學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份

1、大學(xué)生社會實踐報告感想精選(一)暑期關(guān)于我們大學(xué)生來講是個難得的假期，因為在這段時間里我們能夠掘起所好，做好多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當當?shù)陌才偶倨谏?，快樂又充分。此次實踐的詳細內(nèi)容為：我誤以為大學(xué)的寒假是一個十分輕松沒有任何任務(wù)的長假，誰知道這第一個大學(xué)寒假就有一份艱巨而豐饒?zhí)魬?zhàn)性的任務(wù)擺在我的眼前寒假社會實踐。不言而喻，我學(xué)院的主旨以為社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走進社會，接觸社會，認識社會，投身社會的優(yōu)異形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，建立效勞人民，效勞社會的思想的有效門路。學(xué)院之因此給我們部署這個任務(wù)，主要目的是想利用大學(xué)生寒假回鄉(xiāng)的有益契機，的

2、確幫助農(nóng)民工兒女健康成長，促使遙遠地域少兒與外界的接觸與交流，積極研究關(guān)愛農(nóng)民工兒女長效系統(tǒng)，創(chuàng)辦全社會關(guān)愛農(nóng)民工兒女的優(yōu)異氛圍。同時聯(lián)合專業(yè)知識，睜開各種存心義的社會實踐活動。經(jīng)過參加社會實踐活動，有益于我們在校學(xué)生更新看法，汲取新的思想與知識，有益于我提升交際能力和獨立思慮能力。誠然這一周多天的實踐并沒有抵達百分之百的見效，但是受益還是匪淺的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最正確聯(lián)合點。特別是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)。我們要把理論和實踐聯(lián)合，這樣才是最好的。在這實踐中，不論是東奔西跑的勞累，還是那為構(gòu)想活動方案的操心，我們都選擇了堅持，我們

3、所有志愿者不畏辛苦，不抱怨，努力為我縣無私奉獻，盡我們最大的努力把每一個活動搞好，永久顯現(xiàn)出大學(xué)生的精神風(fēng)采，給縣人民留下了美麗又不可以夠磨滅的印象。學(xué)生素質(zhì)教育，增強和改良青年學(xué)生思想的政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才，積極進步的重要措施，作為培養(yǎng)和提升學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要門路，向來遇到高校的重視。社會實踐向來被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面睜開的跨世紀優(yōu)異人才的重要門路。寒假時期社會實踐活動是學(xué)校教育向講堂外的一種延長，也是推進素質(zhì)教育進度的重要手段。它有助于今世大學(xué)生接觸社會，認識社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干，培養(yǎng)各方面能力的有效門路，更是大學(xué)見效勞社會、回報

4、社會的一種優(yōu)異形式?？傊?，這一次的社會實踐使我理解：大學(xué)生只有經(jīng)過自己的不斷努力和付出，拿出百尺竿頭的勁頭，胸襟會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，全面睜開，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加速融入社會的步伐，熱愛集體，團結(jié)集體，做一個敢于吃虧的人，萬事講究腳扎實地，這樣才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能在這競爭激烈的市場上占有自己的一席之地，才能揚起理想的帆船，駛向成功的彼岸。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在快要一個月的實踐過程中，我深深的感覺到所學(xué)知識的淺陋和在實質(zhì)運用中的專業(yè)知識的困窮。大學(xué)生社會實踐報告感想經(jīng)典(二)在此刻社會，招聘會上的大字板都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，但是還在

5、校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提升自己的能力，以便在此后畢業(yè)后能真實的走向社會，而且能夠在生活和工作中很好地辦理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總感覺校園里總少不了那份單純，那份誠摯，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進公司，接觸各種各種的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的所有。記得在我校舉行的招聘會上所反應(yīng)出來的其中一個問題是，學(xué)生的實質(zhì)操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有必定的差距。在此次實踐中，這一點我感覺很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的好多，而且是多方面的，幾乎

6、是左右逢源的，而實質(zhì)工作中，可能會遇到書籍上沒學(xué)到的，又可能是書籍上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的但是簡單的問題，只需套公式就能達成一項任務(wù)，有時你會埋怨，實質(zhì)操作這么簡單，但為什么書籍上的知識讓人學(xué)的那么費勁呢?兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書但是古代念書人的美好心愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，此刻的大學(xué)生身在校園，心兒卻更為廣闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的景色。明顯，大學(xué)生打工已成為一種勢不可以夠擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著改變。關(guān)于大學(xué)生打工，向來是

7、仁者見仁，智者見智，好多人的見解不盡相同。每一個人都有自己的人生模式，我們有原因走自己選擇的人生路，只需掌握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，必定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。打工的門路或許形式多種多樣，只假如對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還可以夠夠有少量收入，就能夠絕不狐疑的參加其中。誠然在實踐中我但是負責(zé)比較簡單的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真實運用出來也使我頗感愉悅!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來，但是在公司里并沒有想象的那么簡單，平常在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就能夠交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以夠夠錯，因為質(zhì)量

8、是公司第一世命，質(zhì)量不可以夠，公司生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，公司就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環(huán)節(jié)都不可以夠犯錯。這種要求是我們在講堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就能夠了，但這里更需要的是與實質(zhì)相聯(lián)合，沒有實質(zhì)，但是紙上談兵是不可以夠能在社會立足的，因此必定要特別當心謹慎，而且一旦犯錯其實不是像學(xué)校里相同老師打個紅叉，此后更正來就行了，在工廠里犯錯是要負責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個寒假的社會實踐是豐富而又存心義，一些心得和意會讓人感覺愉悅，但卻決不但是用愉悅就能描繪的，因為這是一種實實在在收獲，是對有經(jīng)驗者優(yōu)先的感悟。高中寒假實踐報心得此次的

9、社會實踐活動，我抵達了蘇州市圖書館做志愿者。因為我只有一個人，因此工作人員給我安排了比較輕松的工作去少兒館做一些義工。少兒館在蘇州市圖書館的一個角落里，需要穿過一條長廊。我一開始不認識路，還是在咨詢了一個警衛(wèi)此后才找到了少兒館。誠然是暑期，但是或許是因為天氣酷熱的原因以及我來做義工的時間原因，少兒館里已在的讀者其實不是好多。而且少兒館自己也其實不是特別大，因此我從踏入少兒館抵達成所有工作出館，一共只連續(xù)了大部分天左右。我的工作大概包括了以下幾點：1.將少兒館中書架上擺錯位臵的書籍整理好并將其擺回原處。2.將同一種類的書(以及同一書的不一樣樣版本)依照標簽擺放到一同。3.幫助前來的讀者找到他們想

10、要閱讀的書，并在他們嚴禁備借閱的時候提示他們原地放回并把已經(jīng)放錯位臵的書放回原位。4.將前來還書的讀者還來的書放回原位。這些工作都不算很難，但是都相當瑣碎，需要十分仔細才能夠做好。我在開始的時候也犯了一些錯誤，但是在及時更正此后還是將工作較好地達成了。第一是將少兒館中書架上擺錯位臵的書籍整理好并將其擺回原處這項工作。有可能因為少兒館前來借閱的讀者大多是年紀較小的孩子，因此少兒館中本來的書籍擺放得有一點紛亂。但是每一本書都貼上了標簽，而且書架上全都有標簽提示，再加上少兒館的書籍大多色彩嬌艷醒目，我誠然花了必定的時間，但還是較好地達成了這項任務(wù)。我是依照書架來理書的。第一將一個書架上不屬于這個書架

11、的書籍依照標簽一本本整理排好，此后將不屬于這個書架的書籍放在一同。在整理好書架上的書此后再依照標簽大概地擺放進其他的書架里。此后我知道，我這個方法其實不是最好的，因為要抱著書在書架里來回走動，比較耗費體力。但是幸虧擺放錯書架的書整體上其實不是好多，再加上少兒館有空調(diào)，因此我誠然采用了較為繁瑣的方法，但是依舊其實不是很累，而且并沒有耗費太多的時間就達成了這一項工作。因為我到館較早，因此在我整理書籍而且達成此項工作的時候少兒館里的讀者其實不是特別多。這也給我的工作間接供應(yīng)了必定的方便。在達成這項工作的同時，我也達成了將同一種類的書(以及同一書的不一樣樣版本)依照標簽擺放到一同這項工作。圖書館的書的

12、確好多，即即是較為荒僻小巧的少兒館也不例外?；蛟S正是因為這樣，同一本書也多半有著三到四本不一樣樣版本甚至同一版本(或許是為了方便多人借閱吧)。第二項工作比第一項工作的工作量稍小，但卻需要更為仔細才能夠美麗地達成。我在整理的時候相同犯了一些錯誤。比方像忽視了一些擺錯方向的書以及將錯誤的書擺在了一同之流。但是我在達成此后又仔細檢查了一遍，因此把九成以上的錯誤都糾正了過來。即使在第一項根本達成的情況下，第二項的工作也耗費了我大部分個小時的時間，而且比較耗費心力(因為每一本書的書名都要仔細看)。最為耗費時間和瑣碎的那么是幫助前來的讀者找到他們想要閱讀的書，并在他們嚴禁備借閱的時候提示他們原地放回并把已

13、經(jīng)放錯位臵的書放回原位的工作。因為來圖書館看書的幾乎都是青少年和少兒子，因此找不到書的讀者好多。自然也有一局部的讀者并沒有明顯的目標，但是在隨手拿了書此后就靠著書架或許坐在地上翻閱。少兒館的書架最右邊有幾排座椅，因此我多半會建議他們?nèi)プ紊献?，此后再把看完的書放回原處。大學(xué)生社會實踐報告感想介紹(三)假期來了，我還可以夠像從前相同來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年青的莘莘學(xué)子擁有燦爛的青春年光。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少傲慢，經(jīng)受不住暴雨的浸禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們可否不辜負別人的希望，為自己書寫一份滿意的答卷在側(cè)重素質(zhì)教育的今日，

14、學(xué)生假期社會實踐作為促使學(xué)生素質(zhì)教育，增強和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要措施，作為培養(yǎng)和提升學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要門路，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動向來被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面睜開的跨世紀優(yōu)異人才的重要門路。寒假時期社會實踐活動是學(xué)校教育向講堂外的一種延長，也是推進素質(zhì)教育進度的重要手段。它有助于今世大學(xué)生接觸社會，認識社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效門路，更是學(xué)見效勞社會、回報社會的一種優(yōu)異形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不可以夠受風(fēng)吹雨打的花朵，經(jīng)過社會實踐的磨煉，我們深深

15、地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，效勞于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自己的缺少，為此后走出校門，踏進社會創(chuàng)辦優(yōu)異的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學(xué)生的自己價值。此后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，發(fā)掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與認識國情，效勞社會相聯(lián)合，為國家與社會的全面睜開出謀獻策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相聯(lián)合，為地方經(jīng)濟的睜開奉獻力量為社會創(chuàng)辦了新的財富。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦

16、配件柜臺幫助賣貨，過的十分充分。在此次實踐過程中我學(xué)到在書籍中學(xué)不到的知識，它讓你廣闊視野、認識社會、深入生活、耐人回味。也對自己向來十分想認識的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣闊青年學(xué)生接觸社會、認識國情、效勞民眾的重要形式，關(guān)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。此次假期實踐我以善用知識，增加社會經(jīng)驗，提升實踐能力，豐富假期生活為主旨，利用假期參加存心義的社會實踐活動，接觸社會，認識社會，從社會實踐中檢驗自我。誠然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升但是我感覺我懂得了太多的書籍上沒有的東西，假期實踐增強了我的做事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出

17、一片屬于自己的天空。大學(xué)生社會實踐報告感想熱門(四)開學(xué)了，意味著一個月的假期就這樣趕快結(jié)束了，還意味著我這第一次的社會實踐也結(jié)束了。整天呆在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S，這種真實的意會，才是我最難得的收獲。實習(xí)時期，我利用此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘忍，很現(xiàn)實。我獨一有幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真實的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在將來真實進入社會時不至于這樣不知所措。第一次參加社會實踐，我理解大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，認識社會，投身社會的優(yōu)異形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)民眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想

18、，修身養(yǎng)性，建立效勞社會的思想的有效門路。經(jīng)過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新看法，汲取新的思想與知識。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中意會到了好多的東西，而這些東西將讓我一世受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增加了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大講堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值獲取了表達，為將來更為激烈的競爭打下了更為堅固的基礎(chǔ)。希望此后還有這樣的時機，讓我從實踐中獲取鍛煉。這些天來，誠然付出了好多汗水，也感覺有些辛苦，但從中我的意志力獲取了好多的磨煉。我

19、開始理解：大學(xué)生只有經(jīng)過自己的不斷努力，拿出百尺竿頭的勁頭，胸襟會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加速融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的帆船，駛向成功的彼岸。在此后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，奮斗學(xué)習(xí)，努力提升自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會，對人民適用的人。關(guān)于大部分學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻以為掙錢其實不是大學(xué)生打工的獨一目的，好多同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提升自己能力的時機。因為打工一方面能夠把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提升各方面的能力;另一方面能夠積累工作經(jīng)驗對今后的就業(yè)大有

20、裨益。而且關(guān)于今世大學(xué)生來說，應(yīng)當勤苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提升綜合素質(zhì)和運用知識的技術(shù)。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?因此大家以為大學(xué)生必定投身校園內(nèi)外的各種實踐活動，有助于鍛煉質(zhì)量，提升能力，一箭雙雕.不言而喻，不論誰都不可以夠否定有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其他同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強。自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就憂如老是環(huán)繞在我們的身邊，成了說不完的話題。先就業(yè)，再擇業(yè)!教授的話時辰在耳邊環(huán)繞.在此刻社會，招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可君有誰想身處校園的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自己的知識面，擴大與社會

21、的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提升自己的能力，以便在此后畢業(yè)后能真實真實走入社會，在瞬時變化無常的社會中軒露頭角，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟局勢的變化，而且能夠在生活和工作中很好地辦理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進職場12在工作中，別人一眼就能把我認出-我是一名正在念書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁矗麄冋f從我的臉上就能看出來，或許好多沒有經(jīng)歷過社會的打工的同學(xué)都有我這種不有名受到吧!我并沒有因為我在他們眼前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我行!誠然時間長了點，但熱情而年青的我并沒有絲毫的感覺過累，我感覺這是一種激勵，理解了人生，感悟了生活，接觸了社會，認識了將來。我不再是父親母親含在

22、嘴里，捧在手心的嬌嬌女.這里的工作繁而重，不會有人像在家里，校園里相同分配你，幫你去達成，也不會因為做好了就夸你，所有必定靠自己，我要自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好.一件工作的效率就會得到別人不一樣樣的議論。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為獲取更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每一個人都會為了獲取更多的酬勞而努力，不論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不休學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不休學(xué)習(xí)別人如何做人，以提升自已的能力!記得開學(xué)初老師從前說過大學(xué)是一個小社會，但我總感覺校園里總少不了那份單純，那份誠摯，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

23、而走進公司，接觸各種各種各種各種的人和事，人事關(guān)系千頭萬緒，但我得去面對我從未面對過的所有。我深深意會到，學(xué)生的實質(zhì)操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有必定的差距。在此次實踐中，這一點我感覺很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)好多，而且是多方面的，幾乎是左右逢源;而在實質(zhì)工作中，可能會遇到書籍上沒學(xué)到的，又可能是書籍上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的但是很簡單的問題，只需套公式似的就能達成一項任務(wù)。有時我會埋怨，實質(zhì)操作這么簡單，但為什么書籍上的知識讓人吃盡苦頭呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?但我感覺老師是正確的!盡信書，不如無書!事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎?書上得終覺淺，得悉此事要躬行!作為一名新世紀的

24、大學(xué)生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，辦理一些社會上發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可以夠少。我們不可以夠能永久是學(xué)生，只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，此后的人生旅途是漫長的，我們終是社會一份子，與社會交流，為社會奉獻是我們的義務(wù)和責(zé)任。大學(xué)生社會實踐報告感想最新(五)一片葉子屬于一個季節(jié)，年青的莘莘學(xué)子擁有燦爛的青春年光。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少傲慢，經(jīng)受不住暴雨的浸禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們可否不辜負別人的希望，為自己書寫一份滿意的答卷在側(cè)重素質(zhì)教育的今日，大學(xué)生假期社會實踐作為促使大學(xué)生素質(zhì)教育,增強和改良青年學(xué)生

25、思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要措施，作為培養(yǎng)和提升學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要門路，向來來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動向來被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面睜開的跨世紀優(yōu)異人才的重要門路。寒假時期社會實踐活動是學(xué)校教育向講堂外的一種延長，也是推進素質(zhì)教育進度的重要手段。它有助于今世大學(xué)生接觸社會，認識社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效門路，更是大學(xué)見效勞社會、回報社會的一種優(yōu)異形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不可以夠受風(fēng)吹雨打的花朵，經(jīng)過社會實踐的磨煉，我們深深地認識到社會實踐是一筆財

26、富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，認識社會，效勞于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自己的缺少，為此后走出校門，踏進社會創(chuàng)辦優(yōu)異的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學(xué)生的自己價值。此后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，發(fā)掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與認識國情，效勞社會相聯(lián)合，為國家與社會的全面睜開出謀獻策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相聯(lián)合，為地方經(jīng)濟的睜開奉獻力量為社會創(chuàng)辦了新的財富。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫助賣貨，過的十分充分。在此次實踐過程中我學(xué)到在書籍中學(xué)不到的知識，它讓你廣闊視野、認識社會、深入生活、耐人回味。也對自己向來十分想認識的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣闊青年學(xué)生接觸社會、認識國情、效勞民眾的重要形式，關(guān)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。此次假期實踐我以善用知識，增加社會經(jīng)驗，提升實踐能力，豐富假期生活為主旨，利用假期參加存心義的社會實踐活動，