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1、月考試卷下學(xué)期-初中二年級語文試題練習(xí)、期中期末試卷、測試題、復(fù)習(xí)資料試卷-試卷下載-初中語文八年級(下)語文階段性檢測試卷一、書寫(3分)全卷書寫3分。卷面齊整,字跡清楚,給滿分;字跡潦草,隨意涂改,酌情扣分。二、語文知識積累與運用。(23分)1、依照下面的拼音寫出漢字。(4分)(1)小時不曾養(yǎng)成爽朗游戲的習(xí)慣,無論在什么地方,我總是文(zhuzhu)(2)皮膚藏污納(gu),缺少光彩,就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。的。(3)這些字使整個世界在我眼前都變得花團錦(c),目不暇接。(4)狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪惡狠狠地把他們摔到絕壁上,把這些大塊的(fi)翠摔成塵霧和碎末。2、古詩文名句默寫
2、。(8分)(1)希望人長久,。(蘇軾水調(diào)歌頭)(2)策之不以其道,鳴之而不能夠通其意。(韓愈馬說)(3)人生自古誰無死?。(文天祥過零丁洋)(4),病樹前頭萬木春。(劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈)(5)不慕榮利,安貧樂道的陶淵明引用黔婁之妻的話“,?!眮砻髌湫闹尽#?)好友分別,有人用王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”相贈,這略顯感觸,請你用王勃送杜少府之任蜀州中的,?!眮砑詈托牢颗笥?。3、以下句子中加點的成語使用正確的一項為哪一項()(3分)A、若是能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能收到事半功倍的收效。B、趙亮真是別有專心,辦的手抄報從內(nèi)容到形式都很優(yōu)秀。C、一談起學(xué)習(xí),班長就娓娓而談,真讓
3、人敬重不己。D、領(lǐng)獎臺上,奧運冠軍劉翔搖動雙臂,神采飛揚,充滿著民族驕傲感。4、下面這段語中畫線的三句話有語病,請加以改正。(3分)4月7日下午,由校團委舉辦的首屆校園歌手大獎賽在校體育館拉開帷幕。來自全校40個班近一百多名學(xué)生參加了比賽。經(jīng)過激烈的角逐,初二(7)班肖瀟同學(xué)捧走了校園歌手大賽第一名。經(jīng)過此次活動,讓同學(xué)們大開眼界。5、語文新課程標(biāo)準(zhǔn)提出“每學(xué)年閱讀兩三部名著”。這一年里,你在老師的指導(dǎo)下也必然讀了幾本名著,想必收獲不小,領(lǐng)悟好多,你必然愿意將你的閱讀感覺與同學(xué)們一起分享吧。請你將感覺最深的一部文學(xué)名著介紹給你的同學(xué),并簡要說說你介紹的原由。(5分)介紹名著:作者:印象最深的人
4、物:介紹的原由:三、現(xiàn)代文閱讀(27分)(一)說幾句愛海的孩子氣的話(15分)冰心山也是可愛的,但和海比,的確比不起,我有我的原由!人常常說:“山南海北”。只有在海上的時候,才感覺天空闊遠到了盡量處。在山上的時候,走到巖壁中間,有時只見一線天光。即或是到了山頂,而由于天邊是山,天與地的界線便起伏不平,不如水平線的齊整。海是藍色的。山是黃色綠色的。拿顏色來比,山也比海但是。藍色含著莊嚴(yán)淡遠的意味,黃色綠色卻難免簡易小氣一些。固然我們常以黃色為至尊,皇帝的龍袍是黃色的,但皇帝稱為“天子”,天比皇帝還尊貴,而天地是藍色的。海是動的,山是靜的。海是爽朗的,山是死板的。晝長人靜的時候,天氣又熱,凝神望著
5、青山,一片黑郁郁的邊綿不動,仿佛病牛一般。而海呢,你看她沒有一刻靜止!從天邊微波漣漪的直卷到岸邊,觸到崖石,更欣然的濺躍了起來,開了燦然萬朵的銀花!四圍是大海,與周圍是亂山,兩者相較,是怎樣滋味,看古詩即可知道,比方說海上山上看月出,古詩說:“南山塞天地,日月石上生?!奔毤毦捉?,這兩句形容亂山,形容得極好,而光景何等肥胖,波折,僵冷?讀了不令人生快感。而“海上生明月,天涯共此時”也是日出,光景卻何等嫵媚,遙遠,絢爛!原也是的,海上沒有紅,白,紫,黃的野花,沒有藍雀,紅襟等美麗的小鳥。但是野花到秋冬之間,便都萎謝,反予以人以凋零的凄涼。海上的晨暉彩霞,天上水里反響到不僅紅白紫黃這幾個顏色。這一片
6、花,倒是四時不斷的。說到飛鳥,藍雀,紅襟自然也可愛。而海上的沙鷗,白胸翠羽,輕盈地飄浮在浪花之上,“凌波微步,羅襪生塵”。看見藍雀,紅襟,只使我聯(lián)憶到“山禽自喚名”。而海鷗,卻使我聯(lián)憶到千古頌贊佳麗,頌贊到絕頂?shù)木渥?,是“婉若游龍,翩若驚鴻!”在海上又令人有透視的能力,這句話天然是真的!你倚欄俯視,你不由自主的要想起這萬頃碧琉璃之下,有什么時珠,什么珊瑚,什么龍女,什么鮫紗。在山上呢,很少令人想到山石黃泉以下,有什么金銀銅鐵。由于海水透明,天然的有引人們思想往深里去的趨向。幾乎越說越?jīng)]有完了,總而言之,統(tǒng)而言之,我以為海比山強得多。說句極端的話,若是我犯了天條,賜我自殺,我也愿投海,不愿墜崖。
7、爭論真有意思!我對于山和海的評論,小朋友們愈和我辯駁愈好?!叭诵牟幌嗤魅缙涿妗?,這樣世界上才有個不相同的變換。若是世界上的人都是相同的臉,我必不愿見人。若是天下的人都是相同的愛好,穿衣服的顏色式樣都是一般的,則世界成了一個大學(xué)校,男女老小都穿相同的制服,想至此不僅可笑,而且無味!再一說,如大家都愛海呢,大家都搬到海上去,我又不得寂靜了!1、作者從六個方面說明愛海的原由,請按文章內(nèi)容填空。(3分)(1)廣闊(2)(3)(4)(5)野花與飛鳥(6)透視能力2、簡要說明作者為什么喜歡海的藍色?(2分)3、本文標(biāo)題為“說幾句愛海的孩子氣的話”,請從文中找出一例,說說“孩子氣”表現(xiàn)在哪里?(3分)4
8、、詞句研究。(1)第段中加點詞語突出了海的什么特點?(2分)2)第段結(jié)尾句“如大家都愛海呢,大家都搬到海上去,我又不得寂靜了!”表達了作者怎樣的思想?(2分)5、作者對“南山塞天地,日月石上生”這詩句產(chǎn)生“肥胖,波折,僵冷”的感覺。你的感覺怎樣?請說說原由。(3分)(二)(12分)黃河是中化民族的搖籃,沒有黃河,就沒有我們這些黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人。但是,我們是怎樣對待這條母河的呢?說句實話,我們對不起黃河。據(jù)學(xué)者們研究,兩千多年前,黃河其實不姓“黃”,而是叫“河水”也許“大河”,河水也是相當(dāng)清明的。隨著她兒女的漸漸增加,她周圍的森林面積卻一天比一天減少,造成了越來越多的水土流失,終于使她由綠
9、變黃了。由于河底的泥沙越來越多,河面漸漸上升,有些地方,如河南省開封市,河面比房頂還高,成了流在人們頭頂上的“懸河”。大概是母親生我們的氣吧,河水一次又一次地跑出來教訓(xùn)我們,造成了難以想象的損失。那么,目前的情況又怎么樣呢?舊的問題沒有解決,新的問題又產(chǎn)生了。黃河不但是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源,也成了周邊農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們統(tǒng)計,黃河污水排放量高達21.2億噸工業(yè)垃圾及生活垃圾近4100成噸,農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為3.75萬噸和600萬噸。以寧夏為例,黃河流經(jīng)寧廈的13個市縣,全長397公里。寧夏每年3億噸工業(yè)和生活污水大概有80排放進黃河。據(jù)檢驗,黃河水中的有
10、害物質(zhì)的含量近來幾年來顯然增加。由于污染嚴(yán)重,河水不進行辦理就不吻合飲用標(biāo)準(zhǔn)。但是現(xiàn)在,寧夏南部山區(qū)好多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即即是有些不直接飲用黃河水的人,也不是不受危害的。由于被污染的黃河水影響到了地下水,一些地區(qū)的地下水,污染程度已相當(dāng)嚴(yán)重。飲用這樣的地下水,怎能保證身體健康呢?黃河污染問題,關(guān)系到千千千萬人民的生產(chǎn)生活,關(guān)系到中華民族的生計與發(fā)展。若是我們不高度重視,不趕快控制污染,情況將更加嚴(yán)重。那樣的話,黃河母親會更加生氣,并且用更中嚴(yán)格的方式教訓(xùn)我們。若是我們想保護自己,保護中華民族,就必定先想方法保護母親,保護黃河。1、文中加點的詞“舊的問題”和“新的問題”分別指什么問題?請概
11、括寫出。(4分)1)舊的問題:2)新的問題:2、文中劃橫線句用了什么說明方法?并評析作用。(3分)3、造成黃河污染的主要物質(zhì)有哪些?(2分)4、讀了這篇文章后,你碰到了什么啟示?請簡要說說。(3分)四、文言文閱讀(17分)(11分)風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飛揚,隨意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底;游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸頂峰,皆生寒樹。負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。1、以下加點詞
12、語講解有誤的一項為哪一項()(3分)A、從流飛揚(順、隨)B、蟬則千轉(zhuǎn)不窮(停止)C、負(fù)勢競上(背負(fù))D、橫柯上蔽(樹木的枝干)2、翻譯劃線句子(2分)3、寫水時作者抓住了水的和特點,寫山奇分別從覺和覺來寫。(4分)4、作者在欣賞了奇山異水后發(fā)出了怎樣的感想?(用原詞句子回答)(2分)(二)(6分)上嘗沉著與信言諸將能,各有差。上問曰:“如我,能將幾何?”信曰“陛下但是能將十萬?!鄙显唬骸坝诠鯓??”曰:“如臣,多多益善耳?!鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔?,何為為我禽?”信曰:“陛下不能夠?qū)⒈?,而善將。此乃信之所以為陛下禽也。”【注】上:皇帝。這里指漢高祖劉邦禽:通“擒”,捉住。1、講解加點字:(2分)能將幾何()上嘗沉著與信言()2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子
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