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文檔簡介

1、制作賀卡目標要求能力和審美情趣。通過寫賀詞，提高學生的語言表達能力。準備工作美的圖案。錄音機、磁帶。錄一些有關“歌頌老師”的語句?；顒舆^程1激情導入。討論交流課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語句。學生交流討論，確定贈送的禮物。同學們，師恩難忘，我們應該用自己的雙手和誠心， 自己動手制作禮物送給我們敬愛的老師們。我提議我們今天大家說好嗎？（學生：好！板書：自制賀卡） 2學做賀卡。介紹賀卡樣式的制作方法。（投影出示老師自制的幾張賀卡）討論：仔細觀察，這幾張賀卡包括哪些內(nèi)容？（詞內(nèi)容”三部分）指導：同學們，老師的這幾張賀卡，精美嗎？要想對折，也可以經(jīng)過剪、裁、貼制作一張更為特別的賀卡。（教師講解制作的

2、方法和步驟）學生試制賀卡（可播放音樂。請同學們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。（學生試制，老師巡視指導）設計賀卡封面。賀卡的樣式做好了，下面我們應該給這張賀卡配上精卡的封面。學生繪制賀卡封面。教師巡視指導。投影出示學生做的賀卡，評價激勵。3學寫賀詞。比較賀詞，力求情真意切。老師這兒有兩種賀詞，你們比一比，哪一種寫得好？（祝賀語；第二種是一些蘊含著對教師感激和愛戴的優(yōu)美語）（學生觀察討論）學生試說。教師節(jié)快到了，你最想對自己敬愛的老師說些什么呢？指名學生說說。學習小組互說，老師巡回指導。寫賀詞。導入：大家說的不但投入，而且都包含對老師的敬師?。▽W生擬訂賀詞，教師巡回指導）交流討論。讀一讀。賀詞寫好了，誰愿意在班里面把它讀一讀？（指名學生讀賀詞，教師相機指導）的在學習小組里相互改一改。力求寫的通順，優(yōu)美！（學生交換賀詞修改，教師巡回指導）寫一寫。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學們把自要寫的漂亮哦！激勵。4學寫信封?？牡嚼蠋熤帜?？第一步：郵

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