淺析通俗美術(shù)在美術(shù)鑒賞教育中的可行性_第1頁
淺析通俗美術(shù)在美術(shù)鑒賞教育中的可行性_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、淺析通俗美術(shù)在美術(shù)鑒賞教育中的可行性淺析通俗美術(shù)在美術(shù)鑒賞教育中的可行性2006-11-26美術(shù)論文淺析通俗美術(shù)在美術(shù)鑒賞教育中的可行性淺析通俗美術(shù)在美術(shù)鑒賞教育中的可行性 摘 行性呢？ 美術(shù)鑒賞 中學(xué)生 在討論這個(gè)問題之前，先來定義一下什么才是“通俗美術(shù)”?簡單地說就是大眾的、民間的、容易理解的、適用的等等。 藝術(shù)一遇到通俗，很多人就會(huì)嗤之以鼻。為什么？因?yàn)槿绻痛蟊娀煸谝黄?，人就沒那么高貴，沒那么有品味了。這模仿說、巫術(shù)說、情感說）中我們可以很清楚地看到，無論藝術(shù)在哪一個(gè)學(xué)說里 正史是統(tǒng)治者的歷史，美術(shù)的歷史也是統(tǒng)治者的歷史。同樣歷史需要野史的補(bǔ)充，美術(shù)也需要通俗美術(shù)來對我們的文化還有生活

2、進(jìn)行補(bǔ)充。 在長期的美術(shù)欣賞教勁，一改往日的那種沉悶的氣氛，馬上活躍起來。比如，有一次講到色彩的情感 這里反映上我覺得，學(xué)生能夠在身邊發(fā)現(xiàn)美、欣賞美已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。作為中學(xué)生，他茶余飯后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他能有那么多的心志去研究國家大事嗎？對于美術(shù)教育，美。 義的教育方式。 教育？我們上面談到，通俗的也就是大眾的、民間的、容易理解的、適用的。如果是在音樂里面，大家就比較好把握了，因?yàn)樗锩婢陀幸环N通俗音樂的叫法，也就是“流行音樂”.在我們的日常生活中，有哪些美術(shù)類型的事物是屬于通俗的呢？ 首先，在學(xué)生當(dāng)中最受到關(guān)注的就是“漫畫”.漫畫，盡管它的最基本的欣賞人群是以青少年為主，但是隨著漫畫產(chǎn)業(yè)化不斷向深層次發(fā)展，現(xiàn)在的漫畫已經(jīng)成為一種時(shí)代的文化主流。在電影、電視、廣告、服裝、飾品、包裝等 其次就是“服裝設(shè)計(jì)”.這些都是很有必要對學(xué)生以美的角度去進(jìn)行教育的。 計(jì)學(xué)生會(huì)非常歡迎。 賞教學(xué)時(shí)學(xué)生的興趣也會(huì)是很濃厚的。 我們在對以上的美術(shù)類型進(jìn)行欣賞教學(xué)熱情。有了參與的熱情，就可以達(dá)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論