湖北省武昌區(qū)糧道街中學(xué)2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）AKClO3BO2CSO2DO32下列變化，屬于化學(xué)變化的是A石蠟熔化B酒精揮發(fā)C蠟燭燃燒D活性炭吸附3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是( )A硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C將點(diǎn)燃的木條放入盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中

2、，木條的火焰熄滅D紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白霧4認(rèn)真觀察是學(xué)好化學(xué)的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）A木炭燃燒后生成黑色固體B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅色固體C銅在空氣中加熱，黑色固體變?yōu)榧t色D純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰5航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（）A與鹽酸反應(yīng)B與二氧化碳反應(yīng)C與氯化銅溶液反應(yīng)D與氧化鐵反應(yīng)6下列物質(zhì)中含有氧分子的是ACO2B江水CSO2D高錳酸鉀7物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A銅常用于制導(dǎo)線，是因?yàn)殂~有良好的導(dǎo)電性B汽油、洗潔精都可去除油污，是因?yàn)樗鼈兡軐⒂?/p>

3、污溶解C稀有氣體可用于制造多種電光源，是因?yàn)樵谕姇r(shí)發(fā)出各種不同顏色的光D氫氣可用來(lái)作燃料，是因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹?根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)，其中屬于陽(yáng)離子的是（ ）ABCD9下列物質(zhì)中， 屬于純凈物的是A海水 B自來(lái)水 C礦泉水 D蒸餾水10下列化學(xué)符號(hào)只具有微觀意義的是（）AFeBSO2C3NDCl211配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作錯(cuò)誤的是ABCD12能鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的方法是A分別插入燃著的木條B分別通入澄清石灰水C聞氣味D分別觀察顏色13根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A是陽(yáng)離子B是原子C屬于同種元素D化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定14 “含氟牙膏”中的“

4、氟”指的是A分子B原子C單質(zhì)D元素15蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是A蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣B氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒C過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少D蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w二、填空題（本大題共1小題，共6分）16興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng):實(shí)驗(yàn)一 氧氣制取實(shí)驗(yàn)（1）現(xiàn)有如圖裝置藥品選擇:下列物質(zhì)中不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是_（填標(biāo)號(hào)）,原因是_A 水B 過(guò)氧化氫C 氯化鉀D 高錳酸鉀（ KMnO4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_（填標(biāo)號(hào)

5、， 下同）和_。高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了下列異常現(xiàn)象，請(qǐng)你分析其原因:現(xiàn)象原因水槽中水呈紫紅色：_水被倒吸沿導(dǎo)管進(jìn)入試管中：_實(shí)驗(yàn)二 氯酸鉀制取氧氣（2）取2g氯酸鉀固體10份，分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳，加熱反應(yīng)，測(cè)得生成200mL氧氣所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345678910二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比1：201:101:61:51:41:31:22:31：13:2生成200mL氧氣時(shí)間/秒235186162147133117143160211244請(qǐng)回答下列問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式_分析上述數(shù)據(jù)，利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量

6、比為_(kāi)當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳比時(shí)，反應(yīng)速率變低的原因是_（填標(biāo)號(hào)）。A 反應(yīng)物含量過(guò)低，溫度不易達(dá)到反應(yīng)溫度B 催化劑與氯酸鉀接觸面積減小C 二氧化錳不起催化作用實(shí)驗(yàn)三 探究過(guò)氧化氫 制取氧氣的適宜催化劑（3）實(shí)驗(yàn)方案如下:I.用MnO2、CuO、Fe2O3、 Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到如圖的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因_用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)

7、壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是_從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，試計(jì)算(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程和結(jié)果)；(1)N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量=_(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比=_。(3)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_。(4)_克N(NO2)3含28克氮元素。(5)15.2克N(NO2)3中含氧元素的質(zhì)量為_(kāi)。18（8分）據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物（化學(xué)式為Na2He）。（1）這種氦鈉化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；（2）58.5 g NaCl中所含鈉元素質(zhì)量與_克這種氦鈉化合物中

8、所含鈉元素質(zhì)量相等(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。(提示：以下所選裝置均填裝置代號(hào))(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)是_；裝藥品前一定要先_；實(shí)驗(yàn)時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是_。(3)若用B發(fā)生裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(4)某氣體是無(wú)色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。則收集該氣體的裝置是_。(5)中國(guó)登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，組織攀登珠穆朗瑪峰活動(dòng)。阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員成功登頂。假如每位運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消

9、耗自帶的氧氣4.8kg。求：若在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？_；用這種方法給登山運(yùn)動(dòng)員供氧，是否可行？簡(jiǎn)述理由_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】根據(jù)氧化物為含兩種元素的化合物且其中一種元素為氧元素進(jìn)行解答。【詳解】A、KClO3含三種元素，不符合題意；B、O2只含一種元素，為單質(zhì)，不符合題意；C、SO2只含兩種元素的化合物且含有氧元素，符合題意；D、O3只含一種元素，為單質(zhì)，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)分類(lèi)的掌握，初中化學(xué)物質(zhì)主要分為混合物和純凈物兩大類(lèi)，而純凈物中又可分為化合物和單質(zhì)，化合物中還可分為氧化

10、物和非氧化物。其中容易將氧化物概念錯(cuò)誤理解為含有氧的物質(zhì)就為氧化物，應(yīng)該是氧化物為含兩種元素的化合物且其中一種元素為氧元素。2、C【解析】A、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、活性炭吸附程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3、C【解析】A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，說(shuō)法錯(cuò)誤；B

11、. 鐵在空氣不能燃燒，說(shuō)法錯(cuò)誤；C. 二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，將點(diǎn)燃的木條放入盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅，說(shuō)法正確；D. 紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白煙，沒(méi)有霧，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。4、D【解析】A、木炭燃燒后生成無(wú)色無(wú)味的氣體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、銅在空氣中加熱，紅色固體變?yōu)楹谏?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；故選項(xiàng)正確。故選：D。5、D【解析】A. 由于氫氧化鈉可與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，可推知LiOH也能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，此選項(xiàng)不符合題意；B. 由于氫氧化鈉可與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，可推知LiOH

12、也能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，此選項(xiàng)不符合題意；C. 由于氫氧化鈉可與氯化銅溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，可推知LiOH也能與氯化銅溶液反應(yīng)，此選項(xiàng)不符合題意；D. 由于氫氧化鈉不能與氧化鐵反應(yīng)，可推知LiOH也不能與氧化鐵反應(yīng)，此選項(xiàng)符合題意。故選D。6、B【解析】A、二氧化碳中不含有氧分子，故A錯(cuò)誤；B、江水中溶解了少量的氧氣，含有氧分子，故B正確；C、二氧化硫中不含有氧分子，故錯(cuò)誤；D、高錳酸鉀中不含有氧分子，而含有氧元素，故錯(cuò)誤、【點(diǎn)睛】二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀中含有氧元素，不含有氧氣分子。7、B【解析】A、因?yàn)殂~具有較好的導(dǎo)電性，所以可作導(dǎo)線，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、洗潔精可去除油污，是因?yàn)樗哂腥?/p>

13、化作用，不能將油污溶解，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、稀有氣體可用于制造多種電光源，是因?yàn)樵谕姇r(shí)發(fā)出各種不同顏色的光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、氫氣具有可燃性，可用來(lái)作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。8、D【解析】帶正電的原子或原子團(tuán)稱(chēng)為陽(yáng)離子，陽(yáng)離子帶正電，核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)；帶負(fù)電的原子或原子團(tuán)稱(chēng)為陰離子，陰離子帶負(fù)電，核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)；原子不帶電；核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)；【詳解】A、核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故為原子，不符合題意；B、核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，故為陰離子，不符合題意；C、核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故為原子，不符合題意；D、核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，故為陽(yáng)離子，符合題意；故選：D9、D【

14、解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；海水、自來(lái)水 、礦泉水都是由不同物質(zhì)組成的混合物；蒸餾水是一種物質(zhì)組成的純凈物；10、C【解析】A、Fe能表示宏觀上的鐵，故錯(cuò)誤；B、SO2能表示宏觀上的二氧化硫，故錯(cuò)誤；C、3N只能表示微觀上的3個(gè)氮原子，故正確；D、Cl2能表示宏觀上的氯氣，故錯(cuò)誤。故選C。11、B【解析】用托盤(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉固體應(yīng)左物右碼，B項(xiàng)放反了，故錯(cuò)。12、A【解析】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，即達(dá)到鑒別氣體的目的?！驹斀狻緼、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無(wú)明顯

15、變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w。現(xiàn)象明顯，方案可行，故A正確；B、分別通入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，難以鑒別氣體空氣和氧氣。方案不可行，故B錯(cuò)誤；C、三種氣體都是沒(méi)有氣味的氣體，此方案不能鑒別三種氣體，故C錯(cuò)誤；D、三種氣體都是沒(méi)有顏色的氣體，無(wú)法完成鑒別，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。13、C【解析】當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子。根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)相同的

16、一類(lèi)原子的總稱(chēng)，進(jìn)行分析判斷。若粒子的最外層電子數(shù)為氦為2個(gè)，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。B、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。C、元素是質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。D、的最外層為電子數(shù)均為8，均屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。14、D【解析】元素是有相同質(zhì)子數(shù)的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)，“含氟

17、牙膏”中的“氟”指的是元素。故選D。15、B【解析】A從圖中可知，燃燒前瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)只是略大于19%，此項(xiàng)錯(cuò)誤。B從圖中可知，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于16%時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒，此項(xiàng)正確。C根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化。蠟燭是在密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，即瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)既沒(méi)有逸出也沒(méi)有增加。所以瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量應(yīng)不變。此項(xiàng)錯(cuò)誤。D蠟燭熄滅后，瓶?jī)?nèi)還有別的氣體。如：體積分?jǐn)?shù)約16%的氧氣?？键c(diǎn)：圖像題點(diǎn)評(píng)：本題可根據(jù)圖像找出相應(yīng)的信息進(jìn)行解答。難度較小。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、C 氯化鉀中沒(méi)有氧元素 A E 試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花 沒(méi)有先將導(dǎo)管從水槽中取出 氯酸鉀

18、 氯化鉀+氧氣 1：3 A 便于對(duì)比 取下橡皮塞 CuO 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氯化鉀不能作為制取氧氣的反應(yīng)物，因?yàn)槁然浿袥](méi)有氧元素。故選C；用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用排水法收集的氣體較為純凈，若要制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是A和E；為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽通常在盛放高錳酸鉀的試管口放一團(tuán)棉花，本題中水槽中水變紅，說(shuō)明在試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；為了實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為了防止水倒吸入試管，應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再停止加熱，而本實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水倒吸

19、入試管是由于沒(méi)有先將導(dǎo)管從水槽中取出；（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；分析上述數(shù)據(jù)，當(dāng)用時(shí)最短時(shí)應(yīng)該是最佳配比，所以利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為1：3。當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳比時(shí)，由于反應(yīng)物含量過(guò)低，溫度不易達(dá)到反應(yīng)溫度，從而反應(yīng)速率變低。故選A。（3）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是便于對(duì)比；用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因可能是取下橡皮塞；從實(shí)驗(yàn)曲線看，利用二氧化錳時(shí)反應(yīng)速率太快，F(xiàn)e2O3、Cr2O3時(shí)反應(yīng)速率太慢，因此利用催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是CuO。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）152144+166=152（2）7:12（144）：（166）=7：12（3）36.8%（4）76解 設(shè)N(NO2)3的質(zhì)量為x，（5）9.6g【解析】化學(xué)式的理解以及相關(guān)的計(jì)算?！驹斀狻浚?）N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量=144+166=152，故填：144+166=152；（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比=（144）：（166）=7：12，故填：（144）：（166）=7：12；（3）N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，故填：；（4）解析見(jiàn)答案。（5）解析見(jiàn)答案。18、50 25 【解析】由