最新“啟明星”校長(zhǎng)工作總結(jié)

1、實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)： YL-SY-132319最新“啟明星”校長(zhǎng)工作總結(jié)彈指間，一年的工作即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持、老師們的理解和幫助， 學(xué)校的各項(xiàng)工作正朝著健康、可持續(xù)發(fā)展的方向邁進(jìn)?，F(xiàn)總結(jié)一年來的任職情況，擔(dān)負(fù)著這光榮的使命，摸摸自己逐漸厚實(shí)的肩膀，深刻感受到了這份責(zé)任，雖然品嘗了跋涉的艱辛，但更多的是體驗(yàn)到了全校師生同舟共濟(jì)、克難勇進(jìn)帶來的快樂。 回首過去我們步履堅(jiān)實(shí)， 展望未來我們信心百倍。 對(duì)過去一年的工作加以梳理和反思，作為“啟明星”校長(zhǎng)，我能在校長(zhǎng)本位上，認(rèn)真思索如何做一個(gè)按教育規(guī)律辦事的教育工作者，努力做一個(gè)恪盡職守的校長(zhǎng)，圍繞學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展開展了系列工作，

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、靜下心，一心一意謀求學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展。年 8 月調(diào)入啟明星學(xué)校 xx 縣 xx 鎮(zhèn)中心學(xué)校，初來乍到有諸多不適應(yīng)之處：在工作上從原崗位的“獨(dú)當(dāng)一面”到要做好“多面手”這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變；在生活上，現(xiàn)崗位業(yè)余生活相對(duì)單調(diào)一些，對(duì)家中年邁的母親和年幼的兒子時(shí)常牽腸掛肚。 對(duì)陌生的新環(huán)境和面臨的新挑戰(zhàn)，我能做到“本色做人，角色做事” 。全體教職員工扎根山區(qū)無私奉獻(xiàn)精神的燭照、 遠(yuǎn)離功利的淡泊、 愛崗敬業(yè)和節(jié)操風(fēng)骨的體現(xiàn)令我感動(dòng)，以及常務(wù)副校長(zhǎng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓我能靜下心來：從周日中午上班到周五中午下班， 堅(jiān)持吃住在校，從學(xué)生早晨起床到就寢，堅(jiān)持全程陪同師生，并做到了“走在前頭，干在實(shí)

3、處” ，讓自己一心第1頁共8頁實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)： YL-SY-132319一意去謀求學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展。1、明確目標(biāo)，規(guī)劃發(fā)展。“辦人民滿意的教育”是我們的總體目標(biāo)，是龍坪教育人的理想“標(biāo)高”。摸清我們自己的“家底” ，“讓教師把教育的過程當(dāng)成是一種享受、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)成是一種快樂” ，是我們當(dāng)前的重點(diǎn)工程。在對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀進(jìn)行了大量的調(diào)研之后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我提出了新的工作思路：“三帶三促”促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)， “三聯(lián)三幫”幫扶學(xué)生健康成長(zhǎng)，“三分三過三規(guī)范”全面提高辦學(xué)質(zhì)量。在擬定工作思路時(shí)，我尊重了教師們以前的積累，進(jìn)行了充實(shí)、拓展，賦予新的內(nèi)涵。理清了當(dāng)前及后期的工作思路， 擬定了學(xué)校未

4、來三年的發(fā)展規(guī)劃，以“生本教育”為工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)生本課堂、生本德育、生本管理、生本活動(dòng)、生本服務(wù)的研究與實(shí)踐，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的開展。2、建章立制，依法治校。開學(xué)初，我同學(xué)校教職工代表、 教導(dǎo)室和政教室負(fù)責(zé)人一起廣泛征求教職工意見，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，如龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工年度考核細(xì)則 、龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校中層干部考核細(xì)則、龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則 、寢室管理制度、學(xué)生一日常規(guī)等， 充分體現(xiàn)了制度化和人性化管理。利用每周五的校委會(huì)、周日的教師例會(huì)， 引導(dǎo)中層干部和教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)政策，一年來， 全體教職工在教育教學(xué)工作中能做到依法辦

5、學(xué)、依法治校、以德服人、依章辦事。第2頁共8頁實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)： YL-SY-1323193、務(wù)本求實(shí)，優(yōu)化管理。學(xué)校的日常管理工作任務(wù)重、頭緒多，我能堅(jiān)持“以人為本” ，積極進(jìn)行生本管理的研究與實(shí)踐， 注重落實(shí)過程性的管理和落實(shí)。 為保障學(xué)生的安全和身心健康成長(zhǎng)， 實(shí)行了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制、 中層干部值日制、教師值周制、學(xué)生值周制、教師值夜制，各項(xiàng)管理工作相互監(jiān)督、相互促進(jìn)。學(xué)校形成了“人人有事做，事事有人做”的齊抓共管局面，學(xué)校政令暢通，教職員工勞動(dòng)紀(jì)律好，工作上上進(jìn)，學(xué)生文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)，校園風(fēng)氣正。4、與時(shí)俱進(jìn)，不斷規(guī)范。隨著社會(huì)的快速發(fā)展， 我們所從事的教育事業(yè)也在發(fā)生著深刻的

6、變革，不學(xué)習(xí)，就不能與時(shí)俱進(jìn)踏上課改的步伐。 只有堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平 .我清醒的認(rèn)識(shí)到必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)， 要有更多的知識(shí)和能力， 要把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺， 必須使自己的思想觀念始終站在時(shí)代前列。為此 ,我堅(jiān)持不懈地吸取各個(gè)方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，讀書、思考、寫作成為了我生命中不可缺少的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，對(duì)老師的工作、生活和專業(yè)成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為不斷地、及時(shí)進(jìn)行規(guī)范，學(xué)校的辦學(xué)行為得到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。二、潛下心，真心實(shí)意促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我在思索學(xué)校的

7、發(fā)展大計(jì)時(shí)， 為學(xué)校發(fā)展找到了一個(gè)準(zhǔn)確的定位，學(xué)校要發(fā)展靠的是教師，如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我能潛下心來，第3頁共8頁實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)： YL-SY-132319堅(jiān)持每天到教室、寢室、老師辦公室、老師家中去了解老師們的愿望和想法，真心實(shí)意的加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)， 加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)， 對(duì)教師提出了嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。對(duì)教職員工提出了：要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心。共3 頁，當(dāng)前第 1 頁 1231、注重學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。利用黨員民主生活會(huì)、校委會(huì)、教師例會(huì)引

8、導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，從黨報(bào)黨刊、教育教學(xué)業(yè)務(wù)雜志、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育方針政策；從身邊的“好老師”學(xué)習(xí)，提高了老師們思想上的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在，老師們?cè)趲е星楣ぷ鳎瑸榱?xx 鎮(zhèn)教育人的尊嚴(yán)努力工作，為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親忘我的工作。老教師馮 xx 面臨退休，仍然堅(jiān)持干好本職工作，馮舉略老師帶多個(gè)班級(jí)地理課，還肩負(fù)九年級(jí)備課任務(wù)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。韓 xx、楊 xx 等老師帶病堅(jiān)持工作，湯德憲老師小孩做心臟手術(shù)、劉乾俊老師父親做腎切成手術(shù)、都不忘先給學(xué)生上好課。2、師徒結(jié)對(duì)，補(bǔ)齊短板。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，補(bǔ)齊短板是關(guān)鍵，我們實(shí)行了“三帶三促”促教師專業(yè)成長(zhǎng)，即干帶群，促進(jìn)教師教育教學(xué)行為規(guī)范。老帶新，促進(jìn)教

9、師課堂教學(xué)水平提高。優(yōu)帶普，促進(jìn)教師教育教學(xué)質(zhì)量提升。老師們學(xué)有榜樣，行有標(biāo)兵，師資水平得到明顯提升。黃先平幫扶的劉天才老師，在協(xié)作區(qū)的研討課得到了與會(huì)同行的好評(píng)， 靳遠(yuǎn)江幫扶的朱德云老師成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干， 我?guī)头龅膭⑶±蠋熢谑屑?jí)體育教師第4頁共8頁實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)： YL-SY-132319技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在今春九年級(jí)的適應(yīng)性考試和模擬考試中，分別取得了全縣第二和第六的好名次。3、搭建平臺(tái)，促進(jìn)交流。對(duì)省、市、縣等教育主管部門的各種教育教學(xué)活動(dòng)，我們克服經(jīng)費(fèi)緊張、人手不足等問題， 派老師參加，并積極參加教學(xué)協(xié)作區(qū)的研討活動(dòng)，每學(xué)期都舉行校內(nèi)的 “比教學(xué)”活動(dòng)，為老師們搭建了交流、學(xué)

10、習(xí)、展示的平臺(tái)，如：王培國、張銳、湯才東、楊小英、劉乾俊等老師，在這個(gè)平臺(tái)上參加市、縣、協(xié)作區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng)均取得了不俗的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。4、科學(xué)評(píng)價(jià)，正確導(dǎo)向。對(duì)教職工的出勤、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、工作業(yè)績(jī)等方面實(shí)行剛性和彈性評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)優(yōu)表模的推薦既重工作效果又看引領(lǐng)示范，對(duì)教師的評(píng)價(jià)既看業(yè)績(jī)，還注重家長(zhǎng)、學(xué)生、老師們的評(píng)議。引導(dǎo)老師們工作上以集體為重， 處理好方方面面的人際關(guān)系， 如今干群之間、教師之間、師生之間、家校之間關(guān)系融洽，校園和諧。三、俯下身，全心全意幫扶學(xué)生健康成長(zhǎng)。在我來到龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中存在很多漏洞，如：男女生寢室同在一層樓，學(xué)

11、生夜間入廁難、洗漱難，在經(jīng)常停電停水時(shí)有安全隱患等問題。 開學(xué)初，對(duì)男女生寢室進(jìn)行了統(tǒng)一的分隔調(diào)整，定了代理家長(zhǎng)，為學(xué)生寢室走道安裝了水龍頭、應(yīng)急燈，添置了洗腳用小凳， 張貼了窗花紙，在冬季為學(xué)生購買了洗碗用橡膠手套，為提高學(xué)生生活質(zhì)量，定期召開了食堂工作人員會(huì)議。第5頁共8頁實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)： YL-SY-132319為幫扶學(xué)生健康成長(zhǎng)，俯下身來作了以下四項(xiàng)工作。1、以生為本，面向全體。實(shí)行“三聯(lián)三幫”即校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系孤兒、殘疾學(xué)生；班主任帶頭聯(lián)系單親、學(xué)困生；全體教師聯(lián)系留守、貧困生。幫助他們解決生活上的困難， 幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決成長(zhǎng)中的煩惱。讓所有學(xué)生在校的學(xué)

12、習(xí)、生活、成長(zhǎng)得到了根本的保障，全年沒有一名學(xué)生輟學(xué)， 沒有一名違法亂紀(jì)學(xué)生， 沒有一名學(xué)生因貧困或者心理障礙產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活滿意度較高。2、主題活動(dòng)，豐富多彩。指導(dǎo)教導(dǎo)室、政教室、教研組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及在全體教職員工的共同努力下，一年來，圍繞“生本教育”有計(jì)劃、有組織的開展了系列主題活動(dòng)，如：慶“五四”文藝匯演、“我的中國夢(mèng)”演講比賽、安全演練、籃球比賽、 “課外訪萬家”、“課內(nèi)比教學(xué)”、征文比賽等，豐富了學(xué)生的文化生活，陶冶了學(xué)生的精神情操，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。先后有30 余名學(xué)生的讀書征文、書畫大賽、演講比賽等在省、市、縣獲獎(jiǎng)，靳xx 老師撰寫的論文獲得省二等獎(jiǎng)

13、，李xx同學(xué)在縣“我的中國夢(mèng)”演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)。3、安全第一，常抓不懈。我始終把安全工作放在第一位， 在開學(xué)初同家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任狀，針對(duì)安全撰寫了致家長(zhǎng)一封信。添置了消防設(shè)施，構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系，落實(shí)了安全工作責(zé)任制， 健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案， 建立了校園周邊整治協(xié)調(diào)機(jī)制，維護(hù)了校第6頁共8頁實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)： YL-SY-132319園及周邊環(huán)境安全，加強(qiáng)了安全教育培訓(xùn)，開展了防震疏散、消防安全演練，提高了師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。 我們?nèi)熒鷪?jiān)持了每天、每周、每月、每季度的安全自查、排查和及時(shí)整改。對(duì)安全工作堅(jiān)持常抓不懈，一年來，保障了在校學(xué)生的人

14、身、財(cái)產(chǎn)安全。4、自信教育，彰顯特色。我是一個(gè)自信的人，并努力通過自己去感染我的同事， 力圖將“自信”辦成學(xué)校的特色。通過課題立項(xiàng)大力推進(jìn)自信教育，我們把我校的生本德育確定為自信教育，要求師生大聲說話、大膽做事、大方做人，把生本課堂確定為 “1+3+x ”自信生本課堂； 通過大課間的體育活動(dòng)、師生參與的文體活動(dòng)，如集體跳繩、教師合唱等，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師們的自信；通過組織師生走出去，培養(yǎng)師生的自信，教師參加協(xié)作區(qū)聯(lián)研活動(dòng)，學(xué)生參加各類征文競(jìng)賽和演講比賽所取得的成績(jī)，都是自信教育成果的充分體現(xiàn)。共 3 頁，當(dāng)前第 2 頁 123四、存在的不足及今后努力方向?；厥追此?，我自認(rèn)為工作踏實(shí)，以身作則，身

15、體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新，處理問題果敢、堅(jiān)決。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)全校教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)；對(duì)全校學(xué)生，我同各位老師一樣用真心、愛心、細(xì)心呵護(hù)他們。我對(duì)自己的工作問心無愧， 但也有不足與感慨。 生本教育研究還處在“臨帖”階段，內(nèi)涵研究不夠， 離“破帖”還有很長(zhǎng)一段路要走；一流學(xué)?？课幕?，二流學(xué)?？恐贫龋鲗W(xué)?？咳酥?，我們的校園文第7頁共8頁實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)： YL-SY-132319化氛圍還不濃厚；啟明星團(tuán)隊(duì)明確了目標(biāo)，知道該干些什么，該怎么干，但是沒有發(fā)揮出啟明星團(tuán)隊(duì)的最大效益。在以后的工作中，我將從以下四方面繼續(xù)努力：1、進(jìn)一步立足本職做好工作。在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開展工作，努力圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的基本管理，確保行政、教職工、學(xué)生、教育教學(xué)、安全、校園管理不斷走向務(wù)實(shí)高效，保