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節(jié)約用紙的研究報(bào)告環(huán)保報(bào)告 節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境一.主題: 節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境二.報(bào)告思想:紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多?？墒?，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動(dòng)，節(jié)約用紙。三.調(diào)查方式:居民群眾初中生1.平均一周你大約會(huì)用去多少張草稿紙? A: 0 10 張B: 11 20 張C: 21 30 張D: 31 40 張E: 更多2.用完的草稿紙如何處理? A: 回收B:燒掉C: 扔掉D: 其他3.有沒有想過要回收扔掉的草稿紙? A: 沒有B:有4.平均每張草稿紙你所用去的面積占總面積的多少? A: 0 25% B: 26 50% C: 51 75% D: 76 100%5.每次考試用掉多少張草稿紙? A:1 張B: 2 張C: 3 張D: 4 張E:更多在日常生活中，我們初中生用掉的紙張多得驚人:60%:70%:50%:60%:80%1.提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2.進(jìn)行環(huán)保教育。3.依靠學(xué)生，響應(yīng)全校，全民參與環(huán)境保護(hù)。4.學(xué)生要通過各種渠道，來時(shí)刻提醒自己和身邊的人要保護(hù)環(huán)境，理解和參與環(huán)境保護(hù)。5.可制作再生紙。6.白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計(jì)算等，用過的紙可以用

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