安徽省宿州2022-2023學年化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關(guān)的是 ( )A氮氣用于磁懸浮列車B活性炭用于吸附雜質(zhì)C氧氣可用于醫(yī)療急救D稀有氣體制成霓虹燈2實驗室在進行過濾的操作實驗時，沒有使用的實驗儀器是A燒杯B漏斗C鐵架臺D天平3我國自主知識產(chǎn)權(quán)的抗癌新藥“西達本胺”已全球上市。西達本胺的化學式為C22H19FN4O2，下

2、列有關(guān)西達本胺的說法正確的是A西達本胺 由碳、氫、氟、氮、氧五種原子構(gòu)成B一個西達本胺分子中含有一個氧分子C西達本胺由五種元素組成D西達本胺中C、H、F、N、O元素的質(zhì)量比為22:19:1:4:24水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),因此我們必須愛護水資源。下列不符合愛護水資源理念的是（ ）A工業(yè)上提倡一水多用B推廣使用節(jié)水型器具C禁止使用含磷洗衣粉D提倡用澆灌代替噴灌5下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）A提高水的利用率可以節(jié)約水資源B地球表面約71%被水覆蓋，所以不必節(jié)約用水C明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水D自來水廠凈水過程中只發(fā)生物理變化6下列屬于氧化物的是A水B氧氣C碳酸鈣D氯酸鉀7如圖，是甲、乙兩種

3、固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A20時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30B40時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%C40時，將50g乙物質(zhì)全部溶于水中，恰好能得到150g乙的飽和溶液D將130g 20甲的飽和溶液升溫到40，最多還能溶解甲物質(zhì)20g8空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是A氧氣能支持燃燒，可做燃料B空氣成分中體積分數(shù)最大的是氮氣C空氣中各成分的含量恒定不變D空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越好9在實驗室中可以分別用過氧化氫和高錳酸鉀為原料制取氧氣。上述兩種方法的共同點有反應(yīng)均需加入催化劑； 反應(yīng)都不需加熱； 都利用含氧化合物分解來達到目的；兩種方法所需儀器相同AB

4、CD10空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是A氮氣和稀有氣體都可作保護氣B空氣是由空氣分子構(gòu)成的混合物C氧氣可以用作發(fā)射火箭的燃料D膜分離空氣法制氧氣的過程屬于分解反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11寫出有關(guān)化學方程式（1）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣_（2）甲烷(CH4)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水_（3）為保持長時間潛航,在潛水艇里配備的氧氣再生裝置通常使用在常溫下過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)和氧氣。請你寫出該反應(yīng)的化學方程式。_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開

5、的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：_（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下步驟：加熱 收集氣體 檢查裝置的氣密性 裝入高錳酸鉀 將試管固定在鐵架臺上 熄滅酒精燈 將導(dǎo)管移出水面。正確的順序為_A、B、C、D、（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母代號），檢驗裝置氣密性的方法是_；反應(yīng)的文字表達式是_。（4）裝置C或D中導(dǎo)管口都要接近瓶底，其目的是_；要做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，應(yīng)采用_（填字母代號）裝置收集氧氣，實驗時發(fā)現(xiàn)細鐵絲一直未能燃燒，可能的原因是_。（寫兩條即可）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題(1)

6、下列實驗中木條的使用不能達到目的的是（_）A 用帶火星的木條檢驗氧氣 B 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C 用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳 D 用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：_(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是_(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳氣體從_(填“a”或“b”)口進入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_。(5)

7、某同學對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，所做實驗數(shù)據(jù)如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應(yīng)所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析，寫出一條結(jié)論_。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應(yīng)后，冷卻、稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g，求該混合物中MnO2的質(zhì)量_14下圖是實驗室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：_；_。（2）實驗室可用加熱氯酸鉀和二

8、氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_，所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填字母）。若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填字母）端通入。若用G裝置收集氧氣，請將裝置補畫完整_。（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程主要有以下幾個步驟，正確的操作順序是：_。點燃酒精燈，加熱試管連接儀器，檢查裝置的氣密性把試管固定在鐵架臺上，并使試管口略向下傾斜將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團棉花，用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊 用排水法收集氧氣熄滅酒精燈 將導(dǎo)氣管從水槽中取出（4）學校實驗室開放日，某化學興趣小組同學用7.9 g高錳酸鉀制取氧氣供實驗需要，理論上能制取氧氣的質(zhì)量是多少_？五、探究題（本大題共2小題，共13

9、分）15現(xiàn)用36 g水通電后完全分解，試計算：（1）可得到氫氣的質(zhì)量為多少?（2）可得到氧氣的質(zhì)量為多少?16體積50L的空氣中含氧氣的質(zhì)量是多少g？_（已知氧氣的密度是1.43g/L。精確到0.1g）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：A、氮氣用于磁懸浮列車是利用液氮能保持超導(dǎo)體處于低溫的，屬于物理性質(zhì)，錯誤，B、活性炭用于吸附雜質(zhì)是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，錯誤，C、氧氣可用于醫(yī)療急救是利用氧氣能供給呼吸，屬于化學性質(zhì)，正確，D、稀有氣體制成霓虹燈是利用稀有氣體在通電時能發(fā)出各種顏色的光，屬于物理性質(zhì)，錯誤，故選C考點：化學性質(zhì)和物理性質(zhì)的判別2

10、、D【解析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。故選D。3、C【解析】A、西達本胺是由分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，錯誤；B、由化學式可知，一個西達本胺分子中含有2個氧原子，不含氧分子，錯誤；C、由西達本胺的化學式C22H19FN4O2可知，它是由五種元素組成的，正確；D、西達本胺中碳、氫、氟、氮、氧元素的質(zhì)量比為：（1222）：（119）：19：（144）：（162）=264：19：19：56：32，錯誤。故選C。點睛：結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義是解題的關(guān)鍵。4、D【解析】A、工業(yè)上提倡一水多用，節(jié)約水資源；故選項正

11、確，但不符合題意。B、推廣使用節(jié)水型器具，節(jié)約水資源；故選項正確，但不符合題意。C、禁止使用含磷洗衣粉，防止水資源污染；故選項正確，但不符合題意。D、提倡用澆灌代替噴灌，浪費水資源；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。5、A【解析】A、提高水的利用率，可以節(jié)約水資源，故正確；B、地球上的總儲水量很大，但淡水很少，為了人類社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展我們必須節(jié)約用水，故錯誤；C、使硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法煮沸，明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降，故錯誤；D、自來水廠投藥消毒屬于化學變化，故錯誤。故選A。6、A【解析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。水、二氧化碳、一氧化碳等屬于氧化物?！驹?/p>

12、解】A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物，故選項正確；B、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)，故選項錯誤；C、碳酸鈣中含有三種元素，不是氧化物，故選項錯誤；D、氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物，故選項錯誤。故選：A。7、D【解析】A在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。20時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30g；B溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=溶解度（溶解度+100g）100% 。 40時，甲的溶解度為50g，飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=50g（50g+100g）100%33.3%

13、；C40時，乙的溶解度為40g，將50g乙物質(zhì)溶于水中，只能溶解40g，得到140g乙的飽和溶液；D20甲的溶解度為30g，130g 20甲的飽和溶液中溶劑為100g,溶劑為100g，溶質(zhì)為30g ，升溫到40，溶解度為50g，所以最多還能溶解甲物質(zhì)20g；選D8、B【解析】A、氧氣能支持燃燒，但不能燃燒，不可用作發(fā)射火箭時的燃料，錯誤；B、空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣，約占78%，正確；C、空氣中各成分的含量并不一定是恒定不變，錯誤；D、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差，不是空氣質(zhì)量狀況越好，錯誤。故選B。9、B【解析】兩種物質(zhì)反應(yīng)生成氧氣時，過氧化氫反應(yīng)需要加入二氧化錳作催

14、化劑，高錳酸鉀不需催化劑，選項錯誤； 高錳酸鉀需要加熱才能反應(yīng)，選項錯誤； 都利用含氧化合物分解來達到目的，選項正確；過氧化氫分解生成氧氣不需加熱，不使用酒精燈，高錳酸鉀反應(yīng)生成氧氣需要加熱，要使用酒精燈，所需儀器不同，選項錯誤，故選B。10、A【解析】A、氮氣和稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，都可作保護氣，故A正確；B、空氣屬于混合物，不存在空氣分子，故B不正確；C、氧氣具有助燃性，不燃燒，不能用作發(fā)射火箭的燃料，故C不正確；D、膜分離空氣法制取氧氣沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，故D不正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 【解析】（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物生成氯化鉀和氧

15、氣，反應(yīng)方程式為：；（2）甲烷(CH4)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為：;（3）常溫下過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)和氧氣，反應(yīng)方程式為：三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、水槽；D；A；先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；為了把空氣充分排出；E；氧氣沒有收集到、鐵絲表面生銹或鐵絲太粗等；【解析】（1）根據(jù)常見實驗儀器解答；（2）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟分析解答；（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件解答；根據(jù)裝置氣密性檢查的方法解答；根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解生成氯化鉀

16、和氧氣解答；（4）根據(jù)將空氣充分排出解答；根據(jù)集氣瓶底要留有少量水解答；根據(jù)實驗的注意事項解答?！驹斀狻浚?）指定儀器的名稱：水槽；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟簡單歸納為“查、裝、定、點、收、離、熄”，故選D；（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，反應(yīng)物的狀態(tài)為固體，反應(yīng)需要加熱，故選用的發(fā)生裝置是：A；檢驗裝置氣密性的方法是：先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；反應(yīng)的文字表達式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（4）裝置C或D中導(dǎo)管口都要接近瓶底，其目的是：為了把空氣充分排出；要做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，應(yīng)采用E裝置收集氧氣，實驗時發(fā)現(xiàn)細鐵絲一直未能燃燒

17、，可能的原因是：氧氣沒有收集到、鐵絲表面生銹或鐵絲太粗等。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可） 由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1) A氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃 ，不符合題意； B 氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C 用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意； D 用木條平放在蠟燭火

18、焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意； 故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，是固體加熱反應(yīng)，制取氨氣的發(fā)生裝置選A；(4)實驗室用制取二氧化碳，選用石灰石和稀鹽酸是固液不加熱反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；若收集裝置選用F，二氧化碳密度大于空氣密度，應(yīng)該長進短出，則二氧化碳氣體從a口進入；向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，是因為二氧化碳和水生成碳酸，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為；(5)有圖表可知隨二氧化錳量增加反應(yīng)速度加快，但是二氧化錳超過一定量時，速度不再改變，可以得出結(jié)論：用30mL 10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）；(6)由質(zhì)量守恒定律知道混合物減少質(zhì)量為生成氧氣質(zhì)量：15g-10.2g=4.8g解：設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x那么混合物中二氧化錳質(zhì)量為：15g-12.25g=2.75g14、