2022年廣西桂平市九年級化學第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1元素周期表中鎂元素的部分信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是（ ）A屬于金屬元素B質子數為12C右上角元素符號為MgD核外電子

2、數為24.312氫氧化鉀與氫氧化鈉性質相似，下列有關氫氧化鉀的說法正確的是A氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質B氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅C氫氧化鉀溶液與氧化銅反應生成藍色沉淀D氫氧化鉀溶液能與CO反應3如圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息正確的是（ ）A該元素的質子數為52B該元素的核電荷數為24C該原子的相對原子質量為52gD該元素屬于非金屬元素4下列實驗操作規(guī)范的是（ ）A取適量液體B取少量液體C兩人合作滴加液體D手按短柄加熱液體5化學的學習使我們學會了從微觀的角度想，下列對宏觀現象解釋不正確的是（）A水變?yōu)樗魵怏w積變大分子間間隔增大B干冰升華分子的體積變大C氧化汞受熱分解分子在化

3、學變化中可以再分D聞到遠處花香分子在不斷地運動6大蒜是常見的調味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學式為C6H10S3，下列說法不正確的是（）A大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成B大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成C大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為6103D大蒜素屬于化合物7下列物質的用途，只利用其物理性質的是（）A用氧氣搶救危重病人B鎂用于制照明彈C用氮氣做充氣包裝保鮮食品D銅用于制導線8下圖所示實驗操作中，不正確的是 ( )A滴加液體B過濾C二氧化碳驗滿D點燃酒精燈9密閉容器中有甲乙丙丁四種物質在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前后各物質質量數

4、據如圖所示，下列說法不正確的是( ) A丁的相對分子質量是甲的2倍B丙可能為催化劑C反應中乙和丁的質量變化量之比為3:2D該反應為分解反應10下列實驗操作正確的是（ ）A加熱液體B檢查裝置氣密性C傾倒液體D讀取液體體積11下列是日常生活中常見的現象，其中屬于化學變化的是（ ）A春天，冰封的湖面解凍B夏天，久置的飯菜變酸C秋天，金黃銀杏葉飄落D冬天，玻璃窗結出冰花12金屬單質M與非金屬單質硫發(fā)生如下反應為2M + SM2S。甲、乙二組學生在實驗室分別進行該實驗，加入的M和硫的質量各不相同。充分反應后，實驗數據記錄如下表，則M的相對原子質量是M的質量/S的質量/ gM2S的質量/ g甲6.02.5

5、7.5乙7.01.57.5A64B56C39D23二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某興趣小組需要10%的氫氧化鈉溶液進行實驗。（1）若選擇40g.上述氫氧化鈉溶液，則需要氫氧化鈉固體的質量為_g。從下表中名稱托盤天平酒精燈小燒杯玻璃棒藥匙量筒儀器序號ABCDEF選擇稱量氫氧化鈉固體所需要的儀器_（填序號）調節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的_盤，稱量其質量，然后_（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡。a.將氫氧化鈉固體加入燒杯中 b.按需要添加砝碼、移動游碼（2）實驗室若用40%的氫氧化鈉來配制所需溶液，需加水_克? （寫出計算過程）14實驗室制取氣體所需的

6、裝置如下圖所示。（1）若用加熱固體藥品的方法制取氧氣，則該反應的符號表達式：_。若用該方法制取并收集較干燥的氧氣，則應選擇的裝置為_（填字母序號）。（2）用裝置F收集氧氣時，當氣泡_時，再開始收集，收集氣體時用玻璃片的_蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“毛面”）。實驗結束后，停止加熱時要先將導管移出水面，目的是_。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_。（4）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_（填“a”或“b”）端通入。（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_（填字母序號）

7、。15實驗室配制50克質量分數為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖：（1）圖中一處明顯錯誤的操作是_（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序_。（2）圖中玻璃棒攪拌的目的是_。（3）配制該溶液需要用_mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取水，讀數時視線要與量筒內_保持水平。用已調節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現指針偏右，接下來的操作是_。（4）經檢驗，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是_（填序號）A 氯化鈉固體不純B 用生銹的砝碼稱量C 裝瓶時有少量液體灑出D 用量筒量取水時，俯視讀數E 溶解時燒杯內壁有水珠16實

8、驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗儀器的名稱，_。（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器、加入試劑前，應該進行的操作是_（填操作名稱），寫出該反應的化學方程式_，反應類型為_。用C裝置收集氧氣如何檢驗氧氣已經收集滿了_。（3）在組裝A裝置的儀器時，導管不能伸入試管中過長，原因_。（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是_，理由是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）可得生石灰（CaO）和二氧化碳，若要制取5.6噸生石灰，需要CaCO3_噸？同時得到CO2_噸

9、？18有100g溶質質量分數為10%的食鹽溶液，要使其溶質質量分數變?yōu)?0%,有以下2種方法，請你進行計算：（1）可蒸發(fā)多少克水？（2）將其與溶質質量分數為25%的食鹽溶液混合，需要25%的食鹽溶液多少克？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）進入2019年10月秋冬交季時，許多城市監(jiān)測表明，污染顆粒物已成空氣污染首要污染物。而在這些顆粒中，直徑小于2.5微米的可直接進入人體。 （1）結合圖片，說明霧霾天氣產生的原因是什么？_（答兩點）（2）被污染的空氣有什么危害？_（寫一點）參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A

10、、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎂，屬于金屬元素，故選項說法正確。B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為12，表示原子序數為12；根據原子序數=核電荷數=質子數，則該元素的原子的質子數為12，故選項說法正確。C、鎂元素的元素符號為Mg，故選項說法正確。D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為24.31，故選項說法錯誤。故選：D。2、A【解析】A、氫氧化鉀能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鉀，露置在空氣中易變質，選項A正確；B、氫氧化鉀溶液顯堿性，能使石蕊溶液變藍色，選項B不正確；C、氫氧化鉀溶液與氧化銅不反

11、應，無明顯變化，選項C不正確；D、氫氧化鉀溶液與CO不反應，選項D不正確。故選A。3、B【解析】A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為24，表示原子序數為24；根據原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的質子數為24，故選項說法錯誤；B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為24，表示原子序數為24；根據原子中原子序數=核電荷數，則該元素的核電荷數為24，故選項說法正確；C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為52.00，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；D、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示

12、元素名稱，該元素的名稱是鉻，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。故選B。4、A【解析】A、取用適量的液體時，試劑瓶的標簽要向著手心，瓶蓋要倒放在桌面上，故正確；B、用膠頭滴管取用少量的液體時，要在瓶外將膠頭中的空氣擠出去，故錯誤；C、滴加液體時一個人獨立完成，故錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤。故選A。5、B【解析】A、水變?yōu)樗魵夥肿娱g隙變大，正確；B、干冰升華是分子間隙變大，體積不變，錯誤；C、在化學變化中分子分裂為原子，原子重組為新分子，正確；D、花香分子做無規(guī)則的運動，在遠處

13、才能聞到花香，正確。故選B。6、C【解析】A、化學式中標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數，大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成，故A正確；B、根據大蒜素的化學式為C6H10S3可知：大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成，故B正確；C、根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量原子個數之比，所以大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為：36：5：48，故C錯誤；D、大蒜素是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故D正確。故選C。7、D【解析】A、氧氣搶救危重病人是利用氧氣能供給呼吸這一化學性質。故選項錯誤；B、鎂用于制照明彈是利用了鎂的化學性質-具有可燃性，故選

14、項錯誤；C、氮氣用于食品保護氣是利用了氮氣的化學性質-化學性質不活潑。故選項錯誤。D、銅用于制導線是利用了銅的物理性質-良好的導電性。故選項正確；故選：D?！军c睛】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質。8、C【解析】A、膠頭滴管滴加液體應垂直懸空與試管口正上方，操作錯誤；B、過濾應用玻璃棒引流，操作錯誤；C、二氧化碳驗滿將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅證明滿了，操作正確；D、不能用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈，操作錯誤。故選C。9、A【解析】根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和

15、，反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物?！驹斀狻緼、生成甲、丁的質量比為，由于未知反應的化學方程式中的化學計量數，則無法確定甲、丁的相對分子質量比，故A不正確；B、根據質量守恒定律，反應后丙的質量為，丙可能為催化劑，故B正確；C、反應中乙和丁的質量變化量之比，故C正確；D、反應前后，乙的質量減少，則乙為反應物，甲、丁的質量增加，則甲、丁為生成物，丙的質量未變，則丙可能是催化劑或沒有參加反應，則該反應為分解反應，故D正確。10、B【解析】試題分析：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作

16、錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤。故選B?？键c：給試管里的液體加熱；測量容器-量筒；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性11、B【解析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化?！驹斀狻緼、冰封的湖面解凍的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、久置的飯菜變酸

17、的過程中有酸性新物質生成，屬于化學變化，故B正確；C、金黃銀杏葉飄落，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不正確；D、玻璃窗結出冰花的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選B?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。12、A【解析】由題中實驗數據可知，甲中硫過量、乙中M過量，6.0gM和1.5g硫完全反應，所以根據反應方程式2M:32=6g：1.5gM=64則M的相對原子質量是64，故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、4 ACE 左 ba 30 【解析】（1）需要40g10%氫氧化鈉溶液，則溶質質量=40g10%=4

18、g；稱取固體需要用到托盤天平（稱固體物質）、燒杯（裝固體）、藥匙（取固體），對應編號為A、C、E；托盤天平使用時應遵循左物右碼的原則，故燒杯應放在左盤；先按需要添加砝碼、移動游碼，再將氫氧化鈉固體加入燒杯中，直至天平平衡，因此順序為ba；（2）14、 AD 連續(xù)均勻冒出 毛面 防止水倒吸進入試管，炸裂試管 可以控制滴液速度并控制反應速率 b F 【解析】（1）若用加熱固體藥品的方法制取氧氣，可選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣或加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，由圖可以看出，試管口有棉花，因此應用加熱高錳酸鉀的方法，該反應的符號表達式為：；用該方法制取氧氣，制取裝置應選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，因此

19、可用排水法或向上排空氣法收集，收集較干燥的氧氣，應用向上排空氣法，故收集裝置應選D，應選擇的裝置為AD；（2）用排水法收集氧氣時，當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再開始收集，收集氣體時用玻璃片的毛面蓋好集氣瓶，用毛面密封性更好。實驗結束后，停止加熱時要先將導管移出水面，目的是防止防止水倒吸進入試管，炸裂試管；（3）選用C作發(fā)生裝置，可以通過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應速率；（4）用裝置E用排水法收集氧氣，由于氣體的密度比水小，故先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端進入；（5）一氧化氮氣體難溶于水，可用排水法收集，一氧化氮在空氣中易與氧氣發(fā)生反應，不能用排空氣法收集，故收集一氧化氮氣體時應選用

20、圖中裝置F。15、 攪拌，加快氯化鈉的溶解速率 50 凹液面最低處 增加或添加氯化鈉（增加藥品） AE 【解析】（1）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中氯化鈉與砝碼的位置顛倒；配制50克質量分數為12%的氯化鈉溶液的步驟：計算、稱量（量?。?、溶解，用圖示的序號表示為：。故填：；。（2）圖是溶解操作，玻璃棒攪拌的目的攪拌，加快氯化鈉的溶解速率。故填：攪拌，加快氯化鈉的溶解速率。（3）溶質質量=溶液質量溶質的質量分數，配制50克質量分數為12%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50g12%=6g；溶劑質量=溶液質量-溶質質量，則所需水的質量=50g-6g=44g（合44mL）；選取量筒時，盡

21、量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應用50mL量筒量取44mL水。用量筒量取水時，視線應與凹液面最低處保持水平；稱量時若天平指針偏右，說明食鹽質量小于所需的質量應再加藥品；故填：50；凹液面最低處；增加或添加氯化鈉（增加藥品）。（4）A、氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小，故選項符合題意。B、用生銹砝碼稱量，會造成實際所取的溶質的質量偏大，則使溶質質量分數偏大，故選項不符合題意。C、溶液具有均一性，裝瓶時有少量溶液灑出，溶質質量分數不變，故選項不符合題意。D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大，故選項不符合題意。E、溶解時燒杯內壁有水珠，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小，故選項符合題意。故填：AE?！军c睛】明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答本題的關鍵。16、長頸漏斗； 集氣瓶 檢查裝置氣密性； 2H2O22H2O+O2 分解反應； 用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃證明收集滿了 不利于氣體的導出 A； 反應物都是固體且需要加熱 【解析】（1）儀器的名稱為長頸漏斗；儀器的名稱為集氣瓶；（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器