個晚上，大概四個小時，活動的第一天，大一的到的比擬齊，大二的出勤率就明顯的相對較低，但是人數(shù)一共有二十八個，還是使整個活動得以順

18、利的開展了下去，人員沒有到齊這個直接是我們部門瀆職的原因，通知不到位以及催促不夠嚴(yán)，但是在今后的工作中，我們會盡全力加以改正！第二點：對于整個活動的開展過程中，存在的問題也還是比擬多的，開場用一個“大風(fēng)吹”的游戲把所有人的順序都打亂，現(xiàn)場的氣氛很快就被調(diào)動了起來，大家都踴躍的投入到游戲中，可是因為時間的關(guān)系，我們也只好在大家的意猶未盡中匆匆地完畢了這個游戲，但由于大家的興致一下子都很高，因此同學(xué)們都很期待下面即將要開場的游戲。接下來分了四個組，每個隊員都為自己的小組取了一個組名，大家的想象力得到了充分的調(diào)動，接著每個組員填寫自己的小組期望卡，先在自己組的內(nèi)部交流，然后與其它組交流，因此在這個游

19、戲中，大家都表現(xiàn)的非常積極、非?？鞓罚顒蝇F(xiàn)場到處充滿歡聲笑語。在參加游戲的過稱中，更多表現(xiàn)的是意猶未盡。第一天的活動時間大約到了八點半時，每個組唱起了屬于自己組的組歌，為此次的活動劃上一個圓滿的句號。第二天的活動中，所反映出來的問題更為嚴(yán)重，主要還是人員到的不夠齊，這所有的缺乏之處告訴我們；活動前精心的籌劃是非常重要，以及對各班心理委員的簽到催促也是刻不容緩！當(dāng)然，在此次的團體輔導(dǎo)中，做得好的地方也有不少，時間地點的快速確定與通知，各班級心理委員的積極配合，給予了我們部門很大的支持。而且宣傳部還為此次活動拍下了照片，更為此次團體輔導(dǎo)留下難忘的記憶。活動完畢，在大家都分開以后，我們部門所有成員

20、對活動現(xiàn)場進展清理和清掃。最后總結(jié)一下此次活動的意義：這次活動為大家疲憊的身心帶來一次質(zhì)的解放，使大家的內(nèi)心得到放松和釋懷，到達了我們預(yù)期的效果，我想經(jīng)過此次活動后，大家在將來的學(xué)習(xí)和生活中肯定能更加充滿活力。此次活動對于我部門來說，意義重大，既效勞了大家，也對我們自己進展鍛煉。所以我相信，將來的日子，我們心理素質(zhì)拓展部會做得更好！心理活動總結(jié) 篇7中國夢 校園情 快樂心為普及幼師生心理安康知識，提升同學(xué)們的心理安康程度。我校由校團委組織發(fā)起，心理咨詢中心老師指導(dǎo)，全校師生參與的525“中國夢 校園情 快樂心”大型心理安康宣傳周活動于5月中旬拉開帷幕。普及常識 人人參與隨著近幾年我校心理安康活

21、動的有序開展，心理安康的重要性越來越受到老師同學(xué)們的重視，然而如何將心理安康常識普及度每一位同學(xué)心中仍是一道難題。經(jīng)校團委和心理咨詢中心的老師們反復(fù)考慮商定，借此時機讓同學(xué)們以人人參與的方式，自己把網(wǎng)絡(luò)資和生活中的心得體悟的心理安康常識用手抄報的形式展示出來。經(jīng)過老師們的積極發(fā)動，學(xué)生們的廣泛參與。5月12日19日校團委記者團征集到同學(xué)們的作品XX余份。后經(jīng)過層層把關(guān)，于19日28日在辦公樓前，教學(xué)樓廣場，文藝廳集中展示。在同學(xué)們的手抄報上，有用文字書寫的心理安康常識，有用漫畫形式表現(xiàn)的對生活友誼的考慮，更有通過剪紙、繪畫表現(xiàn)的對心理安康的寄托。其形式多樣、題材新穎，再加上學(xué)生們自己的親身參與

22、，每每課堂之余，總吸引著無數(shù)師生駐足欣賞，學(xué)習(xí)進步。情景劇場 啟迪精神心理情景劇是將學(xué)生們通過將自己生活學(xué)習(xí)中的情景、片段以話劇的形式展現(xiàn)出來，以此來體驗人物心理，啟發(fā)學(xué)生考慮，是一種被普遍認(rèn)可的心理安康活動形式。本次宣傳周中，經(jīng)過層層選拔的5個心理情景劇于5月23日在校禮堂演出。1218班的心理劇“我的天空”演繹了一名靠課余打工掙取生活費的貧困幼師生，從內(nèi)心彷徨掙扎到自立自強的心理歷程。11級大專2班的 講述了全班同學(xué)共同幫助一名身體有缺陷自卑弱小的幼師生克制困難，積極努力的同學(xué)友誼；11級大專1班的 更是通過講述一名幼師大專班學(xué)生由于沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔，后來在母親老師的感召下改正錯誤努力發(fā)奮

23、回報親人的感人事跡等等。同學(xué)們的表演不僅演得好更演的準(zhǔn)，從各個側(cè)面放映出幼師生活中常出現(xiàn)的問題情況，更展現(xiàn)了幼師生在成長中不畏困惑、團結(jié)一致、努力成才的時代風(fēng)貌。演出了自己，展現(xiàn)了精神，更啟迪著校園的每一位幼師生。心理電影 勵志前行幼師生喜歡電影，更擅長從電視媒體中學(xué)習(xí)成長。針對這一特點，校團委與咨詢中心的老師經(jīng)過反復(fù)挑選，在5月24日通過全校閉路電視播放了經(jīng)典勵志電影“當(dāng)幸福來敲門”。電影中講述了一名高中未畢業(yè)的落魄業(yè)務(wù)員，為追求理想與幸福，忍受著夫妻離異、流離失所甚至在火車站衛(wèi)生間住宿的痛苦仍百折不撓、不斷進取并最終獲得成功與幸福的故事。很多學(xué)生流著眼淚看完了電影。正如一位同學(xué)所說：當(dāng)幸福

24、來敲門，我們開門擁抱它之前一定不能懼怕其中的困難與挫折。5.25“中國夢 校園情 快樂心”大型心理安康宣傳周現(xiàn)已落幕，但通過心理手抄報的人人參與，心理劇的啟發(fā)引導(dǎo)，形象大使的典范樹立，心理電影的鼓勵誘導(dǎo)，全校師生受到了“中國夢 校園情 快樂心”春雨之沐浴，為每一位幼師生的成長增添了歡樂，增長了知識，增強了動力，幼師校園處處呈現(xiàn)著為中國夢的早日實現(xiàn)而發(fā)奮努力的勃勃活力。心理活動總結(jié) 篇8轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)在我們指尖流過了四分之一。這段時間，有各種感情的調(diào)味料充實著，初始的新穎，聚會的開心，運動會的熱情，考試的緊張我們一起分享，也非常感謝導(dǎo)員，學(xué)姐，以及09電子的所有同學(xué)對我工作的支持，謝謝大家的

25、參與。在這個學(xué)期，我代表09電子的同學(xué)去石家莊民兵訓(xùn)練基地參加了一次心理集訓(xùn)，在這次活動中我知道了什么是潛能，以及如何激發(fā)潛能。在訓(xùn)練的過程中我就已經(jīng)迫不及待想要和大家分享我的收獲。終于，在我和團委會成員共同舉辦的以“我愛我大學(xué)生心理安康節(jié)”為主題的團日活動中讓大家親身體驗到了潛能的力量。在這次主題團日活動中，我和團委帶著大家觀看了有關(guān)走出自卑，開掘潛能的相關(guān)視頻。這段視頻讓大家認(rèn)識到了大學(xué)生心理安康問題的嚴(yán)重性，以及本次主題活動開展的必要性。在活動的過程中，我為大家展示了參加心理集訓(xùn)的相照顧片，同時介紹了一些集訓(xùn)過程中發(fā)生的故事?；顒拥母叱本植渴怯螒颦h(huán)節(jié)，其中一個游戲的名字叫做“不倒森林”。

26、在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中大家努力配合，在45秒中的時間完成了大家認(rèn)為非常鐘都不可能完成的任務(wù)，讓大家認(rèn)識到了個人潛能和集體的潛能，增強了大家的自信心，更重要的是進步了班級的凝聚力。最有由導(dǎo)員和學(xué)姐總結(jié)發(fā)言，同學(xué)們也暢談感想，看到大家真的在這次活動中有所感悟真的很開心。這次活動的成功舉辦讓我對自己的工作有了進一步的考慮：1首先一個活動的成功舉辦離不開隊友的幫助，感謝班委會的大力支持； 2在每一次活動開展，我們都應(yīng)該做好完善的準(zhǔn)備工作； 3每一次活動開展前還必需要做好宣傳工作； 總結(jié)一年的工作，盡管有進步但是也有失誤，比方說我們開展活動的方式?jīng)]有太多新穎的思路，希望在接下來的一年里可以使我的工作效率進入一個

27、新的程度，我也將和09電子的所有同學(xué)一起為班級的輝煌而奮斗。心理活動總結(jié) 篇9根據(jù)學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)期工作方案，我院“525心理安康活動月”各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動的開展緊張有序，“我愛我”、“和諧寢室人際關(guān)系”的理念已經(jīng)深化學(xué)生，朋輩輔導(dǎo)員的工作職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)進一步得到了強化，個別重點學(xué)生寢室人際關(guān)系出現(xiàn)了明顯改觀?，F(xiàn)將近階段我院心理安康教育工作總結(jié)如下：一、繽紛多彩的活動，深受學(xué)生的喜歡1、3月底至4月初，我院籌備籌劃了以“釋放心靈、放飛夢想”為主題的心理安康風(fēng)箏設(shè)計大賽，并于4月17日在xx校區(qū)行健軒宣傳欄處及汀香園前坪成功舉辦了作品展覽。4月20日上午，組織xx、

28、xx級的風(fēng)箏愛好者和陽光心理部的學(xué)生干部一行三十余人，到xx市烈士公園開展心理安康風(fēng)箏放飛比賽。這一系列活動的設(shè)計與心理咨詢中心本學(xué)期525心理安康教育的主題不謀而合。60余件風(fēng)箏制作成品中有50余件是以寢室為單位完成，通過風(fēng)箏制作過程中的選材、設(shè)計、制作等環(huán)節(jié)加強了寢室同學(xué)的溝通和合作，為寢室成員的交流與協(xié)作提供了一次很好的時機。2、結(jié)合汶川大地震這一牽動全國人民的大事件，我院于5月20日在xx校區(qū)文化廣場組織全體xx、xx級學(xué)生開展了一次主題為“心系災(zāi)區(qū)、關(guān)愛心靈，我們都是一家人”的特殊的心理安康教育活動。通過這次活動讓學(xué)生們在感悟生命珍貴之余關(guān)注到心靈安康的重要性，教育學(xué)生珍惜眼前的大學(xué)

29、生活，學(xué)會寬容和諧地與人相處。3、為進一步加強學(xué)生之間的溝通交流，我院于5月28日組織xx、xx級全體學(xué)生共19個班級，舉辦了一次“凝心聚力、陽光生活”班級興趣運動會。這是一場規(guī)?？涨啊⒙晞莺拼?，心理與體魄、個性與團結(jié)的大聚會?；顒觾?nèi)容均以寢室為單位代表班級參加比賽，“綁腿跑”、“夾氣球”、“吃水果”等環(huán)節(jié)，旨在促進寢室成員的團結(jié)和諧，加強班級之間、寢室之間的溝通，為學(xué)生們提供了一次年級之間互相交流的時機，讓學(xué)生在競賽中感受集體的力量，在娛樂中體會人際交往的快樂。4、根據(jù)學(xué)工部心理咨詢中心的活動安排，我院有條不紊地開展了“大愛無疆、我們相愛一家人”和諧寢室人際關(guān)系的主題班會，“我手寫我心”心理征文，學(xué)習(xí)寢室人際關(guān)系小冊子等活動。主題班會的形式很受學(xué)生的歡送，特別是以寢室為單位用四個詞形容自己的寢室環(huán)節(jié)，氣氛相當(dāng)熱烈，每個寢室都各有特色、各有千秋。心理征文活動得到全院班級心理委員和寢室信息員的積極支持和踴躍參與，共收到113篇成長故事。經(jīng)過三次選拔，我院共評選出一等獎8篇，二等獎8篇，三等獎9篇共25篇精巧文字推選到學(xué)工部心理咨詢中心參加全校的評選。寢室人際關(guān)系小冊子發(fā)放到寢室后，學(xué)生們都以寢室為單位認(rèn)真閱讀并進展了交流。學(xué)生們一致認(rèn)識到寢室人際關(guān)系對自己