單元工作計劃

1、第 第 頁單元工作計劃單元工作計劃 篇1【教材分析】本組教材是圍繞“愛祖國”這個專題編寫的，從識字、課文到語文園地，都突出了歌頌祖國的悠久歷史、大好河山、絢爛文化和民族精神，培植同學(xué)愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感這一總旨，其中有傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識相結(jié)合的三字經(jīng)，有呈現(xiàn)隆重、激烈的國慶場面的慶祝，有反映我國在新世紀之初的重大國際競爭中顯示實力的我們勝利了，也有希望祖國早日統(tǒng)一的看雪。【教學(xué)目標】知識與技能：1、會認65個生字，會寫44個生字，正確書寫，規(guī)范仔細。積累多個詞語，會說簡約的句子。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦指定課文。過程與方法：組織同學(xué)小組合作學(xué)習(xí)，由認字競賽引導(dǎo)同學(xué)積

2、累識字方法，創(chuàng)設(shè)情景，營造多維互動的教學(xué)氛圍。情感目標： 培育同學(xué)愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感?！菊n時安排】識字3 1課時9 慶祝 2課時10.北京 2課時11我們勝利了 2課時12 看雪 2課時語文園地三 2課時單元工作計劃 篇2單元概況柳宗元的黔之驢講解并描述了一個發(fā)人深思的寓言故事，啟示人們應(yīng)當認識事物本質(zhì)，克服對未知事物的畏懼心理，從而駕馭并制服客觀事物；也告誡人們掌控真本事，真才能的重要性。劉禹錫的陋室銘和周敦頤的愛蓮說說明了不同凡俗的人生立場和生活情趣。林嗣環(huán)的口技描述了口技人的超群技藝。陶淵明的飲酒表達了從自然景物中尋得樂趣的恬適心情和豐富的精神生活。王灣的次北固山下和馬致遠

3、的天凈沙。秋思抒發(fā)了游子的鄉(xiāng)愁。韓愈的早春呈水部張十八員外描繪早春景致，抒寫喜愛之情。李賀的雁門太守行贊揚將士們的戰(zhàn)斗意志和誓死報國的決心。單元教學(xué)要求1.了解說、銘、寓言、筆記小說等古代散文的文體特點。2.借助工具書和課文說明理解課文的思想內(nèi)容。3.朗讀、背誦古代詩文，并留意體味古詩文的音韻美，體會立意行文、遣詞造句的獨到之處，提高文學(xué)素養(yǎng)。4.著重課文涉及的古漢語知識，提高語文技能。單元教學(xué)重點難點重點：1理解課文的思想感情。2體味古詩文語言的音韻美。3體會銘文的特色。難點：1體會立意行文、遣詞造句的獨到之處，提高文學(xué)素養(yǎng)和語文技能。2體會每篇課文的深意。單元課時安排內(nèi)容課時黔之驢1陋室銘

4、1愛蓮說1口技2詩詞五首2閱讀世界名著提高文學(xué)素養(yǎng)6寫作2單元教學(xué)建議1.查找資料。查找與文章和寫作背景有關(guān)的資料，可以更深入理解的寫作意圖，體會文章所要表達的感情或要告知大家的道理。2.分析線索。作為散文，大都有一個貫穿全文的線索，找到它，便于把握全文的思想、情感、內(nèi)容。3.比較閱讀。選取與課文相關(guān)性高的課外閱讀材料，與課文進行對比閱讀，使同學(xué)提高閱讀技能。單元工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想：在教學(xué)改革的過程中，教者要更新教學(xué)理念，大膽進行教學(xué)改革，實施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位，為同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、制造性學(xué)習(xí)，制造須要的條件。二、基本狀況分析：本

5、班現(xiàn)有在籍同學(xué)94人，其中男生53人，女生41人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)立場端正，能掌控正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了聽說讀寫的綜合技能，不少同學(xué)在歷次考試中取得了可喜的成果，具備了初步的語文學(xué)習(xí)技能和語文素養(yǎng)。但也有部分同學(xué)學(xué)科之間不夠平衡，語文學(xué)科的學(xué)習(xí)較為困難，甚至達不到班級的平均水平。三、教材分析：本冊教材是根據(jù)全日制九年制新課程標準編排的新教材，表達了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，確立同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位。全書按主題合成單元，每個單元根據(jù)主題進行綜合訓(xùn)練，努力吸引同學(xué)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高

6、同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性，培育實踐技能、創(chuàng)新技能和探究技能。四、教改措施：1、以深化語文教學(xué)改革為契機，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進行教學(xué)，在減輕同學(xué)負擔(dān)的同時，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、以全新的教學(xué)理念指導(dǎo)新課改，老師要做到教學(xué)五仔細，總攬全局，面對全體，著重信息反饋，搞好試卷分析，實時調(diào)整教學(xué)思路，爭取教學(xué)的大面積豐收。3、仔細抓好聽說 讀寫訓(xùn)練，進行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著觀賞，誦讀觀賞、引導(dǎo)同學(xué)進行綜合訓(xùn)練，尤其要著重培育語言交際技能和寫作技能。4、著重培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，加強學(xué)習(xí)的后勁，為同學(xué)今后的進展打下基礎(chǔ)。5、搞

7、好第二課堂活動，引導(dǎo)同學(xué)多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操。6、著重個學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，溝通課堂內(nèi)外。溝通平行學(xué)科，強化綜合技能的培育，為中考和高考打下堅實的基礎(chǔ)。7、充分挖掘本地的語文教學(xué)資源，組織同學(xué)到民間采風(fēng)，體味民族文化的的博大精深。培育同學(xué)的科學(xué)精神和人文精神。8、努力探究同學(xué)評價體系，搞好同學(xué)學(xué)業(yè)成果的綜合性評價，著眼于同學(xué)的終身進展和終生受益，著眼于同學(xué)語文素養(yǎng)的提高。五、教學(xué)進度：教學(xué)進度表時間單元教學(xué)重點難點13周一單元9課時1、2、4各兩課時，3、5一課時，寫作3課時觀賞名家的精美詩文，產(chǎn)生閱讀文學(xué)名著的愛好。感受文學(xué)作品中的生動的形象

8、，體會豐富的感情和深刻的寓意。品嘗和積累精美的文學(xué)語言。懂得寫作文要有感而發(fā)，主動觀測生活的改變。參與“我愛文學(xué)”的活動，在活動中親近文學(xué)、喜愛文學(xué)、嘗試文學(xué)，學(xué)會合作。46周二單元精讀6、7、8，略讀9。認識作品呈現(xiàn)的多姿多彩的生活，體會的豐富的情感，依據(jù)作品開展聯(lián)想，發(fā)表自己的看法。體會文學(xué)作品對兒童成長的意義，珍惜金色年華?；貞涍^去的生活，學(xué)會說真話、抒真情，寫出真實的感受。主動與人溝通，留意說話的對象，用語文明得體。79周三單元10、11、12、精讀，略讀11、13。聯(lián)系作品的文化背景，了解民俗文化的豐富內(nèi)涵。觀賞作品呈現(xiàn)的精美畫面和語言風(fēng)格。調(diào)查家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情，感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅力。懂得生活是寫作的源泉，學(xué)會從生活中積累豐富的寫作材料。走進圖書館。10周期中考試11，語文教學(xué)計劃 13 周四單元14、15、16精讀，其他略讀觀賞精美精辟的語言,體會課文表達的感情,了解課文抓住特征寫景方法.學(xué)會觀測景物的特點并作簡約的描述.說話要有針對性,有吸引力,擅長打動人.1416周五單元18、19、21精讀，其他略讀。學(xué)習(xí)科學(xué)家的科學(xué)思想，科學(xué)精神和科學(xué)方法創(chuàng)新精神，了解科學(xué)知識。學(xué)習(xí)記敘描寫相結(jié)合