高一英語教學(xué)工作總結(jié)

1、第 頁高一英語教學(xué)工作總結(jié)一、課堂管理 從高一上學(xué)期起先，我就始終堅(jiān)信只有管理好課堂，才能營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，進(jìn)而提高上課效率，提高教學(xué)質(zhì)量。因此，本學(xué)期，在第一堂課起先時(shí)，我便具體地說明白課堂上要遵守的要求和一些獎懲措施。通過課堂規(guī)則的樹立，11班的孩子都慢慢懂得約束自己的行為，即使間或想要開小差，也能剛好收住，管好自己。在我的嚴(yán)格要求下，學(xué)生都特殊乖，沒有存在什么大問題。當(dāng)然，在課堂上，學(xué)生間或會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，當(dāng)遇到這種狀況時(shí)，我能處變不驚，與學(xué)生剛好溝通或者通過與班主任的合作下，找尋解決方案，順當(dāng)?shù)亟鉀Q了這些問題，同時(shí)在課下對這些學(xué)生賜予關(guān)切，了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，在

2、班級管理上，要不斷地找尋新的方法，才能提高管理效率，學(xué)生也能更加信服老師的做法。 二、教學(xué) 在教學(xué)上，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與努力，我總結(jié)出了一些問題，并與老老師們進(jìn)行了深化探討，在假期時(shí)候?qū)W習(xí)了相關(guān)的教學(xué)理論。因此，本學(xué)期我將學(xué)到的內(nèi)容付諸實(shí)踐，把這些存在的問題一一解決，上課起來更加得心應(yīng)手了。在期中過后，學(xué)生的成果良好，讓我較為滿足，雖然進(jìn)步空間還有待提高，但我信任在期末考他們能有更大的突破，取得更好的成果。此外，本學(xué)期我也在中學(xué)部實(shí)行了大組開課，起先打算課件的時(shí)候雖然遇到了許多困難，比如學(xué)問點(diǎn)呈現(xiàn)方式，練習(xí)選取，圖片選擇等等，做一張PPT幾乎要花掉一天的時(shí)間，但是通過自己不斷查閱教材、練習(xí)高考題

3、以及上網(wǎng)搜尋等，最終有了較為清楚的的思路。最終在與新老老師的探討下，修改了一些細(xì)微環(huán)節(jié)，再通過一遍遍修改，一遍遍查找缺點(diǎn)，最終完成了一份令自己滿足的課件。到真正上了講臺，面對幾十個新老老師的那一刻，我突然不覺得驚慌了，因?yàn)榇蛩愠浞?，心里有底。在上課過程中，學(xué)生們也主動協(xié)作，讓我順順當(dāng)利地完成了這堂課。這堂課有一些優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也有一些須要不斷改善的地方，比如練習(xí)的設(shè)置、與考點(diǎn)的鏈接還有待加強(qiáng)等，今后需通過做更多的高考題來克服此缺點(diǎn)?？傊?，通過這樣一次熬煉，自己獲得了確定，也知道的自身的不足，有了更明確的努力的方向。 三、備課及上課 一學(xué)期以來，不管在課前備課、英語組集體磨課，還是上課，我都可以做

4、到仔細(xì)備課，仔細(xì)寫好教案。每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。同時(shí)，與同事之間互幫互學(xué)，共同提高。在教學(xué)上，有疑必問，主動征求其他新、老老師的看法，學(xué)習(xí)他人之長、補(bǔ)己之短。在評課的時(shí)候，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，以此來不斷的改進(jìn)教學(xué)工作。同時(shí)，對于學(xué)生的作業(yè)，我能剛好、仔細(xì)地批改并分析和記錄學(xué)生的.作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行較為具體的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。通過不斷地思索、不斷地反思以及不斷地學(xué)習(xí)優(yōu)秀閱歷，我在教學(xué)上漸漸取得了進(jìn)步，這一切都要?dú)w結(jié)于英語組全部老老師的指導(dǎo)以及新老師們的幫助。 總的來說，這學(xué)期雖然只教一個班，但也讓我有了更多的時(shí)間去探討教學(xué)，有更多的精力去管理學(xué)生，感受許多，收獲也許多。從一起先的迷茫到后來的成長，從站在講臺的驚慌到后來的鎮(zhèn)靜自若，這一切都須要自己不斷地去摸索，去實(shí)踐。因此，在接下來的教學(xué)中，為了能更好地提高教學(xué)質(zhì)量，我將在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步