2023屆江西省吉安市永新縣九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某地溫泉中富含硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病。這里的“硫、銅、鋅”指的是A分子 B原子 C元素 D單質2正確書寫的化合反應的化學方程式是( )A4Fe+3O22Fe2O3B2H2+O22H2O2CCuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2DCaO+H2O=Ca(OH)23科學家用石墨烯薄膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質。當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如圖）。下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是（ ）A該過程屬于物理變化B該過程可應用于海水淡化C“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾

3、操作D海水經過“篩子”后，氯化鈉的溶質質量分數增大4除去下列物質中的雜質，所選用的試劑和操作方法正確的是（ ）選項物質雜質試劑及操作方法A氫氧化鈉氫氧化鈣加入過量的碳酸鈉溶液，過濾B氧化銅氯化銅加水、溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶C氯化鈣稀鹽酸加入過量的氧化鈣D氯化鈉氫氧化鈉加入足量的稀鹽酸、蒸發(fā)、結晶AABBCCDD5如圖是元素周期表中部分元素的微粒結構示意圖，依照此示意圖，下列描述正確的是A示意圖、表示的全部是原子結構B示意圖的最外層電子數為8，所以它是稀有氣體元素C示意圖的核電荷數x=12D示意圖若表示的是離子結構，則它的最外層電子數y=762019年“世界環(huán)境日”的主題是“空氣污染”，下列物質

4、不屬于空氣污染物的是（ ）A二氧化硫B臭氧CPM2.5D二氧化碳7生活中的下列現(xiàn)象，用微粒的相關知識解釋不正確的是（ ）A成熟的蘋果會散發(fā)出香味，說明微粒在不斷地運動B體溫計量體溫時水銀柱上升，說明汞分子的大小隨溫度的升高而增大C濕衣服涼在太陽底下干得快，說明微粒的運動速度率與溫度有關D電熱水袋加熱后袋子膨脹，是因為熱水袋內的水分子間空隙增大8對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A氧化汞受熱后分解分子在化學變化中可分B用水銀體溫計測量體溫溫度升高，分子體積變大C氫氣和液氫都可以作燃料相同物質的分子，其化學性質相同D濕衣服晾在太陽底下干得快溫度升高，分子運動速率加快9下列鑒別兩種不同物質的方法中不

5、正確的是A觀察鑒別黃銅和黃金B(yǎng)聞氣味鑒別白酒與白醋C品嘗廚房中鑒別白糖和食鹽D用磁鐵吸引木炭粉和鐵粉10下圖是表示物質分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，則圖中表示混合物是ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11按照組成和性質對物質進行分類是化學學習的一種方法，下圖中虛線圈內是對應類別的物質的具體實例。請仿例在空白實線圈內填上相應的內容：任選虛線圈中的物質作為反應物，寫出一個能發(fā)生復分解反應的方程式 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示。據圖回答下列問題：（1）寫出指定儀器的名稱：_；（2）實驗室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈

6、的氧氣，應選用的裝置組合是_（填字母），該反應的符號表達式為_，試管口略向下傾斜的原因是_，需要對發(fā)生裝置進行的改進是_。若用F裝置收集氧氣，則氣體從_（填“a”或“b”）進入，檢驗氧氣已經集滿的方法是_。（3）實驗室加熱氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣，所需的發(fā)生裝置為_（填字母），氨氣極易溶于水、密度小于空氣，收集裝置可用_（填字母）或F裝置。（4）某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，過氧化鈣和水反應能夠放出氧氣，所以小組決定用過氧化鈣為原料制取氧氣：實驗裝置實驗步驟與現(xiàn)象檢查裝置氣密性加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導

7、管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。過氧化鈣與水反應_（填“適合”或“不適合”）用于實驗室制取氧氣。小林希望加快該反應速率，請你幫他提出合理化建議：_。同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：（a）氫氧化鈣和氧氣（b）碳酸鈣和氧氣。你認為猜想_一定是錯誤的，請寫出過氧化鈣與水反應的符號表達式：_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學式；CO(NH2)2）的流程(部分產物已略去)。請按要求回答相關問題：空氣組成NRQCO其它體積分數78%21%0.93

8、%0.034%0.02% (1)上表中R的名稱是_；(2)物質X和H2合成氨氣的化學方程式是_；該反應屬于_反應(填基本反應類型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣。則比較二者的沸點：N2_O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。用分子篩分離。分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大?。籒2_O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。14.根據圖1所示裝置，結合所學知識回答下列問題。（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱:_;_（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_; 用組合DF裝

9、置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_。充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為_（填序號）;A 25%B 33.3%C 50%D 100%（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結論無法得到的是_ （填序號）A 制取甲烷的藥品是固體B 甲烷在水中的溶解能力小C 甲烷不與水反應D 甲烷密度大于空氣（5）活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封 。提出問題這瓶氣體中氧氣的體積分數是多少?實驗驗證活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數:在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分

10、別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體）甲裝置比乙裝置更合理，理由是_。用甲裝置測定氧氣的體積分數，需要測定的實驗數據是_。反思交流實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數。否則會使測得的實驗結果_（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15現(xiàn)有31.6克，高錳酸鉀加熱一段時間后得到固體30.8克，請計算；（1）生成氧氣的質量為多少克_？（2）參加反應的高

11、錳酸鉀質量為多少克_？（3）剩余固體中錳元素的質量分數，計算結果精確到0.1%_。16乙醇是一種清潔能源。乙醇的燃燒可發(fā)生以下兩個反應：C2H6O+3O2點燃 2CO2+ 3H2OaC2H6O+5O2點燃 2CO2+2CO+6H2O。回答下列問題。(1)反應中的化學計量數a= 。(2)反應 (選填化學方程式的序號)屬于完全燃燒，產物無毒性。(3)9.2g乙醇在空氣中若按化學方程式發(fā)生反應，計算生成一氧化碳的質量。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】由題意溫泉中含有硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病，其中硫、銅、鋅等存在于物質的組成化合物中，是指元素。故選C。2、D【解析】A

12、、產物應為四氧化三鐵，不符合題意；B、產物應為水，不符合題意；C、不是化合反應，不符合題意；D、方程式書寫正確，符合題意。故選D。3、D【解析】A、當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A正確；B、當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，能除去海水中的鹽，該過程可應用于海水淡化，故B正確；C、當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，實現(xiàn)了氯化鈉和水的分離，“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作，故C正確；D、“篩掉”氯化鈉后的海水，溶質質量減少，溶劑質量

13、不變，則溶質質量分數減小，故D不正確。故選D。4、D【解析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質?！驹斀狻緼、氫氧化鈣能與過量的碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、氯化銅易溶于水，氧化銅難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤。C、稀鹽酸能與過量的氧化鈣反應生成氯化鈣和水，但氧化鈣能與水反應生成氫

14、氧化鈣，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、氫氧化鈉能與足量的稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)結晶除去鹽酸，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選D?！军c睛】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。5、C【解析】A. 原子中質子數=核外電子數，質子數核外電子數的是離子，示意圖是離子；的最外層有2個電子，是原子；是原子；當y=7時，表示的是原子，當y=8時，表示的是離子，此選項錯誤；B. 最外層電子個

15、數是8的原子屬于稀有氣體元素，示意圖是Na+的結構示意圖，此選項錯誤；C. 示意圖的核電荷數x=2+8+2=12，此選項正確；D. 示意圖若表示的是離子結構，則它的最外層電子數y=8，此選項錯誤。故選C。【點睛】原子中質子數=核外電子數，離子中質子數核外電子數。6、D【解析】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵，有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒，二氧化碳是溫室氣體，故選D。7、B【解析】A、成熟的蘋果會散發(fā)出香味，說明微粒在不斷地運動，故此項正確。B、體溫計量體溫時水銀柱上升，是因為微粒的間隔隨溫度的升降而改變，微粒的大小不受溫度影響，故此項

16、錯誤。C、濕衣服在陽光下容易晾干，是由于微粒的運動速率隨溫度升高而加快，故此項正確。D、電熱水袋加熱后袋子膨脹，是因為熱水袋內的微粒間空隙增大，故此項正確。故選：B?！军c睛】分子的這幾種性質中，運動速度和間隔是受溫度影響的，分子的大小不受溫度影響。8、B【解析】A、氧化汞受熱后分解，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。B、水銀是金屬汞的俗稱，用水銀體溫計測量體溫，是因為汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤。C、氫氣和液氫都可以作燃料，是因為它們是由氫分子構成

17、的，同種的分子化學性質相同，故選項解釋正確。D、濕衣服晾在太陽底下干得快，是因為溫度升高，水分子的運動速率加快，故選項解釋正確。故選：B?！军c睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。9、A【解析】A、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故錯誤；B、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故正確；C、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，故正確；D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭不能，所以可用磁鐵吸引的方法鑒

18、別木炭粉和鐵粉，故正確。故選：B。10、C【解析】A、圖中該物質只含有一種分子，屬于純凈物；故選項錯誤。B、圖中該物質只含有一種分子，屬于純凈物；故選項錯誤。C、圖中該物質含有兩種分子，屬于混合物；故選項正確。D、圖中該物質只含有一種分子，屬于純凈物；故選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O或H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH【解析】氫氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；氫氧化鈣屬于堿；碳酸鈉屬于鹽；五氧化二磷屬于氧化物硫酸和氫氧化鈣、碳酸鈉可以發(fā)生

19、復分解反應，碳酸鈉和氫氧化鈣可以發(fā)生復分解反應，反應的化學方程式分別為：H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O；H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 AE 防止固體中的水分蒸發(fā)后冷卻形成的冷凝水掉落中試管使試管炸裂 在試管口塞一團棉花 b 用帶火星的木條置于a導管口，若木條復燃，說明氧氣已經收集滿 A D 不適合 加熱過氧化鈣與水的混合物或者加入合適的催化劑 b 【解析】（1）儀器的名稱為試管；（2）實驗室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣，選用固固加熱型發(fā)生裝置和

20、排水集氣法的收集裝置，應選用的裝置組合是AE，該反應的符號表達式為，試管口略向下傾斜的原因是防止固體中的水分蒸發(fā)后冷卻形成的冷凝水掉落中試管使試管炸裂，需要對發(fā)生裝置進行的改進是在試管口塞一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末進入導管。氧氣密度比空氣密度大，若用F裝置收集氧氣，則氣體從b進入，檢驗氧氣已經集滿的方法是用帶火星的木條置于a導管口，若木條復燃，說明氧氣已經收集滿。（3）實驗室加熱氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣，選用固固加熱型發(fā)生裝置，所需的發(fā)生裝置為A，氨氣極易溶于水、密度小于空氣，用向下排空氣法進行收集，收集裝置可用D或F裝置。（4）根據實驗裝置，步驟與現(xiàn)象，可知：實驗中產生氣體速度

21、很慢，因此過氧化鈣與水反應不適合用于實驗室制取氧氣。小林希望加快該反應速率，可以加熱過氧化鈣與水的混合物或者加入合適的催化劑。同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：（a）氫氧化鈣和氧氣（b）碳酸鈣和氧氣。猜想b一定是錯誤的，過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣，反應的符號表達式為。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧氣 N2+H22NH3 化合 低于 小于 【解析】(1)空氣中氧氣約占空氣體積的21%，所以R是氧氣；(2)氮氣和氫氣在加壓、500的條件下生成氨氣，化學方程式為：N2+H22NH3，該反應屬于化合反應；(3)將液態(tài)空氣氣化，首先分離出氮氣。則氮氣的沸點低于氧氣；通過特制

22、的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，氧分子被截留，而其他通過，說明氧分子比氮分子大。14、長頸漏斗 試管 加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱 先移出導管，再熄滅酒精燈 A D 甲裝置的氣體進入氣球時會經過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充分 實驗前后注射器讀數，硬質玻璃管的容積 偏大 氣球內含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結果偏大. 【解析】(1) 圖1中標號儀器的名稱分別是長頸漏斗和試管；(2). A裝置檢驗氣密性的操作方法：加水至沒過長頸漏斗下端，在導管

23、處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱，說明氣密性好。用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序應該是先移出導管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管；(3) 實驗室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：；由化學方程式可知，該反應中轉化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質量分數=100%=25%；故答案為：A (4) 實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，D裝置適合固體加熱型反應，可證明反應物為固體，F(xiàn)為排水法集氣，可證明甲烷難溶于水且不與水反應，但無法判斷甲烷密度是否比空氣大還是小，故選：D。(5) 甲裝置比乙裝置更合理，因為甲裝置的氣體進入氣球時會經過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充分；用甲裝置測定氧氣的體積分數，需要測定實驗前后注射器讀數及硬質玻璃管的容積，即實驗前后注射器讀數之差就是氧氣的體積；實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數，否則會使測得的實驗結果偏大，原因是氣球內含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結果偏大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、0.8g 7.9g 8.9% 【解析】（1）根據質量守恒