141-有理數(shù)的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版doc

1、優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課方案2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1.4.1_有理數(shù)的乘法(1)授課方案婺源縣清華中學(xué)蔣李平授課目的一知識點(diǎn)目標(biāo)：使學(xué)生在認(rèn)識乘法意義的基礎(chǔ)上，掌握有理數(shù)乘法法例，并初步掌握有理數(shù)乘法法例的合理性。使學(xué)生會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算。二能力訓(xùn)練要求：經(jīng)歷研究有理數(shù)乘法法例，發(fā)展觀察、概括、猜想、考證的能力。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。三感情與價(jià)值觀要求：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生認(rèn)識世界的水平

2、。授課重點(diǎn)和難點(diǎn)授課重點(diǎn)：正確地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算。授課難點(diǎn)：有理數(shù)乘法中的符號法例。授課過程授課教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)妄圖環(huán)節(jié)1）531）53=152）47一.復(fù)習(xí)47742）=1從舊知中過渡舊知、溫743到新課。故知新3）0343）0=04育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan.創(chuàng)辦問題情境，引入新課.知識理順、得出結(jié)論議一議：33；32；31；30.3(一1)；3(一2).(3)4=12(3)3=(3)2=(3)1=(3)0=猜一猜：(3)(1)=(3)(2)=(3)(3)=(3)(4)=問：同學(xué)們感覺兩個(gè)有理數(shù)相乘的結(jié)果有

3、沒有規(guī)律呢？你能經(jīng)過思慮發(fā)它們的規(guī)律嗎？教師出示有理數(shù)乘法法例（板書）：兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘；任何數(shù)與零相乘，都得零.師：在進(jìn)行有理數(shù)乘法運(yùn)算時(shí)，要注意兩個(gè)方面的問題：一.確定積的符號。.積的絕對值是兩個(gè)因數(shù)絕對值的積議一議：339；326；313；結(jié)構(gòu)這些300.組有規(guī)律的算式，3(一1)-3；為經(jīng)過合情推理，3(一2)-6.獲取正數(shù)乘負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)法例(3)4=12做準(zhǔn)備。經(jīng)過追(3)3=9問、提示，使學(xué)生(3)2=6知道“如何觀察”(3)1=3自己獨(dú)立得出規(guī)(3)0=0律。猜一猜：讓學(xué)生找出有(3)(1)=3理數(shù)相乘的規(guī)律。(3)(2)=6(3)(3)=9(3)(

4、4)=12教師提出嘗試性問題，引導(dǎo)學(xué)生思慮-有理數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)律，學(xué)生經(jīng)過特別把有理數(shù)乘法法問題概括出一般則分為兩個(gè)步驟。性的結(jié)論，既訓(xùn)練學(xué)生概括總結(jié)能力和口頭表達(dá)能力，又使學(xué)生法例記得牢，領(lǐng)悟的深刻.育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan例一計(jì)算：(1)(4)5(2)(5)(7)四.例題(3)(8)(3)板書第(1)題進(jìn)行練習(xí)，目的是解說、形38其他的留給學(xué)生堅(jiān)固有理數(shù)的乘1)成能力(4)(3)(自己來做。法法例。3引出倒數(shù)的看法：乘積為一的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。今日主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘法法例，大家要五、小結(jié)牢記，兩個(gè)負(fù)數(shù)相乘得正數(shù)，簡單地說：“負(fù)負(fù)得正”小結(jié)，使學(xué)生讓學(xué)生自己總結(jié)對有理數(shù)的法例今日學(xué)到了什么？更清楚。板書設(shè)計(jì)1.4.1_有理數(shù)的乘法(1)（一）復(fù)習(xí)舊知（三）