有關(guān)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告集合五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告集合五篇 有關(guān)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告集合五篇 隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是我收集整理的大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，接待閱讀與珍藏。 大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 xxx系領(lǐng)導(dǎo)： 我是13級(jí)美術(shù)教導(dǎo)班的學(xué)生xx。我申請(qǐng)自主實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地為廣州，申請(qǐng)理由如下。 我的戶籍在廣州，我對(duì)廣州也較為熟諳，可以快速的融入實(shí)習(xí)生活。并且在實(shí)習(xí)期間，這里的老師能賦予我更多上臺(tái)講課機(jī)遇，并在課后指出我教學(xué)中的缺點(diǎn)和缺乏。因此我可以在實(shí)習(xí)期間急速提高自己的才能，獲得更多磨練機(jī)遇和名貴

2、閱歷。為畢業(yè)之后成為一名合格的人民教師做打定。 實(shí)習(xí)期間，我會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，在實(shí)習(xí)期間與校系老師的保持聯(lián)系，并且承諾在自主實(shí)習(xí)期間所發(fā)生的一切意外事故由本人承受。因此，請(qǐng)校系領(lǐng)導(dǎo)放心，我會(huì)圓滿的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)校系領(lǐng)導(dǎo)賦予批準(zhǔn)! 實(shí)習(xí)單位地址： 實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話： 實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人： 家長(zhǎng)聯(lián)系電話： 申請(qǐng)人簽字： 家長(zhǎng)簽字： 申請(qǐng)日期： 大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 這是第一次中斷會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)，由于學(xué)校課程布置的緣由，目前完畢的大二的功課，只學(xué)習(xí)了根底會(huì)計(jì)這一門會(huì)計(jì)專業(yè)課，所以在去實(shí)習(xí)之前有些擔(dān)憂本人會(huì)做不來(lái)。 實(shí)習(xí)的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時(shí)分，所以只扶助發(fā)

3、了工資。從其次天開(kāi)端，有兩天多的時(shí)間是竣工產(chǎn)品入庫(kù)并審核，這一局部對(duì)比的單調(diào)，做的是對(duì)比根底的工作，由于有財(cái)務(wù)軟件，所以只需將各個(gè)車間近一個(gè)月來(lái)的消費(fèi)的產(chǎn)廢品的款號(hào)、竣工數(shù)量以及經(jīng)手人員、日期等有關(guān)的信息錄入軟件的供應(yīng)鏈模塊中即可，但是做好這項(xiàng)工作是很需求耐煩、而且要留心，不然很輕易就可能輸入錯(cuò)誤的信息。這一局部不只觸及以后的產(chǎn)品銷售收入核算，也觸及工人工資的計(jì)算，影響本錢的計(jì)算。在做這一局部的時(shí)分，覺(jué)得對(duì)比單調(diào)，但是也不敢懈怠，懼怕出錯(cuò)，領(lǐng)會(huì)到會(huì)計(jì)工作所需求的留心和耐煩。 完成了產(chǎn)品的入庫(kù)，接下來(lái)做的是審核原始憑證、編制會(huì)計(jì)分錄、填制記帳憑證，這是一項(xiàng)連續(xù)的工作。剛開(kāi)端審核原始憑證的時(shí)分有些

4、無(wú)所適從，不知從何下手，幸而有他人手把手教，審核原始憑證不想本人想象中的那樣只是需求核對(duì)一些信息而已，假使原始憑證注銷合理、合規(guī)，審核起來(lái)就會(huì)對(duì)比省力。但是日常的業(yè)務(wù)中由于不是每個(gè)人都理解在業(yè)務(wù)發(fā)作時(shí)理應(yīng)中斷怎樣的填制手續(xù)，才干中斷會(huì)計(jì)的入賬。在我審核的時(shí)分，手續(xù)欠缺的經(jīng)常發(fā)作在原料購(gòu)買、辦公用品等的購(gòu)買，經(jīng)常是缺乏購(gòu)置物料申請(qǐng)單和實(shí)物入庫(kù)單。假使發(fā)作這種狀況，就必需與諧和相關(guān)的部門補(bǔ)齊手續(xù)，因而審核起來(lái)，就對(duì)比費(fèi)時(shí)吃力。 會(huì)計(jì)分錄的編制不像想象中的那么簡(jiǎn)樸：只是有借必有貸，借貸必相等。當(dāng)然這是大準(zhǔn)繩，但是要做好、做標(biāo)準(zhǔn)，只是這樣還是不夠的。在做會(huì)計(jì)分錄的時(shí)分學(xué)到的東西是最多的，在做一筆費(fèi)用業(yè)

5、務(wù)的時(shí)分，不曉得是歸入制造費(fèi)用還是管理費(fèi)用，單就根據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時(shí)分問(wèn)了那里的會(huì)計(jì)人員，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)作，我才明白過(guò)來(lái)。公司車輛的運(yùn)費(fèi)處置問(wèn)題：假使是運(yùn)載物料和原資料用于產(chǎn)品的消費(fèi)，必需歸入制造費(fèi)用。而假使是公司人員的出差的車輛費(fèi)那么理應(yīng)作為管理費(fèi)用途理。做完這筆業(yè)務(wù)，我察覺(jué)可以對(duì)比好地做好會(huì)計(jì)分錄必需對(duì)整個(gè)公司的消費(fèi)運(yùn)作有確定的理解，這樣才干夠處置好每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。接下來(lái)呈現(xiàn)是一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題：做觸及兩個(gè)以上帳戶的會(huì)計(jì)分錄的時(shí)分，我總是把它做成兩個(gè)簡(jiǎn)樸會(huì)計(jì)分錄，縱然這不是準(zhǔn)繩性的錯(cuò)誤，但是這明顯地是記帳手續(xù)繁雜了，而且也不利于集中反映一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的全面狀況。還有就是一

6、些實(shí)務(wù)的問(wèn)題：收付款項(xiàng)經(jīng)常有零頭，零頭普遍都是沒(méi)有支付或收取，我在做分錄的時(shí)分，把這一點(diǎn)也疏忽了，也沒(méi)有專心再看一下這筆業(yè)務(wù)的款項(xiàng)畢竟是如何處置的，就直接地把款項(xiàng)做成銷售收入或是現(xiàn)金存款的裁減，到結(jié)果去看他們?cè)仍?jīng)做好的記賬憑證，才曉得零頭是這樣處置的：未收的零頭普遍做成停業(yè)外支出，相應(yīng)地未支付的零頭做成停業(yè)外收入。而這時(shí)做好的記賬憑證曾經(jīng)都打印出來(lái)了，我又回頭去軟件數(shù)據(jù)庫(kù)里先將會(huì)計(jì)分錄矯正確，結(jié)果重新打印。原本這些理應(yīng)一個(gè)半天就能弄好，但是由于不熟習(xí)、老出錯(cuò)，又折騰了快一個(gè)下午。 由于原始憑證已審核好了，會(huì)計(jì)分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松大量編制會(huì)計(jì)分錄和填制記帳憑證是同時(shí)中斷的。記賬憑

7、證中重要的是如何寫摘要才干簡(jiǎn)明達(dá)意，我試寫了好幾筆業(yè)務(wù)后才覺(jué)得逐漸地上手了。這個(gè)對(duì)比輕易。 銷售訂單入庫(kù)也相對(duì)簡(jiǎn)樸一些，也只是錄入相關(guān)的信息，金蝶k3財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用，一些冗雜的處置都是由軟件自動(dòng)生成，關(guān)于銷售稅，只需在訂單類型里輸入能否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)生成產(chǎn)廢品的含稅單價(jià)、總金額等等。 實(shí)習(xí)心得： “紙上學(xué)得終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。短短十天的實(shí)習(xí)，學(xué)到了不少東西，理解了不少東西，看到了本人的對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)學(xué)問(wèn)操縱得很少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢，以前總以為會(huì)計(jì)最重要還是體驗(yàn)，但是這次的實(shí)習(xí)改動(dòng)了我的想法，理論能否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，終究會(huì)計(jì)的專業(yè)對(duì)比強(qiáng)，而且有一些對(duì)比死的東西

8、是必需操縱的。假使沒(méi)打好理論根底，真正到了工作會(huì)沒(méi)有眉目的！其實(shí)無(wú)所謂說(shuō)哪個(gè)更重要，哪個(gè)對(duì)比不重要，而是理應(yīng)兩者兼優(yōu)最好。實(shí)習(xí)中察覺(jué)了本人的大量缺乏： 1、課上學(xué)習(xí)沒(méi)有把學(xué)問(wèn)很好地串起來(lái)，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊中斷闡明的，它是連續(xù)的，所以在處置一筆業(yè)務(wù)的時(shí)分，曉得要做什么，但是卻不曉得從何處開(kāi)端。在學(xué)致使用方面很需求努力。 2、終究只學(xué)習(xí)了根底會(huì)計(jì)這門專業(yè)課，只能說(shuō)是很皮毛的東西，專業(yè)學(xué)問(wèn)還是很欠缺的，會(huì)計(jì)包括的東西是好多。 實(shí)習(xí)的時(shí)分也有不少熟悉： 1、做會(huì)計(jì)需求理清思緒，像在建賬的時(shí)分，要對(duì)整個(gè)建賬的輪廓有較明晰地理解，這樣細(xì)致工作起來(lái)有方向，效率對(duì)比高，否那么很輕易在一個(gè)問(wèn)題上卡住

9、，反重復(fù)復(fù)，總得不四處理。而理清思緒后就是細(xì)致的一些工作，這些工作或許會(huì)反復(fù)，對(duì)比單調(diào)，很需求耐煩。 2、會(huì)計(jì)在一個(gè)公司觸及的范圍說(shuō)小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財(cái)務(wù)的管理，會(huì)計(jì)從一個(gè)側(cè)面能夠監(jiān)視一個(gè)公司的消費(fèi)狀況，比方從竣工產(chǎn)品入庫(kù)單能夠理解一個(gè)車間、組別的消費(fèi)效率，消費(fèi)進(jìn)度。會(huì)計(jì)一方面也很反映一個(gè)公司的制度能否完善，我實(shí)習(xí)的公司由于是剛成立5年，近年有整合，剛到達(dá)普遍征稅企業(yè)的苦求，企業(yè)剛建賬，好多會(huì)計(jì)制度還不是很完善，像老呈現(xiàn)原始憑證中購(gòu)置申請(qǐng)單和物料入庫(kù)驗(yàn)收單手續(xù)不全的狀況，也有制度不健全的要素。 3、財(cái)務(wù)軟件在會(huì)計(jì)上的應(yīng)用曾經(jīng)相當(dāng)廣了，能夠省去人工地做大量簡(jiǎn)樸瑣碎的流程，也能完成一些對(duì)

10、比繁雜的處置，因而也需求操縱如何去應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件。 實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，曉得了以后如何去更好地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，很關(guān)鍵的是理解到要多接觸實(shí)務(wù)、要多實(shí)習(xí)，才干察覺(jué)本人的缺乏，加以革新。也對(duì)會(huì)計(jì)也了更進(jìn)一步的理解。 大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 一、實(shí)習(xí)背景簡(jiǎn)介 劉家臺(tái)鄉(xiāng)黃龍寺村，位于滿城縣西北約50公里，是河北省滿城縣最偏遠(yuǎn)、最貧困、海拔最高的一個(gè)小山村，為市級(jí)貧困村。當(dāng)?shù)厝荷絿@，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低。1995年，為響應(yīng)中央號(hào)召，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系，確立該村為華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。 由于設(shè)備、師資

11、等各方面處境較差，教師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現(xiàn)今只有四個(gè)年級(jí)、四名老師和十一名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都特別繁重。并且，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛(ài)缺失跡象。此外，由于大片面家長(zhǎng)的文化程度和教導(dǎo)意識(shí)的低下，當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。為此，在校團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊(duì)急速組建起來(lái)，打定為大山的孩子們帶去活力與希望。 二、前期打定 1、本小隊(duì)受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、殷切囑托，鼓動(dòng)大會(huì)上，我們的隊(duì)員們紛紛表示卓越完成實(shí)習(xí)活動(dòng)的決心。 2、我們提議全系同學(xué)積極捐獻(xiàn)衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去和暖。 3、支教小隊(duì)隊(duì)員們分頭行動(dòng)，搜集適合小學(xué)生

12、的哲理故事、詩(shī)詞、歌曲、嬉戲等，并根據(jù)各自體育課所學(xué)課程，充分打定衰弱操、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容，力求豐富支教內(nèi)容，使支教小隊(duì)在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。 4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻(xiàn)，借閱圖書館的大量書籍，閱讀了大量相關(guān)主題的文章。而后，總結(jié)精煉所摘文獻(xiàn)，從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度啟程，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。 5、支教小隊(duì)隊(duì)員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們添置足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。 6、考慮到可能會(huì)有個(gè)別學(xué)生與家長(zhǎng)在上學(xué)讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū)，隊(duì)員們

13、花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)切理疏導(dǎo)與心理教導(dǎo)方面的書籍，掌管根本的心理引導(dǎo)方法，以壓服和校正該錯(cuò)誤觀念。 6、聯(lián)系報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫成后以各種形式舉行投稿。 三、日程安置 7月8日支教小隊(duì)九人前往滿城黃龍寺，與學(xué)校校長(zhǎng)、村干部初次接觸，安置食宿 7月9日為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起嬉戲 7月10日召集孩子們到學(xué)校來(lái)，教授其詩(shī)詞、歌曲、英語(yǔ)等學(xué)識(shí)，并教他們學(xué)習(xí)散打、衰弱操、籃球等體育工程，增進(jìn)與孩子們的交流，完成調(diào)查問(wèn)卷。 7月11日隊(duì)員們?cè)谝恍W(xué)生的率領(lǐng)下到片面學(xué)生家中舉行走訪，深入了解他們的家庭生活狀況。 7月12日組織一次隊(duì)員和孩子們共同參與的包餃子活動(dòng)，

14、午后隊(duì)員們開(kāi)黃龍寺，返回保定。 7月13日召集全體隊(duì)員開(kāi)會(huì)總結(jié)，察覺(jué)亮點(diǎn)，找出問(wèn)題。對(duì)調(diào)查問(wèn)卷舉行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理，得出初步調(diào)研結(jié)論。 四、實(shí)習(xí)日志 1、初到 7月8日，經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)的顛簸，中午12點(diǎn)左右我們?nèi)A北電力大學(xué)黃龍寺支教小隊(duì)抵達(dá)黃龍寺村。村干部劉會(huì)計(jì)熱心的接待了我們，把我們安置到學(xué)校里住宿。灼熱的天氣早已讓隊(duì)員們又累又渴又餓、筋疲力盡了，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)樸的休息后，劉會(huì)計(jì)帶我們到學(xué)校鄰近的農(nóng)戶家里吃了一頓可口的農(nóng)家飯。 飯后在與劉會(huì)計(jì)和學(xué)校張校長(zhǎng)的交談中，我們了解了黃龍寺小學(xué)及學(xué)生們的約莫處境。由于村里正在搞人口普查，幾名村干部日常事務(wù)繁忙，無(wú)暇接待我們，吃飯問(wèn)題就由我們自己去解決。隨后大家便

15、熱火朝天的拾掇起來(lái)，清潔住處、拾掇床鋪、刷盤子洗碗、洗菜做飯，忙得不亦樂(lè)乎。雖然飯菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家中父母做的那樣好吃，但由于是大家親自做的，隊(duì)員們都覺(jué)得美味分外。 大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 中國(guó)工商銀行實(shí)行總分行制，為一級(jí)法人，總行是全行經(jīng)營(yíng)決策、風(fēng)險(xiǎn)操縱、內(nèi)部監(jiān)視、財(cái)務(wù)核算以及人力資源管理的中心?？偧?jí)分支機(jī)構(gòu)為非獨(dú)立核算單位，在總行授權(quán)范圍內(nèi)開(kāi)展其經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，對(duì)總行負(fù)責(zé)。中國(guó)工商銀行大力實(shí)施人才強(qiáng)行戰(zhàn)略，努力探索建立符合現(xiàn)代商業(yè)銀行要求的人力資源鼓舞與約束機(jī)制。高度重視人才的雇用，培養(yǎng)，選拔和應(yīng)用，不斷提高人力資源管理科學(xué)化，制度化和模范化水平。 中國(guó)工商銀行正式啟動(dòng)人才培養(yǎng)工

16、程以來(lái)，制定了人才培養(yǎng)工程五年規(guī)劃，把創(chuàng)辦“三支隊(duì)伍(經(jīng)營(yíng)管理，專業(yè)技術(shù)，崗位技能人才隊(duì)伍)，培養(yǎng)“五類人才(決策人才，管理人才，專業(yè)技術(shù)人才，市場(chǎng)營(yíng)銷人才，崗位操作人才)，作為全含人才隊(duì)伍創(chuàng)辦的重點(diǎn)。著力構(gòu)建全員學(xué)習(xí)，全過(guò)程學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的組織體系再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，假設(shè)有背書，那么背書人簽章是否相符，值得留神的是大寫金額到元為整，到分那么不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出

17、納與收款人口頭對(duì)帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票一致，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說(shuō)明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問(wèn)題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來(lái)，收付雙方都是本行開(kāi)戶單位的)都是要直接入帳的。而對(duì)于收款人、出票人不在同一家行開(kāi)戶的處境下，如一些囑托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過(guò)票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開(kāi)戶，在會(huì)計(jì)賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)科目，而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)科目。 而我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)中對(duì)比了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來(lái)，指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)

18、，指有隸屬關(guān)系的下級(jí)行存放于上級(jí)行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款打定金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)，那么是與中央銀行直接往來(lái)的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。一些數(shù)額對(duì)比大的款項(xiàng)的支取(一般是大于或等于5萬(wàn)元)要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字后，方可支取。 “一天之際在于晨，會(huì)計(jì)部門也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)的帳務(wù)舉行核對(duì)，如打印工前打定，科目日結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的全體業(yè)務(wù)的記帳憑證舉行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)頭一天的日常業(yè)務(wù)， 主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。將

19、其他工作人員上門收款提入的支票舉行審核，加蓋“收妥抵用章，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)終止后，舉行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的全體相關(guān)憑證，對(duì)帳;打印。 大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 1、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時(shí)間：20 xx年2月28日20 xx年3月18日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省深圳市 實(shí)習(xí)單位：深圳xxxxxxx有限公司 2、實(shí)習(xí)過(guò)程概述 第一階段：2月28日3月1日，了解公司的各項(xiàng)根本制度、各部門的職能、本職位的職責(zé)等。 其次階段：3月2日3月12日，了解掌管公司產(chǎn)品的根本原理，公司對(duì)新實(shí)習(xí)員工舉行CAD方面的技術(shù)培訓(xùn)及對(duì)車間生產(chǎn)處境舉行了解。 第三階段：3月14日3月18日，

20、對(duì)一些簡(jiǎn)樸工作和片面零部件舉行測(cè)繪，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)有了直觀熟悉。 3、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容 主要實(shí)習(xí)崗位：生產(chǎn)部主管助理 實(shí)習(xí)內(nèi)容：我的實(shí)習(xí)工作從20 xx年2月28日舉行到20 xx年3月18日，在開(kāi)頭的兩天，公司對(duì)我舉行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)兩天的培訓(xùn)，使我初步掌管了一些工作時(shí)必備的根基學(xué)識(shí)，同時(shí)加深了我對(duì)宏超細(xì)致塑膠模具廠的熟悉。在接下來(lái)的一個(gè)多星期里面，我來(lái)到了生產(chǎn)組裝一線舉行培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)CAD舉行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后，我開(kāi)頭到公司的技術(shù)部舉行工作，開(kāi)頭逐步采納一些簡(jiǎn)樸的測(cè)繪任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中我對(duì)工作中的實(shí)際體會(huì)和對(duì)CAD的根本操作有了分外多的提高。 4、實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會(huì) 以下是我在實(shí)習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會(huì)： (1)自主學(xué)習(xí)：工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)遇還是分外多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己。你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。 (2)積極進(jìn)取的工作態(tài)度：在