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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)生朗誦比賽主持詞 主持詞沒(méi)有固定的格式,他的最大特點(diǎn)就是富有天性。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步,主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)生朗誦比賽主持詞,希望對(duì)大家有所扶助。 小學(xué)生朗誦比賽主持詞1 敬愛(ài)的各位老師,愛(ài)戴的同學(xué)們: 大家下午好! 開(kāi)場(chǎng)春華秋實(shí),萬(wàn)物結(jié)籽。隨著推廣普遍話工作的深入開(kāi)展,普遍話象一陣新穎的風(fēng)吹入校園,吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的理想,讓入耳的普遍話成就我們的希望。今天我們籌劃并期望已久的普遍話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,二是為了提高大家
2、的普遍話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,呈現(xiàn)出自己的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的告成。 今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的,除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,我們還分外榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委,他們是:x老師,接待您!x老師,接待您!讓我們?cè)俅我詮?qiáng)烈的掌聲接待幾位老師的到來(lái)! 介紹比賽規(guī)矩在這里我要說(shuō)明一下,今天的比賽,我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué),因此,我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師承擔(dān)評(píng)委,在此,我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝! 下面我宣布比賽正式開(kāi)頭。首先,有請(qǐng)1號(hào)選手,希望xx能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭,請(qǐng)xxx作打定。 當(dāng)二號(hào)選手演講終止后現(xiàn)在我宣布一號(hào)
3、選手的得分,去掉一個(gè)分xx,去掉一個(gè)最低分xx,結(jié)果得分是xx 至此,我們選手的參賽就終止了,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)慌張強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演,比賽結(jié)果的結(jié)果如何,前五名將花落誰(shuí)家?請(qǐng)大家細(xì)心等候,不要走開(kāi),我們的計(jì)分同學(xué)正在慌張地計(jì)算,結(jié)果連忙出來(lái)。 下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請(qǐng)xxx為他頒獎(jiǎng); 獲得第四名的是xx。請(qǐng)xx為他頒獎(jiǎng)。 獲得第一名的是xx。請(qǐng)xxx為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。 頒獎(jiǎng)終止后再次慶祝獲獎(jiǎng)的同學(xué),你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的模范!樹(shù)葉兒用金黃點(diǎn)綴秋的綺麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里,我們將用普遍話書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)嶄新的篇章!沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要憂傷,其實(shí),
4、現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng),提高普遍話水平,激發(fā)學(xué)普遍話、講普遍話的積極性,我們的目的就達(dá)成了。 敬愛(ài)的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部終止了,讓我們?cè)俅我詮?qiáng)烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評(píng)委老師的到來(lái),感謝你們的支持,感謝! 小學(xué)生朗誦比賽主持詞2 一、開(kāi)場(chǎng) 男敬愛(ài)的各位老師 女愛(ài)戴的同學(xué)們, 合大家下午好!男今天,我們團(tuán)聚在龍華中學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。女今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,凝聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。男中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。 女它就如夏日的繁
5、星,閃爍著奪目的光輝; 它又如春日的百花,散發(fā)著馥f郁的芳香。男誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化聰慧支撐我們的人格脊梁。 男雅言傳承文明。 女經(jīng)典浸潤(rùn)人生。 合龍華中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)頭。女讓我們用最強(qiáng)烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中取得優(yōu)異的勞績(jī)。 二、升旗儀式 升旗儀式由李晴月主持。 三、朱校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞 男讓我們以最強(qiáng)烈的掌聲敬請(qǐng)朱校長(zhǎng)為大家致開(kāi)幕詞。 感謝朱校長(zhǎng)激情澎湃的講話。 四、正式比賽 串詞: ?與朱元思書(shū)? 風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。 請(qǐng)賞識(shí)?與朱元思書(shū)? ?夢(mèng)游天姥吟留別?
6、走進(jìn)李白,我們會(huì)感受到“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的豪情壯志和開(kāi)闊胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情的深厚情誼。下面請(qǐng)賞識(shí)?夢(mèng)游天姥吟留別?。 ?將進(jìn)酒?李白,這個(gè)詩(shī)歌史上無(wú)法抹殺的名字,他如一顆星辰墜落人間,他自負(fù),“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人,他孤獨(dú),“舉杯邀明月,對(duì)影成三人,他豁達(dá),“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒下面請(qǐng)賞識(shí)?將進(jìn)酒?, ?虞美人? 春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的風(fēng)景,可是面對(duì)亡國(guó)之恨,反而更加添加了詩(shī)人的大量憂愁。請(qǐng)賞識(shí)?虞美人?。 ?詩(shī)經(jīng).蒹葭?“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑?從千年前的?詩(shī)經(jīng)?里走來(lái),裊裊
7、婷婷、萬(wàn)種風(fēng)情,站在我們生命記憶的起點(diǎn),也站在華夏文明的源頭。由于有了時(shí)間的距離,古詩(shī)中的字句,化成海底的珊瑚,美觀耐久;由于跨越空間的愛(ài)心,新詩(shī)中的情愫,宛如枝頭的春芽,活力盎然。下面請(qǐng)賞識(shí)?詩(shī)經(jīng).蒹葭?木蘭辭? 花木蘭,一個(gè)女扮男裝,代父從戎,征戰(zhàn)沙場(chǎng)的巾幗英雄。表達(dá)了我國(guó)古代婦女潛在聰慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界,看她替父從戎之旅.請(qǐng)賞識(shí)?木蘭辭?愛(ài)蓮說(shuō)? “自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹;予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖?想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)了吧,掌聲有請(qǐng)?愛(ài)蓮說(shuō)?。 ?滿(mǎn)江紅.怒發(fā)沖冠? 前同學(xué)們,你們知道“精忠報(bào)國(guó)的故事嗎?你們了解“莫須有的典故嗎?那么現(xiàn)在有請(qǐng)?滿(mǎn)江紅
8、?。 后一曲?滿(mǎn)江紅?之所以千年傳誦不衰,不僅僅有“莫等閑白了少年頭,空悲切這樣的好句,更由于我們從這首感情激揚(yáng),氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。 ?念奴嬌.赤壁懷古? 誦讀“大江東去,我們會(huì)激情蕩漾,神游“故國(guó)英 雄,我們會(huì)真情流淌,想起“三蘇父子,我們會(huì)豪情滿(mǎn)懷。請(qǐng)賞識(shí)?赤壁懷古?。 ?化石吟? 化石,多么美觀的稱(chēng)號(hào),美觀的化石,是科學(xué)的見(jiàn)證,還是情感的真實(shí)寫(xiě)照。下面請(qǐng)賞識(shí)?化石吟? ?水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有? 前月亮,千百年來(lái),我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;吟詠著它,在異地它鄉(xiāng)思念故土親人。下面請(qǐng)賞識(shí)?水調(diào)歌頭? (后)一曲?水調(diào)歌頭?,承載著世間訴不盡的豪情與離恨。 ?論語(yǔ)
9、?十二章兩千多年來(lái),?論語(yǔ)?作為重要的經(jīng)典,在不同朝代、時(shí)代里被多數(shù)次解讀。下面有請(qǐng)?論語(yǔ)?十二章 ?春江花月夜?悠悠古箏曲,濃濃翰墨香 暖暖春江水,深深游子情 一輪明月?lián)嵛拷系睦浼?霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩 請(qǐng)賞識(shí)?春江花月夜? ?桃花源記? 陶淵明在?桃花源記?里給我們描繪了一個(gè)他夢(mèng)想中的世外桃源。假使真有這么一個(gè)地方作為他生活的樂(lè)園,那該有多好,是吧?有請(qǐng)?桃花源記? ?曹操詩(shī)二首? 我們的古詩(shī)文,形式多樣,內(nèi)容豐富,更加是其中的愛(ài)國(guó)詩(shī)文,猶如生生春雷,震撼著者我們的心靈。又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),啟發(fā)我們?nèi)ド钏?,去探索。它就是我們千年的絕唱,一向唱向永恒的未來(lái),有情?曹操詩(shī)二首?。 小學(xué)生朗誦比賽
10、主持詞3 敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)戴的評(píng)委老師、愛(ài)戴的同學(xué)們,大家上午好! 彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,我們的心像怒放的花朵,蕩起快樂(lè)的海洋。 炎炎的夏日,似我們心中的激情強(qiáng)烈而奔放。 菁菁校園,在彩旗的襯托下更顯風(fēng)光。 今天,我們迷醉在詩(shī)海里,感恩祖國(guó),贊美生活。 1、白:中國(guó),一個(gè)傳奇的國(guó)度; 中國(guó),一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。 假設(shè)有人問(wèn)我是哪里人? 我會(huì)高傲的說(shuō):“我是中國(guó)人! 下面請(qǐng)賞識(shí)三5班帶來(lái)的詩(shī)歌?我高傲,我是中國(guó)人?。 2、白:我為是一名中國(guó)人而高傲,我還為擁有一顆感恩的心而驕傲。 感恩父母,賦予我們名貴的生命。 感恩老師,帶我們品嘗學(xué)識(shí)的瓊漿。 學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)體驗(yàn)生活的喜悅,
11、擁有美好的未來(lái)。 下面請(qǐng)賞識(shí)三1班帶來(lái)的詩(shī)歌?常懷一顆感恩的心?。 3、白:是的,我們會(huì)擁有喜悅、擁有幸福、擁有美好的未來(lái),()這也是幾代人真誠(chéng)的期望,今天的紅領(lǐng)巾將是未來(lái)的主宰。 下面請(qǐng)賞識(shí)三2班帶來(lái)的詩(shī)歌?紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)?。 4、白:紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng), 這是我的夢(mèng),這是你的夢(mèng),是我們大家共同的夢(mèng)。 是藍(lán)色的航天夢(mèng),是紅色的奧運(yùn)夢(mèng),是綠色的和平夢(mèng) 下面請(qǐng)賞識(shí)三6班帶來(lái)的詩(shī)歌?中國(guó)夢(mèng)?。 5、白:??!中國(guó)夢(mèng)是五彩斑斕的! 這是祖國(guó)母親的夢(mèng)。 攀爬過(guò)歲月的脊梁,滄桑印證著她求索的腳步。 九十余載的風(fēng)雨,六十多載的崢嶸。 正是祖國(guó)母親哺育著億萬(wàn)炎黃子孫, 我們要為她祈福! 我們要為她歌詠! 下面
12、請(qǐng)賞識(shí)三4班帶來(lái)的詩(shī)歌?寫(xiě)給祖國(guó)母親的歌?。 6、白:在我們很小的.時(shí)候,就有了一個(gè)最好的摯友,它的名字叫書(shū)。 每天書(shū)之舟載著我們駛向?qū)W識(shí)的海洋 下面請(qǐng)賞識(shí)三8班帶來(lái)的詩(shī)歌?我愛(ài)讀書(shū)?。 7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,撫摩祖國(guó)的脊梁。 翻開(kāi)?四庫(kù)全書(shū)?的塵封,彈一曲?高山流水?的悠揚(yáng), 傾聽(tīng)祖國(guó)的心香 下面請(qǐng)賞識(shí)三3班帶來(lái)的詩(shī)歌?我的祖國(guó)? 8、白:我的祖國(guó)容光煥發(fā), 我的祖國(guó)培育我成長(zhǎng), 我們是祖國(guó)的花朵, 是東方剛剛升起的朝陽(yáng)。 張開(kāi)那自信的翅膀, 我和祖國(guó)一起飛。 下面請(qǐng)賞識(shí)三7班帶來(lái)的詩(shī)歌?我和祖國(guó)一起飛? 終止:激情澎湃,抑揚(yáng)頓挫的朗誦,呈現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬。 斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力
13、的詞句,表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。 中國(guó)的山有夢(mèng),撐起浩瀚的蒼穹, 中國(guó)的水有夢(mèng),孕育出大地郁郁蔥蔥 同學(xué)們“感恩祖國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗誦比賽到此終止,再會(huì)! 小學(xué)生朗誦比賽主持詞4 大家下午好! (開(kāi)場(chǎng))春華秋實(shí),萬(wàn)物結(jié)籽。隨著推廣普遍話工作的深入開(kāi)展,普遍話象一陣新穎的風(fēng)吹入校園,吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的理想,讓入耳的普遍話成就我們的希望。今天我們籌劃并期望已久的普遍話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,二是為了提高大家的普遍話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平,呈現(xiàn)出自己最正確的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的告成。 今天到我們
14、比賽現(xiàn)場(chǎng)的,除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,我們還分外榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委,他們是:x老師,接待您!x老師,接待您!讓我們?cè)俅我詮?qiáng)烈的掌聲接待幾位老師的到來(lái)! (介紹比賽規(guī)矩)在這里我要說(shuō)明一下,今天的比賽,我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué),因此,我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師承擔(dān)評(píng)委,在此,我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝! 下面我宣布比賽正式開(kāi)頭。首先,有請(qǐng)1號(hào)選手,希望能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭,請(qǐng)-x作打定。 (當(dāng)二號(hào)選手演講終止后)現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手得分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,結(jié)果得分是 至此,我們選手的參賽就終止了,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)慌張強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛
15、呈的表演,比賽結(jié)果的結(jié)果如何,前五名將花落誰(shuí)家?請(qǐng)大家細(xì)心等候,不要走開(kāi),我們的計(jì)分同學(xué)正在慌張地計(jì)算,結(jié)果連忙出來(lái)。 下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是-x。請(qǐng)-x為他頒獎(jiǎng); 獲得第四名的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)。 獲得第一名的是。請(qǐng)-x為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。 (頒獎(jiǎng)終止后)再次慶祝獲獎(jiǎng)的同學(xué),你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的模范!樹(shù)葉兒用金黃點(diǎn)綴秋的綺麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里,我們將用普遍話書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章!沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要憂傷,其實(shí),現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng),提高普遍話水平,激發(fā)學(xué)普遍話、講普遍話的積極性,我們的目的就達(dá)成
16、了。 敬愛(ài)的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部終止了,讓我們?cè)俅我詮?qiáng)烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評(píng)委老師的到來(lái),感謝你們的支持,感謝! 小學(xué)生朗誦比賽主持詞5 甲:敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師! 乙:愛(ài)戴的同學(xué)們! 合:大家下午好! 甲:今天我們隆重舉行課文朗誦比賽, 乙:此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,和提高大家的普遍話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平,呈現(xiàn)出自己的風(fēng)采! 甲:在這里,也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的告成。 乙:現(xiàn)在我宣布:20 xx年秋季課文朗誦比賽正式開(kāi)頭! 甲:陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽(yáng)欣然露出笑臉,把和暖和光芒灑滿(mǎn)我們的校園,下面請(qǐng)賞識(shí)一一班同學(xué)朗誦的?太陽(yáng)
17、?,大家接待! 乙:渴望著、渴望著,春天來(lái)了,大地?zé)ㄈ灰恍?。自由自由的小鳥(niǎo)帶著我們的理想,向著天空遨游。請(qǐng)賞識(shí)一一班為大家?guī)?lái)的朗誦?大樹(shù)和小鳥(niǎo)?。 甲:每天我們小摯友都要做操,那你們知道做操的時(shí)候要留神什么呢?接下來(lái)請(qǐng)賞識(shí)一二班帶來(lái)的?做操?, 乙:秋天來(lái)了,樹(shù)葉不斷往下落,好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫(xiě)信呢。秋娃娃的信都寫(xiě)給誰(shuí)了?信上寫(xiě)了些什么?讓我們一起來(lái)賞識(shí)孟雯同學(xué)帶來(lái)的?秋娃娃?。 甲:?荒地?一課讓孩子們明白了光說(shuō)不做,將一事無(wú)成的道理。下面請(qǐng)一三班同學(xué)帶來(lái)的?荒地?。 小學(xué)生朗誦比賽主持詞6 敬愛(ài)的各位評(píng)委、愛(ài)戴的同學(xué)們: 大家中午好/下午好! 接待大家加入重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
18、主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆感悟之聲朗誦比賽。 開(kāi)場(chǎng)白: 至少兩句話現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆的感悟之聲朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現(xiàn)在開(kāi)頭。 首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委,他們分別是,接待你們的到來(lái)?,F(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評(píng)分細(xì)那么, 現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái), 請(qǐng)二號(hào)選手做好打定,在第六位選手講完之后務(wù)必邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng),一個(gè)教室約莫是十二個(gè)人。 還有就是每一位選手講完后要有串詞,由于初賽時(shí)沒(méi)有各個(gè)參賽者的參賽題目,所以串詞只能臨時(shí)組合了。 每一位選手的講課都很精彩,這么精彩的比賽,我們是不是還缺什么呢?下面請(qǐng)、評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完備的句號(hào)。 感謝
19、評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),相信在以后的比賽中他們確定會(huì)更好的。假設(shè)分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來(lái),請(qǐng)寫(xiě)一段話,千萬(wàn)不要冷場(chǎng),即二手打定。 現(xiàn)在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果, 終止語(yǔ): 現(xiàn)在,我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆感悟之聲朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此終止。 小學(xué)生朗誦比賽主持詞7 甲:各位老師 乙:各位同學(xué) 合:大家好 甲:讀過(guò)多少幸福的歌謠。 乙:讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。 合:我們翱游在多彩的書(shū)頁(yè)之間。 甲:每一篇課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航! 乙:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向?qū)W識(shí)的海洋! 甲:今天大家相聚在學(xué)校大操場(chǎng),賞識(shí)各班代表為大家?guī)?lái)的課文朗讀。 合:東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)“
20、七色光課文朗讀比賽現(xiàn)在開(kāi)頭! 甲:首先,請(qǐng)低年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、薛亞兵老師、薛翠芳老師、李靜老師、薛國(guó)梅老師到評(píng)委席就坐。 等評(píng)委坐定首先,請(qǐng)大家賞識(shí)一1班的小摯友為我們朗讀的?江南?,朗讀者:張慧萌等,大家掌聲接待。 乙:寒冷的冬天已經(jīng)到臨,北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來(lái),它得意極了,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢?請(qǐng)大家專(zhuān)心凝聽(tīng)一2班的小摯友給我們帶來(lái)的?北風(fēng)和小魚(yú)?,朗讀者:冒濟(jì)群、冒徐周等,大家掌聲接待。 甲:?伊索寓言?是世界上最古老的寓言集,淺顯的小故事中往往閃動(dòng)著聰慧的光彩,爆發(fā)出機(jī)敏的火花,蘊(yùn)涵著深刻的寓意。下面請(qǐng)賞識(shí)二1班同學(xué)朗讀的?狼和小羊?,朗讀者:冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。 乙:
21、狼分外殘酷,大家知道?伊索寓言?中最狡猾的是誰(shuí)嗎?對(duì)了,是狐貍,那么那些人才會(huì)上狡猾的狐貍的當(dāng)呢?聽(tīng)了二2班同學(xué)的朗讀,你確定會(huì)有所啟發(fā)的。朗讀者:薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。 甲:接下來(lái)請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、蔣文樹(shù)校長(zhǎng)、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評(píng)委席就坐。 等評(píng)委坐定一天,小稻田里發(fā)生了強(qiáng)烈的爭(zhēng)吵,一群殘酷的雜草在和柔弱的小稻秧?yè)岎B(yǎng)分,結(jié)果如何呢?請(qǐng)賞識(shí)三1同學(xué)帶來(lái)的?小稻秧脫險(xiǎn)記?,朗讀者:卞星懿、薛靜蕾等。 乙:土地爺爺是個(gè)熱心人,它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子,小動(dòng)物們會(huì)怎么做呢?請(qǐng)聽(tīng)三2班的駱薛飛、陸秋楠、康國(guó)棟、吉思恬等同學(xué)等帶來(lái)的?三袋麥子?。掌聲接
22、待。 甲:秋天的美是成熟的,它不像春那么害羞,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向;秋天的美是理智的,它不像春那么嫵媚,夏那么炎熱,冬那么含蓄;然而,秋天是收獲的季節(jié),金黃的季節(jié),同春一樣心愛(ài),同夏一樣熱心,冬一樣迷人。請(qǐng)聽(tīng)四1班薛越等同學(xué)給我們朗讀的?秋天?,大家掌聲接待。 乙:、一諾千金,知恩圖報(bào)一向是中華民族的傳統(tǒng)美德,聽(tīng)了?九色鹿?,相信同學(xué)們確定明白了做人理應(yīng)做怎樣的人。下面請(qǐng)聽(tīng)四2班帶來(lái)的?九色鹿?,朗讀者:冒彤、蘇網(wǎng)等。 甲:接下來(lái)請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、薛燕飛老師、蔣小波老師、徐娟老師、圣建美老師到評(píng)委席就坐。 等評(píng)委坐定“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州這句詩(shī),大家都很熟諳,可是,你知道
23、這首詩(shī)是在什么處境下寫(xiě)給誰(shuí)的嗎,聽(tīng)了五1班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來(lái)的?黃鶴樓送別?一文,你就明白了。 乙:改革開(kāi)放結(jié)碩果,特色中國(guó)喜事多,能有今天大進(jìn)展,全靠英明設(shè)計(jì)人我們愛(ài)戴的鄧小平爺爺,如今,他老人家已經(jīng)過(guò)去,但是他永遠(yuǎn)生活在全中國(guó)人民的心中。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)五2班朗讀的?在大海中永生?,朗讀者:薛威、薛曉倩。 甲:有那么一根成長(zhǎng)長(zhǎng)的情思,拴在心頭,千里萬(wàn)里剪不完掙不斷;有那么一個(gè)親切的聲音,縈繞在夢(mèng)里,千次萬(wàn)次揮不去理還亂。是啊,祖國(guó),對(duì)于你,每個(gè)炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的思念,永遠(yuǎn)抽不去的牽掛,永遠(yuǎn)替代不了的愛(ài),永遠(yuǎn)忘不了的根。請(qǐng)賞識(shí)六1班帶來(lái)的詩(shī)朗誦?我們愛(ài)你呀,中國(guó)?,朗讀者:陳薛宵
24、、戴思宇等。 乙:美觀的蒙古大草原,氣勢(shì)雄壯的安塞腰鼓,讓我們多數(shù)次地魂?duì)繅?mèng)繞;中華民族不屈的脊梁,感天動(dòng)地的生命氣力,是我們生活的無(wú)限希望。接下來(lái)請(qǐng)賞識(shí)六2班為我們朗讀的課文節(jié)選?草原?安塞腰鼓?托起生命的希望?。 甲:評(píng)委老師正在慌張地統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)大家細(xì)心等待。 乙:下面請(qǐng)蔣校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果,大家掌聲接待。 【終止】 甲:我們讀著,拉開(kāi)響亮的嗓門(mén)! 乙:我們讀著,挺起自信的胸膛! 甲:同學(xué)們,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),大聲的讀書(shū),讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆宏偉的心靈! 合:丁北小學(xué)“七色光課文朗讀比賽到此終止! 小學(xué)生朗誦
25、比賽主持詞8 男:敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女:愛(ài)戴的同學(xué)們 合:大家下午好! 男:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 女:國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。 男:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。 女:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?合:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。 女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,凝聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。 男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光輝; 女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。 男:
26、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。 合:讓我們以強(qiáng)烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的勞績(jī)。 女:加入我們這次比賽的評(píng)委有中心校辦公室的黃主任 男:xx中心小學(xué)的黃主任 女:xx小學(xué)的黃主任 男:xx小學(xué)的周老師 女:xx小學(xué)的楊老師 男:xx小學(xué)的梁主任 合:讓我們以強(qiáng)烈的掌聲對(duì)這些評(píng)委老師的到來(lái)表示接待 女:下面有請(qǐng)黃校長(zhǎng)致辭,大家掌聲接待 男:分外感謝黃校長(zhǎng)的講話 女:下面由我來(lái)介紹本次比賽的規(guī)矩: 緊扣主題,富有感召力10分; 衣著得體,容貌大方5分; 感情飽滿(mǎn)真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化回響朗誦的內(nèi)涵15分; 普遍話標(biāo)準(zhǔn),吐字明顯,聲音洪量,正確把握朗誦節(jié)奏20分; 能正確把握朗誦內(nèi)
27、容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分; 朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)?shù)囊魳?lè)或其他富有創(chuàng)意形式20分。 合:xx鄉(xiāng)首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)頭! 女:中華民族不僅是一個(gè)宏偉的文明之邦,更是一個(gè)禮儀之邦,中國(guó)古人分外重視對(duì)兒童舉行道德、禮儀教導(dǎo),?弟子規(guī)?就是這樣的一部行為準(zhǔn)那么,請(qǐng)賞識(shí)由xx小學(xué)帶來(lái)的朗誦?弟子規(guī)?節(jié)選,富合小學(xué)做好打定 男:分外感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀,有一首長(zhǎng)詩(shī),它大氣昂揚(yáng),構(gòu)思精良,瑯瑯上口,充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)情操,詩(shī)中吟道:“哲人日已遠(yuǎn),典刑在夙昔。風(fēng)檐展書(shū)讀,古道照顏色,乃千古絕唱。讓我們以強(qiáng)烈的掌聲有請(qǐng)富合小學(xué)給我們帶來(lái)的朗
28、誦?正氣歌?,xx小學(xué)請(qǐng)做好打定。 女:分外感謝xx小學(xué)的精彩朗誦,我們無(wú)不為之而感染,相信詩(shī)中所表達(dá)的浩然正氣也確定會(huì)讓我們銘刻于心,xx小學(xué)誦讀的?弟子規(guī)?節(jié)選去掉一個(gè)分分,去掉一個(gè)最低分分,他們的結(jié)果得分是分 男:?三字經(jīng)?是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節(jié)奏明快,它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文段字,而且報(bào)告我們大量做人的道理,讓人受用一生,下面請(qǐng)賞識(shí)由xx小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀?三字經(jīng)?節(jié)選,花嶺小學(xué)請(qǐng)做好打定。 男:?三字經(jīng)?切實(shí)讓我們懂得了大量做人的道理,感謝xx小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦,xx小學(xué)的?正氣歌?去掉一個(gè)分分,去掉一個(gè)最低分分,他們的結(jié)果得分是分。 女:人之初性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),三
29、字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們?cè)賮?lái)溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲接待xx小學(xué)帶來(lái)的朗誦?三字經(jīng)?節(jié)選,xx小學(xué)請(qǐng)做好打定。 女:讓我們?cè)俅我詮?qiáng)烈的掌聲感謝xx小學(xué)的精彩表演,xx小學(xué)的?三字經(jīng)?節(jié)選去掉一個(gè)分分,去掉一個(gè)最低分分,他們的結(jié)果得分是分。 男:弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過(guò)去,我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分,請(qǐng)大家靜下心來(lái)去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀?弟子規(guī)?節(jié)選,xx中心小學(xué)請(qǐng)做好打定 女:在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,弟子規(guī)是一種傳播廣泛,影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物,讓我們用強(qiáng)烈的掌聲對(duì)他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的?三字經(jīng)?節(jié)選去掉一個(gè)分分,去掉一個(gè)最
30、低分分,他們的結(jié)果得分是分。 男:讀經(jīng)典美文,做少年君子,讓我們以強(qiáng)烈的掌聲有請(qǐng)xx中心小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦?中華少年?。 女:愛(ài)戴的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)評(píng)委老師慌張而繁忙的工作,讓我們期望已久的比賽結(jié)果終究出來(lái)了,xx小學(xué)的?弟子規(guī)?節(jié)選去掉一個(gè)分分,去掉一個(gè)最低分分,他們的結(jié)果得分是分。 男:xx中心小學(xué)的?中華少年?去掉一個(gè)分分,去掉一個(gè)最低分分,他們的結(jié)果得分是分。 女:獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是: 獲得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是: 男:下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng) 男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。 女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。 男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們
31、血脈中流淌。 女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化聰慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?男:愿五千年文化瑰寶大放異彩, 女:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè)章。 合:xx中心小學(xué)首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此終止! 小學(xué)生朗誦比賽主持詞9 甲:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂; 乙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。 甲:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí); 乙:又是一輪花好月圓日。 甲:走近十月,我們用一樣的眼神注視金秋; 乙:投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。 甲:我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親65歲的生日, 乙:讓我們深情地祈福祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)昌盛興旺。 合:清水坪學(xué)校迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)頭! 1、我們的祖國(guó),地大物博,風(fēng)景如畫(huà),讓我們用手中的彩
32、筆,把祖國(guó)描繪得更加美觀。請(qǐng)賞識(shí)一(2)班同學(xué)帶來(lái)的?祖國(guó)我愛(ài)你? 2、我的祖國(guó),您有悠久的歷史,您有璀璨的文明,古老而神秘,年輕而朝氣,這就是我的祖國(guó),請(qǐng)賞識(shí)朗誦六(3)同學(xué)帶來(lái)的朗誦?我的祖國(guó)? 3、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)賞識(shí)八(3)班同學(xué)帶來(lái)的? x? 4、無(wú)論多么美好的歌聲也訴不盡我們對(duì)家鄉(xiāng)的衷腸,不管多么絢麗的詩(shī)行也道不清家鄉(xiāng)對(duì)我們的分量。就讓我們釋放我們的愛(ài)心與激情,放聲為這個(gè)家鄉(xiāng)縱情高唱吧!請(qǐng)賞識(shí)六(2)班同學(xué)帶來(lái)的?悠悠酉水心?。 5、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)賞識(shí)八(3)班同學(xué)帶來(lái)的? x? 6、感謝三(1)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)賞識(shí)九(3)班同學(xué)帶來(lái)的? x?
33、 7、雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落暮色蒼茫,任憑風(fēng)云擦過(guò)。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑冷靜不迫。八(2)為大家深情朗誦?我的祖國(guó)?請(qǐng)賞識(shí)! 8、感謝八(2)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)賞識(shí)三(2)班同學(xué)帶來(lái)的? x? 9、從未有一刻,我不為祖國(guó)那博大精深的文化而感到驕傲。從未有一刻,我不為祖國(guó)那美觀的自然風(fēng)景所迷醉。無(wú)論我們身在何方,祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中。請(qǐng)賞識(shí)六(4)班同學(xué)帶來(lái)的?祖國(guó)呀,我屬于你? 10、感謝六(4)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)賞識(shí)四(2)班同學(xué)帶來(lái)的?我又一個(gè)名字叫炎黃子孫? 11、五千年大浪淘沙,多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田,多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃,
34、共看那盈盈燭光。將亙古的詩(shī)行再次喚醒,共吟那中華頌歌。下面請(qǐng)賞識(shí)五 (2)班同學(xué)帶來(lái)的?中華頌?請(qǐng)賞識(shí)! 12、祖國(guó)象媽媽?zhuān)覀冊(cè)趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng)。祖國(guó)在心里,我們?cè)赣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請(qǐng)賞識(shí)一年級(jí)(1)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦的?祖國(guó)媽媽?。 13、感謝一(1)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)賞識(shí)二(3)班同學(xué)帶來(lái)的? x? 14、65個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨;65個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑;65個(gè)年頭不畏困難,65個(gè)年頭勇往直前,同學(xué)們,讓我們一起祈福祖國(guó),高呼祖國(guó)萬(wàn)歲吧。請(qǐng)賞識(shí)一(1)班同學(xué)帶來(lái)的?祖國(guó)萬(wàn)歲? 15、黑色的眼睛,黃色的皮膚;炎黃的子孫,中華的兒女;我們是龍的傳人,我們是神州大地生長(zhǎng)的希望;我們是龍的傳人,我們是
35、中華的少年!請(qǐng)賞識(shí)七(3)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦?中華少年? 16、高山雄偉,大河奔騰,這就是我的祖國(guó)!地大物博,人民勤勞,這就是我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)!心愛(ài)的祖國(guó)啊,就讓我們盡情地歌頌!下面,有請(qǐng)二(2)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩朗誦?我的祖國(guó)? 17、接下來(lái)請(qǐng)賞識(shí)五年級(jí)(3)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦?怎能沒(méi)有你心愛(ài)的祖國(guó)? 18、梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),“少年智那么國(guó)智,少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。少年的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái),少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望。下面請(qǐng)賞識(shí)七(2)班同學(xué)詩(shī)帶來(lái)的詩(shī)朗誦 ?少年中國(guó)說(shuō)? 19、中國(guó)有個(gè)宏偉的領(lǐng)袖,他為中國(guó)人民的解放做出了巨大的付出, 人們供他為宏偉的神,他就是毛主席,請(qǐng)賞識(shí)六(3)班同學(xué)帶來(lái)的?永恒的
36、經(jīng)典,永恒的你? 20、你是抬頭高吭的雄雞,你是沖天騰飛的巨龍;你是威信凜凜的雄獅,你是人類(lèi)聰慧的起源;你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó),我們深深?lèi)?ài)戀著你,祖國(guó)! 請(qǐng)賞識(shí)五(1)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦?我的祖國(guó)? 21、對(duì)祖國(guó),我們平日都熱愛(ài)親切地稱(chēng)之為母親,因此,對(duì)祖國(guó)我們總是有續(xù)不完的情,現(xiàn)在讓我們聽(tīng)聽(tīng),八(3)同學(xué)對(duì)祖國(guó)母親的呼叫吧!請(qǐng)賞識(shí)朗誦?祖國(guó)啊,我愛(ài)戴的祖國(guó)? 22、感謝五(1)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)賞識(shí)九(1)班同學(xué)帶來(lái)的? x? 23、我們喜歡春天,由于春天彌漫著希望;我們擁抱陽(yáng)光,由于陽(yáng)光給我們和暖。 我們擁抱祖國(guó),由于祖國(guó)賦予我們哺育和指導(dǎo),在祖國(guó)的懷中,我們放飛希望!在未來(lái),我們更要放飛我們的理想!下面請(qǐng)凝聽(tīng)九(1)班的同學(xué)的詩(shī)朗誦?放飛中國(guó)夢(mèng)
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