有關(guān)初三工作計劃四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)初三工作計劃四篇 有關(guān)初三工作籌劃四篇 時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個籌劃了。想學(xué)習(xí)擬定籌劃卻不知道該請教誰？下面是我?guī)痛蠹艺淼某跞ぷ骰I劃4篇，僅供參考，希望能夠扶助到大家。 初三工作籌劃 篇1 又是一年拼搏時。本學(xué)期，我將承擔(dān)九年級班主任工作，倍感榮幸的同時也覺得壓力如山。為了按時、有效完成工作，特制定以下工作籌劃。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們班將持續(xù)貫徹學(xué)校提出的“成材先成人德育首位思想，細(xì)化“崇德博學(xué)，衰弱篤行的校訓(xùn)，穿插“百善孝為先“的價值觀教導(dǎo);堅持人人有事做，事事有

2、人干“的管理理念，堅守以人為本、全面進(jìn)展的原那么，在班級中提倡民主對等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，爭取班級在各方面都名列前茅。 二、現(xiàn)狀分析 本班共有15名學(xué)生。通過一年的接觸和交流，我認(rèn)為本班學(xué)生總體處境較好，不管是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都對比夢想。大片面學(xué)生是本著學(xué)習(xí)學(xué)識的思想來學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛;其次是男生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠踏實，沒有把更多精力放在學(xué)習(xí)上，女生的根基教薄弱;還有個別學(xué)生的紀(jì)律性較差，如課堂上愛起哄。這些都是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。 三、工作目標(biāo) (一)加強(qiáng)行為習(xí)慣的教導(dǎo)，養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生

3、的好習(xí)慣。 (二)每個學(xué)生找到適合自己的目標(biāo)，并且能分階段、分類別地實現(xiàn)。 (三)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，保證各門功課及格率達(dá)80%的同時，加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)，爭取到期末優(yōu)生人數(shù)達(dá)成6人。 (四)堅持中考體育工程的訓(xùn)練，在共同進(jìn)步的同時，合作體育教師實時察覺和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，爭取期末體育測試95%的學(xué)生達(dá)標(biāo)。 (五)提防心理輔導(dǎo)，專心查看、留心細(xì)節(jié)，做好家校聯(lián)系工作，確保本學(xué)期每個學(xué)生安好、健康、全面地進(jìn)展。 (六)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好學(xué)期文化課的同時，關(guān)注經(jīng)典文化的積淀，完善上學(xué)期的?三字經(jīng)?背誦，每個人做三次或三次以上的家務(wù)，鞏固與家人的感情，表達(dá)青少年的孝心。 (七)班內(nèi)全體事務(wù)堅持公開、公允原那

4、么，教室的每個角落都有專人負(fù)責(zé)，人人都有參與各項活動的機(jī)遇，班會仍由學(xué)生輪替組織。 四、工作措施 (一)利用開學(xué)初的班會，明確分工，細(xì)化任務(wù)，表達(dá)“人人有事做，事事有人干。 (二)全體活動以個人勞績呈現(xiàn)，以小組總勞績?yōu)樵u優(yōu)依據(jù)，持續(xù)以“榮譽(yù)榜為激勵平臺，加強(qiáng)班級凝結(jié)力和競爭力。 (三)班主任抽時間多聽課，實時了解學(xué)情和心理變化，做好協(xié)調(diào)工作。 (四)協(xié)調(diào)各科任教師分層指導(dǎo)，在及格率上做文章，重點(diǎn)培養(yǎng)前八名學(xué)生，對于后進(jìn)生，確保每天的作業(yè)保質(zhì)保量完成，并開展一幫一對策。 (五)針對本班學(xué)生不擅長提問的現(xiàn)象，特設(shè)立“問題箱，以便各科教師進(jìn)一步掌管學(xué)情。 (六)建立班級微信群，做好家校聯(lián)系工作，定期

5、召開家長會。 一個學(xué)生就是一個世界，希望在以上籌劃的落實后能給學(xué)生開發(fā)出一片絢麗的天空，也能讓自己的班主任羽翼更加豐盈。 初三工作籌劃 篇2 一、專心備課，鉆研教材教法，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、有的放矢地舉行教學(xué)。 二、加強(qiáng)教導(dǎo)的思想性，根據(jù)對學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo)的精神，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要加強(qiáng)德育的滲透，寓德于教。對學(xué)生舉行跨文化教導(dǎo)、愛國主義、集體主義教導(dǎo)，培養(yǎng)遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問的品質(zhì)。 三、充分把握教材特點(diǎn)，加強(qiáng)教導(dǎo)的條理性 1、由淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進(jìn)地安置上課依次。 2、有條理地安置教學(xué)內(nèi)容，不斷復(fù)習(xí)，屢屢循環(huán)，逐步擴(kuò)展和加深。 3、在用中學(xué)，積極地運(yùn)用語言。 4、以最大

6、限度激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，并能使他們學(xué)以致用。 四、加強(qiáng)英語教學(xué)的聽力訓(xùn)練聽、說、讀、寫四種才能是相互憑借、精細(xì)聯(lián)系的。說的才能很大程度上憑借于聽力，大致以五個不同的方式舉行：1、課堂用語;2、留神新語言的發(fā)音;3、利用好錄音帶;4、作好聽力練習(xí);5、定期舉行聽寫訓(xùn)練。 五、加強(qiáng)英語教學(xué)的口語訓(xùn)練，有效地舉行操練、對話及交際活動。 六、加強(qiáng)英語教學(xué)的閱讀訓(xùn)練，搜集并整理課外閱讀材料，讓學(xué)生經(jīng)常閱讀，提高閱讀量和閱讀技能。 七、有針對性地舉行中考根基題訓(xùn)練，根據(jù)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，給學(xué)生布置適量的中考相關(guān)題型的作業(yè)，如翻譯題(中翻英);根據(jù)中文提示和句義，寫出單詞的適當(dāng)形式等。加強(qiáng)英語教

7、學(xué)的測試和摸底工作，每單元終止，要舉行一次測試;摸清學(xué)生掌管學(xué)識的程度，查漏補(bǔ)缺，并對差生實時補(bǔ)救。 八、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測試、期中測試時，終止全體課本內(nèi)容及達(dá)標(biāo)指導(dǎo)第四章。五月進(jìn)入多測試階段。 初三工作籌劃 篇3 本學(xué)期我承擔(dān)初三、兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的入學(xué)勞績上看，兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)根基很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)分外艱辛，但我仍有信仰迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更卓越地完成教學(xué)任務(wù)，特制定籌劃如下： 一、本學(xué)期教材分析，學(xué)生現(xiàn)狀分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人教版九年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系分外緊密，學(xué)識的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動手操作，歸納揣摩供給了可能。查看、斟酌、測驗、想一想、試一試、做一

8、做等，給學(xué)生留有斟酌的空間，讓學(xué)生。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活閱歷和已有的學(xué)識背景啟程，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌管根本數(shù)學(xué)學(xué)識、技能、思想、方法，提高解決問題的才能。在扎實根基上提高他們解題的根本技能和技巧。 二.確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實施目標(biāo)的概括做法 本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是九年級(上)共五章內(nèi)容，力求學(xué)生掌管根基的同時提高他們的動手操的才能，概括的才能，類比揣摩的才能和自主學(xué)習(xí)的才能。就學(xué)生目前的狀態(tài)，究其理由主要有三點(diǎn)： 一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正; 二是智能上存在差異; 三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。 兩極分化嚴(yán)重。所以我打定

9、概括從以下幾方面入手： (一)掌管學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 這些學(xué)生由于根基分外差，導(dǎo)致他們惰學(xué)、厭學(xué)，鑒于這些心理特征，教師務(wù)必特別重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想手段讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)學(xué)識將無法舉行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)識的直接興趣，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。 (二)努力提高課堂40分鐘效率 (1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，專心備課，專心備學(xué)生，專心備教法，對所講學(xué)識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要用心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨(dú)立完成

10、的，哪些是小組合作完成的，學(xué)識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌管。同時作業(yè)也要分層次舉行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。 (2)重視學(xué)生才能的培養(yǎng)。九年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算才能，進(jìn)展思維才能和綜合運(yùn)用學(xué)識解決實際問題的才能，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教導(dǎo)和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生舉行上述幾方面才能的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。 (三)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo) 進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力，勞績?nèi)耘f上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生務(wù)必掌管學(xué)識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題才能，我要求

11、學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后留神實時復(fù)習(xí)穩(wěn)定以及經(jīng)常復(fù)習(xí)穩(wěn)定，能使學(xué)過的學(xué)識達(dá)成永久記憶，遺忘緩慢。 三.教學(xué)研究籌劃 課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù) 本學(xué)期將積極加入學(xué)校和備課組的各項教研活動，撰寫 教學(xué)隨筆 和 教學(xué)反思 。 本人抉擇與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。 四、持續(xù)教導(dǎo)籌劃： 持續(xù)教導(dǎo)是提高教師根本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項持續(xù)教導(dǎo)，努力提升教導(dǎo)教學(xué)水平。 1、通過網(wǎng)絡(luò)持續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教導(dǎo)理念，不斷完善教導(dǎo)教學(xué)方式。 2、閱讀有關(guān)新課程的書籍，做好; 總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有好多，需要在今后的實際工作中進(jìn)

12、一步補(bǔ)充和完善。 初三工作籌劃 篇4 一、備課組成員 本備組有以下成員:。老師。 二、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校工作要求，本期全面推行課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊合作。我備課組將以全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展，堅持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的提升和優(yōu)化，努力提高工作效益，切實提高我校初三數(shù)學(xué)教導(dǎo)教學(xué)水平。 三、工作目標(biāo) 1、緊扣教材，細(xì)讀課標(biāo)，以生為本。備課組務(wù)必深挖教材，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易采納、易掌管的教學(xué)方法，努力使絕大片面同學(xué)都理解并掌管，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。 2、發(fā)

13、揮集體聰慧，資源共享，并保持集體備課的耐久性、高效性，以達(dá)成提高課堂教學(xué)效率的目的。 3、抓好教學(xué)研討工作，積極開展聽評課活動。抓教學(xué)問題集聚，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)展現(xiàn)。 4、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下根基。 5、學(xué)識與才能并舉，在教學(xué)過程中，穩(wěn)定所學(xué)學(xué)識，并強(qiáng)化才能的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學(xué)生供給一個表示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以達(dá)成活躍課堂的目的。 6、抓好培優(yōu)輔差工程，力爭在數(shù)學(xué)競賽中爭得一席之位,同時在轉(zhuǎn)化差生過程中努力做好各方面的工作。 四、主要措施 1、加強(qiáng)集體備課，積極舉行教研教改組內(nèi)教師務(wù)必按學(xué)校要求舉行

14、集體備課，力爭做到以下幾個方面： (1)定時間每周星期一上午、定地點(diǎn)初三辦公室、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定主備老師。 (2)議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。 (3)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一測驗試題。 備課中重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)識，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)；對學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)識方法的指導(dǎo)；設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實際，表達(dá)學(xué)生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

15、的熱心和鼓舞學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后，平日應(yīng)多斟酌教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更輕易采納，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時須將本堂課的告成之處及缺乏之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi)。 2、加強(qiáng)教研教改，積極推行聽評課活動。 每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面表示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷提升，實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造彼此促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種生動的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)才能。每期每人聽課至少20節(jié)以上，并要求實時留下上課、評課之心得，做到聽課有啟示、評課有感想、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 3、提倡教師的“再學(xué)習(xí)。 本組各位教師，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷提高教導(dǎo)研究水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的?課標(biāo)?在語言教學(xué)、思想教導(dǎo)、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要專心學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)識布局，提高自身的學(xué)識布局，形成終身學(xué)習(xí)的才能，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。 1提倡自我學(xué)習(xí)，做好讀書筆記；努力做到讓學(xué)生熱愛你的為人、你的課、你的學(xué)科、熱愛和你議論問題，備課組提出每個教師要了解、學(xué)習(xí)最新的教導(dǎo)、教學(xué)動態(tài)和資料；