關(guān)于信息工作計(jì)劃

1、Word 關(guān)于信息工作計(jì)劃 關(guān)于信息工作方案篇1 一、信息化宣揚(yáng)月預(yù)備會(huì)（橫幅、板報(bào)支配） 9月初，由分管領(lǐng)導(dǎo)召集居委會(huì)書記或主任和相關(guān)科室（社?？?、綜治辦等）在街道會(huì)場(chǎng)召開信息化宣揚(yáng)月工作布置會(huì)，會(huì)上做信息化宣揚(yáng)月工作的動(dòng)員，布置9月16日分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)支配，發(fā)放宣揚(yáng)板報(bào)內(nèi)容，支配相關(guān)居委會(huì)做好橫幅懸掛工作。 橫幅擬在下列地方懸掛：光新路中山北路路口（中山居委會(huì)）、嵐皋路中山北路路口（和平居委會(huì)）、武寧路中山北路路口（陸一居委會(huì)）、曹楊路中山北路路口（中寧居委會(huì)）、華池路漢陰路路口（石六居委會(huì)）、石泉路鎮(zhèn)坪路路口（鎮(zhèn)坪居委會(huì)）、管弄路街道對(duì)面。 二、9月16日分會(huì)場(chǎng)活動(dòng) 分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間9月16日

2、（周日）由區(qū)信息委確定，地點(diǎn)支配在管弄路華池路路口（農(nóng)工商超市門前），會(huì)場(chǎng)布置兩條橫幅，展板由區(qū)信息委供應(yīng)，活動(dòng)支配內(nèi)容1、專題詢問（社保卡、居住證、學(xué)籍卡）；2、現(xiàn)場(chǎng)志愿者服務(wù)；3、發(fā)放、宣揚(yáng)、指導(dǎo)使用有用址小手冊(cè)；4、電信、有線產(chǎn)品展現(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)受理（運(yùn)營(yíng)商由區(qū)信息委聯(lián)系支配）。 三、機(jī)關(guān)政務(wù)平臺(tái)推廣應(yīng)用培訓(xùn) 在9月上旬開展機(jī)關(guān)政務(wù)平臺(tái)推廣應(yīng)用培訓(xùn)，參與對(duì)象為全體機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，主要內(nèi)容，政務(wù)平臺(tái)基本使用說明，重點(diǎn)可支配會(huì)議日程支配、會(huì)議通知等的電子閱覽，盼望能做到機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)日程支配、會(huì)議通知無紙化等。 四、居委會(huì)信息化培訓(xùn) 在9月中旬為居委會(huì)進(jìn)行一次電子信息化培訓(xùn)，地點(diǎn)設(shè)想支配在鎮(zhèn)坪居委會(huì)（有上設(shè)備

3、），參與對(duì)象各居委會(huì)指定的電腦操作人員，培訓(xùn)目的推動(dòng)居委會(huì)電子政務(wù)平臺(tái)的使用。 五、信息系統(tǒng)進(jìn)陽(yáng)光之家活動(dòng) 擬在9月下旬，地點(diǎn)在社區(qū)陽(yáng)光之家內(nèi)進(jìn)行，活動(dòng)可以結(jié)合即將召開的特奧會(huì)，用電子信息化的手段向陽(yáng)光之家中的智障人士宣揚(yáng)特奧會(huì)，讓他們形象地了解特奧，參加特奧活動(dòng)。 工作方案 關(guān)于信息工作方案篇2 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三至六班級(jí)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，以及同學(xué)和老師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作。工作任務(wù)繁多，為有效地進(jìn)行信息學(xué)的教育教學(xué)工作，維護(hù)管理好全校的電腦，保證校內(nèi)網(wǎng)的正常使用，特做如下方案支配： 一、仔細(xì)做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。 信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對(duì)同學(xué)來說，它雖不

4、是主科，但卻勝似主科。在當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計(jì)算機(jī)，等于是新文盲。因此，對(duì)于信息技術(shù)科的老師來說，肩上的任務(wù)是特別重的。所以，本學(xué)期，我將盡力做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。 二、仔細(xì)鉆研教材，探究教學(xué)方法 作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)進(jìn)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的進(jìn)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必需仔細(xì)鉆研教材，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。 三、樂觀培訓(xùn)老師，進(jìn)一步提高老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作力量。 我校大部分老師已通過河北省職稱計(jì)算機(jī)考試，許多老師已會(huì)自己制作多媒課件，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是

5、有部分老年老師計(jì)算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進(jìn)來許多剛畢業(yè)的老師，這些老師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺閱歷。所以本學(xué)期的另一個(gè)重要工作就是進(jìn)行老師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要工作環(huán)節(jié)。 四、幫助做好校內(nèi)網(wǎng)站的改版工作。 學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站第一版的設(shè)計(jì)獲得了廣泛的贊譽(yù)。經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)行，第一版的設(shè)計(jì)越來越不能滿意我們的需要，為此，我們方案在本學(xué)期對(duì)校內(nèi)網(wǎng)站進(jìn)行改版工作，進(jìn)一步提升我校信息化應(yīng)用水平。 五、做好全校電腦的硬件維護(hù) 學(xué)校計(jì)算機(jī)的數(shù)量已近100臺(tái)，維護(hù)工作也增大許多。特殊是同學(xué)機(jī)房和電子備課室，因上機(jī)任務(wù)繁重，電腦消失較多問題。但身為全校電

6、腦的主要維護(hù)管理人之一，我會(huì)盡職盡現(xiàn)，做好維護(hù)管理工作，保證電腦的正常運(yùn)行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行。 六、協(xié)作學(xué)校其他老師和部門，仔細(xì)完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作方案。我將嚴(yán)格根據(jù)方案中所述做好各項(xiàng)工作。若有遺漏及不對(duì)的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。 關(guān)于信息工作方案篇3 班級(jí)分析 這個(gè)學(xué)期，我負(fù)責(zé)三班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,狀況和上個(gè)學(xué)期相適，我必需發(fā)揚(yáng)上個(gè)學(xué)期總結(jié)的一些比較好的閱歷，把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。這個(gè)階段的同學(xué)都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很嫻熟。但是同學(xué)對(duì)電腦課的愛好比較濃，熱忱比較高。所以，老師要抓住這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，

7、讓同學(xué)學(xué)得快樂，寓教于樂。 教材分析 本冊(cè)是學(xué)校信息技術(shù)系列教材的其次冊(cè)。本冊(cè)共13課，其中心內(nèi)容是用金三打字通輸入中英文。本冊(cè)從內(nèi)容上來分可分為三單元。第一單元教材主要介紹了指法和英文的輸入方法。其次單元主要是介紹了中文的輸入方法。第三單元主要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問。 教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉鍵盤和練習(xí)指法。 2、學(xué)會(huì)英文單詞和文章的輸入方法。 3、學(xué)會(huì)中文詞語及文章的輸入方法。 4、學(xué)會(huì)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)潔學(xué)問。 5、知道上排鍵的操作指法。 6、讓同學(xué)進(jìn)一步嫻熟字母鍵的指法。 7、知道shift和caps lock等功能鍵的作用。 8、初步學(xué)會(huì)利用掃瞄器進(jìn)行搜尋網(wǎng)頁(yè)。 9、了解Windows自帶的“寫

8、字板” 程序，并會(huì)保存文件;了解在“寫字板”中拼音輸入的格式。 10、知道用輸入法輸入漢字。 11、知道詞組輸入法的使用方法。 12、知道從網(wǎng)上可以獵取文字資料并要有所選擇。 13、對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)行綜合運(yùn)用。 14、培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手力量，培育初步的審美觀。 15、養(yǎng)成良好的鍵盤使用習(xí)慣。 16、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)打字的愛好。 17、培育學(xué)習(xí)英語的愛好。 18、培育同學(xué)網(wǎng)上漫游的愛好，增加自己的課外學(xué)問。 19、讓同學(xué)在探險(xiǎn)的過程中，體會(huì)大自然的美，培育對(duì)探險(xiǎn)的愛好與喜愛大自然的情操;借助文章讓同學(xué)進(jìn)體會(huì)南極感受探險(xiǎn)，并通過文章的續(xù)寫，培育同學(xué)的想像力。 20、態(tài)度和價(jià)值觀：培育同學(xué)對(duì)信息的處理

9、力量，培育喜愛和愛護(hù)大自然的情操。 關(guān)于信息工作方案篇4 1. 助學(xué)貸款信息管理系統(tǒng)開發(fā)：由于我對(duì)助學(xué)貸款相關(guān)工作不太熟識(shí)，因此在該系統(tǒng)的需求分析上可能會(huì)花比較長(zhǎng)的時(shí)間，同時(shí)也需要貸款辦老師的協(xié)作。 2. 勤助網(wǎng)站頁(yè)面的更新：上學(xué)期只是對(duì)功能進(jìn)行整合和新功能模塊的開發(fā)，本學(xué)期將會(huì)對(duì)勤助網(wǎng)站的頁(yè)面設(shè)計(jì)進(jìn)行更新。在設(shè)計(jì)之前需要對(duì)勤助網(wǎng)站有個(gè)比較明確和精確 的定位。 3. 家教部管理系統(tǒng)：家教部管理系統(tǒng)在整體上運(yùn)行比較正常，但隨著星級(jí)制度的實(shí)施，一些功能需要做相應(yīng)的完善。 4. 市場(chǎng)部管理系統(tǒng)：也只是對(duì)小地方的修改和維護(hù)。 5. 對(duì)計(jì)算機(jī)小組的管理：由于勤助系統(tǒng)各個(gè)模塊由不同同學(xué)編寫，因此編碼風(fēng)格比

10、較多，為了便利以后的維護(hù)，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)小組成員的培訓(xùn)和編寫規(guī)范管理。 6. 加強(qiáng)網(wǎng)站和服務(wù)器的平安防護(hù)。如勤助網(wǎng)站在防止sql注入方面做得不太好，盼望有所改進(jìn)。 7. 日常工作：考勤管理、文檔管理、服務(wù)器日常維護(hù)等。 關(guān)于信息工作方案篇5 依據(jù)寧夏中學(xué)校信息技術(shù)教育進(jìn)展的要求，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際狀況，對(duì)本學(xué)年的教學(xué)方案規(guī)劃如下： 一、教學(xué)主導(dǎo)思想 1、兼顧學(xué)問和技能，培育同學(xué)的信息素養(yǎng)。 在教學(xué)中，由淺入深、循序漸進(jìn)地把基礎(chǔ)學(xué)問、基本概念和基本方法講清晰，使同學(xué)不僅知道怎么做，而且會(huì)用所學(xué)學(xué)問解決問題。在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的過程中，留意融合其它學(xué)科的學(xué)問，引導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟信息技術(shù)中蘊(yùn)涵的

11、科學(xué)思想和文化內(nèi)涵，培育同學(xué)的信息學(xué)問和信息素養(yǎng)。 2、重視對(duì)實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的培育。 通過“做一做”、“試試看”等操作實(shí)踐體系，用于基本技能的培育和訓(xùn)練；“鞏固練習(xí)”、“實(shí)踐活動(dòng)”構(gòu)成課外實(shí)踐活動(dòng)，拓展所學(xué)學(xué)問和技能的應(yīng)用空間，刻意營(yíng)造有利同學(xué)主動(dòng)參加、動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在親身經(jīng)受分析問題、提出問題、一步步解決問題的過程中，把握相關(guān)的學(xué)問和技能，逐步形成運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的力量。 二、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材分析 中學(xué)校信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作方案學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作方案。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 教材行文流暢、圖文并茂、富好玩味性和啟發(fā)性，充分考慮我區(qū)一般的中學(xué)