2022-2023學(xué)年吉林省長春市外國語學(xué)?；瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列實驗操作不正確的是 ( )A檢查氣密性 B氫氣驗純C檢驗氧氣 D檢驗二氧化碳2電解水實驗中產(chǎn)生氣體的體積與時間的關(guān)系如圖。分析正確的是（ ）A通電后產(chǎn)生氣體的速率相同B與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體 NC氣體 M、N 的質(zhì)量比為 1:2D檢驗 M、N 氣體可證明水的組成3在我國古代的許多發(fā)明中不屬于化學(xué)發(fā)明的是（ ）A造紙術(shù)B黑火藥C指南針D燒制陶器4下列說法正確的是A電線短路引起電器著火，直接用水澆滅B蠟燭一扇即滅，是因為缺少了空氣所以無法繼續(xù)燃燒C如圖 a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因

3、為降低了火柴梗的著火點D由圖 b 中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火5屬于純凈物的是（ ）A泉水 B雨水 C蒸餾水 D海水6關(guān)于化學(xué)方程式2CO + O22CO2表示的意義中，說法錯誤的是( )A一氧化碳與氧氣在點燃的條件下，生成二氧化碳B每2mol一氧化碳與1mol的氧氣在點燃的條件下，生成2mol二氧化碳C每2克一氧化碳與1克氧氣在點燃的條件下，生成2克二氧化碳D每2個一氧化碳分子與I個氧分子在點燃的條件下，生成2個二氧化碳分子72018年的夏天因足球世界杯而狂熱，球場上的運(yùn)動員挫傷時立即用氯乙烷（化學(xué)式C2H5Cl）進(jìn)行冷凍麻醉急救處理。下列有關(guān)氯乙烷的說法中正確的是（）A

4、由四種元素組成B由8個原子構(gòu)成C其中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D其中碳、氫的質(zhì)量比是2：582019年世界環(huán)境日中國主題是：“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法錯誤的是A少開私家車出行B垃圾分類處理、回收利用C積極植樹、造林、種草D為治理霧霾，全面禁止使用化石燃料9市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙裔”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是A單質(zhì)B元素C分子D原子10現(xiàn)有反應(yīng)：2Cu(NO3)22CuO+O2+4X，則X 的化學(xué)式為ANOBNO2CNH3DN2O311下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫不正確的是( )ABCD12下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是A冷水浸泡B加熱煎制C箅渣取液D灌裝保

5、存二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13圖為學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實驗過程中過濾操作的示意圖，試回答：（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：_ _；（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該_（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣；（3）過濾后若發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，請寫出可能的一個原因：_。14小明同學(xué)用下面三個裝置驗證質(zhì)量守恒定律，請回答下列問題：（1）A裝置：玻璃管上的氣球在此實驗中的主要作用是_（2）B裝置：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3）小明做完A與B的裝置實驗時，觀察到天平指針沒有偏轉(zhuǎn)，則他得到的結(jié)論是_（4）小明做完C裝置的實驗時，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，請你分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_（5）反思：一切化學(xué)反應(yīng)都遵守

6、質(zhì)量守恒定律的原因是_（從微觀的角度回答）若用C裝置驗證質(zhì)量守恒定律需選擇_的反應(yīng)15實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。（1）圖中儀器a的名稱是_；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填裝置字母）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，其中二氧化錳的作用是_；（3）若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是_；若用裝置E收集的氧氣不純，可能原因是_。16某同學(xué)配制50g 6%的氯化鈉溶液，整個操作過程中如下圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序為_（填序號，下同），其中操作錯誤的是_。（2）圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_，需稱取氯化鈉_g。（3）量

7、水時選用的量筒的量程最合適的是_（填序號），讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_保持水平。A10mL B25mL C50mL D100mL（4）取上述溶液10g加水_g，可稀釋得到3%的NaCl溶液。（5）若該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_（填序號）。A氯化鈉固體不純 B用生銹砝碼稱量C裝瓶時有少量溶液灑出 D溶解前燒杯內(nèi)有少量水三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17秋冬季節(jié)人們比較容易患感冒，阿司匹林（C9H8O4）是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥。請根據(jù)阿司匹林（C9H8O4）的化學(xué)式計算：（1）C9H8O4的相對分子質(zhì)量為_。（2）C9H8O4中氫、氧元素的質(zhì)量比為_。（3）C

8、9H8O4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（保留一位小數(shù)）（4）180克C9H8O4中含有多少碳元素_？（寫出計算過程）18蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計算：（1）丙氨酸由_種元素組成(寫數(shù)值);（2）一個丙氨酸分子中含有_個原子;（3）丙氨酸的相對分子質(zhì)量為_；（4）丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_(寫最簡比)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖是硫、碳、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒，回答問題：（1）從現(xiàn)象角度：觀察到碳、硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中才能劇烈燃燒，它們在氧氣中與空氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是_。

9、（2）從反應(yīng)角度：三個反應(yīng)有多個共同點，從反應(yīng)條件方面，三個實驗都要_；在反應(yīng)類型方面，三個反應(yīng)都屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；（3）從裝置角度：燃燒實驗時，氧氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底放入少許水的目的是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】試題分析：二氧化碳驗滿時要注意將帶火星的木條放在集氣瓶口處，不能深入瓶內(nèi)，所以D錯誤。故選D考點：實驗操作2、D【解析】A、通電后正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2，故氣體產(chǎn)生速率負(fù)極快，正極慢，故選項錯誤；B、與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體較多，由圖示

10、可知應(yīng)是M，故選項錯誤；C、與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體較多，為氫氣，由圖示可知應(yīng)是M，故正極為氧氣，由圖示可知應(yīng)是N，氣體M、N 的質(zhì)量比即氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：16=1:8，故選項錯誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知，檢驗M、N氣體可證明水的組成，故選項正確。故選D?！军c睛】電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2。3、C【解析】A、造紙術(shù)屬于我國古代化學(xué)工藝成就，故選項錯誤；B、黑火藥屬于我國古代化學(xué)工藝成就，故選項錯誤；C、指南針的發(fā)明只涉及到物理變化，不屬于化學(xué)工藝，不屬于我國古代化學(xué)工藝成就，故選項正確；D、燒陶

11、瓷屬于我國古代化學(xué)工藝成就，故選項錯誤。故選C。4、D【解析】A、電線短路引起電器著火，直接用水澆滅會導(dǎo)電，會進(jìn)一步損壞電氣設(shè)備，對救火人員造成觸電危害，不符合題意；B、蠟燭一扇即滅，蠟燭火焰周圍的空氣并沒有減少，是因為空氣流動使可燃物溫度達(dá)不到著火點，所以無法繼續(xù)燃燒，不符合題意；C、物質(zhì)的著火點一般不能升高或降低，向下時，更容易得到可燃物的著火點，所以燃燒更充分，不符合題意；D、由圖可知，金屬鎂在二氧化碳中也能燃燒，故金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，符合題意。故選D?！军c睛】燃燒三要素滿足兩個還不能燃燒，一定是第三個要素未滿足。5、C【解析】只有一種物質(zhì)組成的，叫純凈物，混合物是由兩種

12、或多種物質(zhì)組成的?！驹斀狻咳?、雨水、海水中除了水，還含有可溶性的鈉鈣鎂離子等可溶性雜志，屬于混合物，在蒸餾水、冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選C。6、C【解析】A、該反應(yīng)可讀作：點燃條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，正確；B、該反應(yīng)可讀作：每2mol一氧化碳與1mol的氧氣在點燃的條件下，生成2mol二氧化碳，正確；C、該反應(yīng)可讀作：每56份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應(yīng)生成88份質(zhì)量的二氧化碳，錯誤；D、從微觀上，每2個一氧化碳分子與I個氧分子在點燃的條件下，生成2個二氧化碳分子，正確。故選C。7、C【解析】A根據(jù)物質(zhì)的組成來分析； B根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析； C

13、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析； D根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析。【詳解】A由氯乙烷的化學(xué)式可知，氯乙烷是由碳、氫、氯三種元素組成的，故選項說法錯誤。 B氯乙烷是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項說法錯誤。 C氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為（122）：（15）：（35.51）=48：10：71，可見其中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故選項說法正確。 D氯乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為（122）：（15）=24：5，故選項說法錯誤。 故選：C。8、D【解析】A、少開私家車，鼓勵綠色出行會減少尾氣對環(huán)境的污染，故A做法正確； B、垃圾分類處理、回收利用，利于環(huán)

14、境保護(hù)，故B做法正確； C、積極植樹、造林、種草可以凈化空氣，能防止環(huán)境污染，故C做法正確； D、為治理霧霾，要減少使用、合理化石燃料，不能禁止使用，故D做法錯誤。 故選：D。9、B【解析】解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個數(shù)，加碘食鹽、高鈣牛奶、含氟牙膏等中的碘、鈣、氟不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；故選B10、B【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前有12個氧原子、2個銅原子、 4個氮原子，反應(yīng)后有4個氧原子、2個銅原子，所以一個X的分子中有2個氧原子、1個氮原子；X的化學(xué)式為NO2

15、 ，故選B。11、B【解析】A.高錳酸鉀中，鉀元素顯+1價，高錳酸根顯-1價，化學(xué)式為KMnO4，選項書寫正確；B.氧化鎂中，鎂元素為+2價，氧元素為-2價，氧化鎂的化學(xué)式為MgO，選項書寫錯誤；C.鋅是由鋅原子構(gòu)成的物質(zhì)，元素符號Zn就是鋅的化學(xué)式，選項書寫正確；D.四氧化三鐵的化學(xué)式為Fe3O4，選項書寫正確。故選B。12、C【解析】A、冷水浸泡屬于物質(zhì)的溶解，故錯誤；B、加熱煎制屬于加熱，故錯誤；C、箅渣取液將固體和液體分離，屬于 過濾操作，正確；D、灌裝保存是液體轉(zhuǎn)移，故錯誤；故選：C?！军c睛】過濾用于分離不溶性物質(zhì)和液體的分離。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13

16、、燒杯 漏斗 低 濾紙破損（合理即可) 【解析】（1）標(biāo)號儀器名稱：燒杯漏斗；（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該低于濾紙的邊緣，避免液體從漏斗與濾紙之間流下，影響過濾效果；（3）過濾后若發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，原因：濾紙破損導(dǎo)致。14、防止瓶塞飛出 Fe+CuSO4FeSO4+Cu 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 反應(yīng)生成的二氧化碳逸出 原子的種類、總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變 沒有氣體參加、生成 【解析】（1）玻璃管上的氣球在此實驗中的主要作用是：起到緩沖作用，能夠防止錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)增大時瓶塞飛出（2）B裝置中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4FeSO4+Cu（3）小明做

17、完A與B的裝置實驗時，觀察到天平指針沒有偏轉(zhuǎn)，則他得到的結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律（4）小明做完C裝置的實驗時，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出（5）一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的種類、總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變?nèi)粲肅裝置驗證質(zhì)量守恒定律需選擇沒有氣體參加、生成的反應(yīng)【點評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)15、試管 B 催化作用 將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，復(fù)燃證明已集滿，反之則未集滿 未等到氣泡連續(xù)、均勻

18、冒出再收集（合理即可） 【解析】（1）儀器a的名稱是試管；（2）實驗室用過氧化氫溶液和固體二氧化錳制氧氣，同時生成水，反應(yīng)物是液體，反應(yīng)不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是固液混合不加熱的裝置B；反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中二氧化錳作催化劑，起催化作用；（3）裝置C收集氧氣是向上排空氣法，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，復(fù)燃證明已集滿，反之則未集滿；裝置E是排水法氣體收集裝置，若收集的氧氣不純，可能原因是集氣瓶中未裝滿水，有氣泡；也可能是導(dǎo)管口剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，未等到氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集等（合理即可）?！军c睛】實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）

19、和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。16、 廣口瓶 3或3.0 C 凹液面最低處 10 AD 【解析】（1）配制溶液的操作順序為：取固體藥品，稱量固體的質(zhì)量，轉(zhuǎn)移，量取液體體積，攪拌溶解，故正確順序為

20、： ；（2）圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶，50g 6%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：50g需稱取氯化鈉3g；（3）50g 6%的氯化鈉溶液中水的質(zhì)量為50g-3g=47g，經(jīng)計算水的體積為47mL，故選用50mL的量筒；讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平；（4）10g6%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為10g0.6g，0.6g3%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為：0.6g3%=20g，故加入水的質(zhì)量為20g-10g=10g；（5）A、氯化鈉固體不純使得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，正確；B、用生銹砝碼稱量氯化鈉，稱量的氯化鈉偏大，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，錯誤；C、裝瓶時有少量溶液灑出只能使溶