詩歌鑒賞一如何讀懂古詩詞6課件

1、詩歌鑒賞 如何讀懂古詩詞教學目標:1、學會找到讀懂古詩詞的路徑、角度。2、調動相關知識關聯分析，讀懂古詩詞。教學重點、難點： 掌握快速讀懂古詩詞的基本方法。 答：子規(guī)鳥是作者家鄉(xiāng)“蜀國”的景物，由于作者在宣城看到杜鵑花，自然就聯想到家鄉(xiāng)的子規(guī)鳥，因此，子規(guī)鳥所起的作用是引發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情。【例五】閱讀下面一首唐詩，回答問題。 宣城見杜鵑花 李白 蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。 一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。 注： 【宣城】今安徽宣城縣。 【子規(guī)】一名杜鵑，相傳為古蜀帝杜宇所化，暮春而鳴，相傳子規(guī)鳥的叫聲如蜀地方言 :不如歸去。此時杜鵑花亦盛開。 【三巴】東漢末年置巴郡、巴東、巴西，合稱三巴

2、。泛指蜀地。 “子規(guī)鳥”在詩中起什么作用？表達了怎樣的思想情感？ 天凈沙秋思 馬致遠 作者通過九個組合的意象營造了一種蕭瑟蒼涼的意境，并借此寫出了浪跡天涯的游子思念故鄉(xiāng)悲苦的情懷(或:有家歸不得、孤寂悲苦的天涯游子)。談談這首詩所表達的情感。 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風瘦馬 夕陽西下 斷腸人在天涯。例六 閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(8分） 夢中作 歐陽修 夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。 棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家。 【注】本詩約作于皇祐元年(1049)，當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結柬，斧已攔掉回家

3、后發(fā)現早已換了人間。酒闌：酒盡 (1)這首詩表現了作者什么樣的心情?請結合詩簡要分析。表現了詩人因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情；希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情。（2分）結合注釋因為詩人仕途失意，所以“路暗花迷”表現了作者對前途的迷茫，（1分） “無奈”“思家”等詞語則表現了無可奈何之情和渴望回家之情。（1分）（六）看典故，取用原來意義 古詩很講究用典，典故是指詩文中引用的古代故事和有來歷出處的詞語。用典既可使詩歌語言精練，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現力和感染力。典故有正用和反用兩種，正用就是取典故的原來意義入詩文；反用則在詩

4、文中反用原典的意義。 總結方法例七、閱讀下面的一首唐詩，回答問題。 塞下曲（李白） 五月天山雪，無花只有寒。 笛中聞折柳，春色未曾看。 曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 （1）“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”寫的是什么內容？表達中心思想有什么作用？ 寫的是緊張而艱苦的軍旅生活，對于揭示盛唐時期為國戍邊的將士們建功立業(yè)的豪邁情懷起了很好的襯托作用。雖然軍旅生活緊張而艱苦，但是將士們樂觀、豪邁的精神不減，愛國熱情、報國豐志不減，從而有力地反襯了將士們的精神風貌。 （七）看尾句 ，卒章顯志詩歌的結尾方式是多種多樣的，或以景結句、或以情結句、或以理結句、或以問結句。不論以什么形式結尾，詩人

5、都喜歡在結尾這個地方用點心機，因為結尾在全詩中具有相當重要的作用。如：馬致遠的天凈沙 秋思結尾“夕陽西下，斷腸人在天涯” 。 又如：文天祥的過零丁洋，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”總結方法古詩詞鑒賞鑒賞詩詞莫要慌平心靜氣細思量先從標題來入手再借注解來相幫詩中意象要注意暗示形象和思想題干務必要精讀一字一句不能放扣住詞句來作答自己不要亂主張答題指津順口記練習 湖州歌 (南宋)汪元量 北望燕云不盡頭，大江東去水悠悠。夕陽一片寒鴉外，目斷東西四百州。注釋此詩是元滅南宋時，作者被元軍押解北上途中所作。這首詩表現了作者什么樣的思想感情?（1）從題目來看：本詩表明寫的內容是有關湖州的詩歌。（2）從作者

6、來看：作者是南宋的汪元量，并不出名。但我們知道他是南宋的詩人，就可以推測他的思想很可能是表達對國家命運衰微的的傷感-因為一個時代有一個時代的主題，南宋的時代主題就是詩人們面對國家命運殘破的傷感。（3）從注釋來看：交代了詩歌的創(chuàng)作背景。我們可以以此推斷出詩歌的大致內容和思想。既然是在國家滅亡，而自己被押解北去的路途中所作，那么情感應該是表達自己面對國家滅亡的極度悲痛的心情。（4）從詩句的情感語來看：在這首詩中，有兩個情感字眼：寒，斷?！昂弊咒秩玖艘环N寒冷凄清的氣氛，傳達了作者心情之冷清；“斷”字則表明作者在國家滅亡后，面對已經落入元人手中的南宋故土“四百州”時，那種悲痛欲絕，肝腸寸斷的悲痛之情

7、。 （5）從詩句的意象語來看：這首詩歌塑造了這些意象：燕云，江水，夕陽，寒鴉，四百州。我們要仔細逐個分析每一個意象的內涵。首先 ，“望不到盡頭的燕云”，表明作者知道自己要被押解到元朝的大都燕京去，他感到自己的命運就象那天邊的云一樣望不到盡頭，無法把握。其次，“悠悠東去的江水”則表明作者感嘆南宋國家已經滅亡，國運無可挽回就象東去的江水一樣無法阻擋，而江水“悠悠東去”又象征作者面對國家衰亡內心的無比傷痛之情。閱讀下面這首詩回答問題塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。 1、本詩在表現手法方面最突出的特色是什么？請簡要回答。 2、點評“風吹一夜?jié)M關山”在詞語錘

8、煉方面的妙處。參考答案： 1、最突出的特色是虛實結合，前兩句“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間”寫得是實景，胡天北地，冰雪消融，戰(zhàn)士們趕著馬群歸來，天空中灑下明月的清輝。梅花落本是一種曲調，作者拆開用，又構成了虛景，仿佛飄落的不是笛聲而是梅花的花片，這樣，虛實交錯，構成了美妙闊遠的意境。 2、“風吹一夜?jié)M關山”的妙處A、化聲為形，風吹的就不是音樂聲，而是四處飄散的梅花一夜之中和香和色灑滿關山，與雪凈月明的實景相映成趣B、用了通感的方法，戰(zhàn)士由聽曲而想到形狀，想到了故鄉(xiāng)的梅花，向讀者透露了戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情。全詩中，杜甫表達了自己怎樣的復雜情感？ 表達了作者懷念故園的思鄉(xiāng)之情以及人至遲暮，濟世渺茫的悲涼之感。（故園、頭白、注釋“流寓”）找準路徑，