鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

1、第 鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃下面是小編為大家整理的鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，供大家參考選擇。 鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃 在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，經(jīng)過本學(xué)期的訓(xùn)練，基本完成了新老隊(duì)員的交替工作，六年級(jí)號(hào)手和鼓手將漸漸由四至五年級(jí)新隊(duì)員代替，鼓號(hào)隊(duì)指揮由五年級(jí)學(xué)生代替，總之，新的鼓號(hào)隊(duì)已漸漸有了個(gè)雛形?，F(xiàn)將工作得失總結(jié)如下： 一、激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。 根據(jù)鼓號(hào)隊(duì)的特殊性，在升旗儀式等大型活動(dòng)過程中演奏，適時(shí)表揚(yáng)以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。 二、分層教學(xué)，突破難點(diǎn)。 1、號(hào)手的訓(xùn)練。整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)中最難訓(xùn)練的樂器就是小號(hào)，它既要求

2、氣流，還對(duì)口型有著嚴(yán)格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有學(xué)員的難點(diǎn)。由于傳授吹奏方法是學(xué)生帶學(xué)生，更給訓(xùn)練帶來了難度。所以，我將號(hào)手的訓(xùn)練分成音階訓(xùn)練、曲子的訓(xùn)練兩步，并對(duì)學(xué)員的訓(xùn)練效果進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)，以激勵(lì)學(xué)生盡快掌握吹奏技巧。 2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏相對(duì)簡(jiǎn)單，只用一個(gè)星期就可以學(xué)會(huì)，長(zhǎng)時(shí)間的演奏會(huì)使學(xué)員產(chǎn)生厭倦心理，故此，我將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。 三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。 過去的鼓號(hào)隊(duì)養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣，所以，我將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對(duì)學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。 四、用人格魅力來感召學(xué)生，讓其喜歡鼓號(hào)隊(duì)這

3、個(gè)集體。 在與學(xué)員相處中，我總是適時(shí)給隊(duì)員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個(gè)集體。 五、不足： 由于學(xué)員班級(jí)跨度較大，訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)有限，學(xué)員參差不齊，訓(xùn)練效果還有待加強(qiáng)。 解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮學(xué)員鎖定在一個(gè)年級(jí)，參與期限設(shè)定為兩學(xué)期，在其有了厭倦情緒的時(shí)候，就進(jìn)行新老隊(duì)員的替換，既可以縮小學(xué)員的來源，又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。 鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 為了進(jìn)一步增強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的吸引力，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)隊(duì)員蓬勃向上的精神風(fēng)貌，發(fā)揚(yáng)敢于競(jìng)爭(zhēng)，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)的精神。 二、訓(xùn)練目標(biāo) 在熟練行進(jìn)演奏出旗曲、退旗曲

4、三、訓(xùn)練對(duì)象 一至五年級(jí)中挑選的鼓號(hào)隊(duì)員。 四、訓(xùn)練時(shí)間 每星期二、四下午活動(dòng)課、訓(xùn)練要求： 隊(duì)員紀(jì)律 不遲到、不早退、不無故請(qǐng)假或缺席。按時(shí)按量堅(jiān)持練 訓(xùn)練時(shí)，認(rèn)真積極、不隨便走動(dòng)，不干擾他人練習(xí)。 愛護(hù)所有的鼓號(hào)器材，保管好自己的鼓、號(hào)、镲等。 隊(duì)員必須服從訓(xùn)練老師的安排與管理。對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無故遲到、缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號(hào)隊(duì)并上報(bào)學(xué)校。 訓(xùn)練教師職責(zé)： 訓(xùn)練老師要負(fù)責(zé)各隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律教育使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。 訓(xùn)練老師要選出小隊(duì)長(zhǎng)由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助老師開展訓(xùn)練。 訓(xùn)練老師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的鼓號(hào)器材使用。如有人為因素?fù)p壞，必須照價(jià)賠償。每次使用完要

5、在指定位置擺放整齊，檢查有無毀壞。(可由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助)。 訓(xùn)練老師要及時(shí)完成訓(xùn)練的任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考核驗(yàn)收。 鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 通過對(duì)鼓號(hào)隊(duì)員的培訓(xùn)，訓(xùn)練出一支高標(biāo)準(zhǔn)的鼓號(hào)隊(duì)，讓鼓號(hào)隊(duì)員經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，開闊隊(duì)員視野，開發(fā)智力，從小培養(yǎng)他(她)們的群體意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。 2、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。 3、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能在演奏必會(huì)曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。 4、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂的重任。 5、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能確保鼓號(hào)隊(duì)在各種賽事中取得較好成績(jī)，爭(zhēng)取突出。 三、訓(xùn)練模式： 1、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位; 2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式; 3、樹立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。 四、訓(xùn)練時(shí)間： 1.分組訓(xùn)練：每天下午課外活動(dòng) 2.大組訓(xùn)練：每周五下午 五、訓(xùn)練內(nèi)容： 1、少先隊(duì)鼓、镲、號(hào)的基本訓(xùn)練 2、少先隊(duì)鼓號(hào)曲 六、訓(xùn)練計(jì)劃： 九月份：