暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、Word 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 【熱門】暑假學(xué)習(xí)方案范文十篇 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，馬上行動(dòng)起來(lái)寫一份方案吧。方案究竟怎么擬定才合適呢？以下是我整理的暑假學(xué)習(xí)方案10篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 暑假學(xué)習(xí)方案 篇1 十九世紀(jì)法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些人每天早上預(yù)訂好一天的工作，然后照此實(shí)行，他們是有效地利用時(shí)間的人。而那些平常毫無(wú)方案，靠遇事現(xiàn)打辦法過(guò)日子的人，只有混亂二字?！敝袊?guó)也有“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的說(shuō)法，由此可見(jiàn)，肯定要有方案的進(jìn)行學(xué)習(xí)。 暑假既不能盡情放松，也不能始終埋頭苦學(xué)。同學(xué)們要合理地支配假期學(xué)習(xí)、生活，保證按時(shí)、按質(zhì)、按量

2、地完成暑假作業(yè)的同時(shí)也要開(kāi)拓視野、培育愛(ài)好、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。 一、放假第一時(shí)間制定方案。 暑假開(kāi)頭的第一件事，應(yīng)當(dāng)是制定暑假學(xué)習(xí)方案表，做出時(shí)間支配；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)方案。 二、支配好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。 暑假期間，要保證每天高效學(xué)習(xí)時(shí)間5-6個(gè)小時(shí)?？梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。 三、要預(yù)留時(shí)間休閑、熬煉。 暑假是兩個(gè)學(xué)期中間的放松階段

3、，也是自我提升的好時(shí)期。因此，暑假要做到張弛有度。每天都要支配出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)熬煉身體和培育愛(ài)好愛(ài)好。 如何制定暑假學(xué)習(xí)方案？ 一、進(jìn)行自我分析 依據(jù)平常學(xué)習(xí)進(jìn)行自我剖析，針對(duì)特點(diǎn)，制定方法。有的同學(xué)自我約束力差，那么就需要父母進(jìn)行關(guān)心監(jiān)督學(xué)習(xí)；有的同學(xué)理解力量差，利用暑假就要有針對(duì)性的進(jìn)行提升；有的同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，就要利用暑假夯實(shí)基礎(chǔ)。 二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 1、合理分析自己在班級(jí)中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。假如不能很好的評(píng)估可以參考期末考試成果。 2、利用暑假?gòu)?qiáng)化弱項(xiàng)學(xué)習(xí)。偏科嚴(yán)峻或者某些學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有把握牢，就要在暑假期間，抓緊時(shí)間強(qiáng)化練習(xí)，暑假正是查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。 三、確定

4、暑假學(xué)習(xí)目標(biāo) 一個(gè)暑假下來(lái)，自己要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)效果，這是同學(xué)們需要明確的。學(xué)習(xí)目標(biāo)肯定要從實(shí)際動(dòng)身，不宜過(guò)高，過(guò)高的目標(biāo)會(huì)讓整個(gè)假期都處于壓抑狀態(tài)，同時(shí)，也不能過(guò)低，過(guò)低的目標(biāo)會(huì)讓自己懈怠下來(lái)。 四、科學(xué)支配時(shí)間 在時(shí)間支配上，要根據(jù)“全面、合理、高效”的原則進(jìn)行。 1、全面：既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和消遣；既要支配復(fù)習(xí)，又要有方案預(yù)習(xí)；既要深化學(xué)習(xí)，又要把學(xué)問(wèn)點(diǎn)串起來(lái)。 2、合理。早晨支配背誦單詞、課文；中午適當(dāng)休息；晚上可以支配做題、寫作，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。 3、高效。做到要事第一，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，由于這時(shí)候精力充足，思維活躍，把比較簡(jiǎn)單的放稍后

5、去做。 學(xué)校生暑假方案的幾個(gè)誤區(qū) 一、暑假就是玩的 許多家長(zhǎng)、同學(xué)都覺(jué)得學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，假期肯定要好好放松，于是手機(jī)和電視就成為了暑假的主角。一旦這樣下去，暑假兩個(gè)月會(huì)讓同學(xué)養(yǎng)成不良的習(xí)慣、愛(ài)好，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的心情。 二、方案就是形式 信任許多同學(xué)都會(huì)制定了暑假方案，但是堅(jiān)持下來(lái)的又有多少。方案沒(méi)有得到實(shí)施的緣由主要是大家對(duì)方案不夠重視。因此，無(wú)論是家長(zhǎng)還是同學(xué)肯定要留意方案的執(zhí)行狀況，保證暑假方案合理執(zhí)行。 三、學(xué)習(xí)就是兩耳不聞窗外事 暑假期間，不能由于學(xué)習(xí)就堵塞獵取外界信息的渠道。要知道人是具有社會(huì)性的，只有在社會(huì)中才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，因此，暑假期間要多關(guān)注時(shí)事新聞、樂(lè)觀參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、 四、報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班 各位家長(zhǎng)、同學(xué)肯定要明白一個(gè)道理，千萬(wàn)不要舍命報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班。暑假本身就是為了同學(xué)能夠適當(dāng)放松，假如再報(bào)各種班，加上自身的學(xué)業(yè)，同學(xué)不僅不有享受到假期，更由于被悅耳課而缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不僅起不到效果，還可能會(huì)有產(chǎn)生反作用。 暑假學(xué)習(xí)方案 篇2 制定的基本原則 01詳細(xì)。這里主要是要對(duì)方案作出一個(gè)量化的方案，比如看書，一天看多少頁(yè);一天背多少個(gè)單詞;一天寫幾道數(shù)學(xué)題等。 02合理。方案要依據(jù)自自身的狀況來(lái)制定，制定了方案就要按方案完成，不要讓自己閑著，也不能使自己過(guò)于緊急。 03循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)方案要成遞進(jìn)式，就是每個(gè)一段時(shí)間，就要提高每天的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。 各科目的學(xué)習(xí)

7、方案 關(guān)于語(yǔ)文 主要以背誦為主，進(jìn)入高三之后，大量的詞語(yǔ)、文言文等都需要滿滿積累，所以可以利用一部分時(shí)間來(lái)做背誦。同時(shí)也可以每個(gè)星期抽一天的時(shí)間去圖書館，多閱讀書籍，為寫作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 關(guān)于數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)主要講究的是方法，首先要對(duì)數(shù)學(xué)公式給長(zhǎng)熟識(shí)，同時(shí)要多做題，對(duì)同一類型的題目作總結(jié)，在原有的基礎(chǔ)上做延長(zhǎng)，達(dá)到舉一反三。 關(guān)于英語(yǔ) 英語(yǔ)和語(yǔ)文同屬于語(yǔ)言了學(xué)科，主要是以背誦為主，單詞可以以天為單位，可以看一些英文網(wǎng)站，增加閱讀力量，在聽(tīng)力方面，可以選擇看一些比較經(jīng)典的美劇，在享受消遣的同時(shí)還能提高聽(tīng)力。 關(guān)于化學(xué) 把整本書的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，

8、記住并熟識(shí)那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些 關(guān)于物理 分類整理公式，熟識(shí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程。 關(guān)于歷史、政治、地理 這三門文科綜合，可以先熟識(shí)也許的內(nèi)容，由于這些都已背誦為主，在高三的復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)對(duì)這些做系統(tǒng)的講解。 前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必需保證充分的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高中不用太苛求自己，由于還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高一上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多

9、，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法。 暑假學(xué)習(xí)方案 篇3 樹立信念，努力堅(jiān)持，別放棄，更不行半途而廢。 1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。 2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，自立完成，切不行開(kāi)小差。 3、中午適當(dāng)午休，精力充足才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！ 4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。 5、可以踢踢球、打打電腦了。但不行超過(guò)一小時(shí)。 6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。 7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于

10、300字。 8、有可能的話，每天讀一讀三國(guó)演義每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。 也不知這份方案對(duì)你適用不適用，但我真的盼望在這個(gè)暑假會(huì)看到你這個(gè)“小聰慧”有新的起色，有新的變化。 孩子，加油！ 另外，要想制訂好學(xué)習(xí)方案，一般要考慮以下幾方面： 一、方案要盡量全面 學(xué)習(xí)方案是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)支配。 要想真正完成好學(xué)習(xí)方案，在考慮方案的時(shí)候，肯定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的支配。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、熬煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及消遣活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充足地學(xué)習(xí)。 二、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要

11、用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)受常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間漸漸削減，自由時(shí)間漸漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到由于抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。 三、長(zhǎng)方案和短支配 長(zhǎng)方案和短支配是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致方案。 由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法猜測(cè)，所以，長(zhǎng)方案不行能太詳細(xì)，不行能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習(xí)上方案要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)

12、。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今日的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短支配方案，長(zhǎng)方案中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)方案，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。 五、 方案要留有余地 方案終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。 要想把方案完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，方案訂得再實(shí)際，也不免消失估量不到的狀況。所以，為了保證方案的實(shí)現(xiàn)，訂方案時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。 六、 提高時(shí)間的利用率 早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間 ，可以支配著

13、重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；當(dāng)心情比較開(kāi)心，留意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可支配比較枯燥，或自己又不太喜愛(ài)的科目；零星的時(shí)間，留意力不簡(jiǎn)單集中的時(shí)間，可以支配做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感愛(ài)好的學(xué)科。除此以外，還要留意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣支配，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于支配了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。 七、 注意效果，不斷調(diào)整 在方案執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到緣由，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。 暑假學(xué)習(xí)方案 篇4 高一上升二暑假是高中階段相對(duì)完整的暑假(20 xx.7.58.18，學(xué)校8月19開(kāi)頭上課)

14、，為了充分利用好這寶貴時(shí)間，做好復(fù)習(xí)與鞏固、新課自主學(xué)習(xí)，特訂立此方案。 目標(biāo)和任務(wù) 鞏固提高高一學(xué)年的全部?jī)?nèi)容; 自主學(xué)習(xí)高二新內(nèi)容; 構(gòu)建完整學(xué)問(wèn)體系，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)網(wǎng)。 目標(biāo) 參與20 xx年安徽高考或高三參與自主生考試。 階段性任務(wù)支配 快速完成暑假作業(yè)(一周內(nèi)); 轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)與自主學(xué)習(xí)階段; 力量要求 高考應(yīng)變力量的培育，即如何在試題難度較大的狀況下答好題; 理綜解題力量的養(yǎng)。 暑假作息時(shí)間支配 時(shí)間行動(dòng) 7：00起床。 7：3011：00自主學(xué)習(xí)新內(nèi)容。 14：3017：00做題。 19：3022：00晚自習(xí)。 23：00就寢。 物理 選修3-1，選修,3-2-電磁學(xué)。 動(dòng)量。 光

15、學(xué)。 暑假學(xué)習(xí)方案 篇5 我初一升初二的暑假?zèng)]怎么學(xué)習(xí)，作業(yè)牽強(qiáng)完成。但現(xiàn)在學(xué)習(xí)還很優(yōu)秀。不過(guò)我劇烈建議你趁這個(gè)暑假好好補(bǔ)數(shù)學(xué)英語(yǔ)，把這兩門弄得特別優(yōu)秀，其他副科可以少用精力，成果還會(huì)很好。 不知道你們初二會(huì)不會(huì)有小中考，有的話還要把那兩門好好復(fù)習(xí)，不然到了應(yīng)考那幾個(gè)月沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，成果也會(huì)很一般。起床最晚六點(diǎn)，睡覺(jué)十點(diǎn)。其他時(shí)間就是學(xué)習(xí)穿插運(yùn)動(dòng)什么的。沒(méi)必要弄個(gè)方案，搞得很死板，你想想每天按一樣的時(shí)間做一樣的事，有利于身心健康成長(zhǎng)么?每天給自己規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)就好了。 數(shù)學(xué)多做題，培育數(shù)學(xué)理念(就是“等量代換”“轉(zhuǎn)換法”等等)這些你自己琢磨費(fèi)時(shí)費(fèi)勁，不如上個(gè)培訓(xùn)班。英語(yǔ)要多背，這就是最高法則!把課

16、文句式單詞背過(guò)后，語(yǔ)法粗略懂(就是時(shí)態(tài)問(wèn)題，什么時(shí)候用不定式)就能考高分，但要靠最高分還要有無(wú)上的聽(tīng)力，你現(xiàn)在練好了聽(tīng)力，高中都有用的。 總之要把握好時(shí)間，加油! 暑假學(xué)習(xí)方案 篇6 五班級(jí)的時(shí)間匆忙過(guò)去，又迎來(lái)了一個(gè)暑假，雖然我們告辭了學(xué)校，告辭了老師，也告辭了同學(xué)，但我還是要有一個(gè)好的暑假方案，好過(guò)好我的一個(gè)豐富而多彩的暑假! 1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。方案也許每天完成6面暑假作業(yè)。 2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六班級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。 3.預(yù)習(xí)六班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。 4.預(yù)習(xí)六班級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。 5.每天看課外

17、書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。 6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。 暑假學(xué)習(xí)方案 篇7 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。 一、目標(biāo) 列方案的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問(wèn)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問(wèn)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在

18、課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問(wèn)，培育力量。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善學(xué)問(wèn)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問(wèn)后，技巧也就“水到渠成”。 二、知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。 三、要求 列方案本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字“詳、實(shí)”就足夠了。 首

19、先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份方案上只消失時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是肯定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過(guò)高或過(guò)低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有方案;但大多數(shù)人可能更簡(jiǎn)單把方案列得偏高，開(kāi)頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。假如總是列這種過(guò)高過(guò)緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地

20、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的力量得到最好的發(fā)揮。 其次，方案的支配應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間鋪張。應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的是，不鋪張時(shí)間并不是把全部時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是鋪張。如六、日的時(shí)間，假如你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話，這就不能不說(shuō)是一種鋪張了。許多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。 四、留意 必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 列方案只是一

21、種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達(dá)到目的的方案都是好方案。不管什么時(shí)候，列方案都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 剛開(kāi)頭列方案的同學(xué)，可能不太簡(jiǎn)單把握好難易的尺度，列的方案過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。 任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來(lái)事業(yè)勝利的重要步驟。 “堅(jiān)持”是方案實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時(shí)間與精力，并對(duì)人的

22、自信念有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施方案時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持肯定能產(chǎn)生奇跡。 五、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)方案有許多好處： 1、學(xué)習(xí)方案表可以關(guān)心你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它協(xié)作一個(gè)自我嘉獎(jiǎng)制度時(shí)會(huì)更加有效。 2、假如你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。 3、學(xué)習(xí)方案表可以確保你不會(huì)鋪張時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。 4、學(xué)習(xí)方案表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清晰地知道哪些事等著做, 又可以關(guān)心自己對(duì)從前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。 六、努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣： 1、按方案學(xué)習(xí)的習(xí)慣 2、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣 3、自立鉆研、務(wù)求甚解的

23、習(xí)慣 4、擅長(zhǎng)請(qǐng)教的習(xí)慣 5、查閱工具書和資料的習(xí)慣 暑假學(xué)習(xí)方案 篇8 案例姓名：趙一凡57中畢業(yè)即將升入青島2中 對(duì)于剛剛從青島 57中畢業(yè)即將升入青島二中的趙一凡來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假幾乎沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)，不過(guò)她可沒(méi)有要把暑假玩過(guò)去的想法。 暑假方案(按時(shí)間段)： 一、6月中旬到7月末： 上午：7點(diǎn)起床吃早飯，整理東西去游泳。游泳時(shí)間10:00到11:00左右。 中午：回家自己做飯吃或者在外吃飯，關(guān)心父母整理家。 下午：3:30到4:30，打一個(gè)小時(shí)網(wǎng)球，回家洗澡休息看會(huì)兒電視。 晚上：7點(diǎn)左右讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，其余時(shí)間看電視、和同學(xué)聊等。 周末：家里辦了嶗山家庭年卡，每個(gè)周末和父母一起去爬山。 備注

24、：中考結(jié)束后一周和同學(xué)聚會(huì)比較多，空閑時(shí)間預(yù)習(xí)借來(lái)的高中課本，平日里也會(huì)和同學(xué)一起逛街看電影。 二、7月之后回萊陽(yáng)老家待至少兩周： 1、跟著哥哥姐姐學(xué)習(xí)高中的學(xué)問(wèn)，這個(gè)是特別重要的，此前學(xué)校也跟著哥哥姐姐預(yù)習(xí)過(guò)。 2、在老家維持讀英語(yǔ)等習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)之外 ，還會(huì)幫著親戚伴侶干點(diǎn)力所能及的活。 三、八月份后出游 1、媽媽方案帶她去香港游玩，會(huì)去看一些名校，一方面為了鼓舞自己，另一方面也是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 2、會(huì)看一些名著和小說(shuō)，適當(dāng)翻翻高中的課本，為開(kāi)學(xué)做預(yù)備。 專家點(diǎn)評(píng) 青島科技高校馬克思主義學(xué)院教授曹勝：趙一凡同學(xué)作為一個(gè)即將進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的中同學(xué)，沒(méi)有盲從許多同學(xué)參與課程輔導(dǎo)班的行為，對(duì)自

25、己的暑期做了周密細(xì)致的支配，非常全面，且符合實(shí)際，同時(shí)體現(xiàn)了自己的特色。 該生的方案體現(xiàn)了德智體美勞全面進(jìn)展的素養(yǎng)要求。游泳、網(wǎng)球、爬山等運(yùn)動(dòng)既熬煉了身體，又磨練了意志;自學(xué)英語(yǔ)，自學(xué)或跟哥哥姐姐學(xué)習(xí)高中課本學(xué)問(wèn)，為進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)，使自己能夠快速完成學(xué)校階段到高中階段的過(guò)渡期;閱讀名著或小說(shuō)，有利于提高自身文學(xué)素養(yǎng);參與勞動(dòng)和香港游學(xué)，有利于擴(kuò)大學(xué)問(wèn)，提高實(shí)踐的本事。 建議：在力所能及的范圍內(nèi)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，參與部分科技創(chuàng)新活動(dòng)。依據(jù)自己的經(jīng)受，寫一下游記、感悟，把自己的生活歷練上升到自身素養(yǎng)的提高、力量的提升和思想的凝練。 暑假學(xué)習(xí)方案 篇9 一、目標(biāo)： 1.提高自己在英

26、語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)力量; 2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng); 3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。 二、詳細(xì)措施： 1.小組學(xué)習(xí)：組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。 (學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適) 2. 整理試卷：按教材學(xué)問(wèn)前后的挨次，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。 (或者可以依據(jù)老師的推舉去買一、兩本合適提高學(xué)科力量的輔導(dǎo)材料) 3. 梳理學(xué)問(wèn)點(diǎn)：把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問(wèn)，具備了哪些運(yùn)用力量，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。 4. 找出漏洞：把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到

27、教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。 5. 解決難點(diǎn)：無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。 6. 錯(cuò)題集中：把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。 7. 專業(yè)輔導(dǎo)：到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話力量和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素養(yǎng)。 8. 做好預(yù)習(xí)：對(duì)于新初三的同學(xué)，可以在暑期中參與一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。 (也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容) 9. 堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)：每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。 10. 愛(ài)好與家務(wù)：每天晚上，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報(bào)，和同學(xué)談天等，做自己有愛(ài)好的事。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 暑假學(xué)習(xí)方案 篇10 高中暑假學(xué)習(xí)方案應(yīng)當(dāng)包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方