大班科學活動彎彎繞繞的朋友教案反思

1、大班科學活動彎彎繞繞的朋友教案反思大班科學活動彎彎繞繞的好友教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，查找彎曲物體的好友，對彎曲的物體產(chǎn)生愛好，合適幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看彎彎繞繞的好友教案吧。活動目標1、查找彎曲物體的好友。2、對彎曲的物體產(chǎn)生愛好。3、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。4、充足體驗科學就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探究和溝通的愛好。5、在活動中，讓幼兒體驗勝利的喜悅?；顒訙蕚?、老師與幼兒共同搜集典型的彎曲物體的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。2、多媒體課件。3

2、、幼兒與老師搜集的物品放在筐中，擺在各組的桌子上，布置成彎彎樂園。活動過程（一）開頭部分利用音樂去郊游引入主題。師：孩子們，春天來到了，我們一起去郊游好嗎？老師帶著幼兒邊聽音樂邊把幼兒帶入活動室。師：咦？孩子們，這是什么地方？彎彎樂園！你們到過這樣的地方么？那就讓我們一起去看一看彎彎樂園里有什么好嗎？（二）根本部分1、彎彎繞繞的東西（1）查找桌面上的用品有什么地方是彎彎繞繞的，有什么作用？如：彎彎的香蕉、彎彎的發(fā)夾、彎彎的秤鉤、彎彎的桔子、彎彎的傘把、彎彎的晾衣架。（2）幼兒自由介紹，老師隨機梳理幼兒的語言。如：彎彎繞繞的大大卷、彎彎繞繞的電話線、彎彎繞繞的蚊香、彎彎繞繞的毛線、彎彎繞繞的彈簧

3、、彎彎繞繞的鐵絲。（3）老師利用課件小結，提升幼兒的生活經(jīng)驗。如：彎彎繞繞的盤山大路是為了讓人們與汽車爬起來更省力。彎彎繞繞的鐵路是為了避開城市與莊稼。彎彎的月牙、彎彎的彩虹。2、彎彎繞繞的植物（1）除了生活中有很多彎彎繞繞的用品，看看還有哪些彎彎繞繞的植物？（2）幼兒溝通看到的植物彎彎繞繞的地方，有什么作用？（3）老師小結：爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓級葉片上的腳向上攀援的。牽牛花用卷須及莖附著在別的東西上擴散生長。西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的，這些植物的生長、開花、結果都離不開彎彎繞繞的藤蔓，這些植物就是利用彎彎繞繞來更好的順應它們的生長。3、彎彎繞繞的動物（1）植物會彎彎繞繞的，你們有沒有見過彎彎繞繞的動物呢？哪些動物是彎彎繞繞的。（2）幼兒自由溝通。（3）利用課件幫忙幼兒小結動物身體上彎彎繞繞的作用。大象用彎彎的長鼻子卷木頭、洗澡等。小狗、小貓、牛、公雞有彎彎的尾巴等。4、彎彎繞繞的身體（1）查找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的？如關節(jié)、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、腸子、血管等。（2）幼兒互相查找、商量。（3）游戲去郊游幼兒邊聽音樂，邊表現(xiàn)身體的彎彎繞繞。（三）結束部分幼兒在音樂聲中結束本次活動?；顒臃此纪ㄟ^直觀的教具來演示進行比照從而讓幼兒了解這些彎曲物體在我們生活中的作用及其給我們的生