最新版綜合性學(xué)習(xí)(有朋自遠(yuǎn)方來,少年正是讀書時(shí),文學(xué)部落)練習(xí)題和答案

1、 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)題一、班級開展以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。全班同學(xué)分為論語、唐詩、成語等不同的小組，閱讀、搜集、整理有關(guān)交友的名言警句、成語故事和經(jīng)典論述請你幫助完成。（1）論語中關(guān)于交友的名言。示例：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（2）唐詩中關(guān)于友情的名句。示例：相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。（張九齡送韋城劉郎中別業(yè)）,。（王勃送杜少府之任蜀州），。（李白贈汪倫）（3）與交友有關(guān)的成語。（根據(jù)意思寫成語）示例：結(jié)交很投緣的朋友。（義結(jié)金蘭）初次見面就像老朋友一樣合得來。故：老朋友。（）關(guān)系親密，沒有隔閡。形容十分親密，沒有任何隔閡。間：縫隙。（）交情很深，如同兄弟一樣。手

2、足：比喻兄弟。（）（4）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)上交友方式有利也有弊，請談?wù)勀愕目捶āＪ纠憾⒚磕?月23日是“世界讀書日”，學(xué)校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你完成以下任務(wù)：1下面是本次活動的宣傳標(biāo)語，請你補(bǔ)充完整。好讀書，讀書讓生活變得充實(shí)；讀好書，為了解中學(xué)生課外閱讀情況，活動小組就此對350名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如疋：二是：疋：二是：讀書計(jì)劃情況讀書筆記情況有無計(jì)劃百分比是否做讀書筆記百分比有計(jì)劃10.1%每讀必做0%有時(shí)有計(jì)劃31.3%憑興趣做24.6%沒有計(jì)劃58.6%從不做75.4%從上表可以看出，中

3、學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問題：_-曰3【了解讀書故事】漢朝人孫敬，非常好學(xué)，從早到晚地讀書。有時(shí)疲倦了，想睡覺，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直，這樣如果再打瞌睡，就會被繩子拉醒。戰(zhàn)國人蘇秦讀書欲睡，就拿錐子扎自己的大腿。后人將這兩個(gè)故事合成成語_k，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。其實(shí)，還有許多成語高度概括了古代那些勤奮讀書的人和事，如_B、請結(jié)合文意，在橫線上寫出A、B、C、D處的成語。如果你有一同學(xué)成績特差，還特怕吃苦，特怕困難，請你至少用一個(gè)上面所填的成語寫幾句鼓勵(lì)的話，讓他能重新鼓起學(xué)習(xí)的信心。請注意語言表達(dá)要簡明、連貫、得體。示例：4【探討讀書方法】甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量很大

4、，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時(shí)間讀課外書？丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上發(fā)言，給在場的校長和同學(xué)分別提一條建議，注意語言的得體。(1)向校長提建議：(2)向同學(xué)提建議：三、綜合性學(xué)習(xí)小專題(文學(xué)部落)學(xué)校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點(diǎn)參加活動。請收集一個(gè)“名人讀書故事”，并簡述故事情節(jié)。假若你的媽媽平時(shí)反對你閱讀課外書籍，請你寫幾句話勸說你媽媽。(要求用上一句讀書名言，不超過100字)讀書活動形式多樣化，你會用哪種形式來組織讀書交流活

5、動呢？4請你寫一句含比喻修辭的格言作為此次課外讀書活動的宣傳語。5活動中有一項(xiàng)“我讀經(jīng)典名著讀書交流活動，請你為此寫一段開場白。6.“網(wǎng)絡(luò)閱讀”與“書本閱讀”你認(rèn)為哪種閱讀更適合我們中學(xué)生？理由是什么？一、“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)。與朋友交而不信乎？與朋友交，言而有信。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。一見如故，親密無間，情同手足。示例一：我認(rèn)為網(wǎng)上交友有利。網(wǎng)上交友范圍廣，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障礙。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊的朋友交談總有所顧忌，怕說真心話。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)上交友有弊。網(wǎng)上的朋友互相之間不熟悉，難得有真心話說，而且網(wǎng)上

6、所說的與現(xiàn)實(shí)生活總會有差距，如果把握不好還有可能上當(dāng)受騙。二、“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)。好書使情感產(chǎn)生共鳴或好書讓精神變得飽滿。一是：絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計(jì)劃，隨意性比較強(qiáng);二是：絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣(1)A懸梁刺股、B囊螢映雪、C程門立雪、D鑿壁偷光(聞雞起舞)(2)示例一：同學(xué)，你一定聽過“懸梁刺股”的故事吧，只要不懼艱難險(xiǎn)阻，學(xué)習(xí)上的一切困難磨難，如果我們具有“懸梁刺股”的精神，“程門立雪”的執(zhí)著，何愁不能取得優(yōu)異的成績呢？向校長建議：(1)校長，您好，我們學(xué)校每周可以專門安排一節(jié)課，讓學(xué)生自由閱讀嗎？(2)向同學(xué)提建議：同學(xué)，俗語說“任憑

7、弱水三千，我只取一瓢飲”，讀書要有所選擇，可以從自己有興趣的書籍入手。三、綜合性學(xué)習(xí)“文學(xué)部落”韋編三絕：孔丘第一遍讀易基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的要點(diǎn)。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。這樣讀來讀去把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了好幾次，不得不多次換上新的再使用。示例：媽媽，您一直擔(dān)心我讀課外書籍浪費(fèi)時(shí)間，會影響我的學(xué)習(xí)，我記得杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書可以增加我們的知識，對寫作有很大幫助。今后您還是讓我多讀點(diǎn)課外書籍吧。示例：賽詩會；改編課本劇；布置文學(xué)角；創(chuàng)立班刊。示例：書猶如望遠(yuǎn)鏡，讀的書越多，就會看得越遠(yuǎn)；名著是人類文化的精華；書籍是心靈的良藥；理想的書籍是智慧的鑰匙。閱讀名著，如同與大師攜手，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。今天，讓我